父母差別對待與青少年問題行為的關(guān)系：一個有調(diào)節(jié)的中介模型 *

石鑫欣 吳怡霏 馮 迎

(1 鄭州大學(xué)教育學(xué)院，鄭州 450001) (2 鄭州大學(xué)國際教育學(xué)院，鄭州 450001)

1 引言

問題行為是指由于個體無法很好適應(yīng)環(huán)境變化，引起包括家庭、學(xué)校和社會環(huán)境在內(nèi)的適應(yīng)困難，并由此產(chǎn)生的不良情緒和行為反應(yīng)（鄧世英 等, 2001），主要包括外化和內(nèi)化問題行為。青少年正處在心理和生理快速發(fā)展的重要時期，對外部壓力或變化的心理承受能力相對較弱，更易出現(xiàn)內(nèi)外化問題行為（田菲菲, 田錄梅, 2014），從而阻礙其健康發(fā)展（羅云, 2017）。雖然內(nèi)外化問題行為被證實在發(fā)生和發(fā)展上存在共發(fā)現(xiàn)象，但兩者并不是簡單疊加，而是具有獨特的心理病理學(xué)特征，因此，有必要分別考察外化和內(nèi)化問題行為（張良 等, 2022）。

以往研究指出，家庭是影響青少年問題行為的重要因素（王冰 等, 2018），但已有研究較少關(guān)注非獨生家庭的因素。隨著我國越來越多的家庭開始步入二胎或多胎時代，對多個子女的不同教養(yǎng)以及子女之間的同胞關(guān)系是否會影響青少年的問題行為，這些影響是否受到個體出生順序的調(diào)節(jié)，這一問題值得探討。因此，本研究將基于家庭系統(tǒng)理論和社會比較理論，考察父母差別對待與青少年問題行為的關(guān)系及其作用機制，以期為減少多胎家庭子女的問題行為提供參考。

1.1 父母差別對待與青少年問題行為的關(guān)系

父母差別對待（parental differential treatment）是指父母在情感、投入或者管教等方面更多地指向某個孩子，而更少地指向另一個孩子的方式（陳斌斌, 施澤藝, 2017）。雖然社會規(guī)范要求父母平等對待子女，但父母差別對待卻是極為普遍的，當(dāng)父母認(rèn)為子女在行為、個性和需求方面有差異時，就會出現(xiàn)父母差別對待行為（陳斌斌 等,2016）。

社會比較理論被用來解釋父母差別對待，它假設(shè)父母差別對待是一種比較的形式，青少年會比較父母對待自己和同胞的方式，通過這些比較，形成對自己的身份認(rèn)同和價值感，確立在家庭中的角色和責(zé)任（Buist et al., 2013）。研究發(fā)現(xiàn)，父母差別對待的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父母教養(yǎng)本身，如果家中一個孩子認(rèn)為自己得到的父母教養(yǎng)少于另一個孩子，那么即使父母對待他/她的方式是積極的，也會帶來不利影響（Jensen et al., 2018）。

研究表明，父母差別對待與子女的情緒和行為問題相關(guān)（Coldwell et al., 2008; Singer &Weinstein, 2000）。相比于自己的同胞，感受到父母更多管教和更少溫暖的孩子會產(chǎn)生不公平感（Boyle et al., 2004），導(dǎo)致在童年和青春期出現(xiàn)更多的行為問題（Jeannin & van Leeuwen, 2015），這或許是對父母不公平做出的回應(yīng)。針對西方的研究還發(fā)現(xiàn)，父母差別對待與青少年外化問題行為的關(guān)系較內(nèi)化問題行為更密切（Kowal et al., 2002;Richmond et al., 2005）。因此，本研究將分別考察父母差別對待與外化和內(nèi)化問題行為的關(guān)系，并基于社會比較理論和實證研究，提出假設(shè)H1：父母差別對待與青少年問題行為之間存在正相關(guān)。

1.2 同胞關(guān)系的中介作用

雖然已有研究考察了父母差別對待與青少年問題行為的關(guān)系，然而其作用機制尚未得到充分的研究。家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為（Cox & Paley, 1997），家庭包括夫妻子系統(tǒng)、親子子系統(tǒng)和同胞子系統(tǒng)，各子系統(tǒng)之間相互作用，并最終形成家庭內(nèi)部個體的行為。在弟弟妹妹出生之后，即存在家庭中的同胞子系統(tǒng)，根據(jù)溢出假說，親子子系統(tǒng)會影響同胞子系統(tǒng)，父母差別對待的負(fù)面影響會溢出到同胞關(guān)系，從而影響青少年問題行為的產(chǎn)生。同時，由于青少年會對比父母對待自己和同胞的方式，因此這會直接影響其與同胞的關(guān)系。因此，有必要考察同胞關(guān)系在父母差別對待與青少年問題行為之間的作用。

