中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人的內(nèi)在價值和實踐路徑

賈亞君/浙江財經(jīng)大學馬克思主義學院

黨的二十大報告指出：“弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人?！盵1]培育時代新人是以習近平同志為核心的黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度，對新時代“培養(yǎng)什么人”這一根本問題的鮮明解答。中國共產(chǎn)黨人精神譜系是一百年來黨在領導革命、建設、改革和奮進新時代的偉大征程中創(chuàng)造的寶貴精神財富，彰顯著共產(chǎn)黨人崇高的理想信念、不懈的奮斗精神、深厚的家國情懷、執(zhí)著的使命擔當，“錘煉出鮮明的政治品格”[2]。新時代弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系與培育有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人是相融相通的，具有高度契合性。深入挖掘中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的核心要義，深刻揭示其在時代新人涵育中的思想引領、價值引導、精神塑造和榜樣示范等內(nèi)在意蘊，對于時代新人傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈、勇?lián)鷷r代使命具有重要的現(xiàn)實意義。

1 中國共產(chǎn)黨人精神譜系的百年構(gòu)筑歷程

回溯中國共產(chǎn)黨成立百年來，我們黨經(jīng)歷了救國、立國、富國和強國等不同發(fā)展時期，在長期的革命、建設、改革和復興的實踐中，帶領全國各族人民進行偉大斗爭，鍛造出了一系列具有鮮明時代特征和濃郁民族特色的中國共產(chǎn)黨人精神。

1.1 新民主主義革命時期：中國共產(chǎn)黨人精神譜系的開創(chuàng)和探索

在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人進行了艱苦卓絕的救國斗爭，在黑暗中點燃了希望的火炬，奏響了爭取民族獨立和人民解放的最強音，先后孕育形成了一系列具有開創(chuàng)性和引領性的精神。該時期具有奠基性意義的建黨精神，有反映革命新道路探索的井岡山精神，有體現(xiàn)政權(quán)建設的延安精神、蘇區(qū)精神和西柏坡精神，有彰顯中國共產(chǎn)黨不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)的長征精神和抗戰(zhàn)精神，有詮釋堅守理想、臨難不茍的紅巖精神等等，這些都為新民主主義革命取得勝利提供了強大的精神力量，為中國共產(chǎn)黨人精神譜系烙下了鮮明的紅色底色?！爸袊伯a(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。”[3]

1.2 社會主義革命和建設時期：中國共產(chǎn)黨人精神譜系的傳承和發(fā)展

在社會主義革命和建設時期，為了捍衛(wèi)和保護新生的紅色政權(quán)，中國共產(chǎn)黨人自力更生、發(fā)憤圖強，創(chuàng)造了社會主義革命和建設的偉大成就，綻放出豐富多彩、絢麗奪目的精神之光?？姑涝袷蔷褡V系中的一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，是愛黨愛國、人民利益高于一切的生動體現(xiàn)；“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻”的紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，不斷彰顯著時代價值；大慶精神、焦裕祿精神和雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨人對黨忠誠、親民愛民、無私奉獻、不畏犧牲的精神品質(zhì)在社會主義建設時期的深刻詮釋；兩彈一星精神展現(xiàn)了科技工作者敢于戰(zhàn)勝艱難險阻、勇于攀登科技高峰的卓越品質(zhì)，激勵著一代又一代的中國人從中汲取大力協(xié)同、攻堅克難、勇于登攀的精神力量。

1.3 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期：中國共產(chǎn)黨人精神譜系的豐富和推進

在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，中國共產(chǎn)黨始終堅定不移地推進改革開放，奮力開拓中國特色社會主義新局面，鑄就了眾多激發(fā)人民群眾積極性、主動性和創(chuàng)造性的精神碩果?！案母镩_放鑄就的偉大改革開放精神，極大豐富了民族精神內(nèi)涵，成為當代中國人民最鮮明的精神標識!”[4]特區(qū)精神為中國的改革“殺出一條血路”，展現(xiàn)出了“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”的精氣神。中國共產(chǎn)黨在一系列重大風險挑戰(zhàn)和自然災害面前迎難而上、不畏艱難，1998年的抗洪搶險斗爭中，形成了萬眾一心、眾志成城的偉大抗洪精神；2003年面對“非典”疫情的蔓延和肆虐，凝聚起了黨心軍心民心，鍛造了抗擊非典精神；2008年的汶川大地震，中華民族不屈不撓、團結(jié)一心，錘煉了偉大的抗震救災精神。在此時期形成的代表性精神還有女排精神、載人航天精神、勞模精神、青藏鐵路精神等等，都深刻詮釋了中國共產(chǎn)黨人勇于解放思想、敢于開拓進取的精神品質(zhì)。

1.4 中國特色社會主義新時代：中國共產(chǎn)黨人精神譜系的弘揚和賡續(xù)

