試論高校檔案資料在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

摘 要：在高校發(fā)展中，豐富多彩的檔案記錄著高校的各類信息，蘊(yùn)含著重要的歷史文化和學(xué)科知識(shí)，是推動(dòng)高校不斷發(fā)展進(jìn)步的重要源泉。借助高校檔案開展思想政治教育活動(dòng)，可以充分發(fā)揮高校檔案的應(yīng)用價(jià)值，為思想政治教育工作提供取之不盡、用之不竭的信息資源。文章重點(diǎn)分析了高校檔案在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用價(jià)值，闡述了高校檔案在思想政治教育中的應(yīng)用問題，并提出有效的應(yīng)用策略，以充分發(fā)揮高校檔案的重要教育價(jià)值，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的順利實(shí)施。

關(guān)鍵詞：高校檔案；新時(shí)代；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G27；G416 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

新時(shí)代，高校必須全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提升大學(xué)生思想道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)增添青春力量。高校大學(xué)生思想政治教育工作的順利實(shí)施可以借助高校檔案加以實(shí)踐，發(fā)揮高校檔案資料的重要教育功能，為學(xué)生講述高校的發(fā)展歷史、辦學(xué)理念和文化傳承，在思想政治教育中融入檔案信息，發(fā)揮德育價(jià)值。但是，在當(dāng)前思想政治教育中，檔案資料的應(yīng)用還存在一些不足，如部分教師未能創(chuàng)新檔案運(yùn)用方式、未能全面挖掘檔案中蘊(yùn)含的思想政治元素，很大程度上影響著高校檔案的德育價(jià)值，難以促進(jìn)思想政治教育工作的順利實(shí)施。針對(duì)這些方面，廣大教育工作者需要全面研究，結(jié)合當(dāng)前高校檔案資料的運(yùn)用情況提出有效的運(yùn)用策略。

一、高校檔案資料在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用價(jià)值

1.發(fā)揮愛國(guó)教育作用

在思想政治教育工作中，愛國(guó)主義教育是核心部分，愛國(guó)主義精神、家國(guó)情懷是每一位大學(xué)生必須具備的愛國(guó)品質(zhì)。為了突出愛國(guó)主義教育在高校教育中的地位與價(jià)值，利用高校檔案資料開展大學(xué)生思想政治教育，可以充分發(fā)揮高校檔案的愛國(guó)主義教育作用，為學(xué)生提供直觀、清晰、具體的歷史見證。高校的檔案資料記錄了學(xué)校、國(guó)家、民族的發(fā)展，利用這些資料開展思想政治教育，可以讓學(xué)生在檔案中了解國(guó)家的歷史變遷，使他們從中理解國(guó)家發(fā)展的偉大，形成良好的家國(guó)情懷和民族自豪感。不僅如此，在高校檔案資料中還記載著諸多與歷史偉人有關(guān)的故事，當(dāng)學(xué)生翻閱這一類資料時(shí)，便能從中感受到歷史偉人身上所具備的愛國(guó)情懷、革命精神與優(yōu)秀品質(zhì)，有利于激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。

2.承載德育教育價(jià)值

高校大學(xué)生思想政治教育是大學(xué)生德育的重要組成，重點(diǎn)指向“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”，能全面提升大學(xué)生思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們基本素質(zhì)、行為習(xí)慣。新時(shí)代，世界各國(guó)交流日益頻繁，多元的文化相互傳播，在多元文化背景下，部分大學(xué)生容易受其他文化影響，導(dǎo)致理想信念、行為習(xí)慣、思想認(rèn)知等方面出現(xiàn)問題，在潛移默化中影響著大學(xué)生的身心健康發(fā)展。而在德育視角下全面開展思想政治教育，能使大學(xué)生樹立崇高的理想和信念，形成明確的目標(biāo)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心，在這一過程中，高校檔案資料發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。其作為重要的德育資源，在檔案中記錄了高校歷代師生的優(yōu)良傳統(tǒng)、道德榜樣以及部分反面信息。巧妙借助高校檔案資料，可以為學(xué)生構(gòu)建良好的德育環(huán)境，為學(xué)生傳遞優(yōu)秀的德育資源，讓他們?cè)诹己玫牡掠h(huán)境下受熏陶，逐步轉(zhuǎn)變自身價(jià)值觀念，形成優(yōu)秀道德品質(zhì)。不僅如此，學(xué)生還能在翻閱檔案信息時(shí)通過反面教材警示自身，了解錯(cuò)誤行為的危害，不斷轉(zhuǎn)變自身道德觀念、行為習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知和素養(yǎng)的提升。

