偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育研究

摘要：在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記首次概括凝練了偉大建黨精神。青年是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量，將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，對于引領青年自覺弘揚偉大建黨精神具有重要的實踐價值。高校要深刻理解將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的現(xiàn)實意義，準確把握將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的基本原則，積極探索將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的有效路徑。

關鍵詞：偉大建黨精神；高校；青年；理想信念教育

基金項目：沈陽理工大學2022年學生工作研究課題“推動大學生黨史學習教育常態(tài)化長效化研究”。

作者簡介：劉浩然，沈陽理工大學學生工作部講師（遼寧沈陽110159）。

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2022）09-0001-06

“青年的理想信念關乎國家未來。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定?！盵1]青年理想信念的培育對于國家的前途命運、青年個人的成長發(fā)展都具有重要意義。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上高度概括凝練了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”[2]的偉大建黨精神。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨先驅們崇高理想、價值追求、革命風骨、政治本色的集中表達，更是青年立大志、明大德、成大才、擔大任的豐厚滋養(yǎng)。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育是歷史的選擇、時代的選擇，是培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的必然要求。

一、偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育的現(xiàn)實意義

（一）有利于引導青年樹立大歷史觀，抵御錯誤思潮

“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格?！盵2]偉大建黨精神作為中國共產(chǎn)黨的精神之源，其提出之時，正值中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕之際。在回顧往昔、直面現(xiàn)在、開創(chuàng)未來的維度上，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民和中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。在立足中國、環(huán)顧世界、縱貫古今的視野中，中國共產(chǎn)黨書寫了從只有50多名黨員的小黨發(fā)展成為擁有9500多萬名黨員、領導著14億多人口大國、具有重大全球影響力的世界第一大執(zhí)政黨的光輝歷程。偉大建黨精神成為引領我們黨團結帶領中國人民戰(zhàn)勝前進道路上一切風險挑戰(zhàn)的精神支柱和強大動力。在世界多極化、經(jīng)濟全球化背景下，各種思想文化相互激蕩交鋒，主流意識形態(tài)面臨挑戰(zhàn)。新自由主義、民粹主義、歷史虛無主義等反動思潮，質疑主流意識形態(tài)、污蔑英雄形象、破壞政府公信力的蓄意煽動和有意誤導，西方恐怖主義、分裂主義價值滲透等，紛紛闖入青年生活?！皣鴥韧鈹硨萘ν褪悄弥袊锩贰⑿轮袊鴼v史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞亂人心”[3]4。在敵對勢力的誘導下，青年容易受反動思潮、錯誤思想的影響而迷失方向。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，能夠幫助青年樹立大歷史觀，深刻領悟、正確認識黨的百年奮斗的非凡歷程和重大成就，使其精準判斷、有效識別、堅決抵制錯誤思潮影響，切實提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。

（二）有利于引導青年把握發(fā)展大勢，掌握歷史主動

偉大建黨精神是我們黨帶領中國人民在革命、建設、改革過程中一以貫之的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的體現(xiàn)，弘揚偉大建黨精神是在錯綜復雜的國際環(huán)境和我國社會主要矛盾變化條件下提出的新要求新期許，具有重要的歷史意義和時代價值。當前，世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行交織影響，國內疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展各項任務極為繁重艱巨，越是任務艱巨，越是挑戰(zhàn)頻出，就越需要以昂揚斗志、不怕犧牲、埋頭苦干、攻堅克難的精神保駕護航。在向第二個百年奮斗目標邁進的新征程中，我國必將呈現(xiàn)很多前所未有的新形勢、新特點，必然面臨很多前所未有的新問題、新挑戰(zhàn)。青年從偉大建黨精神中汲取奮進力量，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，有助于其正確認識世界和中國發(fā)展大勢，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，于變局中開新局，于危機中育先機，敢于擔當作為，敢于動真碰硬，掌握歷史主動，為不斷奪取新時代偉大斗爭新勝利而努力奮斗。

