新媒體視域下高校黨建工作創(chuàng)新路徑探賾

李燕伶　李慶萍

［摘要］隨著信息化的飛速發(fā)展，新媒體已成為社會主流信息傳播方式之一。高校黨建工作應順應時代發(fā)展需求，利用新媒體技術與平臺創(chuàng)新黨建工作路徑，提高黨建工作質量，更好地落實立德樹人根本任務。文章所提的“三個要求”體現(xiàn)了利用新媒體加強新時代高校黨建工作的必然性，“三個不足”反映了新媒體視域下高校黨建工作路徑創(chuàng)新的現(xiàn)實困境，“三個注重”探析了新媒體視域下高校黨建工作創(chuàng)新路徑。

［關鍵詞］新媒體；高校黨建；創(chuàng)新路徑

習近平總書記指出，我們黨要增強改革創(chuàng)新本領，善于運用互聯(lián)網技術和信息化手段開展工作［1］。在新媒體時代，推進黨的建設新的偉大工程必須結合時代特征，與時俱進，充分運用新媒體技術，不斷加強黨的自身建設，永葆黨的先進性和純潔性。高校作為培育全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的主陣地，肩負“為黨育人，為國育才”的使命任務，而黨建工作是高校一切工作的基礎和核心，是高校履行職責擔當使命的根本保證。隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展和應用，高校逐漸形成“新媒體+黨建”模式，黨建工作取得顯著成效，但同時仍存在技術人才匱乏、平臺建設滯后和技術整合能力不足等現(xiàn)實問題。在新媒體視域下，高校做好黨建工作必須更加注重技術應用和路徑創(chuàng)新，增強黨建工作的科學性、系統(tǒng)性和實效性，以新媒體技術推動黨建工作高質量發(fā)展。

一、“三個要求”：新媒體視域下加強高校黨建工作創(chuàng)新路徑的必然性

在新媒體時代，傳統(tǒng)紙媒受到沖擊，新媒體傳播成為信息傳遞的主流方式。高校黨建工作作為“新的偉大工程”的重要組成部分，必須堅持和全面貫徹黨對高校的全面領導，充分運用新媒體技術，創(chuàng)新方式方法，使黨建工作真正融入師生學習、工作和生活的各個方面，以高質量黨建工作推動高校立德樹人根本任務開新局、增實效。

（一）堅持黨對高校全面領導的客觀要求

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校?！保?］高校承擔為社會培養(yǎng)專門人才、發(fā)展科學知識、服務社會發(fā)展的重要職能，肩負培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的歷史使命。堅持和加強黨對高校的領導，優(yōu)化和深化黨建工作，是辦好中國特色社會主義大學的首要前提和根本保證。在新媒體信息傳播過程中，多元價值觀的碰撞在一定程度上給高校黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)。面對新媒體傳播帶來的意識形態(tài)沖擊，高校應主動利用新媒體技術，切實激發(fā)黨建活力，提升黨建工作的影響力和感染力。高校應用新媒體技術增強黨建工作效能、提高黨建工作質量，實質上就是推動黨建工作路徑創(chuàng)新，強化政治引領，加強黨對高校的全面領導。在新媒體視域下，高校黨建工作既面臨挑戰(zhàn)，又迎來機遇。堅持和加強黨對高校的全面領導是防范風險破解危機的關鍵所在，高校黨建和高校教育必須毫不動搖地堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，始終堅持社會主義辦學方向，始終把高校黨建工作作為檢驗黨對高校全面領導成效的重要標準，堅持扎根中國大地辦教育，堅持教育為黨和人民事業(yè)服務，辦好人民滿意的教育。