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

新時(shí)代，社會(huì)各領(lǐng)域均實(shí)現(xiàn)了全面改革，社會(huì)各行業(yè)對(duì)于人才的培養(yǎng)也有了更高要求。其中，創(chuàng)新能力、正確價(jià)值觀、優(yōu)秀道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等是衡量專業(yè)化人才的重要基礎(chǔ)，也是大學(xué)生成才的關(guān)鍵因素。具備創(chuàng)新能力的學(xué)生在未來會(huì)受各行業(yè)的認(rèn)可。同時(shí)，也能使他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中運(yùn)用多元化的方式解決實(shí)際問題。在高校大學(xué)生思想政治教育中依托檔案資料開展教學(xué)活動(dòng)，能為學(xué)生提供寶貴的教學(xué)資源。高校檔案中記錄著莘莘學(xué)子、優(yōu)秀專家學(xué)者的創(chuàng)新故事，也匯集了諸多教授、學(xué)者在教研中產(chǎn)生的學(xué)術(shù)研究、報(bào)告、論著等成果，無(wú)不體現(xiàn)出高?？蒲泄ぷ髡?、師生對(duì)學(xué)術(shù)研究的執(zhí)著追求以及創(chuàng)新精神。前輩的榜樣、典范能為大學(xué)生帶來學(xué)習(xí)創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、工作創(chuàng)新的理念，促使他們接受新思想、新觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷激發(fā)自身創(chuàng)造潛能，為他們創(chuàng)新能力的提升與未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

對(duì)于每一位高校學(xué)生而言，實(shí)踐能力是他們進(jìn)入社會(huì)不可缺少的關(guān)鍵能力之一，與創(chuàng)新能力同等重要。在高校大學(xué)生思想政治教育工作中，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力也是至關(guān)重要的教學(xué)目標(biāo)，在這方面，高校檔案資料發(fā)揮著關(guān)鍵性的教育作用。在檔案資料中，產(chǎn)生了諸多高校發(fā)展的歷史信息、高校與社會(huì)企業(yè)合作的記錄以及高校開展的大學(xué)生志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等重要信息，此類信息有著極強(qiáng)的教育價(jià)值，可以為當(dāng)前高校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)的實(shí)施提供可靠依據(jù)。在此過程中，學(xué)生們可參考檔案資料中記錄的關(guān)鍵信息，全面參與多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、探索問題并解決問題，使他們的實(shí)踐能力、問題解決能力、社會(huì)責(zé)任感得到全方位的發(fā)展。

二、高校檔案資料在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用問題

1.檔案資料運(yùn)用方式單一

高校檔案在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的教育功能，對(duì)于每一位教師而言，都應(yīng)當(dāng)巧妙地應(yīng)用檔案資料打造豐富多樣的思想政治教育活動(dòng)，全面發(fā)揮檔案資料的引導(dǎo)作用與教育功能。然而，在實(shí)踐中由于部分高校檔案工作者的主要工作為檔案管理、檔案收集等，缺乏一定的思想政治教育意識(shí)，造成了利用檔案資料開展思想政治教育活動(dòng)方式單一的問題。從學(xué)生的角度來說，他們對(duì)檔案資料的接觸和了解甚少，對(duì)檔案的了解仍然處于基礎(chǔ)層面，在很大程度上限制了檔案資料的運(yùn)用。

2.未能全面挖掘檔案資料

高校檔案資料記錄著高校發(fā)展的重要信息，是一筆寶貴的教育財(cái)富。在檔案資料中，無(wú)論是學(xué)校發(fā)展的歷史故事、高校師生研究成果，還是傳遞正確價(jià)值觀、體現(xiàn)出的崇高理想信念都是取之不竭的教育資源，具有重要的育人功能。但就目前而言，部分教師在開展思政教育時(shí)，無(wú)法深入挖掘檔案資料中的思政元素，很大程度上影響著檔案資料的應(yīng)用效果。當(dāng)然，也有一些學(xué)生認(rèn)為檔案資料與他們的生活實(shí)際沒有太大聯(lián)系，枯燥的文字記載對(duì)于他們來說缺乏吸引力因此，在學(xué)習(xí)過程中忽視了檔案資料的教育價(jià)值，未能使學(xué)生積極參與，影響了思政教育的質(zhì)量和效果。

