優(yōu)化假期作業(yè)設(shè)計(jì) 提升學(xué)生責(zé)任素養(yǎng)

王道香

摘? ?要：“責(zé)任意識(shí)教育”既是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是道德與法治學(xué)科教學(xué)的核心。假期作業(yè)是課堂教學(xué)的拓展和延伸，設(shè)計(jì)學(xué)唱歌曲類、寫時(shí)政小論文類、寫觀后感類、調(diào)查訪談?lì)?、踐行類等多種形式的假期作業(yè)，能充分發(fā)揮假期作業(yè)的教育功能，對(duì)于提升學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)具有重要意義。道德與法治教師應(yīng)優(yōu)化假期作業(yè)設(shè)計(jì)，引領(lǐng)學(xué)生做具有責(zé)任感的好公民。

關(guān)鍵詞：初中道德與法治;假期作業(yè);責(zé)任素養(yǎng)提升

中圖分類號(hào)：G633.2? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1009-010X（2022）05-0052-04

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出的學(xué)生必備六大核心素養(yǎng)之一?！读x務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011 年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課標(biāo)》）指出：“幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民是課程的核心”?？梢?，“責(zé)任意識(shí)教育”既是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的重要組成部分，也是道德與法治學(xué)科教學(xué)的核心。

每年的法定節(jié)假日和寒暑假既是學(xué)生放松身心的休息時(shí)間，也是學(xué)生豐富和提升自己的絕佳時(shí)機(jī)。假期作業(yè)是課堂教學(xué)的拓展和延伸，精心設(shè)計(jì)好假期作業(yè)，給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，充分發(fā)揮假期作業(yè)的教育功能，對(duì)于提升學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)具有重要意義。

近年來，筆者對(duì)如何通過假期作業(yè)提升學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)，進(jìn)行了一些思考與探索，下面我談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)：

一、以學(xué)唱歌曲類作業(yè)激發(fā)學(xué)生責(zé)任感

歌曲能陶冶人的情操，給人以心靈美感和精神享受。假期給學(xué)生布置學(xué)唱歌曲類作業(yè)比其他類作業(yè)更能激發(fā)他們的興趣。張杰是很多同學(xué)喜愛的歌手，清明節(jié)期間，我布置學(xué)生學(xué)唱《經(jīng)典詠流傳》中張杰的《少年中國(guó)說》，引導(dǎo)同學(xué)們傳承革命烈士遺志，做有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?。學(xué)生們學(xué)唱的熱情很高，回校后以班級(jí)為單位進(jìn)行了評(píng)比。這首歌引起了學(xué)生強(qiáng)烈的情感共鳴，激發(fā)出同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)的力量以及報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任感、使命感，有的班級(jí)還把這首歌作為了班歌，用到了學(xué)校組織的“清明祭英烈”活動(dòng)中，輻射到全校，起到了良好的效果。

寒假學(xué)唱《相親相愛一家人》能激發(fā)學(xué)生的家庭責(zé)任感，國(guó)慶假期學(xué)唱《滿江紅》《我和我的祖國(guó)》等能激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們精心選擇一些歌曲，在假期布置給學(xué)生學(xué)唱，不僅讓學(xué)生受到了音樂熏陶，而且也能潛移默化地激發(fā)他們的責(zé)任意識(shí)。

二、以寫時(shí)政小論文類作業(yè)觸發(fā)學(xué)生責(zé)任感

體現(xiàn)時(shí)代性是我們道德與法治學(xué)科教學(xué)的要求。以時(shí)政熱點(diǎn)為背景布置開放性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生全面、深入了解和分析熱點(diǎn)事件，能激發(fā)學(xué)生思考欲望，形成自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。2019年中美貿(mào)易摩擦不斷升級(jí)，當(dāng)年暑假我布置了這樣的作業(yè)：

請(qǐng)同學(xué)們通過電視觀看中美貿(mào)易摩擦方面的新聞或?qū)ｎ}節(jié)目，通過網(wǎng)絡(luò)閱讀中美貿(mào)易摩擦方面的文章，探究造成中美貿(mào)易摩擦的背景、原因、影響，了解我國(guó)的應(yīng)對(duì)措施，思考我們青少年肩負(fù)的責(zé)任，最后談看法，說見解，寫一篇小論文。