（三）有利于引導青年增進文化認同，堅定文化自信

“中國共產(chǎn)黨人是馬克思主義的堅定信仰者和實踐者，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者?！盵4]11中華文明的和合文化、修身修心養(yǎng)德智慧、天人合一理念、大同思想、天下情結、民本傳統(tǒng)等代代相傳、生生不息。在中華文明土壤中誕生的中國共產(chǎn)黨人必然會汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，與時俱進弘揚“朝聞道，夕死可矣”的求真精神、“天下大同”的理想情結、“制天命而用之”的奮進意志、“民惟邦本，本固邦寧”的民本理念等，必然義無反顧地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，為偉大建黨精神提供滋養(yǎng)[5]，使得中華民族更好地彰顯五千年燦爛文化、傳承五千年悠久歷史。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，是堅定文化自信、建設社會主義文化強國的必然要求。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，能夠增強青年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的認同，堅定更基礎、更廣泛、更深厚的自信，凝聚更基本、更深沉、更持久的力量。

二、偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育的基本原則

（一）引導青年勤于“學”，做到深學精學、入腦入心

新時代青年成長在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展、新型社交媒體廣泛流行的和平年代，看似風平浪靜的網(wǎng)絡世界，不僅充滿著“有形”的全新體驗，更暗藏著“無形”的全新挑戰(zhàn)。社交平臺、短視頻賬號、教育網(wǎng)頁提供了豐富的圖文、動畫、視頻、人工智能體驗，“有形”的體驗使偉大建黨精神變得可觀、可感、可觸。然而，西方敵對勢力分化、西化我國的圖謀也以不同的方式潛入其中，別有用心地對歷史人物、事件進行片面化、娛樂化的解讀，妄圖用歷史虛無主義、泛娛樂化等思潮影響、腐蝕青年，歪曲、消解歷史人物與事件，“無形”的挑戰(zhàn)也時刻影響著青年。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，引導青年弘揚偉大建黨精神，不能停留在簡單地、淺層次地聽過、看過、學習過，而是要以系統(tǒng)的、辯證的、發(fā)展的歷史思維領悟偉大建黨精神，弄清楚偉大建黨精神的豐富內涵、核心要義、實踐要求以及與中國共產(chǎn)黨人的精神譜系的邏輯關聯(lián)。要引導青年緊密結合思想和工作實際，有針對性地重點學習，多思多想、常學常新，往深里走、往實里走、往心里走；引導青年將自我置身于中國革命、建設、改革的歷史演進中，洞察偉大建黨精神形成、發(fā)展的脈絡，進一步感悟精神偉力；引導青年將自我置身于世界百年未有之大變局中，科學認識當代中國與外部世界，保持頭腦清醒，抵御各種錯誤思潮與觀點，面對大是大非問題敢于亮劍，堅定馬克思主義信仰，磨礪意志，不懈奮斗，矢志不渝地傳承好偉大建黨精神。

（二）引導青年敏于“思”，做到常思常省、堅定信念

黨的百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗不可辯駁地回答了“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”的歷史之問、時代之問，向世界直觀展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的堅定信念和生動實踐。偉大建黨精神是我們黨取得重大成就和歷史經(jīng)驗的思想法寶，是我們黨一以貫之并薪火相傳的紅色基因。中國共產(chǎn)黨帶領中國人民進行革命、建設、改革的歷史進程中離不開偉大建黨精神，在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程中同樣離不開偉大建黨精神。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，要引導青年深入思考，對照偉大建黨精神自檢自省、自勵自勉，自覺成為黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳承者，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮勇爭先、建功立業(yè)。

（三）引導青年勇于“踐”，做到內化于心、外化于行

偉大建黨精神凝結著無數(shù)革命先輩為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命和前赴后繼、英勇奮斗的偉大品格。一百年前，在國家內憂外患、人民水深火熱的危難之際，“新青年”挺身而出、義無反顧地擔起時代重任；如今，中國共產(chǎn)黨帶領14億多中國人民實現(xiàn)了全面建成小康社會的偉大成就。新時代青年要從前輩手中接好歷史的接力棒，跑好實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路這一程。偉大建黨精神來源于偉大實踐，也必將指導新的偉大實踐。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，要引導青年在建設社會主義現(xiàn)代化強國的生動實踐中踐行偉大建黨精神，真正把愛黨、愛國、愛社會主義的情感轉化為學習科學文化知識、練就過硬本領、投身偉大實踐的現(xiàn)實行動，在擔當中華民族偉大復興的大任中弘揚偉大建黨精神。

