融媒體時代要做新聞傳播的“多面手”

◎魯云峰

一、新聞生產(chǎn)趨勢發(fā)生變化

在媒體融合下，新聞的表現(xiàn)方式是由簡單的“文字+圖片”向集視頻、音頻、文字以及大量的相關(guān)信息鏈接的立體式報道發(fā)展。所以，融媒體時代的新聞生產(chǎn)是聚合文字、圖片、音頻、視頻等多種媒介形態(tài)，在保持各自原有的傳播語態(tài)和理念的前提下，選題、采訪方式、報道手段上均有不同，各有側(cè)重，表現(xiàn)出了傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的“大媒介”形態(tài)。因此，新聞記者除掌握基本的采寫技巧外，還要依托網(wǎng)絡(luò)這個高科技平臺，熟練操作和運用數(shù)字化采訪工具，寫新聞、攝影、攝像、操作數(shù)字錄音機制作網(wǎng)頁等，做到快速編稿，及時發(fā)布。

2019年底，筆者在新春走基層的時候采寫了一篇留守兒童和親人團聚過年的新聞，當(dāng)時并沒有像以往一樣用攝像機拍攝，而是用手機全程記錄下了留守兒童在村口翹首以盼、見到父母擁抱流淚、母親給留守兒童換上新衣、一家人吃團年飯等多個感人的場景。拍攝完成后，簡單地配上了音樂和字幕，筆者就立即通過新媒體平臺將報道發(fā)了出去。讓人沒想到的是，短短三個小時，報道點擊量就突破了五萬，排名當(dāng)月第一，著實“火”了一把。后來，筆者又寫了一篇《留守兒童過新年》的新聞特寫，在廣播、電視播出后傳播效果卻并不是很好。這一事例說明，互聯(lián)網(wǎng)讓信息的傳播發(fā)生了革命性的變化，我們要適應(yīng)這種變化，就需要成為全媒體人才。

二、“一專多能”是適應(yīng)媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要

當(dāng)前，全國大多數(shù)傳統(tǒng)媒體特別是市、縣一級的傳統(tǒng)媒體遇到了前所未有的困難，影響力下降、廣告創(chuàng)收下滑，許多媒體面臨生存的困境，在這種情況下，必須走出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，而轉(zhuǎn)型發(fā)展靠的是“一專多能”的人才。

上海是一座國際性的大都市，媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展也走在全國的前列。2011年左右，上海的傳統(tǒng)媒體也遇到了發(fā)展困難，上海報業(yè)集團關(guān)停了多個子媒體，將《東方早報》整體轉(zhuǎn)型，打造全國有影響力的新媒體《澎湃新聞社》。上海廣電集團也實現(xiàn)了整合轉(zhuǎn)型發(fā)展，關(guān)停了多套沒有影響力的地面頻道和頻率。面對生存發(fā)展的危機，兩個傳統(tǒng)媒體集團都裁減了一定的人員。采編人員減少后，上海報業(yè)集團和廣電集團的新聞采編實行了“中央廚房”式的流程再造。以廣電媒體為例，一個新聞事件，他們不再像以前一樣，派出廣播、電視、新媒體等多路記者，而是由一名記者同時完成廣播、電視、新媒體的采訪素材，第一時間先發(fā)新媒體，然后發(fā)廣播、電視。一篇新聞稿件一人采寫，多媒體傳播。如今，很多的省級、市級媒體都實現(xiàn)了采編隊伍的整合，成立了融媒體新聞中心。在這種情況下，我們縣級媒體的記者也必須一專多能，會拍照、會錄音、會攝像、會簡單的前期制作，會通過多種平臺傳送音視頻、圖片和文字，成為一個掌握多種采編技能的全媒體記者。全媒體記者不會再像從前“以量取勝”，而是“以質(zhì)取勝”，這對于單位開源節(jié)流，提高采編工作效率、提升節(jié)目質(zhì)量都有很多的好處。