有的同學(xué)在小論文中寫到，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為學(xué)生的我們，現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是好好學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓祖國(guó)越來越強(qiáng)大，不再受任何國(guó)家的欺凌。有的同學(xué)寫到：我作為一名中學(xué)生要明白身上肩負(fù)的責(zé)任，要與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，增加憂患意識(shí)，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)生通過此次作業(yè)，了解了美國(guó)的霸權(quán)主義思想和遏制我國(guó)高科技發(fā)展的險(xiǎn)惡用心，也認(rèn)識(shí)到了我國(guó)在芯片等高科技領(lǐng)域確實(shí)同美國(guó)存在一定差距，所以才受制于人。青少年學(xué)生作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2017年暑假，我布置了如下作業(yè)：通過觀看《新聞聯(lián)播》《百姓零距離》《焦點(diǎn)訪談》《今日說法》《有請(qǐng)當(dāng)事人》《紀(jì)實(shí)》《新聞1+1》等電視欄目，了解國(guó)內(nèi)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)，做到“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。針對(duì)假期你所了解的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)，選取一則你感興趣的事件，談看法，說見解，寫一篇小論文。

這次同學(xué)們撰寫的小論文涉及到“中印邊境對(duì)峙”“朱日和閱兵”“環(huán)保風(fēng)暴”“戰(zhàn)狼2”“打擊傳銷”“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”等諸多話題。雖然同學(xué)們文筆還很稚嫩，思考也不夠全面，但通過完成這次作業(yè)，同學(xué)們拓寬了視野，培養(yǎng)了家國(guó)情懷，提高了觀察社會(huì)、思考社會(huì)的思辨能力，增強(qiáng)了奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。

三、以寫觀后感類作業(yè)誘發(fā)學(xué)生責(zé)任感

在價(jià)值多元化的今天，借助模范人物和學(xué)生身邊的榜樣既可以給學(xué)生正確的價(jià)值引導(dǎo)，又能使學(xué)生在與榜樣人物的對(duì)照中尋找差距，自覺地向榜樣人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。

2018年寒假，我布置了這樣的作業(yè)：觀看央視“2018尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，寫一篇不少于300字的觀后感。學(xué)生在觀看視頻的過程中被孝心少年們的事跡深深地震撼了，紛紛表示要向榜樣學(xué)習(xí)。

2017年元旦，我布置了如下作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看“圓夢(mèng)中國(guó) 德耀中華——第六屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮”并完成觀后感，讓我們一起感受道德之美，牢記道德之光，讓道德火炬永不熄滅，讓道德的力量薪火相傳！

學(xué)生通過觀看道德模范頒獎(jiǎng)典禮，接受了一場(chǎng)精神洗禮，從各類道德模范人物身上感受到了道德之美，見賢思齊，自己在思想和行動(dòng)上也不斷向他們靠近。

讓學(xué)生利用假期觀看一些孝心少年、道德模范、感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮以及一些有關(guān)英雄模范人物的紀(jì)錄片或影片對(duì)于提升學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)是非常有益的。

四、以調(diào)查訪談?lì)愖鳂I(yè)啟發(fā)學(xué)生責(zé)任感

《課標(biāo)》在教學(xué)實(shí)施建議部分指出：教學(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、參觀、討論、訪談、項(xiàng)目研究、情境分析等方式，主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)中的問題，在合作和分享中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，在自主探究和獨(dú)立思考的過程中增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力。

2017年國(guó)慶假期，我布置了如下作業(yè)： 通過查閱相關(guān)資料或與自己長(zhǎng)輩（爺爺、奶奶、外公、外婆以及父母）進(jìn)行交談，了解長(zhǎng)輩年輕時(shí)家鄉(xiāng)的樣子以及長(zhǎng)輩成長(zhǎng)過程中最難忘的家鄉(xiāng)發(fā)展階段，再與住在附近的伙伴組成小隊(duì)，在家長(zhǎng)的陪伴下，到家鄉(xiāng)的大街小巷或景點(diǎn)，選取其中某一方面的變化（居住環(huán)境、文化生活、衣食住行等）進(jìn)行對(duì)比，并認(rèn)真完成活動(dòng)調(diào)查表。

“我看家鄉(xiāng)新變化”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表

同學(xué)們通過完成此項(xiàng)作業(yè)，感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化以及國(guó)家、各級(jí)政府、各行各業(yè)的人為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了政治認(rèn)同、家國(guó)情懷，提升了為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。

