基于色彩心理學(xué)的角度完善色彩在認(rèn)知心理學(xué)中的應(yīng)用

陳虎 宗曉萌

摘 要：認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的分支之一，以信息加工觀點(diǎn)為核心，即人腦與計(jì)算機(jī)類比把人腦看作類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)，而人的行為受到情緒的掌控區(qū)別于計(jì)算機(jī)，所以將人腦完全類比于計(jì)算機(jī)是存在爭(zhēng)議的，但是情緒能夠以色彩的形式來(lái)反映，因此將色彩引入信息加工系統(tǒng)對(duì)于完善認(rèn)知心理學(xué)具有重要的意義，本文以色彩心理學(xué)為出發(fā)點(diǎn)分析色彩在認(rèn)知過(guò)程中的功能和作用，并研究其在信息加工中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：認(rèn)知心理學(xué)；信息加工；色彩心理學(xué)；色彩情緒

Abstract： Cognitive psychology is one of the branches of psychological research， with the view of informationprocessing as the core， that is， the analogy between human brain and computer. Human brain is regarded asan information processing system similar to computer， while human behavior is controlled by emotion， whichis different from computer. Therefore， it is controversial to completely compare human brain to computer，but emotion can be reflected in the form of color. Therefore， it is of great significance to introduce color intoinformation processing system to improve cognitive psychology. This paper takes color psychology as the startingpoint to analyze the function and role of color in cognitive process， and studies its application in informationprocessing.

Keywords： Cognitive psychology;information processing;color psychology;color emotion

1 色彩心理研究概述

色彩心理學(xué)是心理學(xué)研究的范疇之一，主要內(nèi)容是通過(guò)生物學(xué)體征研究處于不同色彩環(huán)境中人的心理特征和行為表現(xiàn)，從而總結(jié)出一般性規(guī)律加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)認(rèn)識(shí)[1]。它是一門研究色彩環(huán)境和人行為之間關(guān)系的科學(xué)。

色彩心理學(xué)所探討的內(nèi)容十分豐富具體，客觀上是一種刺激或是象征，主觀上是一種反應(yīng)與行為，即人的視覺(jué)、感知覺(jué)、感情、記憶、思想、象征等與色彩環(huán)境之間的聯(lián)系，其反應(yīng)變化極其豐富且復(fù)雜，色彩心理學(xué)看重行為、心理特征與色彩之間的邏輯關(guān)系。從色彩的經(jīng)驗(yàn)積累變成對(duì)色彩的心理規(guī)范整理，總結(jié)出受到何種顏色刺激產(chǎn)生何種反應(yīng)的一般性規(guī)律，都是色彩心理學(xué)要探討的內(nèi)容[2]。

色彩研究出現(xiàn)于19 世紀(jì)下半葉，如薛夫魯爾的《色彩和諧與對(duì)比原則》（1854）和貝佐爾德的《色彩理論》（1876）等。20 世紀(jì)之后，色彩學(xué)在現(xiàn)代光學(xué)、心理物理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)等基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。然而，我國(guó)的色彩心理研究起步較晚，與之相關(guān)的理論建設(shè)比較滯后，難以支撐深層的色彩設(shè)計(jì)與實(shí)踐[3]。

2 色彩認(rèn)知心理結(jié)構(gòu)

色彩通過(guò)光照—物體—眼睛—大腦而形成，人對(duì)于色彩的識(shí)別本質(zhì)是對(duì)電磁波刺激后產(chǎn)生的一種視覺(jué)神經(jīng)感受。針對(duì)不同顏色的刺激，大腦會(huì)產(chǎn)生不同的反饋信息，來(lái)指導(dǎo)人的行為。例如：當(dāng)大腦接受到紅色的色彩信號(hào)，大腦會(huì)發(fā)出危險(xiǎn)、炎熱、等信息，讓人做出遠(yuǎn)離避讓的行為；而大腦接收到藍(lán)色的色彩信號(hào)就會(huì)產(chǎn)生寒冷、冰山、大海之類的聯(lián)想，身體開(kāi)始蜷縮發(fā)冷。為什么色彩可以和這些信息關(guān)鍵詞做出聯(lián)系并擁有指代關(guān)系？這種顏色和行為之間的邏輯關(guān)系是什么呢？這些問(wèn)題可以在認(rèn)知心理學(xué)中找到答案。