（二）落實立德樹人根本任務的基本要求

高校是育人的高地，育人的根本在于立德，高校黨建工作是落實立德樹人根本任務的根本保證。在高等教育向大眾化普及以及互聯(lián)網和新媒體向全民化發(fā)展的過程中，“堅持黨對高校的全面領導，辦好社會主義大學、辦好人民滿意的教育”對高校黨的建設提出了更高的要求，為高校落實立德樹人根本任務提供了更豐富的內涵。“緊扣立德樹人根本任務，扎實推進高校黨的建設和思想政治工作，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”［3］是高校黨建工作的基本遵循，加強新媒體技術學習和應用是高校提高黨建工作質量、推動落實立德樹人根本任務的重要舉措。在新媒體時代，大學生在多元文化共存的網絡空間中極易形成對網絡環(huán)境的依賴性，會受到不良思想的影響。因此，在新媒體視域下，黨建工作如何有效開展，怎樣保障育人工作不偏離正確方向并穩(wěn)步前行，是當前高校亟須解決的重要課題。高校應充分發(fā)揮黨建工作的統(tǒng)領作用，強化新媒體技術應用，創(chuàng)新黨建工作路徑，以黨建工作領航育人工作，堅持以德育人，加強社會主義核心價值觀在網絡環(huán)境中的引領作用。

（三）提高高校黨建工作質量的內在要求

“不斷提高黨的建設質量”是新征程上黨的建設總要求的基本內容之一，賦予了黨的建設新的偉大工程鮮明的時代內涵。高校是教育、科技、人才“三位一體”強國戰(zhàn)略的首要切入點，高校黨建工作是黨對高校全面領導的集中體現(xiàn)?？梢哉f，高校黨建工作質量事關高等教育發(fā)展水平，事關高校意識形態(tài)安全，事關高校落實立德樹人根本任務的成效，事關黨的事業(yè)薪火相傳。新媒體的興起與發(fā)展拓寬了信息傳播的途徑，改變了傳統(tǒng)高校黨建工作的格局，因此，高校只有熟練掌握并充分運用新媒體技術，才能更好地應對不斷變化發(fā)展的社會環(huán)境對黨建工作提出的新問題和新挑戰(zhàn)。高校依托新媒體技術做好黨建工作，不斷推進智慧黨建高質量發(fā)展，牢牢掌握意識形態(tài)話語權、領導權、管理權，已成為其在新時代的必然選擇。高校實現(xiàn)黨建工作提質增效，必須善于結合實際創(chuàng)造性推動工作，運用互聯(lián)網技術和信息化手段開展工作［4］。

在新媒體視域下，高校創(chuàng)新黨建工作的方式方法，統(tǒng)籌推進黨建、育人一體化工作，通過大數(shù)據(jù)和云平臺的運用促進黨建工作科學化、系統(tǒng)化、信息化，可以切實增強網絡平臺與黨建工作的融合，提高黨建工作效率和工作質量，為黨建工作的開展提供新動力。

二、“三個不足”：新媒體視域下高校黨建工作路徑創(chuàng)新的現(xiàn)實困境

在推進新媒體技術融入黨建工作過程中，高校通過新媒體平臺基本實現(xiàn)了黨建宣傳、黨建活動、黨務活動、黨務公開、黨務管理、黨員教育、黨員發(fā)展等各項功能的有效整合，創(chuàng)建了系統(tǒng)化理論學習新園地，創(chuàng)新了智慧型黨群服務新載體，拓寬了黨建活動新陣地，使黨建工作取得了顯著成效，但也面臨黨建工作人才培養(yǎng)、平臺建設、媒體整合等亟待解決的突出問題。

（一）新媒體技術人才不足

科技是第一生產力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力［5］，高校黨建工作既要融入新媒體技術實現(xiàn)路徑創(chuàng)新，也要格外注重黨建領域新媒體技術人才培養(yǎng)。當前，高校黨建工作在一定程度上存在新媒體技術人才“技術不頂用，人才不會用，培養(yǎng)不管用”的現(xiàn)實問題，集中表現(xiàn)在三個方面。一是工作隊伍缺乏明確的建設標準。高校黨建工作相較于普通教學工作需要更高的技術支持和更深的理論支撐，承擔更多重要責任與使命，但高校在黨建隊伍建設中尚未設立人才準入標準，而由一般行政人員兼任或者輔導員轉崗，甚至部分黨建工作者缺乏對新媒體技術的掌握與應用。二是工作職責缺乏專業(yè)劃分標準。高校黨建工作千頭萬緒，各層級、各部門、各崗位的黨建工作的實際要求各不相同。當前，高校黨建工作在一定程度上缺乏對職責的明細劃分，使得新媒體技術人才難以做到專人專用。三是缺乏黨建工作新媒體技術人才的培養(yǎng)。部分高校黨建工作者新媒體技術的應用能力有待提升，同時缺乏對新媒體技術的專業(yè)培訓，導致其對新媒體技術應用存在“不會用、不想用、不善用”的問題，這不利于高校黨建人才培養(yǎng)和隊伍建設，制約高校黨建工作質量的提高。

