文繼志
【摘要】在近年各類考試中,幾何最值問題以壓軸形式頻頻出現(xiàn),是命題的熱點.幾何最值問題涵蓋的知識面廣,綜合性強,對學生的數(shù)學建模、轉(zhuǎn)化能力要求較高.解決幾何最值問題的關(guān)鍵在于:利用幾何變換、圖形性質(zhì)等轉(zhuǎn)化為“兩點之間線段最短”或“垂線段最短”或函數(shù)等問題.本文對一道菱形問題最值,展開多角度探究,以提升學生的數(shù)學素養(yǎng).
【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學;幾何最值;一題多解
幾何最值問題是初中數(shù)學中最具有探索性、挑戰(zhàn)性的問題,在考試中多以壓軸題呈現(xiàn).雖然它的理論根據(jù)非常簡單,但涉及的知識較為廣泛,方法靈活多變綜合性極強,故多數(shù)情況下難度較大.下面請看一例.
點評 三條線段呈“雞爪”型分布,一般的處理策略為旋轉(zhuǎn).使旋轉(zhuǎn)前后的圖形中某些線段重合,此處是個直角三角形,故需要旋轉(zhuǎn)與相似結(jié)合,在旋轉(zhuǎn)的同時,通過放縮使旋轉(zhuǎn)前后的圖形某些線段重合,再結(jié)合三點共線取最值.