結(jié)合高校團工作開展愛國主義教育途徑探究*

馬麗娜

（無錫學院）

大學是青年思想成熟的關(guān)鍵時期，團員是青年中的先進分子，加強對團員的愛國主義教育，激發(fā)青年的愛國熱情，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)的接班人和加強黨的先進性建設(shè)過程中極為重要的工作。黨的十九大報告明確指出：“青年興則國家興，青年強則國家強”。習近平總書記也對青年寄予厚望：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。中國共青團是黨的助手和后備軍，各級團組織高校團委要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育團員，用以愛國主義為核心的民族精神引導(dǎo)廣大團員青年，不斷堅定他們走中國特色社會主義道路的信念，為現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻。

一、高校團學工作的指導(dǎo)思想

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央圍繞為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人這一根本問題，提出將立德樹人作為根本任務(wù)，全面加強學校思想政治工作，推動教育改革。高校團委以及研究生會、學生會、社團等基層青年大學生組織，在高校思想政治教育中擔負一線主力軍的職責。為此，在不斷充實高校共青團、研究生會、學生會、社團等組織力量的同時，要進一步發(fā)揮團結(jié)和教育大學生方面的優(yōu)勢，使廣大青年緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨的周圍，充分發(fā)揮團委在高校思想政治教育的紐帶作用。2017年2月《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進高校思想政治工作的意見》將團學工作納入加強和改進高校思想政治工作的大局，團學工作在大學生思想政治工作中的重要地位進一步凸顯[1]。而在新時代背景下，高校要想開展好團學工作，首先需要確立正確的指導(dǎo)思想。

（一）做好思想政治教育

（二）配備專業(yè)的團學工作負責人

一方面，充分發(fā)揮高校共青團和學生會引領(lǐng)大學生思想潮流的重要作用，認真學習黨的思想、堅定落實黨的政策。高校團學工作負責人要擅長宣傳團的相關(guān)思想理論，使青年團員們更好地學習和理解黨在新時期的新思想、新理念和新戰(zhàn)略，牢固樹立“四個意識”，做到“兩個維護”，不斷增強“四個自信”，促使新時代的青年團員們能夠堅定不移地聽黨指揮、跟黨走，堅定愛國主義信念。

另一方面，高校需要不斷加強團學工作負責人的理論專業(yè)性，做到“打鐵還需自身硬”，加強專業(yè)性領(lǐng)導(dǎo)人員的配備，引導(dǎo)同學們關(guān)注國內(nèi)外形勢，了解國家的動態(tài)，了解社會主義制度的先進性和黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性，從而更好地開展團學工作。同時，專業(yè)的負責人也能夠帶領(lǐng)共青團組織和學生會組織更好地傳播共青團理論知識，引導(dǎo)大學生形成正確的思想觀念，保持良好精神風貌。

（三）做好平臺建設(shè)和監(jiān)管

高校尤其需要重視宣傳平臺的構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾號、微博平臺、抖音平臺等大學生感興趣的網(wǎng)絡(luò)平臺，推出一些品質(zhì)優(yōu)良的微課，傳播先進的團學思想、引人入勝的黨史故事等等。在吸引同學們觀看的同時，還可以增加互相交流心得和分享資源的機會，促進同輩間的良性學習。

二、結(jié)合團工作開展愛國主義教育的途徑

（一）開展團知識教育

團的基本知識包括基本理論、黨團基本知識、思想品德教育、科技文化知識等內(nèi)容。高校團課是高校開展團知識教育的重要途徑和抓手，中共中央、國務(wù)院出臺的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出，高校團課對幫助大學生樹立正確的價值觀念、堅定理想信念具有重要意義，進一步凸顯了團課的重要性[2]。高?？梢酝ㄟ^團課、黨課等契機，重點圍繞團史、團員的權(quán)利、義務(wù)、團的紀律，以及中國特色社會主義理論、黨的路線方針、政策和黨的基礎(chǔ)知識等內(nèi)容開展團知識教育。在授課的過程中要組織開展大討論，擬定重點討論題目，引導(dǎo)團員聯(lián)系思想實際進行討論，加深對團知識的理解和領(lǐng)悟。最后還要做好記錄和宣傳，提高影響力。

