楊浦領(lǐng)巾沐春風(fēng) 高舉隊(duì)旗跟黨走

共青團(tuán)上海市楊浦區(qū)委員會(huì)副書記、楊浦區(qū)少工委主任 陳敏興

站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，少先隊(duì)事業(yè)迎來了建隊(duì)70多年歷史上的第一份中央文件?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）為全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作，強(qiáng)化對(duì)少年兒童的政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，引導(dǎo)少年兒童時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗指明了前進(jìn)的方向，提供了根本遵循。在《意見》印發(fā)的重要契機(jī)下，楊浦區(qū)少工委將站在培育共產(chǎn)主義接班人的戰(zhàn)略高度狠抓落實(shí)，全面加強(qiáng)黨對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)工作者在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，抓準(zhǔn)三“堅(jiān)持”，實(shí)現(xiàn)六“更加”，服務(wù)全區(qū)少年兒童健康成長(zhǎng)。

一、 堅(jiān)持嚴(yán)在經(jīng)常，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓少先隊(duì)組織保障更充分、更有力

我們將從三個(gè)方面系統(tǒng)性構(gòu)建新時(shí)代區(qū)域少先隊(duì)工作組織結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

1.鞏固拓展少先隊(duì)組織體系。楊浦區(qū)少工委堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，精準(zhǔn)定位，協(xié)同取力，履行黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建的職責(zé)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、團(tuán)教協(xié)作、社隊(duì)協(xié)同的新時(shí)代少先隊(duì)工作的體制機(jī)制，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一起來，堅(jiān)持深化少先隊(duì)改革。一方面，我們將召開學(xué)校少工委建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校少工委區(qū)域全覆蓋的基礎(chǔ)上，總結(jié)少工委建設(shè)中可推廣可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)校少工委的建設(shè)更好適應(yīng)少先隊(duì)工作創(chuàng)新發(fā)展的需要。 另一方面，我們將加強(qiáng)區(qū)域化隊(duì)建，積極探索校外少先隊(duì)新模式。在12個(gè)街道推進(jìn)社區(qū)少工委的建設(shè)，建設(shè)少先隊(duì)校外實(shí)踐教育基地，提升少先隊(duì)社會(huì)化工作水平，讓少先隊(duì)員就近、就便參與少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富少先隊(duì)員校外業(yè)余生活，擴(kuò)大組織動(dòng)員少先隊(duì)員的渠道。

2.活躍提升少先隊(duì)組織生活。加強(qiáng)分段教育，開展分級(jí)激勵(lì)，扎實(shí)“爭(zhēng)章入隊(duì)”的教育和規(guī)范，嚴(yán)格“推優(yōu)入團(tuán)”的標(biāo)準(zhǔn)和程序，建立健全少先隊(duì)員階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系。在深入開展動(dòng)感中隊(duì)“五小”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，建立健全少先隊(duì)組織生活制度，在豐富的組織生活中強(qiáng)化組織意識(shí)，增進(jìn)對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感與歸屬感。

3.塑造新時(shí)代少先隊(duì)組織文化。深入挖掘、充分運(yùn)用少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)的教育內(nèi)涵，統(tǒng)一配發(fā)少先隊(duì)員首次佩戴的紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽徽章、《少先隊(duì)員證》等少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)。我們開展以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}的少先隊(duì)分年級(jí)儀式教育活動(dòng)，健全少先隊(duì)儀式教育體系，引導(dǎo)少先隊(duì)員知使命、明責(zé)任、勇?lián)?dāng)。在把隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播（電視）站等納入學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮市少先隊(duì)示范校的引領(lǐng)作用，開展示范隊(duì)室觀摩學(xué)習(xí)和評(píng)比，讓隊(duì)室真正成為少先隊(duì)員接受組織教育、感受少先隊(duì)文化的家園。進(jìn)一步建好用好“Young浦少年”微信公眾號(hào)在價(jià)值引領(lǐng)和正能量傳播上的作用，加強(qiáng)線上線下的融合凝聚，拓展少先隊(duì)組織文化陣地的建設(shè)。

二、 堅(jiān)持學(xué)在日常，錘煉專業(yè)素養(yǎng)，讓少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)更扎實(shí)、更過硬