同胞關(guān)系是指兩個或兩個以上兄弟姐妹從意識到對方存在的那一刻起，通過身體的、言語的和非言語的交流來分享與彼此有關(guān)的任何情況的所有互動。作為人生中持續(xù)時間最長久的一種“強制性”的人際關(guān)系，同胞關(guān)系在家庭系統(tǒng)中處于重要地位，對青少年發(fā)展的影響很大（Zahn-Waxler et al., 2000）。積極的同胞關(guān)系有利于緩沖處于不利環(huán)境中兒童的社會適應(yīng)問題。研究發(fā)現(xiàn)，面對消極生活事件或創(chuàng)傷事件，積極的同胞關(guān)系可以為兒童提供腳手架作用，幫助其做出決策（趙鳳青, 俞國良, 2017）。消極的同胞關(guān)系則會導(dǎo)致兒童和青少年出現(xiàn)內(nèi)外化問題行為，比親子關(guān)系對青少年社會性發(fā)展的影響更大（Buist et al.,2013）。同胞還可以作為情感分享的對象，這有利于降低抑郁、憤怒，減小創(chuàng)傷后壓力，減少犯罪行為、物質(zhì)使用和其他外化問題行為（Boyle et al.,2004）。

父母差別對待被證實是同胞關(guān)系的決定因素之一（Brody et al., 1992），例如同一資源上的分配不均往往是同胞沖突的直接誘因。父母差別對待越多, 同胞之間的親密程度就越低，沖突越多。父母差別對待可能會導(dǎo)致個體產(chǎn)生不公平感、不安全感和焦慮感，進(jìn)而影響同胞關(guān)系。這一影響不僅針對那些感覺被對待得更差的孩子，如降低其自我價值，也會影響那些感覺受到更好對待的孩子，如害怕失去地位，產(chǎn)生罪惡感（Boyle et al.,2004）?；诩彝ハ到y(tǒng)理論和以往實證研究，提出假設(shè)H2：同胞關(guān)系在父母差別對待與青少年問題行為之間起中介作用。

1.3 出生順序的調(diào)節(jié)作用

出生順序一直以來被認(rèn)為是同胞研究中的重點，被證實是影響同胞關(guān)系、親子關(guān)系和個體社會性發(fā)展的重要因素（Salmon et al., 2016; Wu et al.,2018）。出生順序會影響父母對待孩子的方式，也會影響同胞關(guān)系，進(jìn)而影響個體的社會性發(fā)展（Shebloski et al., 2005）。隨著弟弟妹妹的出生，父母會將更多的時間和精力放在對年幼子女的照顧上，而年長子女客觀上不需要父母過多的照料，因此，父母會對不同出生順序的孩子采用不同的教養(yǎng)方式（Griffin & de la Torre, 1985）。雖然，在很多情況下，父母差別對待是基于孩子在不同階段的不同需求產(chǎn)生的，但孩子們可能很難理性理解，仍然會產(chǎn)生不公平感，進(jìn)而影響同胞關(guān)系和社會性發(fā)展。基于西方文化背景的研究發(fā)現(xiàn)，出生順序會調(diào)節(jié)父母差別對待與同胞關(guān)系（Scholte et al., 2007）、問題行為（McHale et al.,2005）的關(guān)系。因此，提出假設(shè)H3：出生順序會調(diào)節(jié)父母差別對待與同胞關(guān)系、外/內(nèi)化問題行為的關(guān)系。

綜上所述，本研究在已有研究和理論的基礎(chǔ)上提出了一個有調(diào)節(jié)的中介模型（見圖1）。主要目的包括：（1）探討父母差別對待與外/內(nèi)化問題行為的關(guān)系；（2）考察同胞關(guān)系在該關(guān)系中是否具有中介作用；（3）檢驗出生順序是否調(diào)節(jié)這一中介模型，以期對父母差別對待與外/內(nèi)化問題行為之間關(guān)系的作用機制有更深入的了解。

圖1 假設(shè)模型

2 研究方法

2.1 被試

采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，在河南省開封市4 所初高中發(fā)放問卷1987 份，剔除獨生子女及無效問卷，最終回收有效問卷1179 份，有效回收率為59.3%。其中男生482 人（40.9%），女生697 人（59.1%）。被試年齡范圍為14～19 歲，平均年齡為16.73 歲。

