A高中校園籃球開展現(xiàn)狀及對策研究

揭小鈞 江西科技師范大學(xué)

一、引言

校園籃球發(fā)展的背景下，按照全國青少年校園籃球特色學(xué)校的要求，總結(jié)A高中在高中校園籃球活動開展實踐中的經(jīng)驗與優(yōu)勢，及存在的問題與不足，了解A高中校園籃球開展情況，推動A高中的高中籃球課程教育模式的建設(shè)，提出校園籃球促進(jìn)方案，為景德鎮(zhèn)籃球培育后備人才提供參考，為景德鎮(zhèn)其他園籃球提供經(jīng)驗。

二、研究結(jié)果與分析

（一）A學(xué)生參與運動基本情況

1.學(xué)生參與喜愛運動項目狀況

A高中學(xué)生參與運動的喜愛項目分布較為寬泛，其中在喜愛的運動項目中，籃球為33%，共181人，男生26%，為143人，女生7%，為38人，籃球是在考查中最受喜愛的項目。在實地考察中，大部分學(xué)生都在籃球場地運動，甚至有很多圍觀學(xué)生，只有少部分學(xué)生在其他場地運動。由此可見，籃球運動在學(xué)生中倍受青睞，是所有項目中群眾基礎(chǔ)最好的，這也為校園籃球在學(xué)校的發(fā)展與推行奠定良好的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生參與籃球運動的動機(jī)調(diào)查

在對部分學(xué)生的訪問中，學(xué)生很多參與籃球的動機(jī)都是因為在體育課的被動學(xué)習(xí)，雖然部分學(xué)生還有喜愛籃球運動，但籃球課程質(zhì)量的好壞也是提高學(xué)生對籃球運動積極性的關(guān)鍵。

3.學(xué)生課后進(jìn)行籃球活動次數(shù)

21.2%的人從來不參加籃球活動，大部分是注重學(xué)業(yè)或者家庭注重學(xué)業(yè)以及不喜愛籃球運動的學(xué)生，其中不參與的女生占69%，男生僅有31%；47%的學(xué)生每周會進(jìn)行一到三次，19.4%的學(xué)生每周三次以上，還有12.4%學(xué)生每天都會進(jìn)行籃球運動，由此說明有78.8%學(xué)生每周都會在課后參與籃球運動。所以校園籃球的開展對A高中學(xué)生而言，將是很受歡迎、且易開展的體育項目。校園籃球的開展對A高中學(xué)生而言，將是很受歡迎、且易開展的體育項目。

4.學(xué)生參與籃球運動主要方式

女生主要參與方式人數(shù)最多的是學(xué)校體育課，有92人，但除了體育課能參加籃球，其中人數(shù)占比最多的方式是獨自練習(xí)為30.2%，說明在A高中對籃球運動喜愛的同學(xué)很多，他們愿意花費時間獨自練習(xí)籃球。但是經(jīng)過對部分學(xué)生的詢問，發(fā)現(xiàn)獨自練習(xí)的學(xué)生，主要方式以課余鍛煉時間和假期時間去練習(xí)；學(xué)生平時學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒過多時間參與體育鍛煉，只能通過體育課體驗、參與籃球運動，仍有41.1%的同學(xué)只能將體育課和組織性活動作為主要方式參與籃球運動，因此學(xué)校需要重視籃球體育課程教學(xué)的質(zhì)量和課時數(shù)量以及發(fā)展女生在籃球活動中的項目，盡可能提高籃球教學(xué)質(zhì)量、增加課時以及女生對籃球活動的參與度。

（二）A籃球運動開展情況調(diào)查

1.師資力量情況

1）體育教師年齡分布

體育教師共6位，全為男性，年齡的結(jié)構(gòu)分布比較合理，青年老師的分布比較合理，共4名。既有較多的青年教師作為主要師資力量，還有2名教齡豐富的老教師。

2）體育教師學(xué)歷與專業(yè)分布

A高中的高中體育教師分配結(jié)構(gòu)是較合理的，教師學(xué)歷水平結(jié)構(gòu)能夠勝任高中的教學(xué)工作。但是教師專業(yè)分配不合理，本科學(xué)歷老師是籃球?qū)I(yè)僅1人。在對教師的訪談中，很多非籃球?qū)I(yè)老師執(zhí)教籃球課程，想要提高籃球教學(xué)水平無從下手，這是A籃球教學(xué)質(zhì)量較低的關(guān)鍵。由此可知，A高中在教師專業(yè)分配上不夠系統(tǒng)，籃球?qū)I(yè)的師資匱乏。