認(rèn)知心理學(xué)以信息加工的觀點(diǎn)來(lái)分析人的認(rèn)知，人的認(rèn)知構(gòu)成可分為對(duì)已有的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未有知識(shí)的搜索查證，新的認(rèn)知會(huì)在這兩者基礎(chǔ)上形成。首先新的認(rèn)知會(huì)在以往的經(jīng)驗(yàn)中尋找通性，嘗試?yán)斫庑纬梢粋€(gè)概念和認(rèn)識(shí)輪廓，之后再結(jié)合信息檢索、查詢、分析、論證等手段搭配認(rèn)知情境形成一個(gè)嶄新的認(rèn)知[4]。

我們可以將色彩理解為外界的刺激，當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)這種刺激的時(shí)候，認(rèn)知的第一反應(yīng)是通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)對(duì)刺激源進(jìn)行理解和判定，對(duì)刺激源的定義形成初步輪廓，經(jīng)過(guò)相關(guān)信息的搜索、分析、實(shí)驗(yàn)來(lái)充實(shí)對(duì)刺激源的感受，搭配被刺激的場(chǎng)景對(duì)色彩形成認(rèn)知，最終認(rèn)知?dú)w結(jié)為經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)?shù)诙蚊鎸?duì)同樣的刺激時(shí)就能在經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié)快速對(duì)刺激源進(jìn)行判定。那么色彩會(huì)和意向、關(guān)鍵詞產(chǎn)生聯(lián)系的原因也就顯而易見(jiàn)了，影響這種聯(lián)系產(chǎn)生的原因有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是經(jīng)驗(yàn)，二是認(rèn)知環(huán)境。第一階段環(huán)節(jié)以過(guò)往經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)刺激源進(jìn)行理解，就是將未形成的認(rèn)知與已形成的認(rèn)知進(jìn)行對(duì)比，用已有的認(rèn)知對(duì)未形成的進(jìn)行解讀，嘗試同化。對(duì)比的目的是尋找通性，以便于對(duì)未有的概念進(jìn)一步地理解和判定，因此我們受到藍(lán)色刺激時(shí)會(huì)先通過(guò)外在的視覺(jué)感受對(duì)比聯(lián)想到冰山、海洋。第二階段環(huán)節(jié)，我們對(duì)冰山、海洋形成認(rèn)知的時(shí)候認(rèn)知情景讓我們感到寒冷、清涼，因此藍(lán)色同樣和寒冷、清涼有聯(lián)系。

這里需要指出的問(wèn)題是色彩會(huì)和信息關(guān)鍵詞產(chǎn)生聯(lián)系和指代關(guān)系的原因并不是因?yàn)樗{(lán)色和冰山、海洋有相似性所以才有聯(lián)系，而是人的認(rèn)知形成的需求需要這一理解過(guò)程所以它們才產(chǎn)生了聯(lián)系，這種聯(lián)系的意義和價(jià)值本質(zhì)在于認(rèn)知需求而不是相似。

3 心理特征與情感色彩

色彩除了可以指代意向之外還可以用來(lái)代指情緒狀態(tài)，如黑色代表抑郁，紅色代表熱情，藍(lán)色代表冷淡等。用色彩表示心理使得色彩擁有了情感，那么為什么情緒可以用顏色來(lái)表達(dá)，兩者之間存在什么樣的邏輯關(guān)系在支撐著這種指代？

根據(jù)洛杉磯退伍軍人醫(yī)院的精神病房、南布朗克斯收容好動(dòng)癥兒童學(xué)校等處的實(shí)驗(yàn)中，觀察到粉色具有使人安靜的作用，他們將狂躁癥患者安置在粉色的房間后不久，患者的心率血壓都呈現(xiàn)出下降的趨勢(shì)，醫(yī)學(xué)上的解釋為粉紅色的光通過(guò)眼睛——大腦皮層——下丘腦——松果腺和腦垂體——腎上腺，促使腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素減少，從而心臟活動(dòng)變得舒縮遲緩，肌肉放松[5]。因此色彩對(duì)于人的生理有一定的影響，而對(duì)生理造成的影響又會(huì)進(jìn)一步影響一個(gè)人的心理狀態(tài)，產(chǎn)生不同的情緒，粉紅色使狂躁變得安靜，所以粉紅色可以作為安靜的指代詞去指代一個(gè)人的心理狀態(tài)，具有指代功能的色彩成為情感色彩。

