小龍人喜迎中國(guó)節(jié)
——上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝“元宵節(jié)”主題活動(dòng)

上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周 靜

一、活動(dòng)背景

上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)針對(duì)“小學(xué)生核心價(jià)值觀”開展了五年的持續(xù)研究，確立了培育小學(xué)生“愛祖國(guó)、守規(guī)則、敢開放、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)、懂簡(jiǎn)樸、有快樂”八大核心價(jià)值觀。其中“愛祖國(guó)”的內(nèi)涵包括了對(duì)國(guó)家的深厚感情，表現(xiàn)在對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)歷史與文化的了解、認(rèn)同，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“愛國(guó)”價(jià)值觀緊密相連。

龍是中華民族的精神圖騰，“龍的傳人”是炎黃子孫驕傲的自譽(yù)。自1998年，“小龍人”就成為了實(shí)小少先隊(duì)員喜聞樂見的校園品牌活動(dòng)。其中“小龍人文化尋根之民俗節(jié)日”活動(dòng)延續(xù)至今，并且不斷更新、完善?；顒?dòng)既旨在傳承中華傳統(tǒng)文化，又引導(dǎo)少年兒童在學(xué)習(xí)與體驗(yàn)中，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合課題“運(yùn)用新媒體提升“小龍人喜迎中國(guó)節(jié)”活動(dòng)實(shí)效的研究”，將新媒體融合老傳統(tǒng)，嘗試運(yùn)用新媒體技術(shù)，豐富“小龍人喜迎中國(guó)節(jié)”系列活動(dòng)的渠道和載體，打通校內(nèi)校外、線上線下各大通道，通過活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的體驗(yàn)、活動(dòng)后的分享和評(píng)價(jià)，使少先隊(duì)員內(nèi)化、外化中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而更好地提升活動(dòng)的實(shí)效性。

二、活動(dòng)目的

1.以“小龍人喜迎中國(guó)節(jié)”為主題，以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”為契機(jī)，通過活動(dòng)，讓實(shí)小少先隊(duì)員了解元宵節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來和風(fēng)俗，認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)中華民族的傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野。

2.通過循序漸進(jìn)的活動(dòng)推進(jìn)，培養(yǎng)實(shí)小少先隊(duì)員熱愛、繼承并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化與精神傳統(tǒng)，培養(yǎng)他們的集體觀念、合作意識(shí)，鍛煉他們的動(dòng)手能力。

3.結(jié)合課題“運(yùn)用新媒體提升‘小龍人喜迎中國(guó)節(jié)’活動(dòng)實(shí)效的研究”，將新媒體融入傳統(tǒng)文化活動(dòng)，創(chuàng)新校內(nèi)外的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的形式，引導(dǎo)實(shí)小少先隊(duì)員在活動(dòng)中逐步構(gòu)建起熱愛祖國(guó)、熱愛祖國(guó)悠久燦爛文化、自豪我是中國(guó)人的“愛國(guó)”核心價(jià)值觀。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.動(dòng)員隊(duì)員通過上網(wǎng)查資料、閱讀書籍、采訪長(zhǎng)輩等途徑，了解我國(guó)民族傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來和風(fēng)俗。

2.組織隊(duì)員結(jié)合年級(jí)特色，以“幸福”為關(guān)鍵詞，與家人一起拍攝一張新年創(chuàng)意全家福；以“年味”為關(guān)鍵詞，品一品傳統(tǒng)美食，說一說最喜歡的“年味”；以“民俗”為關(guān)鍵詞，了解、體驗(yàn)并介紹一項(xiàng)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗；以“樂學(xué)”為關(guān)鍵詞，學(xué)寫一副春聯(lián)、畫一幅年畫、剪一個(gè)窗花，讓環(huán)境充滿節(jié)日氣氛；以“分享”為關(guān)鍵詞，在春節(jié)期間，通過不同途徑，以自己的方式將快樂傳遞給他人。以上活動(dòng)以照片形式上傳到“零零島”官方微信。

3.結(jié)合各年級(jí)活動(dòng)，在各中隊(duì)中征集“幸?！つ晡丁蔽⒁曨l或抖音，制作視頻集，在小龍人電視臺(tái)播放。

4.動(dòng)員隊(duì)員與家人一起制作一盞元宵花燈，在制作過程中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃氛圍、民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力、親子合作的溫馨快樂，與此同時(shí)獲得相關(guān)技能和知識(shí)。

5.制作一張新年夢(mèng)想卡，定一個(gè)目標(biāo)、寫一句祝福、努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

