習(xí)近平新時(shí)代科技創(chuàng)新人才觀

摘 要：習(xí)近平總書記對(duì)科技創(chuàng)新人才的發(fā)展高度重視，在很多講話中表達(dá)了對(duì)科技創(chuàng)新人才的關(guān)注，形成了習(xí)近平新時(shí)代科技創(chuàng)新人才觀，主要包含了人才是科技創(chuàng)新力的根本源泉、新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的歷史使命以及精神特質(zhì)、著力加強(qiáng)新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)教育、建設(shè)完善新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的發(fā)展平臺(tái)等重要觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;新時(shí)代;科技創(chuàng)新;創(chuàng)新人才

中圖分類號(hào)：D616? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2022）05-0008-03

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新人才有諸多論述，內(nèi)容豐富，思想深刻，從科技創(chuàng)新的重大戰(zhàn)略意義，到制約科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，再到科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)發(fā)展，蘊(yùn)含了習(xí)近平總書記對(duì)科技創(chuàng)新人才的高度重視與殷切期望，凝結(jié)了習(xí)近平總書記豐富而深刻的新時(shí)代科技創(chuàng)新人才觀。

一、人才是科技創(chuàng)新力的根本源泉

習(xí)近平總書記高度重視人才在科技創(chuàng)新發(fā)展中的重要作用。2020年9月，習(xí)近平同志在《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中，明確將人才放在了“第一資源”的突出位置，并強(qiáng)調(diào)“國(guó)家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人”[1]8。

首先，人才是科技創(chuàng)新的主體。一切科技成果都是人類智慧的結(jié)晶，是人類的知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷積累和創(chuàng)新的物化形態(tài)，人才尤其是科技人才是科技創(chuàng)新當(dāng)之無(wú)愧的主體，沒(méi)有人才，科技創(chuàng)新發(fā)展只能成為一句空談。習(xí)近平同志曾在《為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)而奮斗》的講話中就突出強(qiáng)調(diào)了人在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的主體性地位，他認(rèn)為科技是人的創(chuàng)造性活動(dòng)，“一切科技創(chuàng)新活動(dòng)都是人做出來(lái)的”[2]。而且，在這次講話中，他還進(jìn)一步指出如何將我國(guó)建設(shè)成為世界科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵，那就是要“建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍”[2]，并且還要充分激發(fā)出他們創(chuàng)新的活力和潛力。

其次，人才的創(chuàng)新能力決定了科技創(chuàng)新的發(fā)展速度和發(fā)展水平。一個(gè)國(guó)家，人才的創(chuàng)新能力越強(qiáng)，其科技創(chuàng)新的發(fā)展速度就越快、發(fā)展水平就越高。國(guó)家自主創(chuàng)新能力的提升，從根本上說(shuō)取決于人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)早已成為科技的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)在科技領(lǐng)域占領(lǐng)了制高點(diǎn)，誰(shuí)就掌握了提升綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。而科技競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是人才創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。人才之所以成為第一資源，正是因?yàn)槿瞬诺膭?chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步與發(fā)展的靈魂，是一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新力的不竭動(dòng)力與根本源泉。誰(shuí)擁有了更多的一流科技創(chuàng)新人才，誰(shuí)就掌握了世界科技競(jìng)爭(zhēng)更多的主動(dòng)權(quán)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記在《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中強(qiáng)調(diào)：“在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，在單邊主義、保護(hù)主義上升的大背景下，我們必須走出適合國(guó)情的創(chuàng)新路子，特別是要把原始創(chuàng)新能力提升擺在更加突出的位置，努力實(shí)現(xiàn)更多‘從0到1的突破?！盵1]4

最后，人才的好奇心是科技創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。好奇心開啟了人類探索未知世界的大門，好奇心是科學(xué)家進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)的直接推動(dòng)力。習(xí)近平總書記在《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中，就頻繁論及“好奇心”對(duì)于科技創(chuàng)新的重要作用。在談?wù)摶A(chǔ)研究時(shí)，他指出基礎(chǔ)研究“要遵循科學(xué)發(fā)現(xiàn)自身規(guī)律，以探索世界奧秘的好奇心來(lái)驅(qū)動(dòng)”[1]7。在論及如何才能有效進(jìn)行原始創(chuàng)新時(shí)，他指出科學(xué)研究的“出發(fā)點(diǎn)往往是科學(xué)家探究自然奧秘的好奇心”[1]13。在評(píng)價(jià)那些在實(shí)踐中取得杰出成就的科學(xué)家時(shí)，他再次強(qiáng)調(diào)了他們終身探索并成就偉大事業(yè)無(wú)一不是因?yàn)椤皯{借執(zhí)著的好奇心、事業(yè)心”[1]13?？萍既瞬诺暮闷嫘摹⒖茖W(xué)家的好奇心，既是科學(xué)探究的初心，也是勇攀科技高峰的動(dòng)力。

