那抹微笑

有人說，世界上有一種永遠不會凋謝的花朵，那就是微笑。在我的成長中，曾有一抹微笑給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽怯。

那天下午，上課鈴匆匆打響，語文老師邁著輕快的步伐走進教室，說道：“我們來聽聽上周的優(yōu)秀作文?！甭牭竭@里，我心中“咯噔”一下：我的作文好像也在名單之上。按照慣例，被點名的同學(xué)要上講臺讀作文。我坐在座位上，顫抖的手不停地摸一旁的《習(xí)字冊》，耳畔傳來同學(xué)讀作文的聲音……別人寫得那么好，那么精彩，而我的作文普普通通，怎么被選上的？等到我讀的時候，同學(xué)們會不會笑話我……我的雙手緊緊攥著筆，手心冒出了汗。

轉(zhuǎn)眼間就輪到了我。我慢悠悠地站起來，緊緊攥著作文本，臉燙得厲害，低著頭，糾結(jié)到底要怎么開口，久久不敢抬頭望向黑板?？桌蠋熀盟浦懒宋业男乃?，輕聲說道：“楊嘉妍，準備好了嗎？”我一抬頭，看見老師朝我微微一笑，點了點頭，好像在說：“不要緊張，老師相信你，你是最棒的！”那抹微笑像一劑強心針，讓我感到無比親切，無比溫暖。它猶如迷失方向時的指南針，又好似一束燦爛的陽光，瞬間驅(qū)散了我的膽怯，給了我勇氣。

我擦擦手心里的汗，做了個深呼吸，從容地走上講臺……不一會兒，我讀完了作文。同學(xué)們投來了贊許的眼神。老師笑靨如花，燦爛綻放。我好似聽到了花開的聲音，嘴角情不自禁地向上揚起……

那抹微笑，一直留在我的記憶深處，久久不能忘懷。它像一個路標，時時刻刻提醒我，自信是成功的基石。

點評

“心中‘咯噔’”“緊緊攥著筆”“手心冒出了汗”“臉燙得厲害”“抬頭”“從容地走”，習(xí)作通過對“我”心理、動作的描寫，展現(xiàn)出“我”從最初的緊張不安到從容應(yīng)對的轉(zhuǎn)變，而這一過程離不開老師的“笑”。習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了“那抹微笑”的力量所在。

【6～7版作者系江蘇泰州市黃橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五·6班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：孔盼盼】

描寫練筆

“我心中‘咯噔’一下：我的作文好像也在名單之上。按照慣例，被點名的同學(xué)要上講臺讀作文。我坐在座位上，顫抖的手不停地摸一旁的《習(xí)字冊》，耳畔傳來同學(xué)讀作文的聲音……別人寫得那么好……”一長串的心理描寫，展現(xiàn)出“我”的忐忑不安。請你結(jié)合下面的情境，寫一寫人物的心理吧！

我端坐在書桌前，左邊放著語文課本，右邊放著作業(yè)本。我悄悄地把手伸向小書架，拿出那本《魯濱遜漂流記》，心想：就看兩頁，就兩頁，應(yīng)該不會被媽媽發(fā)現(xiàn)吧！我的目光轉(zhuǎn)向書，耳朵悄悄豎起……