第三版《現(xiàn)代漢語詞典》新增雙音節(jié)詞語理據(jù)研究

劉新茹

【摘要】《現(xiàn)代漢語詞典》第3版發(fā)行于1996年，相比于第1版《現(xiàn)代漢語詞典》，共新增雙音節(jié)詞語7000多條。這些新增雙音節(jié)詞語有顯性理據(jù)和隱性理據(jù)兩種造詞理據(jù)，其中顯性理據(jù)包括詞義是語素義的泛化和組合兩種，隱性理據(jù)又包含語音理據(jù)、詞源理據(jù)、文字理據(jù)、修辭理據(jù)四個方面。

【關(guān)鍵詞】《現(xiàn)代漢語詞典》第3版；新增雙音節(jié)詞；詞語理據(jù)

【中圖分類號】H136? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2024）22-0122-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2024.22.037

《現(xiàn)代漢語詞典》（第3版）也稱《現(xiàn)代漢語詞典》（以下簡稱《現(xiàn)漢》）（修訂本），于1996年7月正式出版，并且修訂本距1978年《現(xiàn)漢》（第1版）已經(jīng)有近20年的時間。在這20年中，漢語詞匯出現(xiàn)了一些顯著的變化與發(fā)展，而雙音節(jié)詞語在第3版《現(xiàn)漢》新增9000多條新詞語中占比最大，因此對于《現(xiàn)漢》（第3版）相較于《現(xiàn)漢》（第1版）新增雙音節(jié)詞語構(gòu)詞理據(jù)進行分析研究對于我們分析考察人類語言、社會生活等方面的發(fā)展與演變具有重要的理論意義。詞語理據(jù)指的是用該詞語指稱該事物的根據(jù)和理由。而詞語的語素義在詞義的形成與構(gòu)造過程中起著決定性作用，曹煒（1994）根據(jù)詞語的語素義和詞義之間聯(lián)系的強弱將詞語的理據(jù)分為顯性理據(jù)和隱性理據(jù)兩種。[1]本文的研究對象是1996年《現(xiàn)漢》（第3版）相較于1978年《現(xiàn)漢》（第1版）所增收的雙音節(jié)詞語。通過對比發(fā)現(xiàn)，《現(xiàn)漢》（第3版）相較于《現(xiàn)漢》（第1版）共新增9957個詞條，其中第3版相較于第1版共新增雙音節(jié)詞語7444條。[2]下面主要從顯性理據(jù)和隱性理據(jù)兩個方面探討《現(xiàn)漢》（第3版）相較于《現(xiàn)漢》（第1版）新增雙音節(jié)詞語的詞語理據(jù)。

一、顯性理據(jù)

顯性理據(jù)就是詞語的意義可以直接從構(gòu)成該詞語的語素義上推斷出來，具有這種關(guān)系詞語往往是合成詞。在《現(xiàn)漢》（第3版）新增7000多條雙音節(jié)詞語中的合成詞也是最多的，其顯性理據(jù)主要有兩種。

（一）詞義是語素義的泛化

如：“蹦跳”“殘缺”等詞語。“蹦跳”在《現(xiàn)漢》（第3版）63頁中的解釋為：跳躍?！氨摹痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）63頁中的解釋為：跳。“蹦”與“跳”意義相同，都是“跳”的意思?！皻埲薄痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）120頁中的解釋為：缺少一部分?！皻垺痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）199頁中的解釋為：①不完整，殘缺；②剩余的，將盡的；③傷害，毀壞；④兇惡?！叭薄痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）1052頁中的解釋為：①缺乏，短少；②殘破，殘缺；③該到而未到；④舊時指官職的空額，也泛指一般職務(wù)的空額。在“殘缺”一詞中“殘”和“缺”都取“缺少，不完整”一義，并且“殘缺”的詞義“缺少”也可以從“殘”和“缺”的語素義“缺少、不完整”中直接推斷出來。在這些詞語中，組合的兩個語素之間意義相近，詞義和語素義之間關(guān)系也很緊密，其實可以將詞語和構(gòu)成詞語的語素視為近義詞，詞義也就是語素義的泛化與加深。

