陳俊婷
文? 題
在成長(zhǎng)的過程中,有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng),難以忘懷?回憶一下,把它寫下來。題目自擬。不少于600字。
思路導(dǎo)引
1.審題指導(dǎo)
本次作文的要求是回憶在成長(zhǎng)過程中一次深受觸動(dòng)的經(jīng)歷,并將其寫下來。題目自擬,不少于500字。關(guān)鍵詞有“成長(zhǎng)過程”“深受觸動(dòng)”“難以忘懷”。因此,在寫作時(shí)要確保所選的經(jīng)歷是發(fā)生在自己成長(zhǎng)過程中的,且這個(gè)經(jīng)歷對(duì)自己產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,讓自己難以忘懷。
2.立意指導(dǎo)
立意是文章的靈魂,決定了文章的中心思想和價(jià)值取向。對(duì)于本次作文,可以從以下幾個(gè)方面立意:
(1)勇敢嘗試帶來的成長(zhǎng):通過敘述一次勇敢的嘗試,展示自己在面對(duì)困難或挑戰(zhàn)時(shí)所表現(xiàn)出的勇氣和智慧,以及這次嘗試對(duì)自己成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
(2)觸動(dòng)心靈的瞬間:講述在嘗試過程中某個(gè)觸動(dòng)自己心靈的瞬間,讓讀者感受到那種深刻的情感沖擊和對(duì)自己產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
(3)難忘的經(jīng)歷與人生的啟迪:結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,闡述這次嘗試對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生的積極影響和對(duì)自己的啟迪。
3.選材指導(dǎo)
選材是寫作的重要環(huán)節(jié),關(guān)系到文章的內(nèi)容是否豐富、真實(shí)是否感人。在選材時(shí),可以從以下幾個(gè)方面入手:
(1)真實(shí)性原則:選擇自己真實(shí)經(jīng)歷過的、感受深刻的事作為寫作對(duì)象,這樣才能寫出真情實(shí)感,打動(dòng)讀者。
(2)典型性原則:在眾多的經(jīng)歷中,選擇一個(gè)最具有代表性、最能體現(xiàn)自己深受觸動(dòng)的經(jīng)歷寫。
(3)新穎性原則:盡量選擇一些新穎、獨(dú)特的經(jīng)歷,避免與大多數(shù)同學(xué)選擇相同的題材,從而增加文章的吸引力和可讀性。
例如,可以選擇一次自己參加志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷作為寫作材料。在這次活動(dòng)中,自己作為志愿者前往敬老院為老人服務(wù)。通過與老人的交流和互動(dòng),我深刻感受到了他們的孤獨(dú)和需要關(guān)愛的心情。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜與家人在一起的時(shí)光,也讓我更加關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體。這個(gè)題材既真實(shí)又典型,同時(shí)也很新穎,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。
4.寫作指導(dǎo)
在寫作過程中,我以按照以下步驟展開:
(1)開頭:采用開門見山的方式,直接點(diǎn)明題目和寫作背景,引出下文。例如:“我在成長(zhǎng)的道路上,有無數(shù)次勇敢的嘗試,但那次經(jīng)歷讓我至今難以忘懷?!?/p>
(2)正文:詳細(xì)敘述那次深受觸動(dòng)的經(jīng)歷,包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及具體事件。在敘述過程中,要注重細(xì)節(jié)描寫和情感渲染,讓讀者能夠身臨其境地感受到你的經(jīng)歷和情感體驗(yàn)。同時(shí),要適時(shí)地寫出這次經(jīng)歷對(duì)自己的觸動(dòng)和產(chǎn)生的影響,以及自己在這次經(jīng)歷中的成長(zhǎng)和變化。
(3)結(jié)尾:總結(jié)全文,再次強(qiáng)調(diào)這次經(jīng)歷對(duì)自己產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,并表達(dá)對(duì)未來的展望和期待。例如:“那次勇敢的嘗試讓我更加堅(jiān)信,只要勇敢地邁出第一步,就一定能夠迎來更加美好的未來。”
佳作展示
時(shí)間的饋贈(zèng):
那些成長(zhǎng)中的無價(jià)瞬間
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都充滿了無數(shù)珍貴的瞬間,或歡笑,或淚水,無一例外都是我們生命中不可或缺的篇章。在我的成長(zhǎng)歷程中,有幾個(gè)瞬間尤為難忘,它們不僅觸動(dòng)了我的心靈,更成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那是一個(gè)普通的周末,陽光透過窗戶灑在書桌上。我正坐在桌前,為即將到來的數(shù)學(xué)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。這時(shí),一道難題讓我陷入了困境。我嘗試了多種方法,卻始終找不到解題的突破口。就在我即將放棄的時(shí)候,爸爸走進(jìn)我的房間。他耐心地看了一會(huì)兒題目,然后給我指出了一個(gè)新的解題思路。在他的引導(dǎo)下,我恍然大悟,順利地解決了問題。那一刻,我感受到了知識(shí)的力量和親情的溫暖。爸爸的鼓勵(lì)和支持讓我明白,面對(duì)困難時(shí),我們不能輕易放棄,而應(yīng)該勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
另一次難忘的瞬間發(fā)生在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。我一直是運(yùn)動(dòng)能力較差的孩子,但那天,我鼓起勇氣參加了長(zhǎng)跑比賽。比賽中,我竭盡全力奔跑,但仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他選手。然而,就在我即將放棄的時(shí)候,同學(xué)們的加油聲此起彼伏,他們揮舞著雙手,為我吶喊助威。那一刻,我感受到了集體的力量。在他們的鼓勵(lì)下,我咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然我沒有取得好成績(jī),但那次經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性。
在我的成長(zhǎng)過程中,還有一次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義。那是在一次社區(qū)活動(dòng)中,我擔(dān)任志愿者的角色。我和其他志愿者一起為社區(qū)居民提供各種服務(wù),幫助他們解決生活中的困難。在那次活動(dòng)中,我感受到了奉獻(xiàn)的快樂和成長(zhǎng)的喜悅。我明白了成長(zhǎng)不僅意味著學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能,更意味著學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛他人。
這些瞬間雖然只是我成長(zhǎng)歷程中的一小部分,但深深地烙印在我的心中,讓我明白了成長(zhǎng)的意義和價(jià)值,也讓我更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。
在未來的日子里,我將帶著這些經(jīng)歷和感悟繼續(xù)前行,勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。我相信,這些時(shí)間的饋贈(zèng)將成為我成長(zhǎng)道路上最寶貴的財(cái)富。
點(diǎn)? 評(píng)
小作者精心挑選的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,展示了自己成長(zhǎng)過程中深受觸動(dòng)的幾個(gè)瞬間,感情真摯,有感染力。
文章結(jié)構(gòu)緊湊,每個(gè)段落都圍繞一個(gè)中心事件展開,敘述流暢而有條理。
在情感表達(dá)上,作者用細(xì)膩而真摯的筆觸,將那些觸動(dòng)心靈的瞬間刻畫得深入人心。無論是面對(duì)難題時(shí)的焦慮與豁然開朗的喜悅,還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上堅(jiān)持到底的精神與集體的溫暖,都準(zhǔn)確地表達(dá)出內(nèi)心的感受,能讓讀者產(chǎn)生共鳴。
綜上所述,這是一篇非常成功的作文,作者不僅展現(xiàn)出自己成長(zhǎng)的足跡和心路歷程,更表達(dá)出堅(jiān)持、勇氣、親情和友情等積極向上的價(jià)值觀。這樣的文章不僅具有文學(xué)價(jià)值,更具有鼓舞人心的力量。