術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)信息資源建設(shè)的多模態(tài)發(fā)展

曾朵

摘要：語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字時(shí)代新媒體和網(wǎng)絡(luò)支撐下的信息、知識(shí)傳播與承載的集成體，是語(yǔ)言數(shù)據(jù)、工具、技術(shù)整合和信息化建設(shè)的標(biāo)志，術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)即為語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施的典型代表。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)表達(dá)“視頻化”的數(shù)字時(shí)代現(xiàn)狀，提出術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)作為特定領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)、概念、知識(shí)的系統(tǒng)化、可視化呈現(xiàn)，其未來(lái)將向多模態(tài)信息資源建設(shè)發(fā)展，如使用短視頻的呈現(xiàn)形式，即利用語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、姿勢(shì)、空間等多模態(tài)符號(hào)資源再現(xiàn)術(shù)語(yǔ)概念相關(guān)知識(shí)。術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的短視頻多模態(tài)信息資源將為特定行業(yè)領(lǐng)域如翻譯的科研、教學(xué)和實(shí)踐提供重要支持。

關(guān)鍵詞：術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)；語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施；多模態(tài)；短視頻；翻譯技術(shù)

一、前言

2021年《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》發(fā)布，指出我國(guó)語(yǔ)言文字信息技術(shù)創(chuàng)新不適應(yīng)信息化和人工智能發(fā)展需求，要求推進(jìn)語(yǔ)言文字融媒體應(yīng)用，加強(qiáng)語(yǔ)言文字信息化平臺(tái)建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和信息服務(wù)資源。語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字時(shí)代信息、知識(shí)傳播與承載的集成體，是語(yǔ)言數(shù)據(jù)、工具、技術(shù)整合和信息化建設(shè)的標(biāo)志，術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)即為語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施的典型代表。作為信息服務(wù)資源的構(gòu)成，術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)與發(fā)展有助于我國(guó)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作。

術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)是特定領(lǐng)域概念知識(shí)的結(jié)構(gòu)化表達(dá)，通過(guò)可視化呈現(xiàn)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)義的邏輯關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了術(shù)語(yǔ)管理、翻譯技術(shù)與知識(shí)本體的有機(jī)結(jié)合[1]。當(dāng)前，術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)作為數(shù)字化、多模態(tài)傳播媒介呈現(xiàn)出多語(yǔ)言發(fā)展與多模態(tài)實(shí)現(xiàn)趨勢(shì)[2]。受歐盟“多語(yǔ)主義”理念影響，多語(yǔ)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建設(shè)符合“多語(yǔ)主義”語(yǔ)言政策，進(jìn)一步為不同國(guó)家跨文化交流奠定基礎(chǔ)。信息知識(shí)資源的多模態(tài)傳播符合數(shù)字時(shí)代用戶的數(shù)字認(rèn)知要求，以EcoLexicon為代表的部分術(shù)語(yǔ)庫(kù)已實(shí)現(xiàn)多模態(tài)構(gòu)建，在用戶界面實(shí)現(xiàn)融合語(yǔ)言模態(tài)和視覺(jué)模態(tài)的多模態(tài)表征，即為相關(guān)概念提供對(duì)應(yīng)圖片等可視化數(shù)據(jù)，幫助用戶理解概念內(nèi)涵、術(shù)語(yǔ)間關(guān)系等。

短視頻作為多模態(tài)產(chǎn)品，是新媒體時(shí)代炙手可熱的網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)媒介，已成為社會(huì)表達(dá)“視頻化”的主要表征，不僅在用戶規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益等方面取得顯著成績(jī)，而且具備社會(huì)影響力，能夠影響人們的思維方式[3]，可以預(yù)見(jiàn)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的短視頻多模態(tài)呈現(xiàn)趨勢(shì)，本研究關(guān)注術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的短視頻多模態(tài)信息資源建設(shè)。

