立足轉(zhuǎn)化思想，突破初中數(shù)學(xué)解題困境

楊富嬌

【摘要】本文針對(duì)如何立足轉(zhuǎn)化思想突破初中數(shù)學(xué)解題困境作探討，并羅列一系列解題案例.

【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)化思想；初中數(shù)學(xué)；解題技巧

轉(zhuǎn)化思想一般指的是化歸思想，即為轉(zhuǎn)化與歸結(jié)的簡(jiǎn)稱(chēng)，其實(shí)質(zhì)是將問(wèn)題由困難向容易轉(zhuǎn)變，降低解題的難度，是一種重要的解題思想，教師應(yīng)指引學(xué)生根據(jù)具體題目靈活運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想，使其通過(guò)一定手段將復(fù)雜試題轉(zhuǎn)化成為簡(jiǎn)單試題，難解試題轉(zhuǎn)化為易解試題，讓學(xué)生突破解題困境.

5 結(jié)語(yǔ)

總而言之，數(shù)學(xué)思想作為數(shù)學(xué)教學(xué)的靈魂，無(wú)論是在平常的理論知識(shí)學(xué)習(xí)中，還是解題訓(xùn)練中，均要有意滲透數(shù)學(xué)思想，增強(qiáng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化意識(shí)，同時(shí)逐漸形成良好的解題習(xí)慣，從而不再懼怕數(shù)學(xué)難題.

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