聲樂練習曲教學的幾點思考

岳 光

（長江師范學院 音樂學院，重慶 408100）

在聲樂練習曲教學中，練聲曲是非常重要的，并且是針對學生的聲樂練習專門制作的。聲樂練習曲對聲樂教學有著非常重要的作用，不僅能夠從根本上解決學生的發(fā)音問題，還能夠滿足各種音樂的需要，激發(fā)學生的學習興趣。聲樂練習曲是非常重要的訓練教材，但是在聲樂練習曲教學中卻經(jīng)常被忽略，為了促進聲樂練習曲的教學，就需要對教學中的一些關(guān)鍵內(nèi)容進行深入的分析。

一、教材的使用與選擇

在聲樂練習曲教學中，非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)就是對聲樂練習曲教材的選擇與使用。在現(xiàn)狀的聲樂教學中，使用的聲樂練習曲主要有兩種形式，一種就是簡單易唱，具有很強的隨意性，并且聲樂練習曲都比較短小。這種形式的聲樂練習曲在練習過程中一般都是以半音上下行移動的，并且具備固定形式的鋼琴伴奏，主要是通過學生的發(fā)音情況進行選擇使用的。在聲樂練習曲教學中，這種聲樂練習曲被廣泛地應(yīng)用。另一種就是比較規(guī)范，并且具有多種聲樂練習的旋律與合適的鋼琴伴奏。這種聲樂練習曲不僅可以利用元音練習，還能夠施用歌詞進行聲樂的練習。聲樂練習曲的教材是非常重要的，只有具備明確的教學概念與嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，才能夠有效地解決練習過程中存在的問題，提高聲樂練習曲教學的質(zhì)量。聲樂教師在進行聲樂練習曲教材的選擇時，應(yīng)該符合學生的情況，與教學的目的相統(tǒng)一。此外，教師還應(yīng)該不斷地搜集經(jīng)驗豐富教師選用的聲樂練習曲，不斷地充實聲樂練習曲教學的方式。聲樂練習曲的教材應(yīng)該能夠根據(jù)練習者的不同情況，由淺入深地對其進行音階、音程、連音、花腔與聲音強弱的訓練。在使用聲樂練習曲教材進行教學時，應(yīng)該將發(fā)聲與語言有效地結(jié)合在一起，從而達到發(fā)音與音樂的完美結(jié)合。因此，學校應(yīng)該根據(jù)辦學特點與學生的情況對聲樂練習曲進行選擇與使用。

二、聲樂練習曲的教學理念與認識

聲樂練習曲的教學理念與認識在教學中也是非常重要的。每個學生只有通過具體的練習，才能夠通過長時間的系統(tǒng)練習掌握聲區(qū)發(fā)生的技巧，并且結(jié)合自身的情況使用每一種母音進行聲樂的演唱。與此同時，還應(yīng)該掌握字母音結(jié)合的拼音進行聲樂的演唱。有的著名聲樂教育家曾說過，那些沒有耐心、想用幾個月專唱練習的學生永遠不能夠成為歌唱家。這就體現(xiàn)出聲樂練習曲在聲樂教學中的重要地位。最近幾年，很多教師普遍認為聲樂練習曲沒有什么作用，只是浪費時間而已。但是，有針對性地使用聲樂練習曲進行教學，能夠取得非常好的教學效果。不僅有的教師沒有認識到聲樂練習曲的重要性，而且學生對聲樂練習曲的認識也存在著很大的問題，只是將其作為歌唱之前開嗓子用的一種手段。對于學習聲樂的學生而言，聲樂練習曲是非?；A(chǔ)的，它的水平?jīng)Q定著學生以后的演唱水平。聲樂練習曲能夠幫助學生養(yǎng)成正確的發(fā)聲習慣，雖然很多聲樂家對聲樂的感覺與練習有著各自的看法，但是他們都認為聲樂練習的基本功非常重要。因此，聲樂教師應(yīng)該正確地對學生進行引導，幫助其正確地認識聲樂練習曲的重要性。

三、靈活地運用與實踐

在聲樂教學中，聲樂練習曲是非常重要的基本功，但也是最為枯燥、耗時的一個環(huán)節(jié)。在教學過程中，為了提高聲樂練習曲的教學效果，就需要明確聲樂練習的目的，讓學生清楚地了解到聲樂練習曲練習的原因，從而培養(yǎng)學生積極進取的精神與頑強的毅力。要想在教學中靈活地運用聲樂練習曲，并且加以實踐，就需要做好以下三點。首先，打好基礎(chǔ)循序漸進。通常情況下，聲樂初學者的聲樂練習曲主要以簡單音階和音程為主，做到熟練的掌握，從而讓學生能夠?qū)ふ业揭襞c音間的平衡點。只有將聲樂練習曲的基礎(chǔ)打好，才能夠使得后續(xù)的學習更加方便。其次就是因材施教、對癥下藥。聲樂練習曲在教學過程中，應(yīng)該結(jié)合教材的內(nèi)容進行，并且針對聲樂練習中出現(xiàn)的一些問題采取合理地解決方式。聲樂教師應(yīng)該根據(jù)學生的優(yōu)缺點進行指導，對癥下藥，從而提高聲樂練習曲教學的效果。最后就是廣開思路、超越自我。聲樂練習曲的內(nèi)容非常廣泛，不僅可以進行古典藝術(shù)的練習，還可以進行中外現(xiàn)代藝術(shù)的練習。教師應(yīng)該不斷地豐富教學的手段，為學生提供良好的練習環(huán)境。只有不斷地開拓思路，進行自我超越，才能夠使得聲樂練習曲教學得到更好地發(fā)展。

[1]李首明.關(guān)才聲樂練習曲教學的若干思考[J].中國音樂（季刊），2012,(1):182-185.

[2]邵云.論練聲曲在聲樂教學中的作用[J].黃河之聲，2013,(l3):28-29.