幾組外形相似詞的用法辨析

在英語中，有些單詞外形相似，僅有一字母之差，若不注意，在運(yùn)用時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。對(duì)此，筆者歸納了幾組外形相似的單詞，以期能幫助同學(xué)們準(zhǔn)確掌握。

一、place與palace

place與palace這兩個(gè)單詞極易寫錯(cuò)，前者僅比后者少了一個(gè)字母“a”。place常用作名詞，意為“地方，地點(diǎn)，位置，場(chǎng)所，住處”。palace用作名詞時(shí)，則意為“王宮，宮殿，豪宅，宏偉大廈”。如：

I know a place where the food is first-class.我知道有一個(gè)品嘗一流美食的地方。

We are going to visit the Palace Museum next week，which is one of the most important museums in China.下周我們將參觀故宮博物館，它是中國最重要的博物館之一。

二、affect與effect

affect常用作動(dòng)詞，意為“使感染，深深打動(dòng)，影響”，常見搭配是be affected by（被……感動(dòng)，受……的影響）；effect為名詞，其含義則是“影響，結(jié)果，效果，印象”。它的常見固定搭配有have an effect on（對(duì)……有影響）、take effect（見效，生效）。如：

The trip was affected by the bad weather.這次旅行受到壞天氣的影響。

Television programes have an effect on children’s behavior.電視節(jié)目對(duì)孩子的行為有影響。

三、match與march

match用作名詞時(shí)意為“比賽，火柴，旗鼓相當(dāng)?shù)娜耍嗯涞娜嘶蛭铩?；用作?dòng)詞時(shí)，意為“般配，相配，相一致”。march用作名詞時(shí)，意為“三月（首字母需大寫），行軍，進(jìn)行曲”等；用作動(dòng)詞時(shí)，意為“行進(jìn)，齊步走，游行示威”。如：

Her nails were painted red to match her dress.她的指甲涂成了紅色，為的是與裙子相配。

Marching along the street is a group of students.沿著街道行進(jìn)的是一群學(xué)生。

四、expend與expand

expend作動(dòng)詞，意為“花費(fèi)，消費(fèi)，耗費(fèi)”等，常與in或on連用。expand用作動(dòng)詞時(shí)，意為“擴(kuò)大，增加（數(shù)量），擴(kuò)展（業(yè)務(wù)）”等。如：

She expended all her time on taking care of chil-dren.她把所有的時(shí)間都花在照顧孩子上。

Through reading English newspapers，we can not only acquire more knowledge，but also expand our vo-cabulary.通過閱讀英文報(bào)紙，我們不僅可以獲取更多的知識(shí)，還可以擴(kuò)大詞匯量

五、confident與confidant

confident作形容詞，其含義是“自信的，有信心的，有把握的，堅(jiān)信的，肯定的”；confidant作名詞，意為“知己，密友，心腹朋友”等。如：

Superficially，she seemed confident，but actually she felt very nervous.表面上，她似乎很自信，但實(shí)際上她感到非常緊張。

Having a confidant is a great enjoyment in life.得一知己乃人生一大樂事。

六、literary與literacy

literary作形容詞，意為“文學(xué)上的，精通文學(xué)的，愛好文學(xué)的”；literacy作名詞，意為“識(shí)字，讀寫能力”。如：

Literary works play a unique role in recording his-tory.文學(xué)作品在記錄歷史方面起著獨(dú)特的作用。

Some adults have some problems with literacy.一些成年人在識(shí)字方面有問題。

總之，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要留意外形相似的詞匯，明辨其差異，把握其用法和含義，從而避免混淆和錯(cuò)用。

（作者單位：江蘇省東臺(tái)市唐洋中學(xué)）