1.重視高校思政課

當前，全國普通高等學校都已經(jīng)把近代史等一些思政課程納入了必修課，但這些課程大多以課堂講述理論知識為主，授課效果無法得到保證，因此，高校提高思政課的授課水平就非常重要。一方面，教師可以通過講述生動活潑、同學們喜聞樂見的奇聞軼事等歷史故事的方式來激發(fā)學習興趣；另一方面，可以增加同學們的發(fā)言機會，比如課堂上開展學生講歷史、黨史知識競賽等活動環(huán)節(jié)，不但能讓理論教育從枯燥變得活潑，更能讓團史、黨史故事深入人心，以潤物細無聲的方式潛移默化地影響青年學子。此外，還可以利用新媒體技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)微課，或者短視頻網(wǎng)課，讓同學們可以利用碎片化的時間來學習。

浙江制造業(yè)領(lǐng)域?qū)H先進標準轉(zhuǎn)化為“品”字標浙江制造標準，據(jù)此開展市場化認證，減少產(chǎn)品出口的技術(shù)風險和市場壁壘。山東支持企業(yè)加快科技成果轉(zhuǎn)化為標準，爭奪參與國家標準制修訂主導(dǎo)權(quán)，省委省政府多次與國家標準委協(xié)調(diào)籌建國家標準審查山東分中心，2018年7月份正式掛牌成立。

2.凝練校園文化

良好的校園文化可以涵養(yǎng)人的情操，高?？梢詮男@文化入手，以大學生文化藝術(shù)節(jié)為契機，以“傳承愛國精神，展現(xiàn)人文風采”為宗旨，通過健康向上的文化藝術(shù)活動，打造校園特色文化品牌，幫助青年團員通過各種娛樂、競賽，甚至社會實踐活動等方式，形成濃厚的愛國氛圍，培育人文精神，塑造健全人格，促進全面發(fā)展，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

（二）開展紅色教育

紅色教育以社會主義核心價值觀教育為重點，反映了中國共產(chǎn)黨在特殊歷史時期的精神風貌和價值取向，具有鮮明的時代特征和深厚的政治教育意義。我們通過紅色教育使廣大團員青年更加具體深刻地感悟紅色歷史，了解中國國情，有利于他們樹立建設(shè)中國特色社會主義共同理想和堅定信念，其所承載的革命歷史、先進事跡和革命精神，將激勵廣大團員以滿腔的愛國熱情投入到報效祖國的宏偉事業(yè)中去[3]。

1.以宿舍為單位開展

當前，我國各大高校都開始實行完全學分制，學生課程安排較為分散，學生集中學習的機會不多。以宿舍為單位開展紅色教育，可以讓同學們根據(jù)自己的時間合理安排學習，最后以團支部為單位開展學習成果分享和評比?；顒有问揭部梢远鄻踊纾鹤x一本紅色書籍、看一部紅色電影、學一首紅歌等等。通過宿舍全體成員集體學習、集中討論的方式，形成強烈的紅色學習氛圍，從而達到紅色教育的有效性。

2.以學院為單位開展

高等學校的二級學院擔負著強化主導(dǎo)價值觀念、幫助廣大團員青年樹立正確的人生觀、價值觀的重要任務(wù)。二級學院層面可以通過邀請老黨員講黨的故事、開展多種形式的座談交流會、紅色人物訪談比賽競賽等方式，潛移默化地影響廣大團員。還可以通過大學生素質(zhì)拓展為抓手，開展形式多樣的主題活動帶動團工作，大力推進愛國主義教育。

3.以學校為單位開展

當前高校社團蓬勃發(fā)展，為高校思想政治教育提供了一個新的平臺。共青團系統(tǒng)可以通過高校學生社團這一有利臂膀，將紅色教育深入到更廣泛的學生群體中。各學生社團根據(jù)自身社團的特點，充分利用紅色教育的直觀性、生動性、感染性，以學生喜聞樂見的形式和鮮明的時代氣息的活動載體和有效途徑，圍繞紅色教育這一主題有目的、有計劃地開展一系列特色活動，讓大學生在耳濡目染中體驗紅色熏陶，使社團活動上升到增強團員素質(zhì)、正確引導(dǎo)學生樹立人生觀、價值觀的層面，更具實際導(dǎo)向性。

（三）充分發(fā)揮團支部的作用

目前，高校共青團員的覆蓋率能達到90%以上，基層團組織基本能夠做到以班級為單位建立團支部，非常有利于結(jié)合團支部開展團組織活動，因此，高?？梢愿鶕?jù)這一特點，積極開展愛國主義教育。

1.抓好團支部組織建設(shè)

