品《故都之秋》語言和結(jié)構(gòu)之美*

陳業(yè)林

(江蘇師范大學文學院 江蘇 徐州 221000)

正如作者郁達夫曾為《故都的秋》留下的注腳：“北平近郊的秋色，實在也正像是一冊百讀不厭的奇書，使你愈翻愈會感到興趣”一樣，《故都的秋》這篇傳世的寫景抒情散文佳作，一直吸引著我們讀者去一次又一次地探尋其內(nèi)在的獨特魅力，尤其是《故都的秋》在語言內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩大方面之內(nèi)在美，使得《故都的秋》更成為寫景抒情散文的經(jīng)典之作。

1.語言維度

《故都的秋》作為獨具審美價值的散文，從表之言，到象和意，都贏得了一代又一代讀者的喜愛，對故都的秋之引發(fā)的情感意緒。

1.1 遣詞洗練自然。揚雄有云：“言，心聲也。“本篇文章語言上以洗練自然為主要特色，尤其是在修飾語、助詞、擬聲詞、動詞、文白結(jié)合等表達上可見，正是這些語言上的洗練自然，使本文意蘊獨到，朗朗上口。

文章開篇“秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！弊髡郀I造出全文的意境，以“清、靜、悲涼”三個詞奠定了全文，尤其是下文關(guān)于故都的秋景的底色?！翱墒前　钡摹鞍　备菍⑦@種“總是好的”語調(diào)之輕快，轉(zhuǎn)而為綿長，更富有音韻美,自然流露出喜愛之情。

再如，“從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光……靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意”，“細數(shù)”與“靜對”悠閑之態(tài)，“一絲一絲”、“十分的秋意”自然且如口語，“漏”字形象可見地寫出濃陰篩下的星星點點太陽的光斑，突出環(huán)境的“清”與“靜”，“還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇……”用語氣詞“哩”寫出了輕快的語調(diào)，用擬聲詞“息列索落”描摹秋雨聲，也十分傳神寫出景之靜與心之閑。

還有，“說到牽?；?，我以為以藍色或白色者最佳”，“說到”二字仿佛作者在與他人閑談，給人一種親近之感，與后文的“我以為”“最佳”形成文白結(jié)合的樣式，與熟人閑談地看似閑筆和飽蘸文化底蘊的文筆文采兼顧，質(zhì)樸而又典雅的表達，值得我們細細地品味。

《故都的秋》在語言表達上既有古典詩文的典雅，又有現(xiàn)代白話文的通俗，全文“耗子”“茅房”“饃饃”“大蟹”“白干”等富有平民俗趣的字眼不乏，融于這樣一篇寫景抒情，富有大美的散文中，文白結(jié)合使雅俗并在的情調(diào)更顯鮮明。

1.2 小短句疊用的詩意表達?！豆识嫉那铩吩谝庀蟮倪x擇，意境的營造，情感的抒發(fā)上都十分注重詩意的雅，也正是作者的有意而為，這篇散文更有詩的韻味，有種將散文詩意化，或?qū)⒃姼枭⑽幕囊馕对谄渲小?/p>

除了遣詞的巧妙，在造句上可見作者的功力之深。本文在句法結(jié)構(gòu)上多次使用到反復的手法，如“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”，三個“來得”連用，“但是草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡”“只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”“總是看不飽，嘗不透，賞玩不到十足”“你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲”；“腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有”；“也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣”，類似于這樣的句法結(jié)構(gòu)的交錯復沓，一方面有助于行文中句式的交錯參差，一方面則使文章富有文采，讀起來朗朗上口，另外還能給讀者營造一種音樂美感，增強回環(huán)不斷之唱嘆，留下繞梁不息的余韻。句法結(jié)構(gòu)的復沓，把抽象的秋變成為可聞、可觸、可視、可感的具體之物、之象，使代代讀者都言詠不倦，新的生機煥發(fā)不斷。

