“飯圈文化”背景下青少年價(jià)值觀引導(dǎo)路徑研究

靳穎 徐穗 魯金金

摘? 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，“飯圈文化”也逐漸大眾化，呈現(xiàn)出更強(qiáng)的粉絲參與性、更高的圈層壁壘、一致的情感認(rèn)同等顯著特點(diǎn)。“飯圈文化”在給青少年價(jià)值觀帶來(lái)榜樣激勵(lì)作用的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些如盲目崇拜是非不分、非理性消費(fèi)以及引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力等消極影響。青少年價(jià)值觀處于尚未穩(wěn)定階段。因此，國(guó)家政府有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管，積極引導(dǎo)；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要實(shí)事求是，公正客觀；學(xué)校教育要尊重發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)；父母要根據(jù)身心發(fā)展特點(diǎn)，引起重視；明星藝人要遵紀(jì)守法，承擔(dān)責(zé)任。各方通力合作，共同引導(dǎo)“飯圈文化”背景下青少年價(jià)值觀往正確健康方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞：飯圈文化；青少年價(jià)值觀；引導(dǎo)路徑

中圖分類號(hào)：G412? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）04-0193-04

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的“追星”方式發(fā)生了翻天覆地的變化。人們?cè)缫褦[脫傳統(tǒng)的CD、錄音磁帶、電視節(jié)目等“追星”方式，轉(zhuǎn)陣網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，受眾群體大多為青少年，以打榜、在線投票、應(yīng)援、粉絲后援會(huì)等形式開(kāi)展，“飯圈”以及“飯圈文化”也應(yīng)運(yùn)而生［1］。

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話指出，“青少年階段是人生‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培”［2］。因此，本文對(duì)當(dāng)前“飯圈文化”的發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及“飯圈文化”對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響、原因進(jìn)行探究，提出相應(yīng)的引導(dǎo)策略，幫助青少年形成正確的價(jià)值觀。

一、“飯圈文化”的定義

“飯圈”是指由某個(gè)或某幾個(gè)明星粉絲組成的以趣緣為紐帶的圈子，既可以作為追星群體的統(tǒng)稱，也可以作為每個(gè)明星各自粉絲的集合［3］?！帮埲ξ幕笔亲沸莵單幕诰W(wǎng)絡(luò)社會(huì)中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介建構(gòu)粉絲族群形成的粉絲圈層亞文化，以偶像崇拜為核心，以自我認(rèn)同與群體認(rèn)同為根源［4］。

二、“飯圈文化”的特點(diǎn)

1. 更強(qiáng)的粉絲參與性。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，粉絲之間的交流與溝通可以不再受時(shí)間、空間的限制，主要通過(guò)QQ、微信、微博超話等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。同時(shí)粉絲的參與方式和互動(dòng)形式也變得多種多樣。

2. 更高的圈層壁壘。與以往只要聽(tīng)過(guò)同一偶像的歌曲和看過(guò)同一偶像的綜藝節(jié)目、電視劇就可以有共同話題的粉絲不同，在“飯圈”中，粉絲們形成了只有“飯圈”群體自己可以理解的獨(dú)特語(yǔ)言和體系。

3. 一致的情感認(rèn)同。“飯圈”是具有相似審美、精神需求的個(gè)體為了彰顯人取向而創(chuàng)建的組織，“飯圈文化”的形成意味著具有共同情感認(rèn)同、興趣的群體的集成［5］。青少年群體基于共同的興趣、共同的偶像，在“飯圈”中獲得了一致的情感認(rèn)同和身份認(rèn)同。