三、高校檔案資料在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用策略

1.全面加強(qiáng)高校檔案工作者隊(duì)伍建設(shè)

在高校大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施中，要全面發(fā)揮高校檔案資料的德育價(jià)值，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠受到檔案資料的熏陶，提升其道德素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的形成，高校檔案工作者需要不斷提高自身專業(yè)能力，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，成為一名合格的“育人者”。因此，高校應(yīng)當(dāng)以身作則，全面加強(qiáng)檔案工作者隊(duì)伍建設(shè)。

在選人方面，高校人事部門要做好對(duì)檔案工作者個(gè)人素養(yǎng)、責(zé)任感、工作能力等方面的認(rèn)真考察，從而選出政治素養(yǎng)過硬、作風(fēng)正派、具備良好責(zé)任感的檔案工作者，邀請(qǐng)他們參與大學(xué)生檔案管理工作，全面發(fā)揮工作者的重要職能，為高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施提供可靠的檔案依據(jù)。高校應(yīng)切實(shí)關(guān)注檔案工作者的生活需求以及所面對(duì)的各種困難，為他們提供適時(shí)的幫助，幫助他們解決困難，滿足他們的實(shí)際需求，全面提高其創(chuàng)造力。在提升檔案工作者能力和素養(yǎng)方面，高校需要制訂一系列的教育培訓(xùn)計(jì)劃，著重對(duì)檔案工作者的思想道德、價(jià)值觀、工作能力等方面實(shí)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)重點(diǎn)涵蓋檔案資料在思想政治教育工作中的作用，讓每一位檔案工作者都能了解檔案資料的教育價(jià)值，使他們真真切切地了解在高校發(fā)展中檔案資料的重要性，并在今后的工作中更好地管理檔案以及輔助教師開展思想政治教育工作。在培訓(xùn)方式上，可以通過線上加線下、理論加實(shí)踐的多元化培訓(xùn)方式，滿足每一位工作者的實(shí)際需求，結(jié)合個(gè)人時(shí)間安排以及工作需要參加培訓(xùn)活動(dòng)。高校還可以邀請(qǐng)檔案學(xué)專家、信息技術(shù)專家學(xué)者開展專業(yè)化的知識(shí)講座活動(dòng)，讓每一位檔案工作者都能學(xué)習(xí)到最新的檔案管理知識(shí)，并在實(shí)踐中有效應(yīng)用。新時(shí)代，多元的文化相互交流，高校應(yīng)鼓勵(lì)檔案工作者走出校園，積極參與國(guó)際交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的檔案管理模式，提升檔案管理質(zhì)量，為后期思想政治教育工作的實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.積極創(chuàng)新高校檔案資料應(yīng)用方式

新時(shí)代，信息技術(shù)的高速發(fā)展為高校檔案管理提供了創(chuàng)新路徑，讓每一位檔案工作者都能有效應(yīng)用信息技術(shù)開展檔案管理。在具體的思想政治教育活動(dòng)中，教師需要?jiǎng)?chuàng)新檔案資料應(yīng)用的方式，為學(xué)生呈現(xiàn)具有吸引力和互動(dòng)性的思政教育活動(dòng)，讓每一位大學(xué)生都能參與其中，使他們進(jìn)一步了解檔案資料對(duì)于個(gè)人進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展的重要性，從而全面提升大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量。