在高校共青團工作中，應(yīng)加強對基層團組織的建設(shè)。建立健全團支部委員班子，不斷發(fā)揮作用，組織定期召開團會，加強理論的學習；完善制度、加強管理，培養(yǎng)骨干型學生干部；定期舉行學生干部培訓班，進行指導(dǎo)與培訓。指導(dǎo)開展好人文素質(zhì)教育及各項校園文化活動，樹立先進典型，以點帶面，帶動廣大團員青年向全面性、綜合性人才發(fā)展，同時做好團支部推優(yōu)工作，選拔優(yōu)秀的團員入黨[4]。

2.開展特色團日活動

以重要節(jié)日為契機開展愛國教育活動，2022年是中國共青團成立100周年，此外，每年的“雷鋒日”“五四”“七一”等重要節(jié)日都是開展團日活動的重要契機，高校團委可以充分利用機會組織基層團支部開展相關(guān)主題的特色團日活動。青年是最活躍的群體，團組織通過豐富多彩的文娛活動，為學生們提供施展才華的陣地、釋放能量的場所，更能寓教于樂，在活動中將愛國主義深入人心。

3.組織團支部之間進行評比

認真開展團員評議活動、百強千優(yōu)團支部評選活動。高校教師和輔導(dǎo)員應(yīng)當充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，以教師帶學生，以集體帶個人，以先進促后進，不斷完善團員量化評估辦法和團隊工作制度，以切實增強團員意識，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，充分激發(fā)團支部之間、團員之間的競爭意識，刺激集體和個人共同進步。

（四）用好互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)

新媒體、新技術(shù)以及新思想的發(fā)展和應(yīng)用推動了高校團學工作的進一步改革和創(chuàng)新，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以構(gòu)建更多新的管理平臺，可以促進工作手段和方法的創(chuàng)新[5]。互聯(lián)網(wǎng)的一個重要特性就是時效性和便利性，因此我們可以在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，建立更多團學工作相關(guān)的交流和服務(wù)平臺，開展團學工作線上服務(wù)，拓展和創(chuàng)新現(xiàn)有的團學工作路徑。

1.建立團學工作線上平臺

通過線上平臺，一方面可以更便利和及時發(fā)布相關(guān)的思政內(nèi)容和團學工作開展的信息，讓學生更快更方便了解團學工作相關(guān)的動態(tài)，提高信息傳播的實效性和學生的參與度；另一方面，也可以提高學生的學習興趣。線上平臺相比傳統(tǒng)的一些工作方式將會更符合學生的實際特點和情況，也會更便于管理和信息收集反饋，為工作開展和教師與學生的溝通交流提供良好的支撐。

加強互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，還要能夠結(jié)合學生的工作學習方式，比如很多高校建立了專屬的團學工作論壇、貼吧以及官微，推出優(yōu)秀團的微課等等，更符合學生的生活特點，學生可以通過這些便利的平臺及時地表達自己的想法和問題，促進相互溝通[5]。

2.用好學生會和社團的新媒體平臺

以學生會作為發(fā)聲動員的主渠道。學生會代表著大學生校園生活的權(quán)益，通過學生會新媒體平臺發(fā)布學習團知識的倡議書，維護廣大青年學子學習理論知識的成長發(fā)展權(quán)益，動員大學生學習團史的積極性。

以學生社團作為隱性灌輸?shù)摹暗诙n堂”。充分利用理論學術(shù)類、思想政治類學生社團的日?；顒?，開展知識性、藝術(shù)性、思想性、多樣性相統(tǒng)一的團史教育，諸如廣播站的日常播音等形式，都可以做到團史教育“潤物細無聲”般的灌輸效果[6]。

3.做好優(yōu)秀團員團干的事跡宣傳

選拔優(yōu)秀團員團干不但能夠激發(fā)團員隊伍的競爭力，還能夠通過朋輩引領(lǐng)作用促進團員整體的進步。因此，在做好團員教育的同時，更要重視優(yōu)秀團員團干的事跡宣傳工作。在做好優(yōu)秀共青團員、團干的評選和五四評優(yōu)工作的前提下，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)進行宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)弘揚正能量，傳播主旋律，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，側(cè)面推動團學工作良性開展。

三、小結(jié)

青年是國家的希望、民族的未來，做好當代大學生青年團員的愛國主義教育尤為重要。習近平總書記提出的“中國夢”，是廣大青年學子們的奮斗方向和目標。高校應(yīng)當結(jié)合實際，在中國夢的目標指引下，多措并舉，引導(dǎo)學生們具備集體主義精神、愛國主義意識。高校團工作者要不斷深入到廣大的團員學生中去，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，努力探索普通高校共青團工作新模式，走好共青團工作的創(chuàng)新之路。