以粉色為安靜的代指可以類推出其它的情感色彩，例如：紅色：情緒興奮、激動(dòng)；黃色：興高采烈、充滿喜悅；藍(lán)色：開(kāi)放、寧?kù)o、安詳深遠(yuǎn)；橙色：愉悅、溫暖；綠色：安定、恬靜、溫和，是一種具有冷暖平衡，能夠穩(wěn)定情緒的色彩；灰：平淡、空虛、枯燥、沉悶、壓抑、頹廢、郁悶、空虛；黑色的內(nèi)涵是多層面的，有時(shí)蘊(yùn)含的情感是矛盾的，使人糾結(jié)[6]。

4 色彩在信息加工中的應(yīng)用研究

以上內(nèi)容已經(jīng)為色彩指代人的情緒情感詞和意向詞的原因做出了解釋和證明，也對(duì)能夠指代情緒的其他情感色彩進(jìn)行了拓展。那么，基于色彩心理學(xué)的原理，該如何將色彩應(yīng)用到認(rèn)知心理學(xué)的信息加工理論中去，從而完善認(rèn)知心理學(xué)的情緒模塊，是一個(gè)值得深入研究的課題。

4.1 認(rèn)知系統(tǒng)與情緒的關(guān)系

計(jì)算機(jī)模擬是根據(jù)人的認(rèn)知系統(tǒng)演變而來(lái)，同時(shí)也是用來(lái)檢驗(yàn)認(rèn)知加工理論的有效手段之一，然而人腦的認(rèn)知卻不限于認(rèn)知系統(tǒng)，它和生物體內(nèi)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)相互作用，例如：目的、需求、愿望、動(dòng)機(jī)、性格等。調(diào)節(jié)系統(tǒng)在一定程度上會(huì)改變行為模式造成輸出的差異，而嫁接認(rèn)知系統(tǒng)和調(diào)節(jié)系統(tǒng)的橋梁是情緒。這正是認(rèn)知心理學(xué)的薄弱之處，所以忽視人的社會(huì)屬性和生物特性，將人與計(jì)算機(jī)類比是有局限性的。所以理想的計(jì)算機(jī)模擬應(yīng)該將情緒考慮在內(nèi)，經(jīng)過(guò)情緒處理后的輸出才能和人腦的作用結(jié)果進(jìn)行類比。將情緒代入整個(gè)認(rèn)知活動(dòng)中進(jìn)行分析，首先要明確情緒對(duì)于認(rèn)知活動(dòng)的影響表現(xiàn)在哪些方面，才能將之安置在正確的認(rèn)知環(huán)節(jié)構(gòu)成認(rèn)知結(jié)構(gòu)模型。情緒產(chǎn)生于認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)于當(dāng)即的認(rèn)知活動(dòng)而言，它會(huì)影響認(rèn)知活動(dòng)未完成部分的完成效率和認(rèn)知結(jié)果的判定。對(duì)于即將到來(lái)的認(rèn)知活動(dòng)而言會(huì)影響認(rèn)知的開(kāi)展與否及整個(gè)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的效率進(jìn)度。所以情緒于認(rèn)知活動(dòng)中的作用環(huán)節(jié)應(yīng)該位于認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始之前和認(rèn)知結(jié)果判定之前。

4.2 色彩對(duì)情緒的影響

接下來(lái)的問(wèn)題就是如何通過(guò)情感色彩展現(xiàn)情緒在整個(gè)加工過(guò)程的作用，搞清楚各環(huán)節(jié)情緒的內(nèi)容，即情緒以何種形式展現(xiàn)在加工過(guò)程中、加工過(guò)程中各環(huán)節(jié)情緒的主體是什么、與客體之間是如何作用的、如何體現(xiàn)這種作用等。

將情緒一詞引入到加工系統(tǒng)中，以拉扎勒斯的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)（情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物）表現(xiàn)為加工環(huán)境對(duì)于加工效率的影響，影響可分為兩個(gè)方面，一方是對(duì)人，一方是對(duì)加工，對(duì)人的影響可定義為空間環(huán)境；對(duì)加工的影響表現(xiàn)為機(jī)器工作效率。