2.籃球場地器材

近幾年來的經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展，高中學(xué)校的體育設(shè)施也在進(jìn)一步完善。在A高中的調(diào)查中，通過計算《江西省普通高級中學(xué)基本普通辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中籃球場生均面積標(biāo)準(zhǔn)約為1.25m2，A籃球場符合省內(nèi)普通高中標(biāo)準(zhǔn)?；@球則僅為34個，而每個班級人數(shù)至少有50人以上，不能夠滿足學(xué)生上課需要。

3.籃球課程開展情況

由于場地器材較匱乏的原因，籃球課程都比較少。所以仍有27.4%的學(xué)生對現(xiàn)有課程的開展不滿意，需要應(yīng)對學(xué)生的意見進(jìn)行相對應(yīng)的調(diào)整。在與學(xué)生的交談中了解，觀察學(xué)生籃球課上課情況，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生上籃球課比較積極，但是老師的籃球內(nèi)容較為基礎(chǔ)，主要以籃球基礎(chǔ)技術(shù)為主，場地器材的匱乏讓籃球課程缺少游戲等環(huán)節(jié)，課程較為枯燥。在對教師訪談中，非籃球?qū)I(yè)教師則認(rèn)為，他們在籃球教學(xué)有很大難度，對籃球的教學(xué)方面了解較少。這說明學(xué)校在課程開展和教師教學(xué)上還需改進(jìn)，可在教師的專業(yè)技能、師資力量、課程評價、課堂效果等方面提高。場地器材也需要更新，以便課程的各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

（三）影響A籃球運動開展的因素

1.籃球課程教育

在A高中的調(diào)查中，學(xué)校沒用針對校園籃球項目所設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)，體育教師只是根據(jù)年級時段的課程需要開展相關(guān)教學(xué)，籃球課程較少。A高中因為場地器材匱乏，導(dǎo)致籃球課程大部分環(huán)節(jié)無法順利開展，這也是在籃球課程教育中嚴(yán)重影響學(xué)生失去對籃球運動興趣的主要因素。

2.師資力量

通過對A高中體育教師的教齡、教學(xué)經(jīng)驗、專業(yè)、學(xué)歷等，教師基本素質(zhì)情況進(jìn)行的調(diào)查，總體上可以滿足基本教學(xué)需要，但仍有很多不足之處，如教師的專業(yè)技能培訓(xùn)需要提高，還不能滿足校園籃球在高中開展的需求。

3.安全因素

從對校領(lǐng)導(dǎo)的訪談中得知，校園籃球活動的開展首先需要確保學(xué)生在運動中的安全；體育教師要隨時注意場地中學(xué)生的安全，對某些突發(fā)安全事件要立即采取救助措施，并向?qū)W校匯報。

4.場地器材

在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，A高中的場地器材不足以滿足比賽訓(xùn)練要求，在下雨期間，學(xué)校籃球場地設(shè)施不能滿足學(xué)生使用和籃球教學(xué)，對此教師表示對自己學(xué)校場地設(shè)施不滿意，大部分器材不能夠滿足學(xué)生在教學(xué)中的使用。A高中的籃球場地，有幾處地方凹凸不平、細(xì)沙滿地、缺少打理修整，對于學(xué)生進(jìn)行籃球運動非常不安全?；@球有些也破損嚴(yán)重，場地器材的缺陷，嚴(yán)重影響著A高中校園籃球的發(fā)展。

5.家庭認(rèn)知

籃球乃至整個體育運動在大部分學(xué)生家庭中都被認(rèn)為是對學(xué)習(xí)無用的，在對家長訪問中，家長大部分都不支持孩子參與體育鍛煉及開展多項籃球活動。由于學(xué)生家庭重視文化課學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生迫于壓力也不得不重視文化課學(xué)習(xí)。在體育教師訪談中，教師們的回答都有很好的建議，出臺政策、完善法律等，其中最重要的問題應(yīng)該是轉(zhuǎn)變家長對體育運動、體育教學(xué)的思想觀念，要想順利發(fā)展就必須取得家長的支持與認(rèn)可，這樣才能有效地開展校園體育活動，學(xué)校與老師沒有家長擔(dān)心的顧慮，才能更加順利進(jìn)行。