1.3 物我合一的意象擷取。正如近代學者王國維在《人間詞話》中云：“以我觀物，則物皆著我之色彩?！薄豆识嫉那铩纷鳛閷懢笆闱樯⑽牡膬?yōu)秀代表作品，作者在抒情和選景上注意到景情相融，將景與情完美契合，互為表、里與顯、隱。作者在意象的舍去上，不選名花與盛景，著重寧靜與沖淡的不起眼之物，但是將物我由一，著物以優(yōu)雅的文士情懷和豐富的文化內(nèi)涵，俗物與雅趣并存。如那“廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等”，因它們“色彩不濃，回味不永”，而被舍棄，而對富有平民情懷的“一椽破屋”“馴鴿的飛聲”“日光”“藍色或白色的牽?；ā薄扒锊荨薄奥淙铩薄跋s聲”“秋雨”“閑人”“槐樹”“棗樹”等人人可見之意象，寫出常人沒產(chǎn)生、道不盡之情。

1.4 更添詩意的間接引用。整篇文章語言更加像是作者在漫談閑話，語言自然而富有詩意，在文中多次使用間接引用。文章第三段進入對北國的秋的書寫“不逢北國之秋，已將近十年了?！苯o人以“落花時節(jié)又逢君”的物是人非的畫面感，也將作者對自我年歲已變的感慨躍然紙上。文章第五段“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱……這嘶叫的秋蟬……”有《禮記》“孟秋至，寒蟬鳴”之味?！柏ニ臉虻拿髟隆背鲎远拍恋摹都膿P州韓綽判官》，間接引用使散文詩意美更為深重，更便于吟詠。

2.結(jié)構(gòu)維度

《故都的秋》在結(jié)構(gòu)上也處處體現(xiàn)著作者的匠心和功力，使內(nèi)心由秋引發(fā)的情懷思緒和情狀摹于筆尖，緩緩流向讀者的心田。

2.1 以對比凸顯秋味。《故都的秋》不僅有作者侃侃而談而又直接正面的真實情感寫照，也有通過對比之文章布局的側(cè)面烘托書寫。

2.1.1 淡寫與盛摹的詳略對比。文章開篇點出故都的秋的主基調(diào)后卻首先寫故都之外的景，將南方城市的秋之不盡如人意，如“草木”“空氣”“天色”等與下文的故都的秋形成多重參照，將南方城市秋之“看不飽”“嘗不透”“賞玩不到十足”的多個“不”與下文對北方之秋的肯定書寫形成鮮明對比。

在對南方秋景的書寫采用淡寫，景物之寡與記憶之淡和下文盛摹北方城市景之豐與記憶之深形成對比，凸顯對故都的秋的偏愛。

2.1.2 環(huán)境之破與心境之閑的物我對比?！霸诒逼郊词共怀鲩T去吧，就是在皇城人海中之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子里一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍朵……”將北方秋天的環(huán)境之破與人心境之閑進行對比，從選景上，清靜與悲涼互為表里，從抒情看，悠閑與深沉互為顯隱。

2.1.3 時間、空間的多重對比。文章在時間和空間上形成多重對比，將故都的秋味之濃流于筆尖。前段“不逢北國之秋......”與后文的四季之變與人生之變形成時間上的對比?！豆识嫉那铩返摹肮识肌?，在文中有四種不同的表達方式，“故都”“北平”“北國”“北方”，以“故都”入眼，以“北國”形成首尾的呼應，寫“北平”“中國”“北國”，偶爾穿插“北平”的表述，首先能體現(xiàn)出文章的結(jié)構(gòu)美，以北平、故都、北方等寫秋，將故都的秋味多重鋪陳。其次，整體看來，文章中北國的使用頻率更高，但是都有故都和北平存在空間上的疊合關(guān)系，所謂“故都”，一方面象征著皇城時代的故都，已身處北平的作者以現(xiàn)在的視角去欣賞曾經(jīng)的故，體現(xiàn)出歷史的深重感，區(qū)別于“北平”“北國”等在時間上的指向，形成了時間上的多重對比關(guān)系。所以，寫故都，選取的是皇城人海中的都市閑人，人是但物非，故都不僅是時間上的故，更加是如今已不再的慨嘆情調(diào)，皇城的建筑已煙消云散，以“破屋”“破壁”“落蕊”“秋蟬”等等事物的沒落與哀鳴，象征著往昔之不再，過往的消逝。