二、新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的歷史使命

每一時(shí)代都有自己獨(dú)特而鮮明的時(shí)代特征，新時(shí)代背景下，時(shí)代特征越來(lái)越顯示為科技創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家越來(lái)越重要的作用。

關(guān)于新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的歷史使命，習(xí)近平總書記早在2014年6月9日召開的中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上所發(fā)表的重要講話中就已有過(guò)明確表述：“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，為實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)提供強(qiáng)大科技支撐，是時(shí)代賦予我國(guó)廣大科技工作者的歷史使命。”[3]21-22科技創(chuàng)新這一歷史重任成為創(chuàng)新人才在新時(shí)代艱巨卻又光榮的歷史使命。2016年5月30日，習(xí)近平總書記在《為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)而奮斗》的講話中，又對(duì)創(chuàng)新的方向進(jìn)行了更為明確的表述：“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求，加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)。”[2]四年后，在2020年9月11日召開的科學(xué)家座談會(huì)上，面對(duì)抗擊新冠肺炎疫情的時(shí)代背景，習(xí)近平總書記結(jié)合廣大科技工作者在治療、防控、疫苗研發(fā)等領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，在發(fā)表的講話中再次表述并完善了創(chuàng)新人才的歷史使命，將科技創(chuàng)新具體發(fā)展方向的“三個(gè)面向”增加為“四個(gè)面向”。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)廣大科學(xué)家和科技工作者提出殷切期望，希望他們勇?lián)鷼v史責(zé)任，希望他們除了堅(jiān)持之前提出的“三個(gè)面向”，又增加了一個(gè)需要堅(jiān)持的“面向”，即“面向人民生命健康”，囑咐他們“不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍”[1]4，并且“要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫”[1]13，熱切地盼望他們“多出高水平的原創(chuàng)成果，為不斷豐富和發(fā)展科學(xué)體系作出貢獻(xiàn)”[1]13，“肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任”[1]11。

由此，我們不難看出，習(xí)近平總書記不僅從宏觀層面提出了“四個(gè)面向”的發(fā)展方向，而且從微觀層面提出了“兩個(gè)敢于”的具體要求;不僅為我國(guó)科技創(chuàng)新人才在新時(shí)代的發(fā)展指明了方向，而且更是道明了新時(shí)代賦予我國(guó)科技創(chuàng)新人才的歷史使命。這一使命既是習(xí)近平總書記對(duì)科技創(chuàng)新人才的殷切期望，也是我國(guó)在今天以及未來(lái)一個(gè)很長(zhǎng)的歷史時(shí)期里推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)向前發(fā)展的迫切要求。尤其值得關(guān)注的是“面向人民生命健康”這一新增的認(rèn)識(shí)，這是習(xí)近平總書記始終堅(jiān)持以人民為中心，任何時(shí)候人民至上、生命至上、心系人民思想的深刻體現(xiàn)。從習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新人才歷史使命的系列講話精神來(lái)看，對(duì)科技創(chuàng)新人才提出的“四個(gè)面向”的發(fā)展方向以及“兩個(gè)敢于”的具體要求，也反映了習(xí)近平總書記在對(duì)科技創(chuàng)新人才的深切期望與使命認(rèn)知上，也是隨著中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展不斷發(fā)展完善且不斷深化不斷具體化的。6FC864DB-124F-45C5-9BCB-FABE938FF634

三、新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的精神特質(zhì)