2.2 研究工具

2.2.1 同胞不同經(jīng)歷問卷

采用Daniels 和Plomin（1985）編制，Ong 和Tan（2018）修訂的同胞不同經(jīng)歷問卷，共9 個項目。由情感和控制兩個維度組成，采用5 點計分，從“比起同胞，對我更多”到“比起同胞，對我更少”分別計1～5 分。本研究中采用絕對分?jǐn)?shù)計算父母差別對待的得分，得分1 和5 的計為2，得分2 和4 的計為1，得分3 的計為0，9 道題的分?jǐn)?shù)加和，總分越高，父母差別對待越嚴(yán)重。本研究中該問卷的Cronbach’s α 系數(shù)為0.90。

2.2.2 關(guān)系網(wǎng)絡(luò)問卷

采用Furman 和Bushmaster（1985）編制，田錄梅等（2012）修訂的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)問卷中的同胞關(guān)系維度，共15 個項目。由爭吵和沖突、陪伴、工具性幫助、親密性、情感支持五個維度構(gòu)成，采用5 點計分，選項從“很少或沒有”到“極多”，分別計1～5 分。其中爭吵和沖突維度采用反向計分，問卷總分越高，說明同胞關(guān)系越好。本研究中該問卷的Cronbach’s α 系數(shù)為0.87。

2.2.3 問題行為量表

采用的是Achenbach（1991）編制，李曉巍等（2009）修訂的簡縮版兒童行為量表，共40 個項目，包括內(nèi)化和外化問題行為兩個維度。該問卷由40 個項目組成，采用4 點計分，從“完全不符合”到“完全符合”，分別計1～4 分?？偡衷礁?，表明問題行為越多。本研究中兩個維度的Cronbach’s α 系數(shù)分別為0.93 和0.94。

2.2.4 出生順序

在基本信息部分，采用一個問題“你在家中排行第幾？”來表示被試的排行。由于本研究涉及多胎家庭，要求被試在填寫父母差別對待和同胞關(guān)系問卷作答時，僅考慮與自己年齡差最近的同胞（平均最小年齡差為5.44，其中年齡差在5 歲以內(nèi)的被試占比57.1%），并基于此對出生順序進(jìn)行重新編碼，將年長個體編碼為1，年幼個體編碼為0。最終，年長個體為721 人（61.2%），年幼個體為454 人（38.5%）。4 名被試（0.3%）未報告出生順序。

2.3 數(shù)據(jù)處理

采用SPSS25.0 對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，并進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析、相關(guān)分析、回歸分析，以及中介和調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗。

2.4 共同方法偏差檢驗

采用Harman 單因素檢驗法對各個項目進(jìn)行主成分因素分析，結(jié)果顯示，特征值大于1 的因子有11 個，第一因子的方差解釋的變異量為26.73%，小于40%的臨界標(biāo)準(zhǔn)，因此可以認(rèn)為不存在嚴(yán)重的共同方法偏差。

3 結(jié)果

3.1 各變量的描述性統(tǒng)計及其相關(guān)分析

相關(guān)分析表明（見表1），出生順序和同胞關(guān)系呈顯著負(fù)相關(guān)；父母差別對待和同胞關(guān)系呈顯著負(fù)相關(guān)，與外化和內(nèi)化問題行為均呈顯著正相關(guān)；同胞關(guān)系與外化和內(nèi)化問題行為均呈顯著負(fù)相關(guān)；外化問題行為和內(nèi)化問題行為呈顯著正相關(guān)。

表1 各變量的描述性統(tǒng)計和相關(guān)分析結(jié)果（n=1179）

3.2 有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)檢驗

將所有變量進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，然后在控制性別和年齡的情況下進(jìn)行有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)分析，所有分析過程均采用SPSS 宏程序PROCESS 進(jìn)行。采用偏差校正的百分位Bootstrap 方法檢驗，重復(fù)取樣5000 次，計算95%的置信區(qū)間，具體結(jié)果見表2。

表2 父母差別對待與外/內(nèi)化問題行為的關(guān)系：有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)