中國特色社會主義進入新時代，置身實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時空境遇，我們黨不忘初心、砥礪前行，高度重視中國共產(chǎn)黨人精神譜系的弘揚和賡續(xù)，塑造了一大批彰顯新時代人民精神風貌的偉大精神。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨組織開展了人類歷史上規(guī)?？涨暗拿撠毠詰?zhàn)，最終鑄成了上下同心、精準務實、不負人民的偉大脫貧攻堅精神。2020 年以來，在抗擊新冠肺炎中鑄就的偉大抗疫精神彰顯了中國共產(chǎn)黨“人民至上”的價值取向，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和使命。面對錯綜復雜的國際形勢，我們積極促進“一帶一路”國際合作，推動構(gòu)建人類命運共同體，彰顯了百年大黨的世界胸懷與大國擔當，鑄就了偉大的絲路精神。在此時期形成的還有“三牛”精神、新時代北斗精神、探月精神等等，集中展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人自信自強、銳意進取的奮斗姿態(tài)，為中國共產(chǎn)黨人精神譜系“提色”。

2 中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人的內(nèi)在價值

中國共產(chǎn)黨人精神譜系為時代新人的培養(yǎng)提供了精神滋養(yǎng)，具有豐富的價值意蘊，要用中國共產(chǎn)黨人精神培育有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標凝聚起新時代青年的磅礴偉力。

2.1 以中國共產(chǎn)黨人精神譜系助推時代新人牢筑理想信念之基

“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量”[5]，堅定時代新人的理想信念是歷史和現(xiàn)實的必然選擇。革命理想高于天，堅定的理想信念是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的根本基點?；赝倌挈h史，偉大精神的孕育和賡續(xù)離不開中國共產(chǎn)黨人對堅定理想信念的踐行，眾多偉大精神如建黨精神、長征精神、延安精神、南泥灣精神、脫貧攻堅精神等雖然形成于不同時期，內(nèi)容有不同、形態(tài)有差異，但是堅定的理想信念猶如一根紅線貫穿于中國共產(chǎn)黨人精神譜系之中，是指引中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗、矢志不渝的精神支柱。中國共產(chǎn)黨人精神譜系是最完整的“精神補鈣”系統(tǒng)，要用中國共產(chǎn)黨人精神為時代新人補足精神之鈣，通過學習和領悟中國共產(chǎn)黨人精神，有利于時代新人更加牢固樹立馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺投身實現(xiàn)中華民族復興的偉大實踐中去。

2.2 以中國共產(chǎn)黨人精神譜系助推時代新人厚植愛國為民之情

“愛國主義是我們民族精神的核心，是中國人民和中華民族同心同德、自強不息的精神紐帶。”[6]愛國主義激勵著無數(shù)優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨人為了祖國前途命運、國家繁榮發(fā)展不懈努力奮斗，為民情懷深深鐫刻在中國共產(chǎn)黨人的旗幟上并且落實到實際行動中，“一代又一代優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨人，為祖國和人民無私奉獻，生動展示了共產(chǎn)黨人的為民情懷、高尚情操?！盵7]偉大抗戰(zhàn)精神、“兩彈一星”精神、大慶精神等都體現(xiàn)著“天下興亡匹夫有責”的愛國情懷，抗疫精神中的“生命至上、人民至上”、脫貧攻堅精神中的“不負人民”、焦裕祿精神中的“親民愛民”無不鮮明體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人的初心使命。愛國為民貫穿于中國共產(chǎn)黨人精神譜系形成和發(fā)展的全過程，蘊含無盡的精神能量，為培育時代新人提供了不竭的價值滋養(yǎng)。因此，通過中國共產(chǎn)黨人精神譜系的傳承和弘揚，有利于新時代青年更加深刻地感悟中國共產(chǎn)黨一切為了人民的偉大胸懷和革命先驅(qū)們用生命詮釋著愛國愛民的偉大情懷，引領他們用更加青春的方式展現(xiàn)自己的愛國之情和為民之心。

2.3 以中國共產(chǎn)黨人精神譜系助推時代新人勇負實干擔當之責

習近平總書記在很多場合反復強調(diào)青年要有責任、有擔當，寄語當代青年爭做“走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者”，砥礪奮進、開拓創(chuàng)新、無私奉獻是時代新人應當具備的優(yōu)秀品質(zhì)。南泥灣精神、大慶精神、脫貧攻堅精神等生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、迎難而上的奮進姿態(tài)，弘揚中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，能夠引領時代新人增強“精神不松懈、行動不松勁”的堅強意志；“開天辟地、敢為人先”的紅船精神、“勇于開拓、敢闖新路”的井岡山精神、“守正創(chuàng)新、敢闖敢試”的改革開放精神、“自主創(chuàng)新、追求卓越”的新時代北斗精神等等都深深烙印著開拓創(chuàng)新的精神標識，弘揚中國共產(chǎn)黨人積極進取的開拓精神，能夠引領時代新人提升“善于突破、敢于革新”的創(chuàng)新能力；長征精神蘊含了“不惜付出一切犧牲”的奉獻精神、大慶精神凝結(jié)著“無私奉獻”的精神、載人航天精神展現(xiàn)了“特別能奉獻”的精神，弘揚中國共產(chǎn)黨人無私奉獻的道德品質(zhì)，能夠引領時代新人塑造“淡泊名利、甘于奉獻”的崇高品質(zhì)。