（二）詞義是語素義的組合

如“自殘”“敗兵”“看客”等詞語?！白詺垺痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）1666頁中的解釋為：自己殘害自己。“看客”在《現(xiàn)漢》（第3版）705頁中的解釋為：觀眾。“看”表示觀看的意思，“客”是客人?！翱纯汀币布从^看表演的客人。“敗兵”在《現(xiàn)漢》（第3版）30頁中的解釋為：打了敗仗的兵，打敗仗潰散的兵。在這些詞語中，兩個語素之間沒有意義上的關(guān)聯(lián)，其詞義就是語素義的簡單組合。

二、隱性理據(jù)

顯性理據(jù)指的是詞語可以簡單明了地從語素義中直接推斷出詞義，隱性理據(jù)則反之。下面主要從語音理據(jù)、詞源理據(jù)、文字理據(jù)、修辭理據(jù)四個方面分析《現(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語的隱性理據(jù)。

（一）語音理據(jù)

徐樹娟等（2013）提出，詞語的語音理據(jù)指的是詞語是通過模仿聲音得來的[3]。段曹林（2009）指出，擬聲詞、嘆詞、語氣詞都屬于摹聲造詞，因此通過摹擬聲音所創(chuàng)造出來的擬聲詞、嘆詞、語氣詞也都具有語音理據(jù)[4]。《現(xiàn)漢》（第3版）新收錄的雙音節(jié)詞語中通過模仿聲音而產(chǎn)生的詞語可以分為兩類：一類是摹聲造詞，一類是諧音造詞。

1.摹聲造詞

摹聲造詞指的是詞語是通過模仿聲音所創(chuàng)造出的，《現(xiàn)漢》（第3版）中新增雙音節(jié)詞語主要有模仿自然界的聲音和模仿外族詞語發(fā)音兩種方式?！冬F(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語中通過模仿自然界聲音創(chuàng)造出來的詞語主要有模仿動物的聲音和模仿人類的聲音兩種。模仿動物聲音的詞語如“啾唧”?！班边蟆痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）674頁中的解釋為：象聲詞，形容蟲、鳥等細碎的叫聲。顯而易見，“啾唧”一詞是模仿蟲、鳥的叫聲創(chuàng)造出來的詞語。

模仿人類聲音創(chuàng)造出來的詞語如“啊呀”“啊喲”等。“啊呀”“啊喲”這兩個詞語都是嘆詞，都是模仿人類在驚訝狀態(tài)下發(fā)出的聲音所創(chuàng)造出的詞語。

模仿外族詞匯發(fā)音的詞語如“巴士”“巴松”等?！鞍褪俊北硎敬蟀蛙?，是模仿英語詞匯“bus”的讀音造出的新詞語，其詞義也是由英語“bus”的詞義“公共汽車”演變而來的。“巴松”是木管樂器，模仿英語詞匯“bassoon”的讀音而造出的新詞語，其詞義也和“bassoon”一樣，表示木管樂器。

2.諧音造詞

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，通過諧音所創(chuàng)造的詞語如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。比如我們現(xiàn)在經(jīng)常用“藍瘦香菇”代表“難受想哭”，用“宣”代表“喜歡”等，這些都是通過諧音的方式創(chuàng)造出來的新詞語。1996年出版的《現(xiàn)漢》第3版中也收錄了不少通過諧音創(chuàng)造出來的詞語，如“仔豬”和“子豬”?！白胸i”和“子豬”都表示初生的小豬的意思?！白小钡谋玖x是幼小的，“子”是一個象形字，本義為嬰兒，甲骨文字形像是嬰兒剛出生時包在襁褓中的樣子?！对姟ご笱拧ど瘛罚骸熬尤簧印！薄稄V韻》：“子，子息?！薄白印痹谶@些句子里的解釋都是“嬰兒”的意思?！白印迸c“仔”同音，后來“子”又引申為“小、幼小”的意思，如《四時食制》中：“郫縣子魚，黃磷赤尾?！薄白郁~”就表示剛出生的小魚。“子”因為與“仔”諧音而引申出幼小之義，因此“仔豬”與“子豬”都表示剛出生的小豬。

（二）詞源理據(jù)

詞源即詞語的來源、出處。于雪棠（2022）提出，在同源詞發(fā)展的過程中，語素會給同族詞的構(gòu)詞帶來理據(jù)，同源詞也會給派生詞帶來構(gòu)詞理據(jù)，這個就是詞語的詞源意義。[5]因此考察詞語的詞源理據(jù)需要從語素和同源詞入手。