二、術(shù)語(yǔ)庫(kù)及術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)概述

術(shù)語(yǔ)庫(kù)是專業(yè)領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)資源的集成。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)2019年發(fā)布的《建立術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的一般原則與方法》（GB/T 13725-2019），術(shù)語(yǔ)是專業(yè)領(lǐng)域中一般概念的詞語(yǔ)指稱，術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)是儲(chǔ)存術(shù)語(yǔ)信息的數(shù)據(jù)庫(kù)。術(shù)語(yǔ)庫(kù)類型多樣，術(shù)語(yǔ)條目是術(shù)語(yǔ)庫(kù)的基本單位，指術(shù)語(yǔ)信息集合中包含的一個(gè)概念相關(guān)的術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)。術(shù)語(yǔ)庫(kù)的建庫(kù)程序包括基于語(yǔ)料庫(kù)的術(shù)語(yǔ)提取、術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化和術(shù)語(yǔ)管理。其中，術(shù)語(yǔ)管理指任何對(duì)術(shù)語(yǔ)信息的深思熟慮加工，術(shù)語(yǔ)管理系統(tǒng)專為譯員、術(shù)語(yǔ)專家和其他用戶設(shè)計(jì)，用于收集、維護(hù)、獲取術(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)。術(shù)語(yǔ)庫(kù)管理有助于系統(tǒng)性收集、描述、處理及傳播概念及其指稱。

術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)是知識(shí)本體在語(yǔ)言服務(wù)領(lǐng)域的適應(yīng)性變體[4]，是術(shù)語(yǔ)庫(kù)的發(fā)展與超越，是術(shù)語(yǔ)管理邁向知識(shí)管理的標(biāo)志。術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的概念最早于1992 年由加拿大渥太華大學(xué)信息技術(shù)與工程學(xué)院的英格麗·邁爾（Ingrid Meyer）提出，其以英法雙語(yǔ)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)COGNITERM為建設(shè)雛形，討論了術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的基本結(jié)構(gòu)與功能[5]。此后，伴隨著數(shù)字技術(shù)、大數(shù)據(jù)與人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展更新，術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)依靠術(shù)語(yǔ)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、知識(shí)工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的理論、方法，在理論基礎(chǔ)、資源建設(shè)、數(shù)據(jù)管理、實(shí)際應(yīng)用等方面已取得一定成果。當(dāng)前已有許多國(guó)際組織、政府機(jī)構(gòu)、國(guó)際企業(yè)、高校等建立了大型術(shù)語(yǔ)庫(kù)、術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)，如聯(lián)合國(guó)（UN Term：The United Nations Terminology Database）、世界貿(mào)易組織（WTOTERM）、歐盟（The EU Term Bank）、微軟公司（Language Portal）、法國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)（NORMATERM）、西班牙格拉納達(dá)大學(xué)（EcoLexicon）、歐洲（CLARIN）、加拿大政府（Termium）等。

三、術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建設(shè)的理論基礎(chǔ)

多語(yǔ)言、多模態(tài)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)是翻譯技術(shù)知識(shí)體系化演進(jìn)的最新成果，體現(xiàn)了多領(lǐng)域交叉滲透的集成優(yōu)勢(shì)，如術(shù)語(yǔ)學(xué)理論、知識(shí)本體理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)理論為術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)。

術(shù)語(yǔ)學(xué)理論中，定名、術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化、術(shù)語(yǔ)管理等與術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建設(shè)密切相關(guān)。例如，術(shù)語(yǔ)定名時(shí)應(yīng)遵循的重要原則之一是單義性，即一個(gè)術(shù)語(yǔ)只表達(dá)一個(gè)概念，同一概念只用一個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，應(yīng)盡量避免同義術(shù)語(yǔ)、同音術(shù)語(yǔ)和多義術(shù)語(yǔ)的出現(xiàn)，否則可能造成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的混亂。標(biāo)準(zhǔn)化指在具體或抽象的事物完成其功能的過(guò)程中，用人為的方法消除不必要的個(gè)別屬性，使這些事物符合某種標(biāo)準(zhǔn)，從而保證事物能夠相互交換而不受生產(chǎn)時(shí)間和地點(diǎn)限制的一種全社會(huì)活動(dòng)，早期的標(biāo)準(zhǔn)化工作只限于產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化，后來(lái)標(biāo)準(zhǔn)化的對(duì)象慢慢擴(kuò)大到語(yǔ)言資源等更多領(lǐng)域[6]。術(shù)語(yǔ)管理也是術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建設(shè)的重要組成，主要涉及術(shù)語(yǔ)的提取、編輯、儲(chǔ)存與檢索。