具體而言，可基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將保存的紙質(zhì)檔案資料以掃描錄入等多種方式實(shí)行數(shù)字化處理，將數(shù)字化檔案資料上傳至校園官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使每一位教師、學(xué)生都能輕松訪問檔案資料。在平臺(tái)中，廣大師生可以利用信息檢索功能查詢關(guān)鍵字，平臺(tái)會(huì)推薦與之相關(guān)的檔案資料，有效減少了師生查詢檔案資料的時(shí)間，提高檔案資料的利用率。在信息技術(shù)的應(yīng)用下，高校還可以借助人工智能、云計(jì)算技術(shù)等打造線上檔案瀏覽平臺(tái)，師生可以登錄平臺(tái)賬號(hào)，為他們帶來3D空間沉浸式體驗(yàn)，在人機(jī)互動(dòng)中查詢并翻閱高校檔案資料，從而學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)，受到思想政治教育熏陶。除了線上的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)之外，高校還可以通過“線下”模式設(shè)計(jì)一系列與檔案資料有關(guān)的思想政治教育活動(dòng)，充分發(fā)揮檔案信息的德育功能，為學(xué)生營(yíng)造沉浸式、多元化的德育環(huán)境，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)重要的節(jié)日適當(dāng)開展主題性檔案教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參觀學(xué)校陳列的檔案資料，分析檔案資料中的重點(diǎn)內(nèi)容，將檔案信息與當(dāng)前社會(huì)問題相結(jié)合，表達(dá)個(gè)人想法和觀點(diǎn)。比如在“建校周年慶”的活動(dòng)中，可以設(shè)計(jì)“校園發(fā)展歷史展覽”參觀活動(dòng)，主要內(nèi)容是為學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)校發(fā)展至今所有的檔案資料，讓學(xué)生直觀地看到學(xué)校建校初期的老照片、學(xué)校發(fā)展至今的經(jīng)歷過程。同時(shí)，為了增加檔案信息的傳播率，還可以將其制作成短視頻或者紀(jì)錄片，在各種媒體上播放，讓學(xué)生在觀看中親身感受集體主義教育、艱苦奮斗教育與愛國(guó)主義教育。以這樣的方式開展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，可以全面發(fā)揮檔案資料的德育功能，讓大學(xué)生接受多元的思想政治教育活動(dòng)和道德教育熏陶，促使其優(yōu)秀道德品質(zhì)、良好思想政治素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.重點(diǎn)加強(qiáng)高校檔案資料的開發(fā)利用

要使高校檔案在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮出關(guān)鍵的作用，不僅要注重檔案資料應(yīng)用方式的創(chuàng)新，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)檔案資料的開發(fā)利用，尤其在新時(shí)代，做好檔案資料的全面開發(fā)與利用，能夠激發(fā)學(xué)生的積極主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)檔案資料的刻板印象，使他們對(duì)檔案資料有更深的了解，積極參與思政教育活動(dòng)，巧妙應(yīng)用檔案資料，有效提升思想政治教育質(zhì)量，推動(dòng)高校和諧穩(wěn)定發(fā)展。

從高校檔案資料的開發(fā)角度而言，檔案工作者、高校教師要充分發(fā)揮自身教育作用，二者需深度合作，重點(diǎn)圍繞檔案資料中的思想政治教育功能展開全方位的研究，深入挖掘檔案中所蘊(yùn)含的思想政治教育元素。由檔案工作者為教師提供與之相關(guān)的檔案，教師則需要將其中所蘊(yùn)含的教育元素與公共課程、專業(yè)課程、思想政治教育課程、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面有效結(jié)合，全面發(fā)揮檔案資料的參考、引導(dǎo)作用，使學(xué)生從中汲取歷史智慧。從檔案資料的應(yīng)用角度而言，立足新時(shí)代，廣大教育工作者應(yīng)當(dāng)遵循與時(shí)俱進(jìn)的原則，巧妙地應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，將檔案資料作為思想政治教育活動(dòng)的參考資料，以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)多樣化的思想政治教育活動(dòng)，為學(xué)生構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造和諧、濃厚的思想政治教育氛圍，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中感受檔案資料的重要性，了解檔案資料在教育教學(xué)中的支撐作用。比如可以開展檔案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校檔案館、借助互聯(lián)網(wǎng)訪問線上檔案資料，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)檔案資料的認(rèn)知，為大學(xué)生思想政治教育提供有力支持。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)生思想政治教育工作是高校教育中的重中之重，而高校檔案資料在思想政治教育工作中發(fā)揮著得天獨(dú)厚的教育優(yōu)勢(shì)。高校應(yīng)當(dāng)重視檔案資料的全面應(yīng)用，不斷加強(qiáng)檔案工作者的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極創(chuàng)新，采取多樣化的檔案資料應(yīng)用方式，并在相互合作中全方位挖掘檔案資料中的思想政治教育元素，實(shí)施多元化的教育活動(dòng)，提升思想政治教育工作質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都能夠受到思想政治教育熏陶，促使學(xué)生全面發(fā)展。

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作者單位：運(yùn)城師范高等?？茖W(xué)校