面對(duì)即將升入初三的學(xué)生，2017年暑假，我布置了這樣的作業(yè)：

親愛的同學(xué)們，彈指一揮間，我們已走過了初中兩年的時(shí)光。接下來的一年將是你初中階段至關(guān)重要的一年，學(xué)習(xí)科目會(huì)增加，課業(yè)難度會(huì)加大，我們還將迎來初中階段的第一次重要考試——史、地、生三科的小中考。面對(duì)這些，你準(zhǔn)備好了嗎？也許你還懵懵懂懂，沒有明確的目標(biāo)，也許你已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，但還缺乏實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。那就讓我們利用這個(gè)假期采訪一下我們的親戚朋友中優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐，聽聽他們對(duì)自己的指點(diǎn)和建議吧！

具體要求：

1.采訪1～2位考上重點(diǎn)高中或重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐。

2.采訪前做好準(zhǔn)備工作。

①約定好采訪時(shí)間，確定好合適的采訪地點(diǎn)。②做好采訪提綱：把你想問的問題列好提綱。可以從學(xué)習(xí)、娛樂、交友等諸多方面提問，針對(duì)目前最困擾你的問題或你最想改善的方面進(jìn)行深入采訪、交流。

3.填好訪談?dòng)涗洷恚?/p>

同學(xué)們通過完成該訪談作業(yè)，從優(yōu)秀的學(xué)哥學(xué)姐身上學(xué)到了很多東西，在目標(biāo)確定、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試心態(tài)等諸多方面，得到了不少有價(jià)值的指導(dǎo)和建議，同時(shí)也增強(qiáng)了要認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。

五、以踐行類作業(yè)引發(fā)學(xué)生責(zé)任感

實(shí)踐性是道德與法治學(xué)科的課程性質(zhì)之一，道德實(shí)踐是重要的道德學(xué)習(xí)方式。豐富多彩的社會(huì)生活是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的廣闊舞臺(tái)，以實(shí)踐類作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生親身參與，更能促進(jìn)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的提升。

2018年暑假，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)：親愛的同學(xué)們，五彩斑斕的暑假生活即將開始，人生每一段都是一塊最佳畫布，我們每個(gè)人都是自己生活的設(shè)計(jì)師。本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的課題，探討了“怎樣的一生是值得的？”“如何活出生命的精彩？”等話題，就讓我們好好利用這個(gè)暑假學(xué)以致用，提升自己生命的價(jià)值，活出生命的精彩吧！

請(qǐng)同學(xué)們參加一些力所能及的公益活動(dòng)。（可自己聯(lián)系到敬老院、圖書館等做義工或參加一些公益組織開展的公益活動(dòng)。）把參加活動(dòng)的過程和感悟?qū)懗鰜聿⒏缴险掌蛴〕鰜恚_學(xué)后向大家展示和介紹。

同學(xué)們有的去敬老院給老人打掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，陪老人聊天;有的在本小區(qū)撿拾垃圾;有的去圖書館做義工;有的參加了公益組織開展的公益活動(dòng)。有一位在圖書館做義工的同學(xué)在感悟中寫道：這次去圖書館做義工不僅讓我學(xué)到了圖書管理的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我做人做事的道理，那就是無論做什么事情，都要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、有耐心。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來更多麻煩。有一位去敬老院做公益的同學(xué)寫道：參加此次公益活動(dòng)讓我懂得了在生活中人與人之間的關(guān)心和幫助是多么重要?；顒?dòng)中的我，奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，卻收獲了無限的快樂。假如在社會(huì)中，人人都愿意伸出自己的援助之手，我們的社會(huì)將是溫暖的大家庭。

在完成本次作業(yè)的過程中，有的同學(xué)體會(huì)到了對(duì)待任何工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)的重要性;有的同學(xué)意識(shí)到了我們的社會(huì)中還有很多需要幫助的人;有的同學(xué)體會(huì)到付出的辛苦和奉獻(xiàn)的快樂，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

假期作業(yè)的設(shè)計(jì)要結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的年級(jí)段以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)熱點(diǎn)等來進(jìn)行，作業(yè)要求要具體明確。開學(xué)后還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，優(yōu)秀作業(yè)要進(jìn)行班內(nèi)交流和全校展評(píng)，對(duì)作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng)表彰，這樣才能取得更好的效果。

“責(zé)任意識(shí)教育”是新課程思想品德教育的亮點(diǎn)，初中階段是學(xué)生責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)不斷探索如何利用假期作業(yè)引領(lǐng)學(xué)生去體驗(yàn)、去感悟、去實(shí)踐，做具有責(zé)任感的好公民。