《現(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語如“智齡”。

“智齡”在《現(xiàn)漢》（第3版）1625頁中的解釋為：智力年齡?！爸恰痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）1624頁中的解釋為：①有智慧；聰明。②智慧；見識。③姓。“智”的本義是智力高?！盾髯印芬睹献印罚骸叭缓笾巧趹n患?！薄俄n非子·說難》：“甚智其子?！薄赌印す敗罚骸安豢芍^智?！痹谶@些句子中，“智”都是聰明、智力高的意思，后來詞性發(fā)展變化，出現(xiàn)了名詞性的“智”，表示智慧、智謀。如賈誼《治安策》：“凡人之智，能見已然，不能見將然。”是說人的智慧表示可以認識已經(jīng)發(fā)生的事，不能認識將要發(fā)生的事?！豆茏印罚骸八臅r能變謂之智。”是說順應(yīng)時令變化，這就叫做智慧。在這兩句話中，“智”都是名詞性的，表示智慧。

殷寄明《漢語同源詞大典》中記載，“智”與“識”同源，“智”有智慧、知曉事理的意思，其字亦作“? ?”?！墩f文·白部》：“? ?，識詞也。從白，從虧，從知。”朱駿聲《通訓(xùn)定聲》：“從于、從知，會意。按，知亦聲……字亦作‘智?！盾髯印纷⒁睹献印罚骸缓笾巧趹n患。是本字?！薄赌印そ?jīng)說上》：“? ? 也者，以其知論物。”清顧廣圻校：“? ? ，即智字?！薄白R”有知曉，了解的意思，《說文·言部》：“識，知也?！敝祢E聲《通訓(xùn)定聲》：“《詩·瞻卬》：‘君子是識。箋：‘知也。《周禮·司刺》：‘一宥曰不識?！段倪x·〈五君詠〉》：‘識密鑒亦洞?！盵6]在這兩句話中，“識”都有知曉的含義。而“智”的聰明、智力強之義也正是從知曉義發(fā)展而來的，聰明即知曉的多，由此可見，“智”的核心義一直有“知”義。

在《現(xiàn)漢》（第3版）中由“智”做詞根構(gòu)成的復(fù)合詞還有“智慧”“智力”“智略”“智謀”等詞語。

智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。

智略：智謀和才略。

智謀：智慧和計謀。

在這些詞語中“智”都不能用“知”替換。通過考察其詞源可以發(fā)現(xiàn)，“智”雖有知義，但是“智”表示知識量豐富，知曉的多，相對于“知”有程度上的加深。而“知”僅表示知曉義，沒有程度上的加深。《現(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語如“智齡”“智略”“智謀”等在詞義上都含有智力高的意思。

（三）文字理據(jù)

作為表意體系的文字，漢字的字形與字義之間緊密相連。在中國原始社會人類造字之初，就是依靠描摹事物的形狀來創(chuàng)造漢字。比如“火”，甲骨文中“火”字形像火焰上升的樣子?！叭铡保坠俏闹小叭铡弊中瓮饩壪裉柕倪吘?，內(nèi)部像精光?！霸隆?，甲骨文中“月”字形外緣像月亮的邊緣，內(nèi)像陰影等等。在《現(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語中如“玉帶”“玉雕”“玉佩”等，其字形與詞義之間關(guān)系緊密，通過考察其文字理據(jù)，也有利于我們更加深入的考察詞語理據(jù)。在甲骨文中，“玉”像用繩子串起玉石的樣子，其本義為美石。《說文·玉部》：“玉，石之美者，有五德，潤澤以溫，仁之方也。”從“玉”的字形上我們也可以看出，玉石在造字之初應(yīng)該是用繩子串起來的，是作為裝飾物佩戴在人的身上。而被選中作為裝飾物的玉石都應(yīng)該是美的，因此“玉”的本義為美石?！冬F(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語有“玉帶”“玉佩”。“玉帶”指的是古代的官員用的玉飾腰帶，“玉佩”是用玉和絲線制作而成的配飾物。不管是“玉帶”還是“玉佩”都是需要用繩子把玉石串聯(lián)起來，因此這兩個詞語都與“玉”的甲骨文字形相關(guān)聯(lián)。

（四）修辭理據(jù)