三、“一專多能”是培養(yǎng)專家型編輯記者的需要

“媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢?！币粋€媒體，如果沒有優(yōu)秀的人才，難于生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的節(jié)目；沒有優(yōu)質(zhì)的節(jié)目內(nèi)容，就不能吸引廣告投入。如今，網(wǎng)絡(luò)的影響力越來越大，傳統(tǒng)媒體與新興媒體不斷融合發(fā)展，新聞工作者只有轉(zhuǎn)變觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能當(dāng)好新聞輿論工作的多面手，及時、準(zhǔn)確、客觀、生動地將黨和政府的聲音傳達給公眾。全媒體時代，各媒體急需的是價值觀正確、業(yè)務(wù)能力好、人文內(nèi)涵豐富、全媒型、專家型的新聞人才隊伍。筆者2004年進入原荊門人民廣播電臺，最開始從事廣播新聞的采寫工作，比較單一。

2012年初，荊門電視臺和廣播電臺合并，成立了全媒體新聞中心，筆者成為其中的一員。這個時候，每當(dāng)有新聞采訪，筆者總是和電視記者搭檔采訪。為此，筆者還專門向同事學(xué)習(xí)了攝像和出鏡。外出采訪的時候，有時幫著攝像，有時幫著出鏡，兩個人分工協(xié)作，順便拍照傳給新媒體的同事，錄音做成廣播稿，兩個人完成了三個媒體的采訪任務(wù)，工作效率顯著提升。

四、“一專多能”是融合傳播的需要

在全媒體時代沒有到來的時候，可能每個新聞工作者只需負責(zé)其中一個環(huán)節(jié)就可以。但是全媒體時代，不僅僅要求新聞記者要會采訪，會寫稿，而且還要會拍攝，通曉各種網(wǎng)絡(luò)語言，能夠準(zhǔn)確預(yù)判當(dāng)今年輕人對某一事件的看法和態(tài)度，能夠和新生代群體做及時和有效的互動溝通，這就要求每個新聞工作者要增強自己的“單兵作戰(zhàn)”能力，從一個“專才”向“全才”的方向發(fā)展，力爭使自己成為復(fù)合型人才。

2015年開始，荊門市連續(xù)幾年舉辦愛飛客飛行大會。第一年舉辦，荊門廣播電視臺派出了廣播、電視、新媒體、廣電周刊等各子媒、各欄目的12人報道團隊，大家各自采訪，互相之間基本上不配合，這不僅極大地浪費了人力資源，而且傳播效果也不好。到了2018年，荊門廣播電視臺僅派出了4人的報道團隊，這4名記者不僅完成了新媒體的網(wǎng)絡(luò)直播，而且還向廣播、電視、廣電周刊的多個欄目供稿，采寫的報道更具廣度和深度，網(wǎng)絡(luò)直播的點擊量也有了大幅度的提升。

那么，如何成長為一名一專多能的復(fù)合型人才呢?筆者認為，要做到以下幾點:

(一)提升全媒體思維能力

全媒體時代不是簡單的物理整合，而是起化學(xué)變化的融合。全媒體思維能力主要體現(xiàn)在擁有傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合思維，擁有創(chuàng)新傳播方式、傳播手段、傳播途徑的融合思維?，F(xiàn)在的讀者、觀眾與原來不一樣，他們的閱讀、收聽、收看方式都發(fā)生了根本性的變化。媒體只有提升服務(wù)意識和服務(wù)能力，改變過去那種“我說你聽、我播你看”的傳播方式，根據(jù)不同受眾的“口味”提供個性化的媒介產(chǎn)品，同時在生產(chǎn)制作的過程中融入共享、開放、互動的元素，才能被廣大受眾所接受。當(dāng)前的媒體，最難的是突破原有的傳統(tǒng)媒體思維和固有的媒體界限意識，變受眾為用戶，變宣傳、灌輸為引導(dǎo)、服務(wù)，形成以用戶為中心的思維模式。同一條信息，在“全媒體”平臺上可以呈現(xiàn)各種紛繁的表現(xiàn)形式，但全媒體人才不能僅僅將信息做出各種形式就完結(jié)，而是根據(jù)不同用戶的個性化需求為其提供出差異化的內(nèi)容。

