太極拳的傳播機制與課程研發(fā)實踐研究

董聰敏

中圖分類號：G852.11? ?文獻標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）07-006-02

摘? 要? 太極拳是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在當(dāng)前的全球化發(fā)展環(huán)境下，國際間的文化交流愈發(fā)頻繁。太極拳作為我國傳統(tǒng)體育文化中的精華，我國不可多得的文化遺產(chǎn)，理應(yīng)成為我國傳統(tǒng)文化對外宣傳的名片。因此我國需要不斷加強太極拳的傳播以及課程研發(fā)實踐工作，特別是要在太極拳的傳播機制建立過程中了解其中的內(nèi)涵以及歷史發(fā)展過程，這樣才能更好地促進太極拳的傳播與發(fā)展。

關(guān)鍵詞? 太極拳? 傳播機制? 課程研發(fā)? 實踐研究

學(xué)校是為社會培養(yǎng)人才的場所。在當(dāng)前的全新社會環(huán)境下，學(xué)校需要加強體育健康教育工作，從而促進學(xué)生身心健康成長。在我國傳統(tǒng)文化不斷的傳承發(fā)展過程中，太極拳作為我國傳統(tǒng)武術(shù)的精華受到了人們的重視，甚至被納入體育教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。通過研發(fā)太極拳課程，就可以在教育中逐步幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想意識和合作精神，也是對我國傳統(tǒng)文化進行發(fā)展的一種方式。但是當(dāng)前的體育教學(xué)中，太極拳課程的建設(shè)還有待完善，因此，當(dāng)前體育教師需要不斷加強課程的創(chuàng)新與實踐。

一、太極拳文化傳播的機制分析

（一）加強太極拳文化翻譯水平

在國外宣傳太極拳文化，由于語言的差異，經(jīng)常會存在著語言翻譯出現(xiàn)錯誤的問題，導(dǎo)致太極拳這項原本應(yīng)該推向世界的傳統(tǒng)優(yōu)秀體育項目，在傳播過程之中受到了影響。名字翻譯的時候，有一些詞匯不能直接去按照字面意思翻譯。例如，太極拳招式金剛搗錐，是古代神話人物金剛所做出的動作模仿行為，具有自身獨特的文化內(nèi)涵，這可以拼音的方式來翻譯。相關(guān)部門也可以直接將太極拳文化相關(guān)的術(shù)語進行統(tǒng)一的分類與歸納，從而解決太極拳傳播過程之中的語言翻譯失誤、不到位的問題[1]。

（二）宣傳推廣多元化發(fā)展

在傳統(tǒng)環(huán)境下，太極拳的傳播通常都是通過電視節(jié)目或者一場比賽來進行的，整體效果較差。在當(dāng)前新媒體時代下，太極拳的宣傳需要借助網(wǎng)絡(luò)的作用，建立一個太極拳體育項目國際化傳播網(wǎng)絡(luò)，使國內(nèi)外太極拳愛好者互相交流和傳播太極拳文化，并且還可以注冊一些與太極拳相關(guān)的商標(biāo)，使太極拳的知名度得到上升，亦或是運用一些影視和表演資源，促進太極拳文化在國內(nèi)外的廣闊傳播與發(fā)展。

（三）推廣大型體育界事的舉辦

針對于太極拳今后的發(fā)展來說，可以增加各種太極拳大型比賽的舉辦數(shù)量，并且拍攝相關(guān)的廣告，運用網(wǎng)絡(luò)媒體促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，使太極拳在國內(nèi)外的知名度得到提升。目前，國內(nèi)知名度較高的比賽有全國太極拳錦標(biāo)賽，通過這個比賽就能夠傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)武術(shù)項目，并且傳播其中蘊含著的深厚文化，讓人們了解太極拳這個體育運動在歷史發(fā)展過程之中對人民的影響，從而幫助人們樹立起良好的愛國主義情懷，以及引導(dǎo)我國的青少年群體樹立起正確的價值觀念，使青少年群體都能夠了解太極拳，熱愛這項有益于身心健康的運動[2]。國際上也有很多大型的武術(shù)類比賽，如世界武術(shù)錦標(biāo)賽等等，但是這些比賽數(shù)量較少，但這類比賽對提高我國太極拳文化的傳播知名度非常有效。因此，我們要加強對于國內(nèi)外各種太極拳體育賽事的舉辦，這樣才能有效傳播太極拳及其文化。