（四）引導青年善于“悟”，做到不忘初心、牢記使命

百年來，中國共產(chǎn)黨人堅守初心使命，始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，秉持著最忠誠的信念、流淌著最鮮紅的血液，詮釋著偉大建黨精神。正是憑借著偉大建黨精神的強大動力，我們黨歷盡滄桑而越挫越勇，飽經(jīng)磨難而生生不息，取得了一個又一個舉世矚目的輝煌成就，創(chuàng)造了一個又一個讓世界驚嘆的人間奇跡。今天，我們比以往任何時候都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。目標越接近，任務越緊迫，青年越不應該、越不能夠有絲毫的怠慢和松懈。將偉大建黨精神融入青年理想信念教育，引導青年感悟初心使命，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一，勇挑為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的重擔，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，進一步激發(fā)民族自豪感和歷史使命感，與時代同步伐、與人民共命運，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)中。

三、偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育的有效路徑

（一）明確教育方向，創(chuàng)新教育理念

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！盵6]這也是當前做好高校青年理想信念教育的總體要求。

1.因事而化，著眼新時代理想信念教育新常態(tài)。偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨帶領中國人民在革命、建設、改革歷程中積累下來的寶貴精神財富和思想武器，是中國共產(chǎn)黨帶領中國人民從勝利走向新的勝利的強大精神動力。青年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。將偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育，把黨團結帶領中國人民取得的偉大成就轉化為具體的感知故事，以身邊的人和事為著眼點，充實和豐富理想信念教育內容，以偉大建黨精神引領青年成長成才，是當前高校青年理想信念教育的必然要求。

2.因時而進，把握新時代理想信念教育新動態(tài)。當前世界環(huán)境、格局錯綜復雜，不同思想文化交流融合，各種社會思潮碰撞交鋒，青年的價值觀念與行為模式面臨諸多選擇。教育工作者要正視面臨的新任務、新課題，關注新時代背景下的高校青年成長成才的新情況、新問題，根據(jù)青年的思想實際和成長規(guī)律，因材施教、因地制宜，引導青年運用偉大建黨精神破解學習、生活中出現(xiàn)的現(xiàn)實難題，自發(fā)、自覺地將解決思想問題和解決實際問題結合起來，包容審慎地做好理想信念教育工作。

3.因勢而新，拓展新時代理想信念教育新視野。我國正處于向第二個百年奮斗目標邁進的關鍵時期，高校青年是國家發(fā)展建設的生力軍和先鋒隊，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的追夢者和圓夢人。教育工作者要善于把握國際和國內兩個發(fā)展大勢，引導高校青年從偉大建黨精神中感悟黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，繼續(xù)堅定真理和信仰，堅定信念和信心，堅定立場和方向，投身中國特色社會主義建設的偉大實踐。同時，引導高校青年充分認識新時代我國在推動國際和平與發(fā)展中的重要作用，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，為世界的繁榮與發(fā)展貢獻中國智慧和中國力量。

（二）挖掘育人要素，拓展教育途徑

1.推進課程育人，深入闡釋偉大建黨精神核心要義。習近平總書記指出，“各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應”[6]。高校承載著對青年進行馬克思主義、共產(chǎn)主義、社會主義教育的重要使命，要大力推動“思政課程”與“課程思政”深度融合，實現(xiàn)理論的講授與價值的引領相結合，充分發(fā)揮“1+1>2”的協(xié)同作用。

思想政治理論課是青年理想信念教育的主渠道。1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中華民族陷入內憂外患的苦難深淵，中國人民處于水深火熱的悲慘境地。在革命斗爭中，中國共產(chǎn)黨人在黑暗中苦苦探尋、在奮斗中百折不撓，選擇了馬克思主義，并將馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，對經(jīng)過艱苦探索、付出巨大犧牲積累的一系列獨創(chuàng)性經(jīng)驗作了理論概括。偉大建黨精神的形成具有堅實的理論基礎和深厚的實踐基礎。高校思想政治理論課教師要通過深入研究、交流，從理論的高度和實踐的角度，切實向青年講清楚什么是偉大建黨精神、怎樣運用偉大建黨精神指導實踐，引導青年深刻領會馬克思主義的科學性和先進性，深化對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的感性認知和理性認同。一般而言，在高校課堂中，專業(yè)基礎課因教授專業(yè)知識和技能而深受青年重視，通識選修課、素質教育課因其興趣導向和內容豐富深受青年喜愛。在教學實踐中，教育工作者要正確認識不同課程所承載的理想信念教育功能，充分挖掘專業(yè)基礎課、通識選修課、素質教育課等課程中的思政元素，實現(xiàn)不同課程協(xié)同聯(lián)動、功能互補，從不同角度、不同維度引導青年弘揚偉大建黨精神、筑牢理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大的思想保障。