從對(duì)人的影響角度進(jìn)行分析，情緒在加工中的作用原理反應(yīng)為：空間環(huán)境作用于視覺(jué)系統(tǒng)、視覺(jué)系統(tǒng)生成相應(yīng)的神經(jīng)信號(hào)傳導(dǎo)至大腦、大腦對(duì)神經(jīng)信號(hào)形成評(píng)價(jià)影響心理狀態(tài)、心理狀態(tài)的改變致使情緒產(chǎn)生、情緒通過(guò)調(diào)節(jié)系統(tǒng)反作用于心理狀態(tài)指導(dǎo)實(shí)踐[7]。

空間環(huán)境對(duì)情緒的影響主要通過(guò)裝飾色彩的形式傳導(dǎo)，如灰色的空間環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉悶、空虛、消極的情緒，從而降低加工的效率；紅色的空間給人激情、興奮的感受有助于提高加工的進(jìn)度。因此在整個(gè)信息加工系統(tǒng)中可以將空間的環(huán)境色彩作為情緒的表現(xiàn)形式貫穿加工過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)的手法進(jìn)行合理的色彩搭配對(duì)空間環(huán)境進(jìn)行改造，引導(dǎo)正向情緒的產(chǎn)生，讓正向的情緒作用于心理狀態(tài)調(diào)節(jié)生理系統(tǒng)，從而提高加工效率，形成良性循環(huán)。

以上為認(rèn)知情境開(kāi)始前的環(huán)境情緒，它的作用在于影響認(rèn)知效率和決定認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行與否，而在認(rèn)知判定的時(shí)候情緒的作用依舊存在，此時(shí)的情緒對(duì)效率的影響主要表現(xiàn)為對(duì)認(rèn)知判定的準(zhǔn)確程度。該影響同理到信息加工系統(tǒng)，具體表現(xiàn)為機(jī)器工作的正確程度和過(guò)程中的糾錯(cuò)率。這種影響的方向主要是針對(duì)機(jī)器，可歸結(jié)為如何通過(guò)色彩提高工作的正確程度和糾錯(cuò)反饋的問(wèn)題。認(rèn)知心理學(xué)對(duì)于知覺(jué)的研究提供了一個(gè)思考的方向，認(rèn)知心理學(xué)中強(qiáng)調(diào)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)刺激都是產(chǎn)生知覺(jué)所必需的要素。過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)在知覺(jué)形成的過(guò)程中扮演“參考系”的角色，人在知覺(jué)時(shí)接受到感覺(jué)的輸入，形成對(duì)于當(dāng)前刺激的假設(shè)，在過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)上對(duì)假設(shè)進(jìn)行考驗(yàn)搜索，做出對(duì)刺激的解釋，就是知覺(jué)的過(guò)程。

4.3 輔助認(rèn)知加工過(guò)程的色彩應(yīng)用方法

從符號(hào)學(xué)的角度看過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)就是記憶即儲(chǔ)存器，外部刺激就是視覺(jué)符號(hào)的輸入，知覺(jué)的過(guò)程就是計(jì)算模擬在接收到符號(hào)的輸入，對(duì)符號(hào)的意義做出假設(shè)，并在儲(chǔ)存器中搜尋驗(yàn)證做出識(shí)別的過(guò)程。知覺(jué)在受到外部刺激的時(shí)候通常從兩個(gè)方面去感受刺激，其一是刺激的構(gòu)成部分，二是刺激的整體特點(diǎn)。這一過(guò)程被稱為知覺(jué)加工，一個(gè)是掃描局部通過(guò)組合判定，叫做自下而上加工，一個(gè)是把握物體特點(diǎn)判定，稱為自上而下加工。相當(dāng)于計(jì)算機(jī)對(duì)于符號(hào)識(shí)別的兩種方式，一種部件組合式，一種形象框架式。兩種模式的結(jié)合形成統(tǒng)一的知覺(jué)過(guò)程即識(shí)別過(guò)程。