三、“飯圈文化”產(chǎn)生的原因

（一）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)私利欲強(qiáng)，責(zé)任感弱

大眾傳媒在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展下得到了長(zhǎng)足了進(jìn)步，并逐漸由傳統(tǒng)媒體演變?yōu)橹苯酉蛴脩籼峁┬畔⒑蛫蕵?lè)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)傳媒與移動(dòng)傳媒。不斷更迭發(fā)展的大眾傳媒成為飯圈成員給自家偶像創(chuàng)造人氣和流量的主要陣地，為“飯圈”及“飯圈文化”的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了前提。受韓國(guó)文化影響，我國(guó)的明星出道方式發(fā)生了變化，各類綜藝、選秀節(jié)目層出不窮，隨即制造出了一批“流量明星”。大眾傳媒作為可以直接向用戶提供娛樂(lè)服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是人們了解訊息的指引者。節(jié)目主辦方與大眾傳媒一起進(jìn)行多渠道廣泛宣傳，通過(guò)一系列具備誘導(dǎo)性的宣傳語(yǔ)，誘導(dǎo)尚未具備正確三觀的青少年通過(guò)短信投票、微博打榜等方式為節(jié)目流量造勢(shì)，使青少年被動(dòng)成為“飯圈”中的一員。同時(shí)，青少年為了讓自己喜歡的明星能夠穩(wěn)居各類榜單和排名的首位，只能在大眾傳媒的推動(dòng)下無(wú)意識(shí)地加入這場(chǎng)偶像明星的“流量之爭(zhēng)”。

（二）學(xué)校教育只注重分?jǐn)?shù)，思想意識(shí)建設(shè)薄弱

長(zhǎng)期以來(lái)，“唯分?jǐn)?shù)論、唯考試論”一直是我國(guó)學(xué)校教育中存在的嚴(yán)重問(wèn)題，學(xué)校教師對(duì)于學(xué)生的“追星”行為以及對(duì)“飯圈文化”可能會(huì)對(duì)青少年造成的消極影響并不重視，因此并不會(huì)對(duì)學(xué)生的“追星”行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)。部分學(xué)校教師只看重班級(jí)的升學(xué)率，一切以成績(jī)?yōu)橹鳎瑢⒊煽?jī)作為學(xué)生優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)；與此同時(shí)，忽視學(xué)生的思想層面以及日常生活，沒(méi)有經(jīng)常與學(xué)生談心、主動(dòng)了解學(xué)生的喜好。這些行為長(zhǎng)此以往造成了學(xué)生毫無(wú)底線盲目“追星”，投入大量時(shí)間與精力、金錢的嚴(yán)重后果，教師并沒(méi)有做到及時(shí)幫助學(xué)生樹立正確的追星觀念。

另外，青少年正處于青春期和叛逆期，教師對(duì)于追星行為只知道一味打擊，把它當(dāng)成是學(xué)習(xí)的阻礙，沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)對(duì)癥下藥，這只會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理。同時(shí)，學(xué)校并沒(méi)有對(duì)“飯圈文化”引起足夠的重視，沒(méi)有利用學(xué)校的師資人才庫(kù)對(duì)“飯圈文化”進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究，不能有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)“飯圈”的相關(guān)課程，正確引導(dǎo)學(xué)生理性追星，樹立正確、完善的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。青少年因?yàn)橄矚g同樣的明星偶像，更能在“飯圈”群體中感受到集體認(rèn)同感。作為教師要看到“飯圈文化”對(duì)青少年影響的兩面性，在其充分發(fā)揮積極影響的同時(shí)，也要更加重視其對(duì)青少年的不良作用，深入探究“飯圈文化”產(chǎn)生原因，履行教師職責(zé)。

（三）家庭教育單一化，忽視身心引導(dǎo)教育

雖然青少年大部分時(shí)間都在學(xué)校，但是父母以及家庭教育對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要性同樣不能忽視。當(dāng)前青少年仍處于身心發(fā)展尚未成熟的階段，但在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播各種信息的影響下開(kāi)始具備強(qiáng)烈的自我意識(shí)。他們希望能夠受到別人的關(guān)注，渴望吸引別人的眼光，對(duì)世界充滿了好奇心。但是根據(jù)青少年身心發(fā)育特點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)此階段的青少年正處于青春期與叛逆期，一旦家長(zhǎng)對(duì)其行為進(jìn)行管控，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵抗情緒，對(duì)父母的一些安排進(jìn)行抵抗，從而與父母疏離。父母管制越嚴(yán)格，青少年的孤獨(dú)感與異化感就會(huì)越強(qiáng)烈，他們對(duì)歸屬感和認(rèn)同感的需求就會(huì)更加強(qiáng)烈。但是大多數(shù)的父母對(duì)青少年的心理發(fā)展特征情況并不了解，很容易造成孩子心理需要被忽視的后果。但是通過(guò)對(duì)明星偶像的追捧、“飯圈”活動(dòng)、聆聽(tīng)明星音樂(lè)、觀看明星影視作品等活動(dòng)，青少年可以暫時(shí)獲得心靈上的平靜。通過(guò)與“飯圈”成員的不限時(shí)間、空間限制的交流與互動(dòng)，使青少年在其中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的個(gè)人認(rèn)同感與集體歸屬感，這也正是大部分父母忽視的地方。因此，父母對(duì)于青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的忽視也是青少年盲目追星、成為“飯圈”成員的重要因素。

