胡李沁弘
弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦(F.F.Chopin 1810-1849)波蘭作曲家,鋼琴家,19 世紀(jì)歐洲浪漫主義音樂的重要代表人物之一。他的作品以波蘭民間歌舞為基礎(chǔ),在吸收了古典主義音樂精華的同時(shí),突破傳統(tǒng)、體裁多樣、內(nèi)容豐富、感情樸實(shí),題材緊扣波蘭人民的生活,曲調(diào)熱情奔放、和聲豐富多彩、結(jié)構(gòu)靈活自如。
肖邦一生主要致力于鋼琴作品的創(chuàng)作,鋼琴練習(xí)曲是肖邦音樂創(chuàng)作的重要組成部分。他將純粹為解決技術(shù)難題而作的練習(xí)曲創(chuàng)作成既有技術(shù)訓(xùn)練,又有高度藝術(shù)性的音樂會(huì)練習(xí)曲。他的作品10 號(hào)(Op.10)是獻(xiàn)給李斯特的,因?yàn)樾ぐ钫J(rèn)為李斯特是自己作品一個(gè)出色的詮釋者;作品25 號(hào)(Op.25)是他定居巴黎后完成的。本文以《bG 大調(diào)黑鍵練習(xí)曲》(Op.10No.5)和《c 小調(diào)革命練習(xí)曲》(Op.10No.12)為例,分析其音樂特點(diǎn),探索肖邦鋼琴練習(xí)曲的彈奏技巧。
這是一首bG 大調(diào)的練習(xí)曲,調(diào)號(hào)為6 個(gè)降記號(hào),故此右手聲部的多數(shù)音都在黑鍵上完成。右手聲部彈奏的音按音階排列起來分別是bG、bA、bB、bD、bE,這五個(gè)音的音程關(guān)系與中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽的音程關(guān)系一致,這無形中賦予了該作品東方音樂的色彩。在當(dāng)時(shí)的沙龍音樂會(huì)中,這首作品使人覺得耳目一新,充滿趣味。
這首作品的拍號(hào)為四二拍,右手聲部以三連音節(jié)奏為主,彈奏時(shí)要注意節(jié)奏均勻,且右手聲部幾乎都彈奏黑鍵要注意觸鍵的準(zhǔn)確性。左手聲部的八度音跳音、和弦使音樂活潑,具有舞蹈性。左手的切分節(jié)奏、弱拍上的重音使音樂具有切分效果。作品34 小節(jié)的右手聲部為三連音節(jié)奏,左手聲部為附點(diǎn)八分音符節(jié)奏,彈奏時(shí)要對(duì)位準(zhǔn)確。
琴譜上很少用文字解釋作品,所以想要領(lǐng)悟作曲家的意圖,除了注意譜面的音符外,表情術(shù)語也相當(dāng)重要。該作品全曲的速度要求是Vivace 譯為“活躍的、充滿了生命的”,因此作品應(yīng)表現(xiàn)出靈巧活潑,且有節(jié)奏感。作品中出現(xiàn)f、p、legato、cresc.等表情術(shù)語,彈奏時(shí)應(yīng)該注意表現(xiàn)明顯的強(qiáng)弱對(duì)比。
作品是單三部曲式,A 樂段(1-16 小節(jié))出現(xiàn)音樂主題,右手三連音的節(jié)奏連續(xù)下行又上行,隨后四小節(jié)與之相似。左手彈奏八度音程與和弦,力度對(duì)比強(qiáng)烈。
B 樂段(17-32 小節(jié))力度對(duì)比不強(qiáng)烈,24 小節(jié)開始左手八度音程不斷上行推進(jìn),加上右手高音區(qū)、跳音的強(qiáng)調(diào),將音樂情緒逐漸推向高潮。
過渡段(33-48 小節(jié))這個(gè)部分的右手聲部要用非常連的奏法彈奏,力度呈橄欖型,且右手的三連音節(jié)奏與左手和弦的附點(diǎn)節(jié)奏使音樂逐漸過渡到再現(xiàn)部分。