(二)培養(yǎng)綜合業(yè)務(wù)能力

在“人人都是記者”的時代，要想使自己的報道有時效、有深度、傳播廣，每一名記者外出采訪都要能夠獨擋一面，順利地完成新媒體、廣播連線、電視采訪等工作，依據(jù)不同媒體的特點進行熟練的修改精編，然后分發(fā)到不同的媒體平臺，實現(xiàn)同一素材，差異化發(fā)稿。筆者認為，全媒體記者需要具備的基本技能有以下幾點:

1.新聞寫作的基本素質(zhì)

無論是全媒體記者還是傳統(tǒng)媒體記者，新聞采訪與寫作是基本的技能和職業(yè)要求。同樣一個新聞事件，不同的記者寫出的新聞作品差別很大，功底好的可以透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，充分挖掘新聞價值，寫出精品佳作，而有的記者可能只是簡單的記錄、陳述，甚至連最基本的新聞事實都無法呈現(xiàn)?，F(xiàn)在雖然傳播渠道發(fā)生了改變，但“內(nèi)容為王”永遠不會過時，好的作品一定會吸引人的眼球，達到較好的傳播效果。

2.熟練的編輯技能

全媒體記者編輯，不僅僅是對文字稿件進行修改加工，還要掌握視頻、音頻、圖片等的編輯能力。一個好的新媒體作品與后期的制作包裝有很大的關(guān)系。荊門廣播電視臺新媒體中心剛成立之初，小編都是由傳統(tǒng)媒體的編輯、記者轉(zhuǎn)崗過來，當(dāng)時微信平臺發(fā)布的都是文字加簡單的圖片，與報紙新聞差別不大，讓人看了索然無味，點擊率很差。后來小編們不斷學(xué)習(xí)，精簡了文字，增加了圖片和動畫、短視頻，現(xiàn)在的點擊率有了大幅提升。

3.新聞傳播技能

全媒體時代不再局限于傳統(tǒng)的新聞傳播途徑?！皟晌⒁欢恕币呀?jīng)普遍成為全媒體記者傳播新聞事件的渠道，運用圖片文字結(jié)合以及新人短視頻等已經(jīng)成為日常工作中的一部分。還有一些特殊新聞事件需要記者利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快新聞傳播速度，而這些都已經(jīng)成為優(yōu)秀的全媒體記者必須具備的能力。

4.要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)

做“一專多能”的復(fù)合型記者，不僅要有扎實的采訪寫作功底，掌握一些必備的技能，而且要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)，這對于成為一名優(yōu)秀的融媒體記者十分重要?！澳_板底下出新聞”，這是新聞界的一句名言，要想寫出優(yōu)秀的作品，坐在辦公室里“閉門造車”是不行的。在我們身邊，就有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣。廣西日報柳州記者站站長諶貽照就是其中的典型代表。2017年8月，廣西柳州融水桿洞鄉(xiāng)突發(fā)洪水，諶貽照開車8個多小時進入災(zāi)區(qū)采訪。桿洞鄉(xiāng)在經(jīng)歷2次山洪，3日洪水圍困后，全鄉(xiāng)通訊中斷、交通中斷、電力中斷、供水中斷。諶貽照在與外界失聯(lián)的40多個小時里，拍攝了大量的視頻和圖片，為了盡快把桿洞鄉(xiāng)災(zāi)情往外傳遞，諶貽照和同事們徒步行走了20多公里，穿越40處塌方，抵達滾貝鄉(xiāng)，第一時間發(fā)回現(xiàn)場新聞。面對困難甚至是危及生命的艱險，諶貽照沒有退縮，在一線堅守兩天兩夜，出色地完成了采訪任務(wù)，并通過多種媒體發(fā)布新聞。他采寫的《柳州融水突圍記》這一作品榮獲當(dāng)年的中國新聞獎一等獎。

結(jié)語

總之，努力鍛造一支”一專多能”的融媒體新聞隊伍刻不容緩。記者只有在工作中不斷學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，掌握更多技能，才能多出精品力作，承擔(dān)起鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章的光榮使命。