整個(gè)認(rèn)知加工過(guò)程，能夠提高正確率和糾錯(cuò)率的地方主要集中在識(shí)別過(guò)程和加工過(guò)程。在識(shí)別過(guò)程中可以通過(guò)顏色對(duì)輸入進(jìn)行加工分類，例如紅色代表熱烈、興奮、激動(dòng)即能以紅色指代快速識(shí)別通道。藍(lán)色代表寧?kù)o、安詳、深遠(yuǎn)即能以藍(lán)色指代細(xì)致識(shí)別通道。該方法的應(yīng)用需要將識(shí)別系統(tǒng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為對(duì)整體的特點(diǎn)識(shí)別，只需識(shí)別其構(gòu)成的復(fù)雜程度即可。經(jīng)過(guò)第一環(huán)節(jié)的識(shí)別后進(jìn)入第二環(huán)節(jié)將接收到的輸入按構(gòu)成的復(fù)雜性分為兩類（快速識(shí)別和細(xì)致識(shí)別）進(jìn)行二次識(shí)別，二次識(shí)別過(guò)程同知覺(jué)加工過(guò)程。加工過(guò)程中可以通過(guò)同樣的色彩方式對(duì)加工進(jìn)行區(qū)分，紅色的快速處理全自動(dòng)化加工和藍(lán)色精細(xì)化控制性加工。

將已識(shí)別的內(nèi)容根據(jù)其不同的加工方式，再對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分類。通過(guò)顏色將所需識(shí)別和加工的內(nèi)容由原來(lái)的單通道轉(zhuǎn)變?yōu)榱穗p通道，加快了識(shí)別和加工的效率分?jǐn)偭藛瓮ǖ赖墓ぷ鲏毫?，從而減少了由于負(fù)荷工作帶來(lái)的故障，提高整個(gè)信息加工的正確率。

糾錯(cuò)率主要反應(yīng)在對(duì)識(shí)別失敗和不能加工的內(nèi)容進(jìn)行二次分類，紅色通道快速識(shí)別加工失敗的內(nèi)容轉(zhuǎn)入藍(lán)色通道進(jìn)行精細(xì)化處理，藍(lán)色通道識(shí)別加工失敗的內(nèi)容進(jìn)行分類，將無(wú)法識(shí)別的內(nèi)容通過(guò)色彩進(jìn)行精細(xì)化分類以歸結(jié)加工失敗的原因（圖1、2）。將結(jié)構(gòu)信息不全無(wú)法清晰定義導(dǎo)致識(shí)別失敗的內(nèi)容以灰蒙的顏色代表信息模糊，此類內(nèi)容可以通過(guò)其余手段對(duì)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充完善，待其結(jié)構(gòu)清晰完整可重新識(shí)別加工；將未知領(lǐng)域信息符號(hào)入侵而導(dǎo)致識(shí)別失敗的內(nèi)容以代表神秘、未知的黑色歸類，待到系統(tǒng)內(nèi)容的補(bǔ)充升級(jí)后可將此類信息再次識(shí)別；將結(jié)構(gòu)混淆、信息凌亂的垃圾符號(hào)內(nèi)容以代表危險(xiǎn)和警戒的紅色歸類，將此類的內(nèi)容定期清理，避免對(duì)于加工系統(tǒng)的干擾。

此類的色彩應(yīng)用不僅可以應(yīng)用在系統(tǒng)加工的流動(dòng)通道當(dāng)中，同樣可以和符號(hào)結(jié)合應(yīng)用于加工器械本身，灰色的光標(biāo)按鈕亮起代表識(shí)別或加工遇到結(jié)構(gòu)不清晰的內(nèi)容導(dǎo)致識(shí)別加工中斷，將結(jié)構(gòu)不清晰的內(nèi)容通過(guò)特定的通道安置于特定的存放位置等待處理這一系列的操作可以通過(guò)符號(hào)的形式指代，按下符號(hào)與灰色光標(biāo)結(jié)合按鈕即表示完成該系列操作，這樣更有利于加工系統(tǒng)的智能化或效率化。

5 結(jié)語(yǔ)

認(rèn)知心理學(xué)中的信息加工理論毫無(wú)疑問(wèn)的存在無(wú)法將情緒代入計(jì)算機(jī)模擬的局限性，關(guān)于認(rèn)知活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也存在著神經(jīng)學(xué)、生物學(xué)等多種不同的觀點(diǎn)，本文嘗試將情緒在認(rèn)知活動(dòng)的功能作用通過(guò)其對(duì)于加工的影響來(lái)呈現(xiàn)，以色彩指代情緒的形式將認(rèn)知活動(dòng)中的不定性抽象因素以具象定向的功能來(lái)指代，一方面完善了加工系統(tǒng)的功能設(shè)施，提高了生產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)的工作效率和管理，另一方面功能完善的加工系統(tǒng)更有利于認(rèn)知心理學(xué)的深入剖析和理論的補(bǔ)充完善。

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