A’樂段(49-66 小節(jié))這是作品主題的變化再現(xiàn)部分。
尾聲(67-86 小節(jié))結(jié)尾處雙手八度音程的下行,結(jié)束在激動(dòng)的情緒上。
這首作品的右手聲部幾乎均為三連音節(jié)奏,且基本在黑鍵上彈奏。為確保觸鍵的準(zhǔn)確性,彈出干凈、利落、有“顆粒性”的音色,需要通過慢練建立手指的肌肉記憶。為防止手指從黑鍵上滑落,觸鍵時(shí)減少手指與琴鍵的落差,用指尖觸鍵,隨后站住。觸鍵力度不宜過大,保證五個(gè)手指均勻,使聲音彈得輕巧。作品27 小節(jié)兩個(gè)音的跨度達(dá)到了10 度,為了使小指準(zhǔn)確到位,可將手指張開并用肉墊觸鍵。
與右手的觸鍵方式不同,左手主要彈奏八度音程與和弦,彈奏八度音程肩膀和手臂要放松,將力量下沉到指尖,同時(shí)要把手的架子搭牢,確保觸鍵一步到位。彈奏中聲區(qū)的和弦肩、手臂依舊要放松,將力量沉到指尖,觸鍵時(shí)指關(guān)節(jié)穩(wěn)固而堅(jiān)定,手腕保持彈性。為避免音色單一,跳音的和弦要彈得有彈性,確保跳奏的和弦整齊、利落;彈奏連音的和弦時(shí),第一個(gè)和弦要落臂,用“落滾”的方式彈奏出兩個(gè)和弦,手臂要帶動(dòng)手指,將旋律線清晰表達(dá)。
這首練習(xí)曲右手幾乎均為三連音,且音符之間有一定跨度。彈奏時(shí),不僅手指要具有獨(dú)立性,觸鍵有“顆粒性”,還要積極運(yùn)用手腕。由于該曲幾乎都在黑鍵彈奏,彈奏時(shí)手腕不宜過高,否則會(huì)讓手臂緊張。手腕連接著手臂與手掌,類似于一座橋,彈奏時(shí)要放松,當(dāng)彈奏橫向移動(dòng)的旋律時(shí),手腕要積極帶動(dòng)手指,從而使手指迅速到達(dá)琴鍵。當(dāng)彈奏左手和弦時(shí),手腕要具有彈性,需要縱向快速觸鍵彈奏八度音程與和弦,有爆發(fā)力。
踏板是鋼琴作品的靈魂,肖邦的作品里踏板意味著一切。作品中常用的踏板主要是指右踏板,它能影響彈奏的聲音、色彩、力度、風(fēng)格。右踏板又稱為“延音踏板”,它能把聲音延長(zhǎng),讓音響更加豐滿,使音樂作品在演奏時(shí)呈現(xiàn)更好的和聲效果。譜面標(biāo)記了踏板的使用,但實(shí)際彈奏時(shí),演奏者需要根據(jù)聽覺效果來更換踏板,該曲的踏板是根據(jù)和聲來使用的,當(dāng)音響效果渾濁時(shí)就需立馬更換踏板。該作品的踏板主要使用全踏板、半踏板,全踏板主要運(yùn)用于八度音程、和弦的位置,使音響效果飽滿、厚實(shí),比如作品開始部分的幾個(gè)小節(jié);半踏板的運(yùn)用使得音響效果干凈、清澈,比如23-27 小節(jié)。練習(xí)時(shí),應(yīng)該單手單獨(dú)訓(xùn)練。
這是一首c 小調(diào),四四拍的作品,創(chuàng)作于1813 年。作品的速度Allegro con fuoco 譯為“火熱的快板”;legatissimo 譯為“最連音”,因此左手模進(jìn)下行的旋律要用連奏且達(dá)到一定的速度。Energico 譯為“充滿精力的”,因此右手的和弦要彈得堅(jiān)定而有力。整首作品氣勢(shì)排山倒海、悲憤激昂,曲調(diào)忽而上升,忽而急劇下降,震撼了無數(shù)聽眾。
這是一首左手的快速跑動(dòng)練習(xí),全曲左手聲部幾乎都在完成連續(xù)十六分音符的節(jié)奏,有時(shí)連續(xù)下行模進(jìn)、有時(shí)連續(xù)上行半音模進(jìn)、有時(shí)上下行琶音進(jìn)行。右手聲部主要是帶有附點(diǎn)節(jié)奏、切分效果的八度音程與和弦。作品再現(xiàn)部分50、52、55、60 小節(jié)右手的三連音節(jié)奏與左手十六分音符節(jié)奏的對(duì)位是作品的難點(diǎn),需要慢練。此外,要留心作品出現(xiàn)的變化音,還原記號(hào)、臨時(shí)升、降、重升記號(hào)等。