第一步，對簡單中介模型進(jìn)行檢驗，選擇Model 4 檢驗同胞關(guān)系在父母差別對待與外/內(nèi)化問題行為之間的中介作用?；貧w分析表明，在控制性別和年齡的作用下，父母差別對待對外/內(nèi)化問題行為具有顯著的正向預(yù)測作用（β外化=0.18,t=6.11,p＜0.001; β內(nèi)化=0.22,t=7.69,p＜0.001）；將同胞關(guān)系納入回歸方程后，父母差別對待對外/內(nèi)化問題行為的預(yù)測作用仍然顯著（β外化=0.14,t=4.76,p＜0.001; β內(nèi)化=0.17,t=6.08,p＜0.001），同胞關(guān)系負(fù)向預(yù)測外/內(nèi)化問題行為（β外化=-0.20,t=-6.92,p＜0.001; β內(nèi)化=-0.25,t=-8.72,p＜0.001）。ab外化=0.04，ab內(nèi)化=0.05，BootSE外化=0.01，BootSE內(nèi)化=0.01，95%的置信區(qū)間分別為[0.02, 0.06]和[0.03,0.07]，說明同胞關(guān)系在父母差別對待與外/內(nèi)化問題行為之間起部分中介作用。

第二步，檢驗有調(diào)節(jié)的中介作用。由于相關(guān)分析中，出生順序只與同胞關(guān)系相關(guān)，因此選擇Model 7 進(jìn)行檢驗?；貧w分析表明，父母差別對待負(fù)向預(yù)測同胞關(guān)系（β=-0.21,t=-7.47,p＜0.001），出生順序負(fù)向預(yù)測同胞關(guān)系（β=-0.17,t=-5.88,p＜0.001），同時，父母差別對待和出生順序的交互項對同胞關(guān)系的預(yù)測作用也顯著（β=-0.06,t=-2.08,p＜0.05），95% 的置信區(qū)間為[-0.11,-0.00]。這一結(jié)果說明，出生順序?qū)Α案改覆顒e對待→同胞關(guān)系”這一路徑起調(diào)節(jié)作用。

為了進(jìn)一步揭示出生順序的調(diào)節(jié)作用，進(jìn)行簡單斜率分析。對于年幼個體（-1SD），父母差別顯著負(fù)向預(yù)測同胞關(guān)系（bsimple=-0.14,t=-3.18,p＜0.01），95% 的置信區(qū)間為[-0.22, -0.05]；對于年長個體（+1SD），父母差別對待對同胞關(guān)系的負(fù)向預(yù)測影響較大（bsimple=-0.26,t=-6.93,p＜0.001），95%的置信區(qū)間為[-0.33, -0.19]（見圖2）。

圖2 出生順序在父母差別對待對同胞關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用

4 討論

本研究發(fā)現(xiàn)，父母差別對待與青少年問題行為呈正相關(guān)，這與已有研究結(jié)果一致（Boyle et al.,2004; Richmond et al., 2005）。根據(jù)社會比較理論，青少年會比較父母對自己和同胞在情感和控制上的差異，這一對比會影響個體對自己和他人的評價，對其行為產(chǎn)生影響（Meunier et al., 2013），且被證明與其問題行為存在長期聯(lián)系（McGuire et al., 1995）。

本研究發(fā)現(xiàn)，父母差別對待與外化問題行為的相關(guān)系數(shù)為0.18，與內(nèi)化問題行為之間的相關(guān)系數(shù)為0.22；父母差別對待對外化問題行為的預(yù)測作用（0.14）也小于對內(nèi)化問題行為的預(yù)測作用（0.17）。也就是說，父母差別對待與內(nèi)化問題行為的關(guān)系更強，這一發(fā)現(xiàn)與西方研究的結(jié)果不同（Loeser et al., 2016）。雖然國內(nèi)對父母差別對待的實證研究有限，但親子依戀與內(nèi)外化問題行為的研究大多發(fā)現(xiàn)，親子依戀與內(nèi)化問題行為之間的相關(guān)更強（聞明晶 等, 2020; 張珊珊 等, 2021），這與本研究結(jié)果一致，或許說明家庭因素對青少年內(nèi)外化問題行為的影響存在文化差異，有待進(jìn)一步驗證。

本研究發(fā)現(xiàn)，同胞關(guān)系可以中介父母差別對待與問題行為之間的關(guān)系。隨著二孩政策實施，中國的同胞關(guān)系有所增長，且作為重要的家庭關(guān)系，對個體影響深遠(yuǎn)（Buist et al., 2013）。

由于年齡、性別、氣質(zhì)、興趣、偏好、認(rèn)知發(fā)展、交往模式等方面的差異，父母可能會差別對待不同的子女，使得同胞在保護(hù)和爭取個人權(quán)益、父母養(yǎng)育、家庭資源等的過程中產(chǎn)生沖突、侵犯甚至傷害行為（吳杰 等, 2017），而這種沖突可能會增加反社會行為和犯罪行為發(fā)生的概率（Aguilar et al., 2001）?；谏鐣容^理論和自尊維護(hù)模型，當(dāng)孩子感知到父母差別對待的時候，就會產(chǎn)生不公平感和嫉妒感，與父母和同胞的關(guān)系均會惡化（Boll et al., 2003; Rivers & Stoneman, 2008）。

