姚婷婷 周 瑛
隨著國家重視高水平大學的建設,每年財政部門和高校自籌的用于高水平大學建設的專項經(jīng)費額度較大,高校如何去使用這筆專項經(jīng)費以使其發(fā)揮最大的效益也面臨著越來越嚴峻的考驗。隨著高水平大學建設步伐的加快,財政和高校對高水平大學建設專項經(jīng)費使用的關注度也在不斷上升,怎樣才能發(fā)揮專項經(jīng)費的最大效益,單靠知道高校做了哪些有利于促進學校發(fā)展的事情還不夠,還必須考核這些專項經(jīng)費是否真正落到實處、其績效如何、影響這些經(jīng)費使用效益的因素又有哪些?本文通過對廣東省某高校高水平大學建設專項經(jīng)費的使用績效進行分析,發(fā)現(xiàn)專項經(jīng)費在使用過程中存在的問題并提出建議,希望能更好地提高高水平大學建設專項經(jīng)費的使用效益,使專項經(jīng)費真正地為建設高水平大學服務。
本文以廣東省G 高校2017 年至2020 年高水平大學建設專項經(jīng)費的使用情況為例,探索專項經(jīng)費的投入與產(chǎn)出情況。
高水平大學建設專項經(jīng)費,是指省財政廳或高校自身為了促進高校實現(xiàn)高水平大學的建設目標而撥付的專項經(jīng)費,其目的是為了產(chǎn)出一批高水平、具有社會影響力、原創(chuàng)性、高學術價值的一流大學,推進我國高等教育的發(fā)展。高水平大學建設專項經(jīng)費的概念比較廣泛,一般來說,只有真正用于高水平大學建設,促進高校內(nèi)涵式發(fā)展的經(jīng)費才能稱為高水平大學建設專項經(jīng)費。
本文以廣東省G 高校為例,所指的高水平大學建設專項經(jīng)費,重點用于促進高校內(nèi)涵式發(fā)展,主要用于支持學校人才培養(yǎng)、學科建設、師資隊伍建設、科技創(chuàng)新等項目,以及學校后勤保障支出、基礎設施設備專項、公共服務體系建設等項目。
G 高校是廣東省高水平大學重點建設高校,入選國家“雙一流”學科建設高校。G 高校有近百年的辦學歷史,師資力量雄厚,為嶺南地區(qū)培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才,受到教育部的重視。從2015 年廣東省率先開展高水平大學建設以來,省財政廳每年撥付的以及G 高校使用自籌經(jīng)費用于高水平大學建設的專項經(jīng)費逐年遞增,其投入情況如下:
表1 2017—2020 年高水平大學建設專項經(jīng)費投入情況表 (單位:萬元)
廣東省G 高校高水平大學建設專項經(jīng)費主要投入到了高層次人才引培、科學研究、基礎設施設備建設、學科建設、后勤保障建設等方面。由此可見,G 高校比較重視人才的引進、科學研究和基礎設施建設等。而在科研投入方面,2017—2020 年G 校高水平大學建設專項資金投入到個人項目約22351 萬元,共2094 個項目,占總投入的27.39%。G 高校對于個人科研項目的支持力度也是比較大的。
根據(jù)G 高校高水平大學學校整體建設自評報告的總結,經(jīng)過幾年高水平大學建設,G 高?;就瓿闪嗽趯W科水平、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科學研究、社會服務、文化傳承、國際交流合作等各個方面的建設,學校辦學綜合實力大幅度提升。具體表現(xiàn)為:G 高校的重點學科在全國同類學科中排名有所提升,相關學科建設水平顯著提升。培養(yǎng)本科生、研究生人數(shù)逐年遞增,生源質(zhì)量進一步提高,學位授予質(zhì)量達到國內(nèi)一流大學水平,產(chǎn)生國內(nèi)頂尖水平研究生論文,教學成果獲得國家級獎勵。引進一批高層次人才和教學名師,師資隊伍不斷強大??茖W研究成果豐碩,獲得國家級科學技術進步獎,科研項目數(shù)量不斷增加,國家級科研項目的立項數(shù)也不斷上升,其科研成果對社會產(chǎn)生了一定的影響和做出了一定的貢獻,提升了中醫(yī)藥文化對外傳播的影響力等等。
由此可見,高水平大學建設專項經(jīng)費的投入使得G 高校在各方面都有了顯著的提升,促進了G 高校學校的內(nèi)涵式發(fā)展。