知識(shí)本體的創(chuàng)建即術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建庫(kù)的關(guān)鍵。知識(shí)本體與哲學(xué)、現(xiàn)代術(shù)語(yǔ)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切。在需要進(jìn)行領(lǐng)域客體分析時(shí)，首先需要找出這些客體之間的關(guān)系，建立這些客體的集合。這個(gè)集合是對(duì)領(lǐng)域中各個(gè)客體所代表概念的明確、形式化、可共享的描述，形成了該領(lǐng)域的知識(shí)本體。《牛津英語(yǔ)詞典》對(duì)于知識(shí)本體的定義相當(dāng)寬泛，表述為“研究存在的科學(xué)或?qū)W問(wèn)”，正是哲學(xué)領(lǐng)域中對(duì)知識(shí)本體主要關(guān)注的范圍。美國(guó)計(jì)算機(jī)專家尼徹斯曾提出一種構(gòu)建智能系統(tǒng)方法的新思想，認(rèn)為智能系統(tǒng)由知識(shí)本體和問(wèn)題解決方法兩部分組成，前者涉及特定知識(shí)領(lǐng)域共有的知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，是靜態(tài)的知識(shí)；后者涉及在相應(yīng)知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行推理的知識(shí)，是動(dòng)態(tài)的知識(shí)，至此，知識(shí)本體成為計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域智能系統(tǒng)的重要研究?jī)?nèi)容。在傳統(tǒng)術(shù)語(yǔ)學(xué)中，很多人把客體僅僅理解為客觀的事物，但從知識(shí)本體的角度看，術(shù)語(yǔ)不僅僅是名詞或名詞短語(yǔ)，也可以是動(dòng)詞、數(shù)詞、形容詞、副詞等，因此傳統(tǒng)術(shù)語(yǔ)學(xué)是基于概念的，而現(xiàn)代術(shù)語(yǔ)學(xué)是基于知識(shí)本體的術(shù)語(yǔ)學(xué)[6]。

四、數(shù)字化短視頻傳播環(huán)境

信息時(shí)代，數(shù)字文化影響著當(dāng)代社會(huì)生活。十九世紀(jì)以來(lái)，世界由印刷文化走向二十世紀(jì)的電子文化，再到二十一世紀(jì)的數(shù)字文化[7]。當(dāng)代社會(huì)生活中數(shù)字技術(shù)的廣泛使用反映數(shù)字文化的存在，“數(shù)字化可視為文化的標(biāo)志之一，因其既包括人工制品，同時(shí)也包括符號(hào)和交流系統(tǒng)，是區(qū)分當(dāng)代生活方式與其他方式的最佳標(biāo)準(zhǔn)”[8]。

數(shù)字文化背景下，新媒體已全面滲透社會(huì)生活。報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體盡管有著可信度高、受眾群體固定等特征，但同時(shí)也面臨著信息獲取成本高、交互性不足、傳播模式單一等問(wèn)題。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的定義，新媒體即網(wǎng)絡(luò)媒體，可理解為以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息傳播媒介[9]。

短視頻作為新媒體時(shí)代炙手可熱的網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)媒介，已成為社會(huì)表達(dá)“視頻化”的主要表征，不僅在用戶規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益等方面取得顯著成績(jī)，而且具備社會(huì)影響力，能夠影響人們的思維方式[3]。2023中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，短視頻在我國(guó)2022年網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模中以40.3%（2928.3億）的高占比位居榜首；用戶數(shù)量上，根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2022 年12 月，我國(guó)短視頻用戶規(guī)模達(dá)10.12 億，較2021 年12 月增長(zhǎng)7770 萬(wàn)，占網(wǎng)民整體的94.8%。

短視頻社交軟件在海外市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)迅猛，海外已有社交媒體平臺(tái)進(jìn)一步開(kāi)拓短視頻市場(chǎng)。以Tiktok（海外版抖音短視頻App）為例，其自2017年成立以來(lái)用戶規(guī)模快速增長(zhǎng)，在7年的時(shí)間里吸引了15.3億用戶，用戶平均每天使用時(shí)長(zhǎng)為 52 分鐘，且日活躍用戶量達(dá)10.5億，Tiktok已成為當(dāng)今最具吸引力的社交媒體應(yīng)用軟件。有學(xué)者指出，通過(guò)社交媒體在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的視頻活動(dòng)以及 YouTube 或 Bilibili 等平臺(tái)上用戶生成內(nèi)容的激增，將繼續(xù)塑造和滲透我們的交流方式[10]。