我們在寫文章或說話時，修辭手法是提高表達效果的重要手段。同樣，在造詞時，修辭手法也是一個重要的手段。詞語的修辭理據(jù)可以分為比喻理據(jù)、借代理據(jù)、節(jié)縮理據(jù)三類。

1.比喻理據(jù)

徐樹娟、姚春林（2013）提出，比喻是創(chuàng)造新詞和詞匯獲得新義的重要修辭手段[3]，《現(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語中通過比喻創(chuàng)造的詞語如“貓眼”“水眼”“靶心”等?！柏堁邸痹凇冬F(xiàn)漢》（第3版）854頁的解釋為：門鏡的俗稱。門鏡之所以被稱為貓眼，是因為其形狀與貓的眼睛相似，所以才取名為貓眼?！八邸敝溉郏戳鞒鋈目吡?，因其形狀與眼睛相似，就將流出泉水的口稱之為“水眼”?！鞍行摹痹凇冬F(xiàn)漢》第3版20頁中的解釋為：靶子中心的位置?！靶摹笔窍笮巫郑浼坠俏淖中蜗裥牡男螤?，本義指的是心臟?！墩f文·心部》：“心，人心，土藏，在身之中?！狈桨丢z中雜記》：“順我，即先刺心?！睆倪@些例子中我們也可以看出，“心”主要指的是人的心臟。由于心臟在人體中心的位置，后來“心”也逐漸引申出“中心”的意思。白居易《琵琶行》：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白?！敝小靶摹本捅硎局行牡囊馑?，“江心”就是指河水的中心。正是由于中心的位置與心臟在人體的位置相似，因此“心”才有了中心義，“靶心”也就表示靶子的中心。

2.借代理據(jù)

由于中國文化含蓄內(nèi)斂的特點，我們往往習慣于用相關(guān)事物來代指要說明的事物，通過這種方法創(chuàng)造出新詞語就稱之為借代造詞?！冬F(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語中通過借代的方法所創(chuàng)造的新詞語如“白領(lǐng)”“藍領(lǐng)”等?！鞍最I(lǐng)”在《現(xiàn)漢》（第3版）24頁中的解釋為：某些國家或地區(qū)指從事腦力勞動的職員，如管理人員、技術(shù)人員、政府公務(wù)人員等?！八{領(lǐng)”在《現(xiàn)漢》（第3版）750頁中的解釋為：某些國家或地區(qū)指從事體力勞動的工人，他們勞動時一般穿藍色工作服。由于“白領(lǐng)”的工作地點往往是辦公室等較為干凈整潔的場所，且白領(lǐng)在工作時往往對形象外表的要求較高，因此在工作時往往要求穿白色衣服，其衣領(lǐng)也是白色的?！八{領(lǐng)”在工作時往往穿藍色的衣服，其衣領(lǐng)也是藍色的?！鞍最I(lǐng)”“藍領(lǐng)”都是借所穿的衣服來指稱從事這類工作的人員。

3.節(jié)縮理據(jù)

隨著社會和時代的加速發(fā)展，語言作為人類社會交流的重要手段，也不斷朝著簡化的方向發(fā)展。因此為了使語言更加簡練，我們在創(chuàng)造新詞語的過程中也會將過長的詞語節(jié)縮，這種就稱之為節(jié)縮造詞。如“財經(jīng)”“二老”“三北”等詞語?！柏斀?jīng)”指的是財政和經(jīng)濟。“二老”指父母兩人。“三北”指我國東北、西北、華北。

三、小結(jié)

《現(xiàn)漢》（第3版）相較于《現(xiàn)漢》（第1版）新增的雙音節(jié)詞語共有7444條，其造詞理據(jù)可以分為顯性理據(jù)和隱性理據(jù)兩種?！冬F(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語中具有顯性理據(jù)的詞往往是合成詞，詞義可以直接從語素義中引申出來，包括詞義是語素義的泛化和詞義是語素義的組合兩種?！冬F(xiàn)漢》（第3版）新增雙音節(jié)詞語的隱性理據(jù)可以從詞語的語音、詞源、文字、修辭四個方面分析出來，語音理據(jù)主要有摹聲造詞和諧音造詞兩種；詞源理據(jù)主要指的是詞語的來源，需要從語素和同源詞入手；文字理據(jù)主要考查詞義與字形之間的聯(lián)系；修辭理據(jù)主要有比喻理據(jù)、借代理據(jù)和節(jié)縮理據(jù)三種方式。

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