黨建引領(lǐng)高等職業(yè)院校青年干部隊伍建設(shè)

李雋 蘭婧

摘 要：青年干部是高等職業(yè)院校寶貴的人才財富，是人力資源的生力軍。高等職業(yè)院校要高度重視青年干部隊伍建設(shè)，在黨建引領(lǐng)下，針對問題現(xiàn)象，積極探索培養(yǎng)路徑，推動青年干部成長工程，著力打造一支未來可期、忠誠可用、積極進取、堪當重任、勇于勝利且適應(yīng)新時代、新目標、新要求的高素質(zhì)青年干部隊伍，為服務(wù)高等職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校；黨建引領(lǐng)；青年干部隊伍；培養(yǎng)路徑

青年興則國家興，青年強則國家強。青年干部的成長高度，一定程度上決定了國家及高等職業(yè)院校（以下簡稱高職）事業(yè)發(fā)展的高度。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年?！备鞲呗氁獙⑴囵B(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部，作為事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳、高職持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)，持續(xù)加強青年干部的培養(yǎng)，充分激發(fā)整體活力，營造良好成長和干事環(huán)境，為黨和國家儲備豐富的人才資源和人力財富，推動高職各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

高職青年干部隊伍建設(shè)的重要性

近年來，高職作為高等教育的一個重要組成部分，建設(shè)與發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃的生機，國家的重視程度越來越高。但相當一部分高職將工作重點放在軟硬件設(shè)施的投入上，忽視了干部人才隊伍和后備梯隊建設(shè)，對其缺乏必要的思考和實踐。

1.青年干部隊伍建設(shè)是完善黨建引領(lǐng)的重要政治任務(wù)。高職承擔著教育和培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任，是我們黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。青年干部是國家的后備力量和時代的弄潮兒，作為高職不斷發(fā)展的重要支撐力和最為活躍的力量，對其的培養(yǎng)成為非常重要的一項政治任務(wù)。要教育和引導(dǎo)青年干部牢記高職的責任與使命，不斷提高政治意識和思想境界，牢記立德樹人根本任務(wù)，堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，爭做“四有”好老師，努力實現(xiàn)自己的青春價值。

2.青年干部隊伍是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。當今社會，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，科技革命和技術(shù)變革迭代更新不斷。無論國家還是高職，都迫切需要一批具有新思想、新知識、新技術(shù)且充滿活力的青年干部人才。在人才強國建設(shè)背景下，各高職要將干部人才隊伍建設(shè)發(fā)展列為學(xué)校核心工作，積極拓展青年干部視野，提升其綜合能力素養(yǎng)，培養(yǎng)其責任感和使命感，不斷壯大其力量，傳承校園文化和價值觀，以適應(yīng)社會快速發(fā)展，推動高職高質(zhì)量發(fā)展。

3.青年干部隊伍建設(shè)是構(gòu)建人才隊伍的必然選擇。一直以來，高職是培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才的主陣地。青年干部培養(yǎng)是人才隊伍建設(shè)中的重要一環(huán)。各高職要站在事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的高度，持續(xù)在青年干部發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔上花心思、下功夫，助力更多優(yōu)秀青年干部快速成長，成為“可堪大用、能擔重任”的棟梁之材。

高職青年干部隊伍建設(shè)存在的問題

青年干部是高職發(fā)展的生力軍和主力軍，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和希望，其隊伍狀況直接影響學(xué)校事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。當前，各高職青年干部隊伍存在以下問題：

1.青年干部培養(yǎng)缺乏長期性和系統(tǒng)性，戰(zhàn)略認識不夠?！爸厥褂谩⑤p培養(yǎng)”是現(xiàn)今高職青年干部人才隊伍建設(shè)較為突出的現(xiàn)象之一，青年干部的培養(yǎng)使用缺少長遠規(guī)劃、責任機制、剛性規(guī)定以及量化指標，教育培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性、有效性和針對性。青年干部缺乏深度鉆研自身業(yè)務(wù)的機會，博而不專、學(xué)而不精，潛力沒有得到充分挖掘。對青年干部的培訓(xùn)以“大課堂”形式為主，培訓(xùn)時間短、內(nèi)容少，蜻蜓點水、流于形式，且缺少與青年干部崗位和個人需求的關(guān)聯(lián)，不符合大部分青年自我提升的需要，難以將所學(xué)內(nèi)容充分運用于工作當中。