（二）新媒體平臺建設不足

基于新媒體技術構建的新媒體黨建平臺能有效改善傳統(tǒng)高校黨建工作模式，提高高校黨建工作的信息化、智慧化水平。但在實際應用中，由于平臺缺乏整體性規(guī)劃設計，高校新媒體黨建平臺存在一些影響黨建工作可持續(xù)發(fā)展的不利因素。其一，高校黨建新媒體平臺功能相對單一，內容重復。目前，大部分高校雖已建成專屬的黨建網站，暢通了黨建宣傳微信公眾號等多途徑的新媒體信息傳播渠道，但有些高校的黨建新媒體平臺功能比較單一，僅能承擔基礎黨建工作，無法形成功能完整、緊密配合的黨建工作鏈，且各平臺之間內容同質化，導致平臺應有的功能和優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。其二，高校黨建新媒體平臺流于形式，無效使用。有的高校在黨建新媒體平臺使用過程中沒有正確運用新媒體技術整合視頻、音頻、圖文等資源，導致黨建工作形式固化，不接地氣，難以吸引師生關注，無法有效提升高校黨建工作的影響力。其三，高校黨建新媒體平臺管理缺位，更新遲緩。高校黨建新媒體平臺建設的初衷是優(yōu)化黨建工作方式方法，然而有些高校在平臺運行中管理缺位，反而增加工作負擔。另外，部分高校僅重視前期平臺搭建而忽視后期管理維護，存在信息發(fā)布不及時、平臺系統(tǒng)更新?lián)Q代難等問題，其新媒體平臺的建設依舊任重而道遠。

（三）新媒體整合能力不足

習近平總書記強調，推動媒體融合發(fā)展，建設全媒體就成為我們面臨的一項緊迫課題［6］。新媒體技術在高校黨建工作中常被當作一種輔助性手段，沒能得到有效重視，也沒有被視為提高高校黨建工作質量的“王牌利器”。因此，現(xiàn)有高校黨建新媒體平臺的整合能力還有待進一步提高。首先，有的高校黨建新媒體平臺在前期設計和構建時缺乏全面、系統(tǒng)的規(guī)劃，整體性不足。例如，同一高校不同黨建新媒體平臺之間的聯(lián)通性較差，部分高校的黨建新媒體平臺之間沒有實現(xiàn)信息互通，在一個平臺上傳過的數(shù)據(jù)信息不能直接呈現(xiàn)到另一個平臺端，這降低了黨建工作的效率。同時，各高校間黨建新媒體平臺也存在信息壁壘，不同高校的黨建信息和工作經驗難以實現(xiàn)共享交流，這不利于高校整體性黨建工作的開展。其次，高校黨建新媒體平臺的功能開發(fā)與技術融合有待加強。高校在黨建多媒體平臺功能的使用上，往往僅提供基礎性功能操作，沒有更多地開發(fā)和應用新的功能，導致黨建工作模式存在一定程度的僵化。最后，高校開展線上黨建工作的主要陣地為黨員E先鋒、黨建云平臺、人民黨建云、學習強國等平臺，卻很少將黨建工作融入大學生群體日常使用最多的新媒體平臺，如抖音、快手、微博、QQ等，尚未實現(xiàn)黨建領域新媒體技術的深度融合與新媒體平臺的有效整合，在一定程度上削弱了高校黨建工作的連貫性和持續(xù)性影響力。