廣東省G 高校高水平大學建設專項經(jīng)費的投入和使用雖然取得了一定成果,但也存在著一定的問題,具體表現(xiàn)如下。
高水平大學建設是以三年為一個周期的,2018—2020 年整體建設高校的總預算基數(shù)已于2017 年確定,而G 校由于2018 年底才整體進入廣東省高水平大學重點建設高校行列,因此,G 高校高水平大學預算安排基數(shù)仍然按照重點學科建設高校標準,故G 高校的財政投入低于其他重點建設高校,具體情況如表2。
表2 省財政對各高水平大學2017 年至2020 年投入情況(單位:萬元)
G 高校將高水平大學建設專項經(jīng)費分配到各個管理部門,由管理部門負責統(tǒng)籌安排。各管理部門對歸口項目的規(guī)劃、投放內(nèi)容、重點項目的統(tǒng)籌安排認識不一致,安排項目時缺乏科學論證和合理性分析,導致一些項目僅僅是一個概念,立項的質(zhì)量較差。歸口管理部門在預算編制和資金計劃時不科學,導致專項經(jīng)費的分配不夠合理,造成專項經(jīng)費到了下半年出現(xiàn)“花不動”的情況,需要通過調(diào)整預算來干預。
一是預算執(zhí)行率不高。雖然G 高校為提高專項經(jīng)費預算執(zhí)行率采取了一系列措施,包括將專項經(jīng)費預算執(zhí)行率納入二級單位目標考核等,專項經(jīng)費預算執(zhí)行率逐年提高,但是歷年的專項經(jīng)費預算執(zhí)行進度在所有高水平大學中仍處于落后地位。二是預算經(jīng)常調(diào)整。立項項目在預算編制時常常未能全盤考慮,導致預算執(zhí)行困難,存在不斷調(diào)整預算的情況,影響經(jīng)費的使用效益。三是預算執(zhí)行拖拉。從預算執(zhí)行情況來看,有些項目經(jīng)費使用計劃安排不合理,未能及時報賬,導致了經(jīng)費使用效率不高。另外,部分項目的設立時間較晚,有的項目經(jīng)費直到第三和第四季度才下達到預算單位,經(jīng)費使用的時間倉促,以致形成結余資金,造成經(jīng)費的預算執(zhí)行率不高。
G 高校對高水平大學建設專項經(jīng)費的投入逐年增長,但是從前面分析可以看出,近1/3 的資金投入在個人項目上,而且大部分項目金額在5 萬元以下,使用過程中執(zhí)行率較低,管理困難,甚至存在個別項目在不同部門同時申報立項的情況。據(jù)統(tǒng)計,G 高校2017 年至2020 年投入數(shù)在2 萬元以下的個人科研項目就達到668 個,占個人項目總數(shù)的31.90%,這說明G高校高水平大學建設專項經(jīng)費的分配存在著“撒胡椒粉”現(xiàn)象,而個人項目能產(chǎn)生的效益通常比較有限,經(jīng)費的分散降低了集中力量辦大事的能力。
G 高校對高水平建設專項經(jīng)費的使用雖然設立了績效評價體系,但績效評價體系和評價的合理性仍然有待完善,如何科學地去評價專項經(jīng)費的使用績效也是一個關鍵的問題。另一方面,G 高校對績效評價結果的使用缺乏力度,績效目標的重心常常落在計劃和考核階段,對考核結果的運用十分片面。因此,在對專項經(jīng)費的績效評價上,從計劃到考核再到結果使用的全方位跟蹤、落實仍有待提升。
對項目的監(jiān)管分為事前、事中、事后監(jiān)管,就專項資金的使用過程來說,重點應該放在事中監(jiān)管。對項目執(zhí)行過程中的監(jiān)管意義在于,可以及時發(fā)現(xiàn)項目執(zhí)行過程中存在的問題,獲取項目的實施情況以及是否偏離績效目標等,進而根據(jù)存在的問題針對性地提出改進措施,以保證績效目標的順利完成。有效避免項目執(zhí)行過程中隨意變更項目內(nèi)容,更改資金使用用途等情況的發(fā)生。而G 高校對于專項資金的監(jiān)督僅僅局限于對報賬票據(jù)的審核,對專項資金使用的合法合規(guī)性進行初步的審查,而忽略了對其他方面的監(jiān)管。專項資金使用中存在的問題大部分是通過事后審計發(fā)現(xiàn)的,在缺失有效事中監(jiān)管的情況下,項目負責人往往會隨意使用專項經(jīng)費,忽略專項經(jīng)費的使用績效。在考核預算執(zhí)行率的壓力下,項目負責人會將重點放在完成預算執(zhí)行率上,年底突擊花錢,隨意花錢,努力將經(jīng)費使用完畢,資金的使用效益較差。