該作品是一首復(fù)三部曲式的作品,引子部分(1-8小節(jié)),1、2 小節(jié)和3、4 小節(jié)均為右手的八度和弦加左手連續(xù)下行,5-8 小節(jié)雙手同向模進(jìn),旋律翻滾洶涌。
A 樂段(9-28 小節(jié))左手密集的十六分音符節(jié)奏彈奏上行、下行的全分解和弦,依舊模擬波濤翻滾的情緒。譜面的表情術(shù)語appassionato 譯為“熱情的”,con forza 譯為“有力地”,彈奏時(shí)要把握力度。右手用附點(diǎn)節(jié)奏表現(xiàn)的和弦以及明顯的強(qiáng)弱對(duì)比表達(dá)了肖邦內(nèi)心強(qiáng)烈的憤慨。15-17 小節(jié),左手低音的連續(xù)下行將一個(gè)樂句帶入舒緩的情緒為這一樂段樂句的變化再現(xiàn)做好準(zhǔn)備,隨后A 樂段結(jié)束在bB 和弦上。
B 樂段(29-48 小節(jié))29-36 小節(jié)是作品音樂情緒最為激烈的部分,這部分變化音頗多,左手聲部第一拍為前八后十六的節(jié)奏,且八分音符與十六分音符為超過一個(gè)八度的跳進(jìn),烘托了音樂情緒。37-40 小節(jié),右手和弦變化再現(xiàn),左手分解和弦式琶音把音樂推向高潮,41 小節(jié)開始左手再次出現(xiàn)作品開頭翻滾洶涌的下行模進(jìn)旋律,此后音樂進(jìn)入再現(xiàn)片段。
A’樂段(49-84 小節(jié))這個(gè)再現(xiàn)樂段,運(yùn)用十六分音符、三連音等元素使本來僅有附點(diǎn)節(jié)奏的旋律更加密集,這樣的變化更加強(qiáng)調(diào)音樂主題。65-80 小節(jié),力度逐漸回落,速度逐漸減慢,要突出右手聲部的旋律線條,81、82 小節(jié)力度變回ff,并且回到原速,雙手形成八度同時(shí)從高音區(qū)熱情地下行彈奏,表現(xiàn)肖邦“革命”的精神。作品結(jié)尾的四個(gè)柱式和弦,與全曲的全分解和弦形成鮮明對(duì)比,干凈、利落,且結(jié)束在C 大調(diào)一級(jí)和弦。
1、手指技巧
該作品是一首左手彈奏的快速練習(xí)曲,連續(xù)的十六分音符節(jié)奏與分解和弦式琶音需要手指具備觸鍵的靈敏度及彈奏的連貫性。左手相對(duì)于右手較為薄弱,彈奏這首作品首先要明確指法,慢速彈奏,手指指尖觸鍵奏出連貫、清晰的音色。在彈奏連續(xù)十六分音符時(shí)不可一個(gè)一個(gè)音的彈,要把4 個(gè)或8 個(gè)十六分音符看成一組,以每組的第一個(gè)音為重音彈奏。由于全曲速度較快,對(duì)于跨度較大的音,手指也需貼鍵彈奏,不宜離琴鍵過遠(yuǎn)。
作品開篇右手奏出堅(jiān)定有力的和弦,隨后右手主要完成的均為八度音程與和弦。彈奏時(shí)手指搭好架子,指尖站住,不彈奏的手指要放松,手臂帶動(dòng)手腕、手腕將力量傳遞到指尖,從而彈出熱情、飽滿、有力的音色。
2、手腕技巧
手腕是手臂的延續(xù),彈奏過程中,手腕的運(yùn)動(dòng)分為橫向、縱向和旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。該作品左手部分以分解和弦彈奏為主,彈奏離不開1 指的配合,而1 指的使用離不開手腕的橫向移動(dòng),彈奏時(shí)手腕靈活移動(dòng),使不同手位的觸鍵得到相對(duì)均衡的力量。在慢速練習(xí)時(shí),手臂緩慢地旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)手腕、手指,把重心從一個(gè)音轉(zhuǎn)移到另一個(gè)音。當(dāng)音的排列較遠(yuǎn)時(shí),手腕也要集中,確保手臂帶動(dòng)手腕、手指迅速到位。