三、“三個注重”：新媒體視域下提升高校黨建工作效能的路徑創(chuàng)新

黨建工作與新媒體技術的結合，使高校黨建資訊內容更加豐富多元、信息傳遞更加全面廣泛，拓寬了黨群聯(lián)系的新渠道?；诖髮W生群體的共性特點和黨建工作的特殊性，高校應從整體設計、監(jiān)督管理、人才培養(yǎng)三個方面加強新媒體視域下黨建工作路徑創(chuàng)新，以此提升高校新媒體黨建工作實效，促進黨建工作高質量發(fā)展。

（一）注重整體設計，統(tǒng)籌謀劃黨建新格局，促進高校黨建工作常態(tài)化、長效化

科學性的整體設計是高校利用新媒體技術開展黨建工作的重要前提，必須結合時代發(fā)展趨勢與自身實際情況，從工作思路、工作內容、工作載體、工作方法等多視角統(tǒng)籌規(guī)劃黨建工作全局，逐步構建起突破空間、時間維度的黨建新媒體平臺，發(fā)揮新媒體技術優(yōu)勢，創(chuàng)新黨建工作方式方法，實現(xiàn)黨建工作“一盤棋”布局，強化黨建引領，提升高校黨建凝心聚力的效能。目前，高校黨建新媒體平臺包括網站、微信公眾號、微博、手機App等，這些平臺大部分沒有實現(xiàn)互聯(lián)互通，存在各自為營、封閉運行、重復建設、資源浪費等問題。因此，高校黨建工作要實現(xiàn)長效化開展，必須強化資源整合，將新媒體、大數(shù)據(jù)、云平臺等技術有機整合后融入黨建工作，推動黨建信息立體化、黨建工作智能化、黨建育人全程化。此外，高校黨建工作還應注重新媒體技術下的黨建智慧功能的創(chuàng)新和完善，以新媒體技術為支撐，不斷完善新媒體黨建“管、學、考、評、服”全要素功能，創(chuàng)新新媒體黨建工作服務模式，建立“線上+線下”黨建聯(lián)動機制，提升黨建內容吸引力，最大限度地發(fā)揮新媒體信息的傳播優(yōu)勢，增強黨建工作的有效性，真正實現(xiàn)高校黨建工作提質增效。實踐證明，只有堅持系統(tǒng)觀念，注重整體規(guī)劃和頂層設計，最大限度地盤活各類黨建平臺并實現(xiàn)互聯(lián)互通、資源整合，高校才能更好地促進黨建工作長效化。

（二） 注重監(jiān)督管理，打造黨建新高地，促進高校黨建工作精細化、規(guī)范化

高效、有序的管理制度是高?！靶旅襟w+黨建”工作模式穩(wěn)定運行和持續(xù)發(fā)展的題中應有之義。高校應制訂完善、規(guī)范的新媒體黨建工作保障制度，健全新媒體黨建平臺管理機制，增強黨建數(shù)據(jù)信息的安全性，加強網絡輿論監(jiān)督管理，確保高校黨建工作始終保持生機和活力。首先，高校必須健全黨建新媒體平臺管理機制。高校需要從數(shù)據(jù)檔案、信息發(fā)布、學習教育、理論宣傳、文化建設、自我管理等方面建立完善的管理制度，保障黨建新媒體平臺的日常更新與維護，打通師生利用線上平臺進行理論學習和業(yè)務辦理的便捷通道。其次，高校必須建立黨建工作規(guī)范性量化標準。高校黨建工作覆蓋范圍廣、數(shù)據(jù)體量大，高校必須建立起權責分明的工作標準，才能有效落實主體責任，防范信息外泄風險，保障集體和個人信息數(shù)據(jù)安全，保證黨建工作有序運轉。最后，高校必須強化網絡輿論監(jiān)管。網絡安全和信息化對一個國家很多領域而言都是牽一發(fā)而動全身的，因此高校要認清面臨的形勢和任務，充分認識做好工作的重要性和緊迫性，因勢而謀，因勢而動，順勢而為［7］。目前，在信息傳播和獲取過程中，網絡新媒體平臺的開放性和多元性致使一些不良言論和非主流意識形態(tài)信息通過網絡進入公眾視野，而大學生處在網絡“沖浪”的最前端，容易受到此類信息的影響、沖擊和誤導，這不利于高校黨建工作的開展和落實立德樹人根本任務。實踐證明，高校黨建新媒體平臺只有加強平臺內部信息自審自查，把好信息準入關、發(fā)布關，建立動態(tài)網絡輿論監(jiān)督體系，“自覺用一把尺子量到底，傳播好黨的聲音和主張，決不允許有‘特殊成員’和‘輿論飛地’”［8］，切實加強黨的全面領導，才能更好促進黨建工作規(guī)