（四）劣跡藝人不良引導(dǎo)，惡意煽動(dòng)

近年來(lái)，部分劣跡藝人利用明星偶像選秀節(jié)目想盡一切方法進(jìn)行宣傳，企圖通過(guò)鼓動(dòng)粉絲盲目投入來(lái)獲取更大的利益。這對(duì)于目前尚無(wú)收入能力的青少年來(lái)說(shuō)是比較困難的，對(duì)青少年的成長(zhǎng)造成的負(fù)面影響較大。在“飯圈”中，成員會(huì)通過(guò)對(duì)偶像明星打榜花錢的數(shù)額大小來(lái)判斷對(duì)偶像的喜愛(ài)程度，一旦金額變少，偶像排名就會(huì)因此下降，粉絲就會(huì)投入更多的時(shí)間成本和金錢成本為自己的偶像加油，而商業(yè)資本正是充分利用粉絲這一心理。

四、“飯圈文化”對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的影響

（一）“飯圈文化”對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的積極影響

1. 激發(fā)榜樣激勵(lì)作用

新冠肺炎疫情防控期間，大批明星偶像向疫情嚴(yán)重地區(qū)捐贈(zèng)善款和物資，起到了榜樣和激勵(lì)作用。他們背后的飯圈組織積極配合，紛紛投身于疫情的志愿服務(wù)中。如2020年1月21日夜，演員朱一龍的粉絲團(tuán)在得知武漢市有感染新型冠狀病毒的患者出現(xiàn)后，在半小時(shí)內(nèi)就籌集到近18萬(wàn)元，這筆錢款購(gòu)買到的20萬(wàn)只口罩，20萬(wàn)份一次性消毒棉片及1000瓶洗手液即刻送往疫區(qū)。除了特殊時(shí)期的志愿行為之外，一些明星也會(huì)積極熱心于公益事業(yè)。這些明星偶像對(duì)于公益事業(yè)、慈善事業(yè)作做的貢獻(xiàn)以及勵(lì)志的成長(zhǎng)經(jīng)歷等都會(huì)在一定程度上對(duì)青少年形成正確的價(jià)值觀起到激勵(lì)和引導(dǎo)作用，營(yíng)造積極向上的社會(huì)文化氛圍。

同時(shí)，為了提升自己喜歡的偶像明星的大眾好感度，“飯圈”粉絲往往會(huì)通過(guò)公益的方式為自己的偶像加油。成熟的“飯圈組織”會(huì)通過(guò)不同的渠道，積極與公益組織展開(kāi)合作，對(duì)處于困難中的人群給予幫助。參加此類公益活動(dòng)對(duì)于青少年塑造正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀起到了積極作用。

（二）“飯圈文化”對(duì)青少年價(jià)值觀產(chǎn)生的消極影響

1. 盲目崇拜，是非不分

“飯圈文化”因?yàn)槠洫?dú)特的圈層性，與外界有清晰的界線劃分。青少年因?yàn)樘幵趦r(jià)值觀尚未成熟的階段，所接觸的信息只局限于自己崇拜的偶像與“飯圈”內(nèi)部，對(duì)于其他文化、主流價(jià)值觀等排斥性很強(qiáng)，極其容易陷入“信息繭房”的困境。對(duì)偶像明星的盲目迷戀和過(guò)度追捧，容易導(dǎo)致青少年不明是非，一味在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上為違法亂紀(jì)和違背道德準(zhǔn)則的明星發(fā)聲，在網(wǎng)絡(luò)上充當(dāng)鍵盤俠，造謠謾罵等行為，這些都不利于青少年價(jià)值觀往社會(huì)主義核心價(jià)值觀方向發(fā)展。