楊浦區(qū)少工委將嚴(yán)格遵循《意見》要求，一是錘煉輔導(dǎo)員政治素養(yǎng)，選派中青年黨員擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，以提高政治素養(yǎng)為目標(biāo)，定期開展基層少先隊(duì)風(fēng)景巡禮及組織生活，不斷提升輔導(dǎo)員的政治能力。二是優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，配齊配強(qiáng)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、社區(qū)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、分層指導(dǎo)、師徒帶教、集團(tuán)發(fā)展等形式打造一支專業(yè)化、職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。三是深化少先隊(duì)相關(guān)學(xué)科建設(shè)和理論研究，強(qiáng)化輔導(dǎo)員源頭培養(yǎng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員輔導(dǎo)員在職深造，支撐晉升。加強(qiáng)學(xué)科教研，在全區(qū)推廣全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)的使用，發(fā)揮區(qū)少先隊(duì)中心組的作用，以點(diǎn)帶面，加大少先隊(duì)課程建設(shè)的研究力度。繼續(xù)開展楊浦區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。鼓勵(lì)、支持學(xué)校少先隊(duì)組織申報(bào)市區(qū)級(jí)課題研究，參加少先隊(duì)相關(guān)征文活動(dòng)，不斷提升輔導(dǎo)員的科研能力。

三、 堅(jiān)持做在前列，豐富實(shí)踐途徑，讓少先隊(duì)為黨育人更精準(zhǔn)、更有效

楊浦區(qū)少工委將聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的主責(zé)主業(yè)，充分發(fā)揮區(qū)域“文創(chuàng)+科創(chuàng)”的發(fā)展特色、“三個(gè)百年”的深厚底蘊(yùn)，通過組織教育、自主教育助力楊浦紅領(lǐng)巾跑好社會(huì)主義事業(yè)的“接力賽”。

1.政治引領(lǐng)，旗幟鮮明。結(jié)合《意見》的要求，楊浦區(qū)少工委將遵循少年兒童的特點(diǎn)和教育的規(guī)律，改變隊(duì)員在思想政治教育中的被動(dòng)地位，設(shè)計(jì)隊(duì)員感興趣的少先隊(duì)活動(dòng)，點(diǎn)燃他們主動(dòng)學(xué)習(xí)隊(duì)史、團(tuán)史、黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的熱情，重溫“真理”的味道，觸摸信仰的力量。聚焦“尋找楊浦紅色記憶”等主題活動(dòng)，深入挖掘區(qū)域內(nèi)的紅色基地和“五老”資源，讓孩子們?cè)趯ぴL陳望道故居、國(guó)歌展示館、楊浦濱江等紅色基地，采訪黃寶妹、李自力等老勞模、老英雄、老干部的過程中，走進(jìn)一個(gè)個(gè)鮮活的“事件”和人物，直觀感受楊浦發(fā)展的歷史文脈，感悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，從而自發(fā)擦亮信仰的底色，做高舉隊(duì)旗跟黨走的紅孩子。

2.推陳出新，因時(shí)而進(jìn)。少先隊(duì)要真正成為新時(shí)代少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，就要緊跟時(shí)代的發(fā)展，一方面要傳承前輩的光榮傳統(tǒng)，另一方面也要因時(shí)制宜、應(yīng)時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而進(jìn)，讓紅色基因、革命傳統(tǒng)換發(fā)勃勃生機(jī)。我們將挖掘“孩子劇團(tuán)”“愛科學(xué)月”“地下印刷站”“紅領(lǐng)巾玩具表演隊(duì)”等楊浦少先隊(duì)的紅色歷史與光榮傳統(tǒng)，結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)，引領(lǐng)少先隊(duì)員在傳承的同時(shí)勇于創(chuàng)新，賦予這些楊浦領(lǐng)巾文化新的時(shí)代意義。開展“新萬能小手”“領(lǐng)巾家庭科學(xué)角”“紅領(lǐng)巾帶‘貨’主播”等活動(dòng)，讓楊浦少先隊(duì)的紅色基因能走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)，從而激活少先隊(duì)員理想追求，讓他們將志向定位于報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，把個(gè)人理想?yún)R入中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，讓革命傳統(tǒng)能在他們手中代代相傳。

3.因勢(shì)而新，自主成長(zhǎng)。要把少先隊(duì)員培養(yǎng)成堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，需要少先隊(duì)不斷更新思路，創(chuàng)新方法，讓隊(duì)員不斷積蓄知識(shí)和技能，牢記核心價(jià)值觀。一方面，要讓隊(duì)員能在自主教育中塑造價(jià)值觀，通過“項(xiàng)目化”“菜單式”活動(dòng)，給予隊(duì)員自主選擇的權(quán)利，讓隊(duì)員們?cè)谙胍幌?、做一做中突破“記憶”和“理解”的局限，幫助?duì)員在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新形式吸引隊(duì)員的參與，讓隊(duì)員在活動(dòng)中不斷形成責(zé)任意識(shí)，積蓄成長(zhǎng)的力量。

站在新起點(diǎn)，楊浦少工委將繼續(xù)貫徹《意見》精神，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、不斷改革創(chuàng)新、積極開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)少先隊(duì)工作者和少年兒童緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。