攀登科學(xué)高峰是一件既需要勇氣又需要堅(jiān)韌意志力的事情，而絕非僅僅只是有知識(shí)有智慧有興趣就能輕而易舉完成的。正如習(xí)近平總書記在其講話中曾引用過(guò)的馬克思對(duì)此的一段頗為精彩且廣為流傳的論述：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！盵1]14那么，怎樣做到不畏勞苦，勇攀科學(xué)這條陡峭山路并到達(dá)光輝頂點(diǎn)呢？答案是必須具有科學(xué)家精神，它是廣大科技工作者獲得科技成就的精神支撐。而科學(xué)家精神中的愛(ài)國(guó)精神與創(chuàng)新精神更是呈現(xiàn)了新時(shí)代科技創(chuàng)新人才最為重要的精神特質(zhì)。

愛(ài)國(guó)精神為科技創(chuàng)新人才勇攀科學(xué)高峰提供了強(qiáng)大動(dòng)力。眾所周知，科學(xué)雖然無(wú)國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的。正是對(duì)祖國(guó)的這份深厚情懷與赤子之心，使得科學(xué)家們無(wú)論在科學(xué)之路上遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能以無(wú)法想象的堅(jiān)韌意志力，激發(fā)出令人驚嘆的甚至難以置信的巨大潛能，攻關(guān)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終獲得偉大的科學(xué)成就。他們不為名不為利，只因?yàn)樽鎳?guó)的需要人民的需要。習(xí)近平總書記在2020年9月11日發(fā)表的《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中特別列舉了李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先、陳景潤(rùn)、黃大年、南仁東等愛(ài)國(guó)科學(xué)家典范，他們的故事耳熟能詳，無(wú)論是在條件艱苦的新中國(guó)成立初期，還是與世界先進(jìn)科技水平尚存在一定差距的今天，他們都不曾忘記初心和使命，不曾忘記祖國(guó)和人民的殷切期望，哪怕曾經(jīng)在外求學(xué)工作時(shí)有著國(guó)內(nèi)完全無(wú)法企及的科研條件與報(bào)酬，都不能阻擋他們要把自己的聰明才智毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給自己祖國(guó)的堅(jiān)定步伐?；蛟S困難更多、或許取得同樣的成就需要付出更多的代價(jià)，但深植心中的愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)都是取之不盡、用之不竭的動(dòng)力源泉，為科學(xué)家們勇攀科學(xué)高峰提供著源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。作為新時(shí)代的科技創(chuàng)新人才，也唯有像老一輩科學(xué)家們那樣，具有胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，才能獲得無(wú)窮的發(fā)展動(dòng)力，一路披荊斬棘，勇攀科學(xué)高峰，到達(dá)光輝頂點(diǎn)。

創(chuàng)新精神是科技創(chuàng)新人才勇攀科學(xué)高峰的必備武器。如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，又何談創(chuàng)新人才。從某種程度上說(shuō)，創(chuàng)新精神是創(chuàng)新人才之所以成為創(chuàng)新人才的最為根本的精神特質(zhì)。創(chuàng)新精神就如同一件必備武器，只有擁有了這件武器，科技人才才有可能登上科學(xué)這座陡峭山峰的光輝之頂。習(xí)近平總書記在2020年9月11日發(fā)表的《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中談到“加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，明確指出：要“注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力”[1]8。顯然，這種創(chuàng)新意識(shí)其實(shí)就是創(chuàng)新精神在主觀意識(shí)層面的體現(xiàn)，創(chuàng)新能力則是創(chuàng)新精神在客觀實(shí)踐層面的呈現(xiàn)。除此以外，習(xí)近平總書記還在這次講話的“大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神”部分，專門分析了創(chuàng)新精神，指出要有創(chuàng)造性思辨能力、要有嚴(yán)格求證的方法、要大膽質(zhì)疑、要有提出假設(shè)和猜想的能力、要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志、要永葆探索自然奧秘的好奇心、要始終堅(jiān)持對(duì)科研事業(yè)的專注與勤奮，只有擁有了這些創(chuàng)新精神帶來(lái)的必備武器，就定能登上科學(xué)高峰，不負(fù)使命。

四、著力加強(qiáng)新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)教育

習(xí)近平總書記深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新人才的教育培養(yǎng)是科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。尤其在2020年9月11日發(fā)表的《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中，他在談到制約科技創(chuàng)新發(fā)展的六個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，將“加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)”作為關(guān)鍵問(wèn)題之一進(jìn)行了專門的論述。結(jié)合我國(guó)目前的科研現(xiàn)狀以及人才現(xiàn)狀，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)了兩大類創(chuàng)新人才的教育培養(yǎng)問(wèn)題。