6.鼓勵(lì)隊(duì)員結(jié)合特長(zhǎng)，發(fā)揮才干，爭(zhēng)做中隊(duì)小主人，布置富有年味的中隊(duì)環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.集體活動(dòng)享快樂

（1） “小集體大快樂，元宵佳節(jié)展溫馨”中隊(duì)環(huán)境展示和評(píng)比活動(dòng)，挖掘集體成員的智慧，鼓勵(lì)師生、伙伴間的合作，展示各自中隊(duì)的特色。

（2）“我的花燈最最棒！”評(píng)選活動(dòng)，通過前期做花燈，當(dāng)天賞花燈和評(píng)花燈，感受節(jié)日氣氛?！段饔斡洝分械陌私錈粑┟钗┬?；紅包燈上的每個(gè)紅包都是一個(gè)真誠(chéng)的祝福；鯉魚燈祝同學(xué)們鯉魚跳龍門，每天進(jìn)步多一點(diǎn)……一盞盞手工花燈凝聚了親子兩代人，甚至三代人的智慧，寓意著新的一年紅紅火火。活動(dòng)評(píng)選出最富創(chuàng)意的十盞花燈作品。

（3）“幸福年味 快樂迎新”小龍人電視臺(tái)專題欄目。假期里，大隊(duì)部向全校隊(duì)員征集了“我們的節(jié)日”微視頻。隊(duì)員們有的拍攝了異地過年的歡樂場(chǎng)景，有的用視頻記錄了旅途中的年味，有的拍攝了和家人制作傳統(tǒng)美食的快樂，有的通過視頻向老師同學(xué)送上美好祝?！@是隊(duì)員們運(yùn)用新媒體參與活動(dòng)的生動(dòng)體現(xiàn)。小龍人電視臺(tái)將大家的作品串聯(lián)成集，推出了“幸福年味 快樂迎新”專題欄目，回顧精彩假期，預(yù)熱全場(chǎng)活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

（4）“美麗少年夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)少年夢(mèng)，引導(dǎo)隊(duì)員說說新年心愿、樹立美好夢(mèng)想，表達(dá)龍人祝福，為新一年開啟一個(gè)良好的開端。

2.個(gè)性活動(dòng)展本領(lǐng)

大隊(duì)部將新媒體融入傳統(tǒng)活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各具特色的主題活動(dòng)。

一年級(jí)“學(xué)本領(lǐng)知元宵，親子同游鬧元宵”。我們結(jié)合一年級(jí)學(xué)情，安排了一堂集知識(shí)性與娛樂性為一體的小龍人元宵微講座，幫助他們初步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)。在講座中，老師帶孩子們一起了解元宵節(jié)的由來，觀看元宵節(jié)的典故，欣賞各地慶元宵的民俗錄像，嘗一嘗元宵節(jié)的美食——“元宵”，猜一猜元宵燈謎，了解更多慶元宵的習(xí)俗。在對(duì)元宵這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有所了解的基礎(chǔ)上，我們充分利用學(xué)校鄰近上海著名景點(diǎn)——豫園的人文優(yōu)勢(shì)和地理優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮家委會(huì)資源，開展親子同游鬧元宵的體驗(yàn)活動(dòng)。號(hào)召家長(zhǎng)大手牽小手，帶著孩子們一起逛一逛城隍廟的元宵游園會(huì)，賞一賞形態(tài)各異的豫園花燈，親身感受元宵節(jié)氛圍，進(jìn)一步了解元宵節(jié)習(xí)俗。

二年級(jí)“趣味游園會(huì)，頭腦風(fēng)暴猜燈謎”。我們引導(dǎo)二年級(jí)隊(duì)員通過自主設(shè)計(jì)、自我管理、快樂評(píng)價(jià)，辦自己喜歡的元宵游園會(huì)。在同學(xué)們的集思廣益下，“諸事順利”“心想事成”“團(tuán)團(tuán)圓圓，鬧元宵”“‘小巴辣子’開會(huì)”“咚咚鏘，迎元宵”等將一些父輩兒時(shí)玩過的游戲項(xiàng)目推陳出新，賦予了應(yīng)景且極具創(chuàng)意的名稱。頭腦風(fēng)暴猜燈謎環(huán)節(jié)中，燈謎的種類和內(nèi)容也融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的元素，更具特色。隊(duì)員們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過程中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更在開展活動(dòng)的過程中體驗(yàn)了自主能動(dòng)的成長(zhǎng)喜悅。