五、數(shù)字時(shí)代術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的多模態(tài)信息資源建設(shè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已全面滲透人類社會(huì)各領(lǐng)域，給人類社會(huì)帶來(lái)了廣泛而深刻的影響。這些影響不僅改變了人們的工作方式和生活方式，也改變了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式和人們的思維方式。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第52次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2023年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)76.4%；39歲以下互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民群體占比達(dá)52.5%。可以發(fā)現(xiàn)，年青一代已然是數(shù)字土著，對(duì)比作為數(shù)字移民的父母長(zhǎng)輩，數(shù)字土著對(duì)于數(shù)字技術(shù)的適應(yīng)性較高，且生活極大依賴于數(shù)字技術(shù)和在線應(yīng)用。

數(shù)字技術(shù)之于術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)至關(guān)重要。術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的建庫(kù)流程通常包括語(yǔ)料收集、數(shù)據(jù)處理、雙語(yǔ)術(shù)語(yǔ)提取與管理、關(guān)系抽取、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、知識(shí)體系化可視化呈現(xiàn)，均需要大量技術(shù)支持。以知識(shí)組織理論為術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建庫(kù)宏觀理論指導(dǎo)，建庫(kù)流程可分為知識(shí)獲取、知識(shí)表示與知識(shí)運(yùn)用；依據(jù)術(shù)語(yǔ)學(xué)理論完成數(shù)據(jù)的原始積累與處理；進(jìn)而按照知識(shí)本體視角進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)本體的系統(tǒng)化、可視化構(gòu)建，要求借助技術(shù)幫助實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)際操作。

對(duì)比傳統(tǒng)術(shù)語(yǔ)庫(kù)、術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的單語(yǔ)言、單模態(tài)主要呈現(xiàn)方式，當(dāng)前術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)已呈現(xiàn)出多語(yǔ)言、多模態(tài)發(fā)展趨勢(shì)。如西班牙格拉納達(dá)大學(xué) LexiCon 研究小組研發(fā)的環(huán)境領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)EcoLexicon等部分術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)已實(shí)現(xiàn)多模態(tài)構(gòu)建，在用戶界面實(shí)現(xiàn)融合語(yǔ)言模態(tài)和視覺(jué)模態(tài)的多模態(tài)表征。以術(shù)語(yǔ)詞條“abiotic（非生物的）”為例，檢索后界面將出現(xiàn)一幅以輸入詞條為中心，四周呈發(fā)散狀的知識(shí)圖譜，各發(fā)散節(jié)點(diǎn)為與中心術(shù)語(yǔ)詞條相關(guān)的概念以及對(duì)應(yīng)其他語(yǔ)種的術(shù)語(yǔ)；定義模塊即展示該術(shù)語(yǔ)詞條的定義，即“非生物來(lái)源的，用于描述生態(tài)系統(tǒng)的非生命元素（即太陽(yáng)輻射、溫度、濕度和 pH 值）”，并對(duì)其中涉及的關(guān)聯(lián)術(shù)語(yǔ)以下劃線標(biāo)示，點(diǎn)擊相關(guān)術(shù)語(yǔ)即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)術(shù)語(yǔ)詞條；資源模塊提供每個(gè)概念/術(shù)語(yǔ)相關(guān)的資源，包括圖像、文檔URL、視聽(tīng)材料等，點(diǎn)擊資源模塊下的選項(xiàng)即可獲取相關(guān)信息，以多模態(tài)方式描述術(shù)語(yǔ)概念，幫助使用者獲取相關(guān)知識(shí)。

不同代際的人對(duì)于信息的獲取、權(quán)威信息的來(lái)源渠道有著不同的認(rèn)知。根據(jù)艾瑞網(wǎng)《2016年中國(guó)短視頻行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》，人們通過(guò)短視頻來(lái)滿足表達(dá)和溝通、人際交往、信息獲取、娛樂(lè)消遣以及碎片化閱讀的需求。作為移動(dòng)新媒介的短視頻融合了文字、圖像、聲音、色彩等多模態(tài)信息，具有反映、塑造甚至影響現(xiàn)實(shí)的能力。