一類是基礎(chǔ)研究創(chuàng)新人才的教育培養(yǎng)。習(xí)近平總書記指出基礎(chǔ)研究是制約我國(guó)目前科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一，并清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)階段的基礎(chǔ)研究跟國(guó)際先進(jìn)水平還存在著較大的差距，這種差距也是我國(guó)目前技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域出現(xiàn)諸多瓶頸問(wèn)題的根源。因此，他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“持之以恒加強(qiáng)基礎(chǔ)研究”[1]7。而加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，除了加大基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的投入以及出臺(tái)更多相關(guān)政策給予支持外，更為重要更為根本的是要教育培養(yǎng)出更多高素質(zhì)高水平的優(yōu)秀基礎(chǔ)理論研究創(chuàng)新人才。所以，《在科學(xué)家座談會(huì)上的講話》中，習(xí)近平總書記提出了兩個(gè)“加強(qiáng)”，一是加強(qiáng)數(shù)理化生等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)科建設(shè)，二是加強(qiáng)數(shù)理化生等基礎(chǔ)學(xué)科的本科生培養(yǎng)及本碩博培養(yǎng)模式探索。并且，他還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)，在數(shù)理化生等學(xué)科建設(shè)一批基地，吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究?！盵1]8

一類是青年科技創(chuàng)新人才的教育培養(yǎng)。青年是一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，青年人才更是一個(gè)國(guó)家和民族最為寶貴的資源。習(xí)近平總書記十分重視青年人才在推進(jìn)我們偉大事業(yè)發(fā)展中的重要作用，因此十分關(guān)心青年人才的成長(zhǎng)與教育培養(yǎng)工作，強(qiáng)調(diào)“要高度重視青年科技人才成長(zhǎng)，使他們成為科技創(chuàng)新主力軍”[1]9。而且，這一思想在習(xí)近平總書記的其他講話中也被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，比如2014年1月6日，習(xí)近平總書記會(huì)見(jiàn)探月工程嫦娥三號(hào)任務(wù)參研參試人員代表時(shí)就明確強(qiáng)調(diào)：“要不拘一格、慧眼識(shí)才，放手使用優(yōu)秀青年人才，為他們奮勇創(chuàng)新、脫穎而出提供舞臺(tái)”[4];5個(gè)月之后的一次講話中，他再次強(qiáng)調(diào)要“注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才。”[3]18青年科技創(chuàng)新人才是一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。只有培養(yǎng)教育出一大批具有卓越創(chuàng)新能力以及扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科理論知識(shí)的青年科技創(chuàng)新人才，我們才能在激烈的世界競(jìng)爭(zhēng)中掌握更多的主動(dòng)權(quán)。

五、建設(shè)完善新時(shí)代科技創(chuàng)新人才的發(fā)展平臺(tái)

首先，優(yōu)化人才資源配置，建設(shè)完善團(tuán)隊(duì)平臺(tái)。我們應(yīng)充分發(fā)揮社會(huì)主義國(guó)家集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)帥才型科技領(lǐng)軍人才的引領(lǐng)作用，對(duì)優(yōu)秀科技人才資源進(jìn)行優(yōu)化配置，努力造就一批具有世界一流水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為攻關(guān)重要領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)儲(chǔ)備優(yōu)勢(shì)力量?；厥讱v史，習(xí)近平總書記以“兩彈一星”的成功為例，指出若沒(méi)有一批領(lǐng)軍人才與強(qiáng)大的組織系統(tǒng)，我們將難以取得這一舉世矚目的重大成就。那么今天，當(dāng)我們踏上新時(shí)代的新征程，這種科研合力的力量和作用更加凸顯，唯有通過(guò)加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化創(chuàng)新人才資源配置，才能形成強(qiáng)大的戰(zhàn)略力量，才能最大限度發(fā)揮創(chuàng)新人才的創(chuàng)新潛能。同時(shí)，也有助于吸引海外高端人才來(lái)華工作，有助于帶領(lǐng)青年科技人才快速成長(zhǎng)，從而不斷增強(qiáng)我國(guó)科技創(chuàng)新的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和后備力量。6FC864DB-124F-45C5-9BCB-FABE938FF634