家庭系統(tǒng)理論的溢出假說也指出，親子子系統(tǒng)的消極影響會溢出到同胞子系統(tǒng)，即父母差別對待會導(dǎo)致不良的同胞關(guān)系，進(jìn)而使得問題行為產(chǎn)生。積極的同胞關(guān)系與較低的抑郁水平有關(guān)（Jensen et al., 2020），可以減少青少年打架、酗酒及危險的性行為（Phillips & Schrodt, 2015）。國內(nèi)學(xué)者考察了同胞關(guān)系在父母偏愛和網(wǎng)絡(luò)成癮之間的中介作用（Zhao et al., 2021），結(jié)果均支持本研究發(fā)現(xiàn)的同胞關(guān)系的中介作用。此外，中介作用的結(jié)果也發(fā)現(xiàn)，同胞關(guān)系在父母差別對待與內(nèi)化問題性之間的作用更大，這些結(jié)果為進(jìn)一步干預(yù)青少年問題行為提供了新的視角。

本研究還發(fā)現(xiàn)，年長個體的同胞關(guān)系受父母差別對待的影響更大。以往研究指出，只有當(dāng)孩子認(rèn)為自己受到了父母差別對待的時候，才會產(chǎn)生不公平感，影響其同胞關(guān)系（Chan & Goh, 2014;Stoneman, 2005），年長個體認(rèn)知水平更高，可能更易感知到這種差別。

家庭系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭作為一個開放的、有生命的系統(tǒng)，可以適應(yīng)各種變化和挑戰(zhàn)，這也可以用來解釋出生順序的影響。年長個體本來獨享家庭的物質(zhì)資源和父母的關(guān)愛，但弟弟妹妹出生后就如競爭者一般侵入了他們的生活，這是一個重大的生活轉(zhuǎn)折，因此他們可能更易受到父母差別對待的影響。同時，出生順序作為個體特征，本身也會影響到親子子系統(tǒng)和同胞子系統(tǒng)的作用。此外，由于家庭環(huán)境的變化，父母教養(yǎng)經(jīng)驗的增加，父母對待年幼個體的方式可能會優(yōu)于同時段對年長個體的教育，這也會引發(fā)年長個體的嫉妒心理（Loeser et al., 2016），從而影響其對待弟弟妹妹的態(tài)度。相比之下，年幼個體從出生伊始，就與哥哥姐姐生活在一起，從未有過獨占父母的時光，可能對于父母差別對待不如年長兒童那樣敏感；同時年長個體作為生活中的榜樣存在，對年幼個體天然有一種指引作用，因此年幼個體評價的同胞關(guān)系會更好一些。已有研究還指出，家庭中父母的父母差別對待往往是一致的，父母均喜歡懲罰年長子女，因而年長個體更容易出現(xiàn)問題行為（Volling & Elins, 1998）。

最后，本研究未發(fā)現(xiàn)出生順序與問題行為的相關(guān)關(guān)系，這與已有研究結(jié)果不符（McHale et al.,2005），可能是由于本研究中42.9%的被試與同胞年齡差在5 歲以上，年齡差較大，這也會減弱父母差別對待的影響。

本研究存在一定的局限。首先，被試集中在開封市，未來研究可以擴大被試的選取范圍。其次，被試同胞年齡差距較大，未來可針對不同年齡差同胞開展研究。再次，本研究采用的是橫斷數(shù)據(jù)，無法揭示變量之間的因果關(guān)系，未來可采用實驗或縱向研究。最后，僅以問卷調(diào)查形式收集數(shù)據(jù)，調(diào)查方式較為單一，未來研究可以采取多方式、多來源的報告，提高數(shù)據(jù)的真實有效性和多樣性。

5 結(jié)論

（1）父母差別對待與青少年外/內(nèi)化問題行為呈顯著正相關(guān)。（2）同胞關(guān)系在父母差別對待與外/內(nèi)化問題行為的關(guān)系中起部分中介作用，且在父母差別對待與內(nèi)化問題行為的關(guān)系中中介作用更大。（3）出生順序調(diào)節(jié)了父母差別對待與同胞關(guān)系，與年幼個體相比，父母差別對待對年長個體的同胞關(guān)系的影響更大。