2.創(chuàng)新實踐育人，豐富偉大建黨精神教育實踐形式。在百年奮斗歷程中，黨團結帶領中國人民在中國革命、建設、改革實踐中開辟了偉大道路，取得了重大成就，積累了歷史經(jīng)驗，鑄就了偉大精神，構筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系?！皞ゴ蠼h精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的高度凝練”[7]，貫穿新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期、中國特色社會主義新時代四個歷史時期，惠及經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等領域。將偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育，就需要高校堅持知行合一、搭建實踐平臺、豐富實踐內容、創(chuàng)新實踐形式，為青年提供在實踐中感悟偉大建黨精神的機會，弘揚和踐行偉大建黨精神。高校可以以“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為契機，支持、鼓勵、引導青年走出校園，走進紅色教育基地，通過社會調查、參觀考察、志愿服務等形式，親身體驗和感知偉大建黨精神在中國革命、建設、改革中展現(xiàn)的強大生命力，進一步領會黨的性質宗旨、優(yōu)良作風和偉大品格，充分認識黨的思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、精神優(yōu)勢、道德優(yōu)勢。同時，高校要充分挖掘本地的紅色文化資源、歷史文化遺跡等育人資源，建立實踐教育基地，組織青年參加觀摩學習、宣傳講解等實踐活動，使偉大建黨精神從抽象走向具體，從理論走向實踐，真正成為青年堅定理想信念、矢志拼搏奮斗的思想武器。

3.加強文化育人，推動偉大建黨精神引領校園文化?！靶@文化是社會主義先進文化的重要組成部分?！盵8]201作為學校教育特有的一種形式，校園文化具有先進性和導向性等特點，是豐富高校青年精神世界的重要載體。偉大建黨精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的重要組成部分，是黨的百年奮斗精神的凝聚和積淀，是激發(fā)青年奮發(fā)向上、擔當作為的動力源泉。將偉大建黨精神融入高校校園文化，實現(xiàn)以偉大建黨精神引領校園文化建設，對培育中國特色社會主義建設者和接班人具有重要意義。偉大建黨精神具有豐富的歷史內涵，集中反映了時代訴求。高校要立足實際，充分發(fā)揮校園文化在偉大建黨精神教育中“春風化雨”的浸潤作用，使偉大建黨精神成為凝聚、感染、激勵青年的精神支柱。

一方面，高校要充分利用學校的歷史文化資源，挖掘其中蘊含的偉大建黨精神相關育人要素，整合教育資源，形成具有學校特色和時代特點的校園文化內容。例如，兵工類院?？蓪⒈ぞ衽c偉大建黨精神進行有機結合，引導青年樹立兵工報國之志，傳承紅色兵工精神，積極投身中國特色社會主義國防事業(yè)。另一方面，高校要抓住五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、十一國慶節(jié)等重要時間節(jié)點，開展內容豐富、形式新穎、集思想性和趣味性于一體的校園文化活動，將偉大建黨精神滲透到校園文化活動中，打造沉浸式、互動式體驗教育，大力弘揚和宣傳偉大建黨精神，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的主旋律，做成品牌、做出實效，使青年在活動中受到潛移默化的影響，思想情感得到熏陶，理想信念進一步堅定，真正實現(xiàn)以文化人、以文育人。

4.促進網(wǎng)絡育人，營造偉大建黨精神教育良好氛圍。在無人不網(wǎng)、無時不網(wǎng)、無處不網(wǎng)、無事不網(wǎng)的新型社交媒體背景下，網(wǎng)絡成為青年獲取信息的渠道。換言之，誰贏得了網(wǎng)絡，誰就贏得了青年。高校要善于運用互聯(lián)網(wǎng)技術和信息化手段開展青年理想信念教育工作，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，真正構建“網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓”，營造全方位、立體化的偉大建黨精神教育氛圍。針對青年日趨碎片化、分眾化的信息獲取方式，高校要主動占領網(wǎng)絡陣地，積極整合資源，搭建教育平臺，充分利用網(wǎng)絡平臺提供可視、可觀、可觸、可感的圖文、動畫、視頻、人工智能體驗，豐富偉大建黨精神文化供給，滿足青年個體受教育體驗以及個性化發(fā)展需求，使偉大建黨精神教育“活”起來，增強理想信念教育的時代感和吸引力。