本研究提出數(shù)字時(shí)代術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)信息資源建設(shè)多模態(tài)發(fā)展的未來(lái)發(fā)展方向，以短視頻方式整合相關(guān)術(shù)語(yǔ)知識(shí)。當(dāng)前，EcoLexicon等部分術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)已支持以超鏈接形式關(guān)聯(lián)維基百科等相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容根據(jù)其設(shè)計(jì)包含文字、圖片、表格、數(shù)據(jù)、視頻等多模態(tài)信息，但網(wǎng)頁(yè)非直接為服務(wù)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)設(shè)計(jì)，部分內(nèi)容與術(shù)語(yǔ)關(guān)聯(lián)不大，仍需要用戶主動(dòng)尋找相關(guān)信息，本研究即提出以短視頻方式整合相關(guān)術(shù)語(yǔ)知識(shí)，利用語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、姿勢(shì)、空間等多模態(tài)符號(hào)資源再現(xiàn)術(shù)語(yǔ)概念相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的多模態(tài)信息資源建設(shè)。

六、短視頻多模態(tài)發(fā)展的術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)應(yīng)用

術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)是特定領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)、概念、知識(shí)的系統(tǒng)化、可視化呈現(xiàn)，其中文字、表格、圖片、短視頻等多模態(tài)信息資源有助于使用者理解、掌握相關(guān)概念內(nèi)涵。除供大眾查閱外，術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的短視頻多模態(tài)信息資源建設(shè)為特定行業(yè)領(lǐng)域如翻譯的科研、教學(xué)和實(shí)踐提供了重要的支持。

1. 術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的短視頻多模態(tài)信息資源為科研提供了語(yǔ)言資源和工具，且有助于使用者高效理解相關(guān)術(shù)語(yǔ)概念。對(duì)于特定領(lǐng)域的科研人員而言，一方面多語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)將為特定學(xué)科領(lǐng)域，如翻譯研究提供數(shù)據(jù)資源，另一方面術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)將有助于科研人員掌握其所在學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)，追蹤學(xué)科發(fā)展前沿，提高研究效率和準(zhǔn)確性。

2. 教學(xué)方面，教師可以利用術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)短視頻多模態(tài)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和工具。學(xué)生通過(guò)使用特定領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)輔助其學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)相關(guān)術(shù)語(yǔ)、知識(shí)的快速檢索，并利用術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)提供的多模態(tài)信息資源輔助其理解。

3. 術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)短視頻多模態(tài)資源為行業(yè)實(shí)踐提供便利和支持。如對(duì)外翻譯實(shí)踐中，譯者可利用特定領(lǐng)域術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)進(jìn)行譯前準(zhǔn)備，理解并掌握行業(yè)術(shù)語(yǔ)，積累專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)。多語(yǔ)言、多模態(tài)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)也支持公共服務(wù)和政府機(jī)構(gòu)的多語(yǔ)言溝通和服務(wù)，提高社會(huì)的公平和包容性。

七、結(jié)語(yǔ)

隨著全球化的不斷加速以及信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，語(yǔ)言交流與跨文化交流已變得愈發(fā)頻繁與密切。語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展具有重要意義，有助于促進(jìn)跨文化交流和理解，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際合作，支持教育和知識(shí)傳播，保護(hù)和傳承語(yǔ)言文化，提高社會(huì)公平和包容性。術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)作為語(yǔ)言基礎(chǔ)設(shè)施的典型代表，呈現(xiàn)出多語(yǔ)言發(fā)展與多模態(tài)實(shí)現(xiàn)趨勢(shì)。同時(shí)，考慮到短視頻作為社會(huì)表達(dá)“視頻化”的主要表征，本研究提出術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)多模態(tài)信息資源建設(shè)的短視頻發(fā)展趨勢(shì)。術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的短視頻多模態(tài)信息資源建設(shè)也為特定行業(yè)領(lǐng)域如翻譯的科研、教學(xué)和實(shí)踐提供了重要支持。

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基金項(xiàng)目：2015年度國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“雙語(yǔ)術(shù)語(yǔ)知識(shí)庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究”（項(xiàng)目編號(hào)：15ZDB102）研究成果

責(zé)任編輯：張津平