3 中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人的實踐路徑

用中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人，要精準把握教育契機，多方協(xié)同形成中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人的社會合力。

3.1 以思政教育主陣地為依托，加強教育引導

思想政治教育是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵育時代新人的主渠道。作為落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵場所，學校要切實將中國共產(chǎn)黨人精神譜系精準融入思想政治教育全過程，加強課堂教學對青年學生的思想價值引領，積極構(gòu)建以“思政課程”為主體、以“課程思政”為協(xié)同的雙輪驅(qū)動育人體系。一是融入“思政課程”。中國共產(chǎn)黨人精神譜系的弘揚和思想政治理論課的建設在內(nèi)涵標準、價值指向和實踐要求等方面具有高度一致性，把中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入“思政課程”，是涵育時代新人的基礎性工程。根據(jù)中國共產(chǎn)黨人精神譜系的發(fā)展脈絡和核心要義，加強總體規(guī)劃設計，從課程設置、教材建設、教學設計、教學評估等方面推動中國共產(chǎn)黨人精神譜系與思政課教學有效融合，使精神內(nèi)涵入腦入心。二是融入“課程思政”。在“大思政”背景下，把中國共產(chǎn)黨人精神譜系巧妙融合于各種專業(yè)課程，充分發(fā)揮“課程思政”的協(xié)同效應，是涵育時代新人的的輔助性工程。深入挖掘各門專業(yè)課程所蘊含的中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育資源，實現(xiàn)全員全過程全方位育人，使“課程思政”與“思政課程”形成強大的教育合力。

3.2 以全媒體傳播為依托，加強輿論引導

黨的二十大報告提出，“加強全媒體傳播體系建設，塑造主流輿論新格局?！盵8]因此，要將黨管媒體、黨管宣傳的原則貫徹到全媒體領域，以全媒體傳播為依托，擴大中國共產(chǎn)黨人精神譜系的覆蓋面，營造良好的輿論氛圍，以正確輿論導向為時代新人“立心鑄魂”。一是堅持“內(nèi)容為王”。技術(shù)手段的多元化和傳播渠道的多樣化，推動了中國共產(chǎn)黨人精神譜系大宣傳格局的形成，但技術(shù)創(chuàng)新是表達內(nèi)容的載體，因此，必須始終堅持“內(nèi)容為王”，把內(nèi)容建設擺在更加突出的位置。二是堅持“受眾為本”。在充分考慮青年群體身心特點和認知規(guī)律的基礎上，針對他們關(guān)注的社會熱點和焦點、興趣點和困惑點，用新時代青年喜聞樂見、樂于接受的方式進行宣傳引導，契合新時代青年的精神需求。三是堅持“導向為先”。以融媒體思維打造中國共產(chǎn)黨人精神譜系大宣傳格局必須始終堅持正確的政治方向、價值取向和輿論導向，發(fā)揮好主流輿論“壓艙石”“定盤星”作用，不斷強化中國共產(chǎn)黨人精神譜系在時代新人中的影響力和感染力，引領社會思潮，增強育人效果。

3.3 以紅色教育基地為依托，促進實踐養(yǎng)成

習近平總書記曾指出：“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫?！盵9]以中國共產(chǎn)黨人精神譜系涵養(yǎng)時代新人，既要內(nèi)化于心，更要外化于行，要積極引導新時代青年學以致用，在日常生活中真正踐行中國共產(chǎn)黨人精神，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。一是開展參觀體驗式教育?？梢越Y(jié)合地域優(yōu)勢，充分利用中國共產(chǎn)黨人精神譜系相關(guān)的歷史遺跡和紅色場館，組織青年開展實地參觀、現(xiàn)場教學、黨建活動和團建活動等，通過視覺沖擊和親身體驗感受中國共產(chǎn)黨人精神譜系的歷史底蘊。二是開展實踐服務式教育?？梢岳蒙鐣嵺`將中國共產(chǎn)黨人精神譜系更好地融入時代新人培育中，引導青年利用所學知識，積極開展社會志愿服務，把中國共產(chǎn)黨人精神譜系外化為真實行動，磨礪青年踐行意志，實現(xiàn)自我教育和自我發(fā)展。三是開展現(xiàn)場訪談式教育?？梢灾笇嗄陮ぴL參與構(gòu)建中國共產(chǎn)黨人精神譜系的英雄人物和時代楷模，聆聽他們的故事，讓學生感受榜樣的力量，這些英雄人物和時代楷模身上所蘊含的崇高品質(zhì)對時代新人的培養(yǎng)具有強大的激勵和引領作用。