同時，高校要積極推動線下活動的線上轉化和發(fā)展，擴大活動的覆蓋面和影響力。偉大建黨精神宣講、文藝匯演、經(jīng)典誦讀、主題參觀等活動可以進行網(wǎng)絡轉播，使不在現(xiàn)場的青年也可以自主觀看線上直播和回放。先進典型的選樹可以將網(wǎng)絡風采展示、網(wǎng)絡投票納入評選過程，提高青年的關注度和參與度。教育工作者也可以通過網(wǎng)絡平臺組織開展學習感悟交流，用青年易于理解的語言、樂于接受的方式，說真話、顯真情，推動偉大建黨精神入耳、入腦、入心。

（三）加強隊伍建設，突出引領作用

1.組建高水平的宣傳隊伍，提升偉大建黨精神教育的感染力。高校要在偉大建黨精神宣傳普及方面下真功夫、下苦功夫、下實功夫，組建一支愛宣傳、懂宣傳、會宣傳的宣傳隊伍。偉大建黨精神是一代又一代中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、頑強拼搏、舍生忘死、勇往直前的真實寫照，是創(chuàng)造新民主主義革命偉大成就、社會主義革命和建設偉大成就、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設偉大成就、新時代中國特色社會主義偉大成就的動力源泉。偉大建黨精神是精神的闡釋，更是實踐的總結；是中國共產(chǎn)黨人堅守初心使命的奮斗故事，更是全體中國人民的勝利贊歌。青年理想信念教育不能簡單地停留在說教層面。高校宣傳隊伍要運用青年喜歡的語言、易于接受的方式，講好黨的故事，講好中國的故事，引導青年更好地知史愛黨、知史愛國，最大限度地提升偉大建黨精神教育的感染力，真正成為青年理想信念教育的最大助力。

2.鍛造有信仰的教師隊伍，提升偉大建黨精神教育的先導力。高校是青年理想信念的搖籃，教師是青年學生健康成長的人生導師和知心朋友。高校要充分發(fā)揮教師在偉大建黨精神教育中的重要作用，把師德建設和青年思想引領結合起來，面向教師講好信仰、信念、信心的道理，引導教師樹立正確的理想信念、價值理念、道德觀念，提高偉大建黨精神教育的先導力。高校教師要進一步堅定信仰，學深悟透偉大建黨精神的豐富內涵和精神實質，把這種情懷用生動的語言、鮮活的事例、飽滿的情感傳遞給青年，懷著信仰講、帶著感情講、結合實際講，講好革命故事、宣揚革命精神，引導青年樹立遠大理想抱負、厚植家國情懷、發(fā)揮偉大創(chuàng)造能力，將“小我”與“大我”緊密結合起來，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。

3.發(fā)揮黨團組織青年團體輻射作用，提高偉大建黨精神教育的引領力。高校學生黨支部、團支部是高校筑牢青年理想信念、傳播馬克思主義的主體，擔負著對青年黨員、青年團員的再培訓和再教育職責。高校應注重發(fā)揮黨支部、團支部的核心引領作用以及青年黨員、優(yōu)秀團員的先鋒模范作用，將偉大建黨精神貫穿始終，組織開展主題黨日、主題團日、教育評議、組織生活會等活動，持之以恒地加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉，引導青年將自己的所見、所聞、所思、所想與青年朋友分享，用偉大建黨精神品格涵養(yǎng)青年報國情懷，增強其歷史使命感和時代責任感，使其深刻領悟、自覺踐行偉大建黨精神。同時，高校要充分發(fā)揮學生會、學生社團的積極作用，以偉大建黨精神為主題，開展偉大建黨精神大講堂、理論研習會、知識競賽等主題教育活動，促進高校青年相互學習交流、共同進步，用積極的精神文化潛移默化地影響青年思想的形成與發(fā)展，從而將青年的價值觀念和行為方式統(tǒng)一到偉大建黨精神上來，營造人人都是偉大建黨精神學習者、個個都是偉大建黨精神宣講員的良好氛圍。

未來屬于青年，希望寄予青年。青年是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量，將偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育是時代賦予高校思想政治工作的光榮使命和神圣職責。高校要準確把握將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的現(xiàn)實意義和基本原則，著力更新教育理念、挖掘育人要素、加強隊伍建設，扎實推進偉大建黨精神教育實踐，引領、感召廣大青年適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，解決新問題，在新的趕考之路上，繼續(xù)弘揚光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，逐步成長為德才兼?zhèn)?、能力突出、可堪大用的社會主義建設者和接班人！

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責任編輯：鐘雪