范化。

（三）注重人才培養(yǎng)，激發(fā)黨建新動能，促進高校黨建工作知識化、專業(yè)化

高校要適應新時代黨建工作的需要，切實提升黨的建設工作水平，必須特別注重黨建人才的培養(yǎng)，“要解放思想，慧眼識才，愛才惜才。培養(yǎng)網信人才，要下大功夫、下大本錢”［9］。在新媒體視域下，高校黨建工作具有很強的專業(yè)性，這就要求黨建工作者不僅需要具備較強的黨務工作能力，更要具備與時俱進的新媒體技術應用能力，加強技術性人才的培養(yǎng)是高校做好黨建工作的重要立足點。其一，加強黨建帶頭人的培養(yǎng)?！熬W信領域是技術密集型、創(chuàng)新密集型領域，‘千軍易得、一將難求’?！保?0］一個優(yōu)秀的領導者、帶頭人對高校黨建隊伍的建設至關重要，高校必須注重黨建帶頭人的培養(yǎng)，加強黨建帶頭人政治思想素養(yǎng)、專業(yè)技術能力、組織領導能力等方面的培養(yǎng)和考察，結合黨建工作實際制訂科學合理的組織結構和人才建設方針，確保高校黨建工作始終堅持正確方向。其二，注重人才引進。高校要積極引進高水平技術型人才，優(yōu)化黨建工作隊伍結構，為黨建工作注入鮮活力量，從而更好地滿足黨建新媒體平臺的操作與運營需求。其三，強化人才管理培訓。高校黨建工作的質量提高離不開高素質、專業(yè)型的黨建人才隊伍建設，高校必須加強人才的管理與培訓，提高隊伍人員的素質和能力。實踐證明，高校只有通過常態(tài)化的理論培訓和專業(yè)化的技術培訓，鍛造一支政治素質過硬、專業(yè)技術較強、業(yè)務能力突出的復合型黨建工作者隊伍，才能更好地促進黨建工作專業(yè)化。

在新媒體視域下，高校應充分利用新媒體技術加強黨建工作，提高黨建工作質量，在黨建工作中培養(yǎng)政治堅定、理想崇高、抱負遠大的時代新人，推動立德樹人根本任務落實、落細、落地，以高質量的黨建工作為黨育人、為國育才。

［參考文獻］

［1］習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告［N］.人民日報，2017-10-28.

［2］習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面［N］.人民日報，2016-12-09.

［3］第二十七次全國高校黨的建設工作會議在京召開 王滬寧出席會議并講話［N］.人民日報，2021-08-18.

［4］習近平.習近平談治國理政：第三卷［M］.北京：外文出版社，2020.

［5］習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗：在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告［N］.人民日報，2022-10-26.

［6］習近平.論黨的宣傳思想工作［M］.北京：中央文獻出版社，2020.

［7］習近平.習近平談治國理政［M］.北京：外文出版社，2014.

［8］中共中央宣傳部.習近平新時代中國特色社會主義思想三十講［M］.北京：學習出版社，2018.

［9］習近平.在網絡安全和信息化工作座談會上的講話［M］.北京：人民出版社，2016.

［10］中共中央黨史和文獻研究院.習近平關于網絡強國論述摘編［M］.北京：中央文獻出版社，2021.

［作者簡介］李燕伶（1999—），男，貴州赤水人，北京聯(lián)合大學馬克思主義學院碩士研究生；李慶萍（1995—），女，云南保山人，大理大學馬克思主義學院碩士研究生。