三年級(jí)“快樂‘元宵’DIY，甜甜蜜蜜話感受”。我們將傳統(tǒng)美食——“元宵”請(qǐng)進(jìn)課堂，邀請(qǐng)心靈手巧的媽媽輔導(dǎo)員、奶奶輔導(dǎo)員，和大家講講“元宵”的由來和種類，了解制作“元宵”的材料和步驟，更手把手教大家一起快樂“元宵”DIY。傳統(tǒng)“元宵”、米奇“元宵”、愛心“元宵”、生肖“元宵”、花朵“元宵”……圓圓的“元宵”寓意集體成員的團(tuán)結(jié)和諧，形態(tài)各異的“元宵”蘊(yùn)含隊(duì)員們的無限想象。當(dāng)他們品嘗到了自己親手制作的“元宵”，口中的甜蜜和心中的甜蜜溢于言表，活動(dòng)的感受真實(shí)、生動(dòng)。活動(dòng)中，各中隊(duì)還開展了勞動(dòng)小能手、創(chuàng)新小達(dá)人的評(píng)選活動(dòng)，比比誰的湯圓包得好，看看誰的湯圓有特色。

四年級(jí)“詩(shī)情畫意鬧元宵，現(xiàn)場(chǎng)作文話傳統(tǒng)”。四年級(jí)隊(duì)員通過學(xué)剪一剪、貼一貼，制作傳統(tǒng)貼畫。當(dāng)一個(gè)個(gè)有詩(shī)詞、有意境的傳統(tǒng)貼畫在他們的手中悄然誕生，當(dāng)一幅幅貼畫作品成了教室里一道道亮麗的風(fēng)景線，當(dāng)一次次生動(dòng)的元宵活動(dòng)讓隊(duì)員們獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，他們的作文便充滿了生命力，他們對(duì)于元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)變得更鮮活和深刻。

五年級(jí)“社會(huì)實(shí)踐看元宵、知元宵、話元宵、愛心暖元宵”。作為一所長(zhǎng)期踐行開放式教育的學(xué)校，我們關(guān)注隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的同時(shí)，更鼓勵(lì)他們超越圍墻、放眼社會(huì)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，以培養(yǎng)他們參與社會(huì)事務(wù)、擔(dān)當(dāng)小主人的責(zé)任心，以及在組織和參與活動(dòng)過程中自我管理能力、合作能力和社會(huì)交際能力。因此，五年級(jí)的元宵活動(dòng)，我們組織他們開展愛心義賣活動(dòng)的同時(shí)，以小隊(duì)為單位走出校園，開展“我眼中的元宵”攝影活動(dòng)、“記憶中的元宵”尋訪活動(dòng)、“快樂話元宵”街頭調(diào)查活動(dòng)。豐富且自主的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、感受民俗，更學(xué)會(huì)了傳遞快樂、關(guān)心殘障伙伴。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

一年一度的元宵佳節(jié)，是小龍人最期盼的主題活動(dòng)，“小龍人喜迎中國(guó)節(jié)”舉行的日子，往往也拉開了新學(xué)期序幕。各中隊(duì)將“鬧元宵，樂成長(zhǎng)”作為了溫馨教室布置的主題，隊(duì)員們將富有個(gè)性特色的才藝作品紛紛展示在中隊(duì)的各個(gè)角落。隊(duì)員們自制的夢(mèng)想卡中表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)伙伴的美好祝福，對(duì)自己的新年憧憬，還將這些美麗的少年夢(mèng)想融入了花燈制作的元素中，寫進(jìn)了《我的元宵，我的情》的征文中。通過活動(dòng)，隊(duì)員們不僅知民俗、鬧元宵、猜燈謎、述心愿、寫感受，體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和無窮魅力，更展現(xiàn)了紅領(lǐng)巾助人為樂、關(guān)愛殘障伙伴的友善之舉。

我們通過影像資料記錄整個(gè)活動(dòng)，通過小龍人電視臺(tái)進(jìn)行分享。與此同時(shí)，結(jié)合溫馨教室的評(píng)比、“我的花燈最最棒”評(píng)選、“我的元宵我的情”現(xiàn)場(chǎng)作文評(píng)比，以及隊(duì)員們?cè)谒谀昙?jí)活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行的自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，組織匯總成該主題活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，推進(jìn)后期活動(dòng)的更好開展。

六、活動(dòng)后續(xù)

1.利用小龍人電視臺(tái)開展元宵節(jié)活動(dòng)小結(jié)會(huì)，交流活動(dòng)收獲與感受，展示創(chuàng)意花燈、優(yōu)秀征文并頒獎(jiǎng)。

2.引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員結(jié)合自己的夢(mèng)想，制定計(jì)劃，努力踐行。