2. 非理性消費(fèi)現(xiàn)象

在“飯圈文化”盛行的背后，是資本為了獲取利益在進(jìn)行推動(dòng)。由于青少年粉絲是當(dāng)前“飯圈”粉絲群體的主力軍，因此他們將青少年作為主要的盈利來(lái)源，通過(guò)舉辦選秀節(jié)目、粉絲投票送偶像出道的方式，蓄意誘導(dǎo)“飯圈”內(nèi)部的青少年進(jìn)行集資送偶像出道。投票以及應(yīng)援等相關(guān)的費(fèi)用多達(dá)上千萬(wàn)，“飯圈”粉絲之間一味攀比，互相競(jìng)爭(zhēng)花費(fèi)金額，導(dǎo)致青少年因此陷入非理性消費(fèi)的困境之中，無(wú)法形成正確的消費(fèi)觀。同時(shí)，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)并沒(méi)有以身作則，對(duì)青少年進(jìn)行積極引導(dǎo)，反而稱之為“割韭菜”，過(guò)分榨取“飯圈”青少年的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

3. 引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力和輿情

在“飯圈文化”中，粉絲們因?yàn)橄嗤呐枷?、相同的喜好以及相似的觀點(diǎn)和情緒聚集到了一起。由于青少年粉絲比較單純，還沒(méi)有形成完備、穩(wěn)定的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，他們認(rèn)為自己崇拜的偶像是最完美的。所以，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)一旦出現(xiàn)不利于他們喜歡的明星的信息言論時(shí)，他們就會(huì)認(rèn)為自己偶像的利益受到了損害，就要幫助偶像維護(hù)權(quán)益。在一些營(yíng)銷號(hào)與錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)下，他們會(huì)在“飯圈”群體內(nèi)部號(hào)召，進(jìn)行控評(píng)、反黑等來(lái)支持自己的偶像。因?yàn)榉劢z行為的盲目性，他們甚至?xí)ㄟ^(guò)造謠、人肉搜索等違背法律原則的方式，對(duì)其他明星或粉絲進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力。由于青少年的社會(huì)責(zé)任感不足，心理承受能力較弱，網(wǎng)絡(luò)暴力很有可能會(huì)對(duì)他們的身心造成很大的危害，從而對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大的影響。

五、“飯圈文化”背景下青少年價(jià)值觀引導(dǎo)路徑

（一）政府有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管力度，積極引導(dǎo)正向作用

政府相關(guān)部門要完善法律法規(guī)，對(duì)各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)監(jiān)管，尤其要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力和營(yíng)銷炒作的追究力度。對(duì)娛樂(lè)圈中一些失德藝人以及違反法律法規(guī)的明星要采取零容忍的態(tài)度，對(duì)“飯圈文化”加大監(jiān)管力度，對(duì)“飯圈”中蓄意誘導(dǎo)青少年群體集資打榜、大額非理性消費(fèi)等行為加以追責(zé)。

政府部門可以根據(jù)“飯圈文化”發(fā)展特點(diǎn)，多創(chuàng)作出如《上新了，故宮》《國(guó)家寶藏》等綜藝節(jié)目，通過(guò)邀請(qǐng)一些青少年喜歡的明星偶像參加節(jié)目，來(lái)吸引青少年的關(guān)注，讓青少年在追星的同時(shí)，接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。同時(shí)可以根據(jù)當(dāng)前時(shí)代背景創(chuàng)作出一些新型偶像，如：“中國(guó)外交天團(tuán)”“央視TFBOYS”等，通過(guò)主流媒體的宣傳來(lái)引導(dǎo)青少年群體對(duì)國(guó)家、傳統(tǒng)文化以及主流價(jià)值觀表達(dá)認(rèn)同，積極引導(dǎo)“飯圈文化”弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助青少年形成正確的價(jià)值觀。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要實(shí)事求是，遵守相關(guān)法律法規(guī)，公正客觀地宣傳與評(píng)價(jià)偶像明星，不能一味地榨取青少年粉絲群體的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同時(shí)也要強(qiáng)化主體意識(shí)，對(duì)于平臺(tái)上一些容易誤導(dǎo)青少年價(jià)值觀的不當(dāng)言論與網(wǎng)絡(luò)暴力行為要及時(shí)整治，對(duì)于一些惡意營(yíng)銷號(hào)和黑粉“鍵盤俠”要進(jìn)行封號(hào)并追究法律責(zé)任，積極培育青少年正確價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任感。

