爭做“雙減”小主人

上海市唐鎮(zhèn)中學 潘藝蕾

作為一名中學生，我以少先隊員們的視角與大家分享我們對于“雙減”的一些想法。以我個人的體會，“雙減”的效果已經(jīng)有了直觀感受。在“雙減”后的開學第一周，沒有了周末繁重的作業(yè)和補習班，我又重新認識了住在同一棟樓的鄰居博士叔叔。他雖說是搞學術的奶爸，但意外地對于運動很有研究。在原本用來上補習班的時間里，社區(qū)里的孩子們都跟著叔叔一起在小區(qū)里組團跑步。這位叔叔不僅帶著我們做運動，還傳授了許多專業(yè)的運動常識，小區(qū)孩子們一起玩，感覺這比在外面機構上運動課有意思多了?！半p減”以后，我還在社區(qū)跑步時偶遇了同校的學姐，驚喜地發(fā)現(xiàn)，她竟然就住在我們樓上。當天我們就聊了很多，特別是我向她提到上個期末考試的數(shù)學成績很不理想，結果和鄰居姐姐一吐槽，發(fā)現(xiàn)她有一次考得比我還差，但她現(xiàn)在又迎頭趕上來了。她的故事讓我很受觸動。這樣聊一聊，我好像瞬間解壓了。這是爸爸媽媽和班里同學從來沒有帶給過我的感受。

對于“雙減”，我也詢問了身邊小伙伴們的想法，他們大部分人和我一樣感受到了“雙減”后的不同。比如每天的作業(yè)都能在一個半小時內完成，不會再像從前那樣在晚上十一點為沒寫完的數(shù)學題煩惱；有人在周末脫離補習班后，久違地和家人一起去參觀了博物館；也有人終于又重拾興趣愛好，拿出了家里落灰的小吉他……

當然，因為這還只是第一個禮拜，也有小伙伴覺得“雙減”效果還要進一步發(fā)揮。比如雖然周末沒有了補習班，但是周中補課，大家會覺得腦子更累；也有人吐槽，不要高興得太早，爸爸媽媽買的教輔材料還在等著完成……

小伙伴們對“雙減”也有諸多憧憬，設想是否可以讓社區(qū)設立免費的自習室？在社區(qū)中建立專門的免費自習室，以一種新穎的學習方式，可以讓社區(qū)的學習氛圍更加濃厚。其他隊員也提出了自己對于“雙減”后周末安排的小巧思：社區(qū)跑團、自然探究平臺、職業(yè)體驗……大家都積極地希望反饋到社區(qū)居委會，希望想法能夠實現(xiàn)。

在此，我以市紅領巾理事會理事的名義，向全市少先隊員發(fā)出倡議：

我們要做“雙減”的小主人，走出家門，走進“15分鐘幸福圈”，向幸福出發(fā)。

一是管理好自己的時間。合理利用自己的課余時間，做有意義的事情，充實自我、不斷進步。

二是開展好自己的活動。在社區(qū)參與隊的組織，開展豐富多彩的實踐活動，強身健體、磨練意志。

三是幫助好自己的伙伴。結交鄰里好朋友，一起學習一起玩，互幫互助、共同成長。

四是守護好自己的幸福。感受“15分鐘幸福圈”的幸福氛圍，學會用雙手創(chuàng)造幸福，成就自己的幸福童年，將來為更多人謀幸福。

期待在教育部門、共青團、少先隊組織和全社會的共同努力下，隊員伙伴們可以更多在社區(qū)、在家門口、在青年中心、在大自然里，結交玩伴、培養(yǎng)興趣、放飛夢想、追尋幸福！