“南國之秋，當然是也有它的特異的地方，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”將南國的秋美不盡如人意與北國之秋的短、快、濃的特點形成對比，首先以雙方之物對比暗示空間的對比，其次以物對比暗示前文對南之纖細與北之粗獷的對比，已形成對北國之秋的粗獷濃烈的強調(diào)。

細品后半的四組對比寫法的四組比喻句，首先從“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干”起首，中國自古就詩酒不分家，以詩會友，以酒抒情，許許多多的詩文都是以酒為橋顯詩意，呈現(xiàn)出詩酒文化盛宴。將黃酒與白干的酒味之淡與烈相對比，凸顯出南國秋味之淡與北國秋味之濃的同時，賦予文章濃郁的詩歌韻味和歷史沉重感，短短的六個字傳達出豐富的意蘊。“稀飯之與饃饃”中，無論是稀飯還是饃饃總歸是富有鄉(xiāng)村俗韻，小家子氣，與后文“鱸魚之與大蟹”“黃犬之與駱駝”儼然一種雅俗對比、格調(diào)之“小家小氣”與“大氣大派”也是對比之外的又一層對比。這對比不僅達到作者那凸顯北國之秋的獨有的境地，又在詩意詩味上大加深化渲染，不僅是具體南北方之不同的對比，更是作者前后寫作風格雅俗對比與突出，可謂是，看似閑來之筆，實則是神來之筆??！

2.2 以照應透漏秋味?！豆识嫉那铩吩诮Y(jié)構(gòu)上做到首尾圓和，精巧勻稱。文章的第一、二段落和最后十三、十四段落在整體結(jié)構(gòu)上是首尾呼應的，本文的十四個段落也自然地形成了總分總的寫作結(jié)構(gòu)，進行著回環(huán)式的抒情表達。文章首寫北國之秋的獨有特點和對北國之秋的期待向往之情，以南國之秋的慢、潤、淡與前文北國之秋的清、靜、悲涼形成對照的形式，與文末形成了呼應，文末的兩個段落也以同樣的對照寫作，先描繪南國之秋不盡如我意，映襯出北國之秋的秋意濃的深得我心，更以“若留得住”的假設(shè)作結(jié)，體現(xiàn)出實則“留不住”的落寞與缺憾，將獨特的感受更推入心境深處。

2.3 以象征深化秋味。文章的景物書寫中，多處采用象征手法。如先寫槐樹再寫棗樹，實則與人生有隱在的關(guān)系，槐樹之像花而又不是花的落蕊在被掃街的一陣掃后，“灰土上留下來的一條條掃帚的斯文，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞”與棗樹“像橄欖又像鴿子蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期”的果實成熟飽滿之盛有所不同，槐樹象征人生無果的落寞，棗樹象征有果的欣慰。將常見之景寓以未見之情，這種委婉暗隱之筆法與全篇的清、靜、悲涼的總基調(diào)吻合，盡顯清靜悲涼之美。

《故都的秋》的作者以北平秋客的身份角色，去描繪故都之景，折射內(nèi)心深處之情，或是對北國秋色的無限向往與眷戀，或是對秋的執(zhí)著與深情，再或是對生活的慨嘆與憧憬，作為一篇傳世的寫景抒情散文佳作，作為讀者更應該懷著敬畏之心去欣賞、懷著虔誠態(tài)度去學習，與作者一塊兒去眷賞秋景、去飽嘗秋味、去涵詠秋境等，不負作者的歌頌與閑筆。

關(guān)于《故都的秋》研究很是豐富，歷時研究和比較研究，甚至是其宏觀上，如物衰美研究、郁達夫個人風格研究、身世與寫作背景研究，或者是從中觀和微觀進行研究，如使用的特殊意象研究，題目之“故都”的多重寓意研究，以及相關(guān)的教學設(shè)計、教學案例分析研究等。將《故都的秋》從整體構(gòu)思到具體細節(jié)，從文章結(jié)構(gòu)到內(nèi)容等寫作特色、語言藝術(shù)進行整合探究的相關(guān)研究較為缺乏，從此處入手，希望為讀者解讀，為教師教學《故都的秋》提供一些新的思路和些許啟發(fā)。