（二）學(xué)校教育要重視學(xué)生個(gè)體發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)形式和方法

青少年是“飯圈文化”的主體，教師應(yīng)尊重青少年的發(fā)展，傾聽(tīng)他們?cè)凇帮埲ξ幕庇绊懴碌捏w驗(yàn)與困惑，真正把握“飯圈文化”中青少年的行為本質(zhì)，以此幫助他們樹立責(zé)任意識(shí)、家國(guó)情懷，防范“飯圈文化”中二元對(duì)立思維、個(gè)人中心論等不良影響。要善于發(fā)現(xiàn)“飯圈文化”中積極的一面，正確引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)偶像明星的優(yōu)點(diǎn)。

同時(shí)，教師要摒棄傳統(tǒng)價(jià)值觀教育單一枯燥的教學(xué)模式，創(chuàng)新價(jià)值觀教育方式，與時(shí)代同步，結(jié)合青少年感興趣的點(diǎn)，將一些明星偶像的熱點(diǎn)事件融入課堂，形成典型案例，提高青少年價(jià)值觀教育的有效性與實(shí)用性，引導(dǎo)青少年形成正確的價(jià)值觀念。并且學(xué)校要善于利用學(xué)校優(yōu)秀教師資源，對(duì)“飯圈文化”進(jìn)行深入了解與研究，能夠針對(duì)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置相對(duì)應(yīng)的“飯圈”課程，真正做到對(duì)癥下藥。

（三）父母要根據(jù)身心發(fā)展特點(diǎn)，增加有效溝通的途徑

父母和家庭教育在青少年身心發(fā)展過(guò)程中的作用不容忽視，父母應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的關(guān)注，掌握青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的知識(shí)。對(duì)于青春期、叛逆期的青少年追星行為要加以重視，要善于發(fā)現(xiàn)青少年強(qiáng)烈的歸屬感與認(rèn)同感需求，重視孩子的心理需要，充分發(fā)揮家庭教育在塑造青少年正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面的積極作用。同時(shí)，還要與學(xué)校形成合力，家庭與學(xué)校雙向聯(lián)動(dòng)，共同推動(dòng)青少年朝著健康追星、文明追星、理智追星方向發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

（四）建規(guī)立矩，明確明星藝人責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法意識(shí)

明星作為社會(huì)公眾人物，要自覺(jué)做到遵紀(jì)守法，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，并且還要做到主動(dòng)引導(dǎo)青少年粉絲群體理智追星，引導(dǎo)“飯圈文化”往符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方向發(fā)展。對(duì)有可能在“飯圈”中出現(xiàn)的一些不正確、不理智以及違背社會(huì)公序良俗的行為和現(xiàn)象要及時(shí)制止。同時(shí)，明星作為意見(jiàn)領(lǐng)袖，應(yīng)該對(duì)自身提出較高的素質(zhì)要求與道德要求，熱心公益，用自己的實(shí)際行動(dòng)對(duì)青少年群體起到榜樣作用和激勵(lì)作用，主動(dòng)承擔(dān)作為一名公眾人物應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，對(duì)作為粉絲主體的青少年群體真正起到正面引導(dǎo)，倡導(dǎo)廣大青少年要理智追星、健康追星、文明追星。

六、結(jié)語(yǔ)

我們應(yīng)該正確看待“飯圈文化”，政府部門、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)校以及明星形成合力，共同建設(shè)相應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)“飯圈文化”朝健康方向發(fā)展。同時(shí)要充分發(fā)揮“飯圈文化”的積極作用，促進(jìn)青少年價(jià)值觀往社會(huì)主義核心價(jià)值觀方向發(fā)展。

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（薦稿人：桑國(guó)強(qiáng)，溫州大學(xué)副教授）

（責(zé)任編輯：羅欣）