其次，深化科技體制改革，建設(shè)完善制度平臺(tái)。習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話中，將深化科技體制改革也作為了解決制約科技創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題之一，足以可見(jiàn)對(duì)這一問(wèn)題的高度重視。習(xí)近平總書記重點(diǎn)談到了要轉(zhuǎn)變政府職能，認(rèn)為這是目前科技改革的重要任務(wù)。政府要發(fā)揮好自己的服務(wù)職能，為廣大科研工作者，尤其是科技創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)以及發(fā)揮最大潛能營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)的科研條件、制定合適的科研政策、確定明確的戰(zhàn)略方針，要給予科技領(lǐng)軍人才更多的“技術(shù)路線決定權(quán)和經(jīng)費(fèi)使用權(quán)”[1]9-10，要在全社會(huì)營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”[1]14的文化氛圍。在這次講話中，習(xí)近平總書記尤其提出了要“堅(jiān)決破除‘唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”[1]10，表明了掃清這一廣受詬病的制約人才成長(zhǎng)與發(fā)展的體制機(jī)制障礙的堅(jiān)定決心。除此以外，習(xí)近平總書記還特別提到了財(cái)政科研投入體制，一方面，要形成持續(xù)穩(wěn)定投入機(jī)制;另一方面，要“改變部門分割、小而散的狀態(tài)”[1]10，加強(qiáng)力量統(tǒng)籌。

再次，加強(qiáng)國(guó)際科技合作，建設(shè)完善國(guó)際平臺(tái)。當(dāng)前形勢(shì)下的全球抗擊新冠肺炎疫情，再一次讓人們深刻體會(huì)到了當(dāng)今世界局勢(shì)的顯著特征。地球越來(lái)越呈現(xiàn)出地球村的態(tài)勢(shì)，整個(gè)世界的諸多領(lǐng)域越來(lái)越呈現(xiàn)出緊密合作的大趨勢(shì)，不僅僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、生態(tài)領(lǐng)域，也包括了科技領(lǐng)域等諸多其他領(lǐng)域。而目前的形勢(shì)對(duì)我國(guó)而言卻是十分艱難的，面對(duì)世界科技強(qiáng)國(guó)美國(guó)的敵視和挑釁，尤其是對(duì)我國(guó)科技領(lǐng)域的封鎖和打壓，比如近幾年的“中興事件”“華為事件”，我們必須冷靜而清醒，因此，習(xí)近平總書記在此次講話中提出警醒：“越是面臨封鎖打壓，越不能搞自我封閉、自我隔絕，而是要實(shí)施更加開放包容、互惠共享的國(guó)際科技合作戰(zhàn)略”[1]10，并表示“要逐步放開在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立國(guó)際科技組織、外籍科學(xué)家在我國(guó)科技學(xué)術(shù)組織任職，使我國(guó)成為全球科技開放合作的廣闊舞臺(tái)”[1]10-11。

最后，辦好一流學(xué)術(shù)期刊，建設(shè)完善學(xué)術(shù)平臺(tái)。科學(xué)研究需要合作，而合作的前提來(lái)自于充分而頻繁的交流與相互了解。通過(guò)辦好一流學(xué)術(shù)期刊，建設(shè)完善各種學(xué)術(shù)平臺(tái)，有助于廣大科研工作者進(jìn)行廣泛的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，開闊視野、解放思想、以更加開放包容的思維了解更多世界科技前沿問(wèn)題以及研究現(xiàn)狀，從而有助于廣大科研人員學(xué)習(xí)吸收更多先進(jìn)理念與成果，更廣泛更深入地開展科學(xué)研究，從而取得更多的創(chuàng)新成果。而從另一方面來(lái)看，也有助于國(guó)際社會(huì)更好地了解我國(guó)的科研現(xiàn)狀，為推進(jìn)國(guó)際科技交流合作以及吸引海外高端科技人才創(chuàng)造更多契機(jī)與條件。

參考文獻(xiàn)：

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[3]習(xí)近平.在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話[M].北京：人民出版社，2014.

[4]習(xí)近平.不拘一格使用優(yōu)秀青年人才[N].北京青年報(bào)，2014-01-07.

收稿日期：2022-03-13

作者簡(jiǎn)介：廖揚(yáng)眉，博士研究生，從事馬克思主義理論研究。6FC864DB-124F-45C5-9BCB-FABE938FF634