2.干部隊伍年齡結(jié)構(gòu)整體老化明顯，青年干部人才總量相對不足。由于高職機構(gòu)改革的持續(xù)深化，干部人才結(jié)構(gòu)老化，平均年齡偏大，且高職對新引進干部人才的學(xué)歷要求較高，多為碩士或博士研究生。因教育教學(xué)規(guī)律，新引進人員大多數(shù)年齡接近30歲，直接導(dǎo)致年輕干部數(shù)量較少、后備人才嚴重匱乏，干部隊伍“青黃不接”、斷檔缺位，梯隊化建設(shè)不健全，與新時代知識化、信息化、現(xiàn)代化的發(fā)展要求嚴重不符。

3.青年干部職業(yè)生涯規(guī)劃欠缺，成長空間和晉升途徑受限。部分高職對青年干部職業(yè)生涯的規(guī)劃缺少必要的指導(dǎo)，導(dǎo)致其發(fā)展道路不清晰、發(fā)展前途迷茫。加之干部選拔任用及管理體制不健全，缺乏科學(xué)合理的干部晉升機制，普遍認為青年干部經(jīng)驗不足，在重要崗位或者干部提任上“論資排輩”，不敢輕易使用青年干部，導(dǎo)致工作能力和業(yè)績突出的青年干部缺少晉升機會，上升空間相對狹窄。

4.激勵干部擔當作為手段不夠充分有力，關(guān)心關(guān)愛青年干部不到位。部分高職日常跟蹤管理不完善，善待厚愛方法不充分，激勵手段欠缺，容錯機制不完備，導(dǎo)致部分青年干部產(chǎn)生“佛系”“躺平”的消極想法，參與改革創(chuàng)新的意愿不強、積極主動性不高、工作態(tài)度不佳、投入度不高，擔當精神、責任意識有所欠缺。部分高職未能積極面對青年干部的情緒問題，開展的談心談話停留于走過場，未能真正探究青年干部的內(nèi)心、最大限度激發(fā)其潛能。

青年干部隊伍建設(shè)培養(yǎng)路徑探析

組織培養(yǎng)是青年干部成長進步的階梯。各高職要不斷建立健全培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部常態(tài)化工作機制，要始終將年輕干部隊伍建設(shè)作為事關(guān)全局的戰(zhàn)略性舉措，抓在手上、放在心上。要在黨建引領(lǐng)強國根基的基礎(chǔ)上，加快建立青年干部選才、育才、培才、管才、用才、儲才的“全鏈條”工作機制，努力營造后浪奔涌的生動局面。

1.強根基，加強政治思想建設(shè)。針對青年干部思維活躍、可塑性強的特點，要進一步加強青年干部的思想淬煉、政治歷練和實踐鍛煉，開展行之有效的黨性教育和理論培訓(xùn)，引導(dǎo)青年干部把好思想之舵、筑牢信仰之基、補足精神之鈣。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，組織青年干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”決定性意義，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要堅持黨管干部原則，強化政治把關(guān)和政治考核，將政治素質(zhì)考察放在干部考察首位，重點考察政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律。

2.廣選才，加大人才引進力度。要圍繞自身發(fā)展需要和亟待突破的瓶頸，出臺優(yōu)惠政策吸引和引進優(yōu)質(zhì)人才。要在深入調(diào)查研究各學(xué)科專業(yè)人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，著眼學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展目標與專業(yè)群建設(shè)實際需求，科學(xué)論證人才引進總體規(guī)劃和高層次人才引進、常規(guī)師資補充崗位。要進一步細化各個崗位引進人才的學(xué)術(shù)標準和聘任條件，強化引進人才學(xué)科專業(yè)匹配度，按崗選人，從源頭提升教職工素質(zhì)。不斷注入“新鮮血液”，扭轉(zhuǎn)高職 “后勁不足”的局面。

3.精助才，加強職業(yè)生涯管理?？茖W(xué)明晰的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，能夠有效幫助青年干部明確自身發(fā)展方向，調(diào)動工作積極性和主動性。要建立起涵蓋人事、組織、教務(wù)、科研、總務(wù)、信息中心、圖書館等多部門的新教師服務(wù)團隊，為新教師提供立體、細致的支持與服務(wù)。要通過入職培訓(xùn)等形式加強青年干部對崗位的認識與理解，幫助其設(shè)計符合自身特色的職業(yè)發(fā)展路徑，定期根據(jù)青年干部的強項與短板動態(tài)調(diào)整完善。

4.深育才，提高培訓(xùn)成效。要充分利用“礪劍工程”“145培養(yǎng)班”等多種形式的青年干部培養(yǎng)與培訓(xùn)班，持續(xù)加強對青年干部的培訓(xùn)與開發(fā)，不斷建立健全長效培訓(xùn)機制和科學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃，把經(jīng)常性培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，根據(jù)青年干部的能力素質(zhì)和實際工作需要，從“通識知識”“核心能力”“崗位需求”三維出發(fā)，制訂個性化培訓(xùn)體系，一人一策、因材施訓(xùn)，不斷提高干部的素質(zhì)與能力。鼓勵青年干部不斷將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，指導(dǎo)實踐、開展工作，開闊眼界思路，加快知識更新，彌補知識弱項和能力短板。