6.生理因素

從問卷中發(fā)現(xiàn)，相比于男生，女生參與籃球運動的人數(shù)較少，在高中時期，男生身體素質(zhì)與運動能力都較女生強(qiáng)，特別對于身體碰撞激烈、易受傷、競技需求高的運動，身體素質(zhì)和運動技術(shù)尤為重要，所以女生在籃球運動上都比男生要遜色許多，因此女生參與人數(shù)少，且學(xué)校缺少女子相關(guān)的籃球組織和適合女生的籃球活動項目。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.在對家長訪問中，家長大部分都不支持孩子參與體育鍛煉及開展多項籃球活動。文化課被家長認(rèn)為是最重要的，對體育課和課外體育活動都不重視，只要孩子順利進(jìn)入大學(xué)就足夠，這種認(rèn)知與態(tài)度對學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉以及學(xué)習(xí)都帶來一定壓力，也是校園籃球發(fā)展被限制的關(guān)鍵。

2.A高中校園籃球發(fā)展具備較好的普及性，學(xué)生對籃球有興趣但開展條件不足。由于平常學(xué)習(xí)任務(wù)沉重，課間時間有限，致使缺乏參加運動。A高中籃球課程不夠系統(tǒng)，學(xué)生籃球受教育時間少、程度差，缺乏籃球課程和籃球組織性活動。

3.A高中籃球場地器材數(shù)量缺乏，不能滿足學(xué)生課余的籃球運動需要，籃球場地全為外場，惡劣天氣對籃球有很大影響。場地器材的治理較差，缺乏定期修護(hù)與更換。

4.A高中體育教師年齡構(gòu)造較合理，多以青年教師為主，籃球?qū)ｍ椊處熎伲虒W(xué)工作沉重，一人授多班多級，專項分配不均，籃球教師專業(yè)培訓(xùn)少。

5.開展校園籃球必須在安全的前提下，學(xué)生應(yīng)做到打籃球時能注意自身安全，不去傷害他人，課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

6.從問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大型球類運動中女生參與度都不高，學(xué)校女生參與籃球人數(shù)少，建立與女生相關(guān)的籃球組織與活動，促進(jìn)學(xué)生全員參與校園籃球是關(guān)鍵。

（二）建議

1.建立多種方式與家長溝通合作，促進(jìn)家長重視體育鍛煉。向?qū)W生家長發(fā)放有關(guān)籃球的宣傳單，讓家長進(jìn)一步了解籃球。在學(xué)校組織籃球比賽邀請學(xué)生家長參加，組織家長們在賽后參加友誼賽，讓家長能真正接觸、了解、感知籃球。

2.改善籃球課程安排，注重學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)。在課程方面盡量與文化課錯開，建議學(xué)校充分利用場地優(yōu)勢，開展多種籃球有關(guān)的課程與活動，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，以年齡和技術(shù)作為課程教學(xué)的層次分化，增加學(xué)?；@球課程效率，促進(jìn)A高中籃球運動的普及和推廣。

3.拓寬資金投入渠道，完善場地器材建。在資金不足時，學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，便于為場地器材建設(shè)提供資金運轉(zhuǎn)。在場地器材建設(shè)方面，學(xué)校應(yīng)借鑒國外校園籃球的先進(jìn)管理，同時對場地器材設(shè)置進(jìn)行完善，根據(jù)《中學(xué)體育器材設(shè)施的配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)要求，合理的配置相關(guān)的場地資源。

4.增強(qiáng)體育師資專業(yè)隊伍建設(shè)，適當(dāng)引進(jìn)更多籃球?qū)ｍ椊處煟訌?qiáng)對教師培訓(xùn)的機(jī)會，提高籃球教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練教學(xué)水平。建設(shè)相關(guān)的校園獎勵機(jī)制與升學(xué)機(jī)制，帶動人才的流入和避免人才的流失。

5.注重學(xué)生體育安全意識培養(yǎng)，降低體育活動風(fēng)險，學(xué)校也應(yīng)建設(shè)健全學(xué)校體育安全管理制度，對學(xué)生開展籃球安全教育課程，保障學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動的正常開展。

6.建立女生相關(guān)籃球組織與活動，促進(jìn)學(xué)生全員參與校園籃球。校園應(yīng)積極開設(shè)女子籃球隊和啦啦隊等籃球組織，并配備專業(yè)老師指導(dǎo)，將籃球文化也融入女生運動群體中，促進(jìn)校園籃球文化全面發(fā)展。