根據(jù)以上G 高校高水平大學建設專項經(jīng)費使用過程中存在的問題,本文提出了一些改進建議,希望能更好地推動高水平大學建設專項經(jīng)費的使用,提高資金使用效益。
根據(jù)《廣東省省級財政預算安排“四掛鉤”試行辦法》,省級財政預算安排與項目的入庫率、績效評價結果、審計意見、預算執(zhí)行進度等指標掛鉤。為了爭取在下一輪高水平大學建設資金安排中G 高校能取得更大的財政投入,G 校要提高項目入庫率、績效評價結果、審計質(zhì)量、預算執(zhí)行進度等。
在項目設立時,要科學設置定量和定性相結合、可比較、可考核的績效目標,確保經(jīng)費投入與績效產(chǎn)出結果相匹配、相適應,加強論證的科學性和合理性,確保成熟的、可實施的項目才能入庫。嚴格把控入庫項目質(zhì)量,使高水平大學建設專項經(jīng)費能投入到真正優(yōu)質(zhì)的項目上去,讓經(jīng)費花在刀刃上,提高資金的使用績效。
壓實預算執(zhí)行任務,落實責任,加強與管理部門、項目建設單位的溝通與督促,建立和完善高水平大學建設專項經(jīng)費執(zhí)行率與績效、預算分配掛鉤機制,加大資金統(tǒng)籌力度,及時調(diào)整,盤活存量資金。另外,要加強項目論證,科學編制項目預算,通盤考慮,統(tǒng)籌安排,減少預算調(diào)整頻率,提高經(jīng)費使用效率。要加強對經(jīng)費使用的重視,合理安排經(jīng)費使用計劃并及時報賬,加快專項經(jīng)費的使用進度。
高水平大學建設專項經(jīng)費的投入是有限的,如何使有限的經(jīng)費發(fā)揮其最大的效益,關鍵的一點是要將經(jīng)費投入到真正能促進高校發(fā)展的項目上去。專項經(jīng)費的分配存在“撒胡椒粉”的情況,經(jīng)費的分散化會導致績效的降低,小項目幾乎不可能產(chǎn)生大的效益,要將經(jīng)費集中起來,每年落實辦理幾件大事,實現(xiàn)集中力量辦大事的功能。另一方面,經(jīng)費的集中使用也使經(jīng)費更加容易被管理和控制,減少管理成本和精力,提高工作效率,提高資金使用效益。
在預算編制環(huán)節(jié)把績效要求落實,加強成本效益分析,促進資金投入與產(chǎn)出和結果相匹配,提高資金使用績效,推動各項事業(yè)發(fā)展提質(zhì)增效。繼續(xù)完善預算績效考核機制,要充分運用績效評價結果,建立獎懲機制,將責任落實,不濫用浪費專項經(jīng)費,將產(chǎn)生的結果與晉升考核機制掛鉤。
高校應加強對專項經(jīng)費的事中監(jiān)管,一是對專項經(jīng)費使用的合規(guī)合法性進行監(jiān)管,確保專項經(jīng)費??顚S?,不符合原指定用途的支出堅決不予報銷。二是要在事中檢查績效目標的完成情況,監(jiān)督項目朝著既定的績效目標發(fā)展,關注項目的執(zhí)行情況,督促檢查預算執(zhí)行率,保障績效目標如期如質(zhì)完成。三是將專項經(jīng)費的審計日?;鲃影l(fā)現(xiàn)專項經(jīng)費使用過程中存在的問題并及時解決,確保專項經(jīng)費的順利使用。四是可以引入第三方評價機構,對專項經(jīng)費的使用績效進行專門的績效評價,第三方評價機構可以使績效評價的結果更加公正、公平、科學化,有助于更好地評價專項經(jīng)費的使用情況,對其結果的運用也更加有說服力,同時進一步提高信息的公開化程度。
綜上所述,高水平大學建設專項經(jīng)費的使用推動了高校的整體建設,提升了高校的綜合實力,促進了教育事業(yè)的發(fā)展。高水平大學專項經(jīng)費的使用是一個長期的過程,要加強對專項經(jīng)費的管理,提高專項經(jīng)費的使用績效,完善績效考評機制,做到“花錢必問效,無效必問責”。解決專項資金在投入、使用、產(chǎn)出過程中發(fā)現(xiàn)的問題,花好每一分錢,使專項經(jīng)費更好地用于刀刃上,真正地為建設高水平大學服務,真正地創(chuàng)造出更多更好的成果。