5.嚴管才，關(guān)心關(guān)愛青年干部。要加強黨建引領(lǐng)和思想引導(dǎo)，強化人文關(guān)懷和容錯糾錯等激勵保障，關(guān)注青年干部所思所想、所期所盼、所憂所慮，指導(dǎo)和支持青年干部工作，關(guān)心青年干部生活，及時發(fā)現(xiàn)和化解青年干部身上的煩躁、憂慮、抱怨、進取心不足等負面情緒，消除青年干部成長道路上的“煩惱”，幫助其提高自我情緒管理能力。要建立起班子成員與優(yōu)秀青年干部結(jié)對制度，通過“常態(tài)化”“面對面”“肩并肩”的交流，以事業(yè)激勵青年，用感情感化青年，營造青年干部“競相干事、競相成才”的良好氛圍。要用足用好現(xiàn)有政策，幫助青年干部解決工作上、生活中的實際困難，營造良好的發(fā)展條件，促進青年干部健康成長。

6.敢用才，完善晉升渠道。要落實新時代好干部標準，樹立選人用人正確導(dǎo)向，暢通青年干部的晉升渠道，堅持方式多元、五湖四海、任人唯賢，通過集中調(diào)研和日常了解相結(jié)合的方式，將青年干部調(diào)研和人才盤點作為常態(tài)化工作，逐步探索建立持續(xù)發(fā)現(xiàn)、分批調(diào)研、動態(tài)管理、源頭發(fā)現(xiàn)和儲備的長效機制。要打破“看年齡、靠資歷”的慣性束縛，重實干重實績，堅持人崗匹配原則，大力選拔敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出、培養(yǎng)成熟的優(yōu)秀青年干部到重要崗位工作。要多為青年干部提供寶貴的輪崗機會，鼓勵青年干部在不同崗位歷練，豐富職務(wù)經(jīng)歷，拓寬管理思路。

7.多練才，搭建成長平臺。要積極拓寬青年干部的成長路徑，引導(dǎo)更多青年勇于到艱苦環(huán)境去擔苦、擔難、擔重、擔險，在急難險重一線中鍛煉、打磨、經(jīng)受考驗，促進其立足崗位建功立業(yè)。鼓勵青年干部在重大建設(shè)項目中發(fā)揮積極作用，加大優(yōu)秀青年干部掛職鍛煉、鄉(xiāng)村振興等工作力度，選送優(yōu)秀青年下沉疫情防控一線，有計劃地將有潛力的青年干部放在教育教學(xué)一線、重點崗位上磨礪成長。通過青年教師導(dǎo)師制、青年教師出國訪學(xué)研修項目、青年博士精品學(xué)術(shù)專著出版資助、參加“十四五”北京市職業(yè)院校教師能力提升計劃骨干教師培養(yǎng)等青年教師支持計劃，努力推動高質(zhì)量發(fā)展和培養(yǎng)鍛煉青年干部實現(xiàn)雙贏。

8.深儲才，加強后備干部隊伍梯隊建設(shè)。要立足高職遠景目標發(fā)展需要，將青年干部隊伍建設(shè)與學(xué)校戰(zhàn)略、發(fā)展布局深度掛鉤，將目光投向基層一線，以更寬廣視野、在更廣泛范圍發(fā)現(xiàn)和儲備優(yōu)秀青年干部。要制訂中長期干部隊伍建設(shè)規(guī)劃，建立起青年人才庫和優(yōu)秀青年人才庫，加強青年干部隊伍儲備，研究探索優(yōu)秀青年干部成長特點和培養(yǎng)規(guī)律，選送青年教職工參加青年創(chuàng)新人才“雛鷹計劃”和“青馬工程”，積極推動后備干部輪崗交流，著力打造數(shù)量充足、質(zhì)量優(yōu)良的優(yōu)秀青年干部隊伍。要對后備干部隊伍動態(tài)調(diào)整，推動干部能上能下、優(yōu)進絀退。要建立起“一人一冊”的青年干部培養(yǎng)檔案，及時收集跟蹤青年干部的工作實績、現(xiàn)實表現(xiàn)情況，不斷盤清干部資源、儲備底賬，持續(xù)推動青年干部隊伍素質(zhì)更好、數(shù)量更足、結(jié)構(gòu)更優(yōu)。

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（作者單位：北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委組織部）

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