3、踏板的使用
浪漫主義時(shí)期的音樂強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人的情感,重視和聲的作用,因此踏板的使用也尤為重要。該作品沒有標(biāo)記踏板的使用,左手旋律從中聲區(qū)往低聲曲進(jìn)行,為避免音響渾濁,要及時(shí)更換踏板,但這一部分每小節(jié)作品的和聲一致,所以每小節(jié)更換一次踏板即可。作品15小節(jié)開始,左手聲部每小節(jié)使用了兩個(gè)和聲節(jié)奏,此時(shí)踏板需要兩拍更換一次。隨后作品B 樂段,變化音的頻繁出現(xiàn)是的音響效果較為豐富,此時(shí)演奏者需根據(jù)聽覺判斷是否更換踏板。作品結(jié)尾是四個(gè)不同的柱式和弦,彈奏前兩個(gè)二分音符的柱式和弦踏板要更換及時(shí)且保持連貫,踩下“切分踏板”;彈奏后兩個(gè)四分音符的柱式和弦時(shí)踏板要干凈、利落,腳和手同進(jìn)同出,踩下“同步踏板”。
肖邦是19 世紀(jì)浪漫主義音樂的代表人物,他的作品旋律高貴優(yōu)雅,伴奏織體美妙,音樂情感細(xì)膩,充滿著詩情畫意。肖邦的練習(xí)曲作為其鋼琴作品中的一種體裁,將練習(xí)曲的技術(shù)訓(xùn)練與豐富的音樂內(nèi)涵相結(jié)合,創(chuàng)作的作品可在音樂會(huì)上演奏且流傳于后世成為了藝術(shù)精品。
本文僅選取《bG 大調(diào)黑鍵練習(xí)曲》(Op.10No.5)和《c 小調(diào)革命練習(xí)曲》(Op.10No.12)為研究對(duì)象,分別簡(jiǎn)析了兩首作品的背景、調(diào)式調(diào)性、和聲織體、曲式結(jié)構(gòu)等并且簡(jiǎn)述了作品的彈奏技巧、踏板的使用。其中,彈奏技巧主要分析了手指、手腕技巧等,“靈活”是所有練習(xí)曲必備的手指能力,快速彈奏時(shí)要養(yǎng)成快觸鍵、低觸鍵的習(xí)慣,減少手指動(dòng)作,彈奏出清晰、有“顆粒性”的音色,降低手臂力量的消耗?!熬鶆颉币彩菍?duì)手指的要求,包括節(jié)奏均勻、音色均勻,除了要訓(xùn)練手指外還需靈敏的聽覺,用耳朵去傾聽1 指是否會(huì)突出重音,4、5 指是否薄弱導(dǎo)致“飄”的音色。彈奏鋼琴需要手臂、手腕、手指的配合,肩膀發(fā)力,手臂帶動(dòng)手腕,手腕帶動(dòng)手指。手腕是彈奏過程中重要的部位,它將力量傳遞到手指,因此手腕要有彈性不能僵硬,可以橫向、縱向和旋轉(zhuǎn),將手指送到指定位置。此外,觸鍵需要手臂的控制,手腕的移動(dòng)以及手指的充分準(zhǔn)備,缺一不可。無論是八度音程、和弦,還是輕柔的抒情樂句,都需要手臂來控制,因此彈奏時(shí)手臂要自然下垂,上臂不要緊張,不要聳肩。
除了以上的技術(shù)訓(xùn)練要求,在彈奏肖邦練習(xí)曲時(shí)還需了解每一首作品的創(chuàng)作背景以及作品的調(diào)式調(diào)性、和聲織體、曲式結(jié)構(gòu)等。他大膽運(yùn)用和聲、突然轉(zhuǎn)調(diào)等手法豐富了練習(xí)曲這一體裁的音響效果,塑造了鮮明的音樂形象。他將英雄主義的氣質(zhì)和對(duì)祖國的眷戀融入作品,使這些作品承載著技術(shù)與藝術(shù)的雙重價(jià)值?!?/p>