二、太極拳課程研發(fā)實踐措施分析

（一）引用相對專業(yè)、科學(xué)的太極拳教學(xué)模式

對于太極拳課程的研發(fā)以及教學(xué)工作而言，需要加強教學(xué)模式的創(chuàng)新，從而給學(xué)生營造出一個較為活躍的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們自覺關(guān)注太極拳在當(dāng)前社會發(fā)展以及教育過程中的實際作用。教師要在教學(xué)中努力調(diào)動學(xué)生對太極拳運動的興趣，并且還需要給已經(jīng)取得了太極拳考試成果的學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)證書，使學(xué)生更加重視太極拳專業(yè)學(xué)習(xí)的整個過程。在太極拳專業(yè)課程教學(xué)中，教師要融合當(dāng)前我國社會的實際需求，通過向?qū)浇逃Ｊ降倪\用，使學(xué)生能夠了解太極拳相關(guān)知識，以及讓他們將太極拳作為終身體育鍛煉的一項內(nèi)容。

（二）實行精細化的太極拳教學(xué)模式

針對學(xué)校內(nèi)不同專業(yè)的學(xué)生來說，整體體育課程教學(xué)工作的開展要按照學(xué)生的實際專業(yè)以及社會需求去制定，從而設(shè)置出一個精細化的太極拳教學(xué)流程。具體來說，可依照太極拳自身的功能劃分成強身健體、保健養(yǎng)生和防身等不同教學(xué)模塊，并且將理論與實踐教學(xué)融合在一起，使學(xué)生能夠在掌握理論知識的同時掌握太極拳的精神內(nèi)涵，從而使我國傳統(tǒng)的武術(shù)文化得到傳承與弘揚[3]。

（三）采用校企合作模式

在太極拳課程設(shè)置過程之中，不能單單依靠學(xué)校自身的力量，而是需要與社會中的企業(yè)融合在一起解決當(dāng)前學(xué)校課程建設(shè)中存在的問題，使學(xué)生掌握更多的太極拳知識。因此，在當(dāng)前學(xué)校太極拳課程建設(shè)中，學(xué)校要和當(dāng)?shù)匾恍C構(gòu)或者是專門從事太極拳培訓(xùn)的機構(gòu)合作，具體可邀請一些知名太極拳拳師來到學(xué)校給學(xué)生開展專題講座，如此可使太極拳課程的內(nèi)容更加豐富。作為體育教師來說，也要營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，打破傳統(tǒng)教育模式，將學(xué)生的興趣愛好作為根本[4]。教師要創(chuàng)新教學(xué)方案，從而有效提高學(xué)生的太極拳素養(yǎng)，使太極拳教學(xué)能夠符合當(dāng)前社會的實際需求。除此之外，太極拳還能促進人們的身體健康，因此在實際學(xué)習(xí)過程中，教師也要關(guān)注這一價值，以期通過太極拳的形式幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理，舒緩緊張情緒等。

（四）設(shè)立實訓(xùn)場地，鍛煉學(xué)生對太極拳知識和技能的實用能力

為了能夠有效提高太極拳教學(xué)的實際效果，可以給學(xué)生提供一個專門進行實訓(xùn)的地點，讓學(xué)生在教師以及太極拳師的指導(dǎo)下了解當(dāng)前社會環(huán)境下太極拳的實際人才需要，這樣才能幫助學(xué)生規(guī)劃自身今后發(fā)展的方向，并且作出職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以及發(fā)展打下基礎(chǔ)[5]。

三、結(jié)語

綜上所述，太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生修身養(yǎng)性，促進學(xué)生的身心健康。太極拳本身歷經(jīng)長久發(fā)展，也已經(jīng)形成了一種獨特的文化，其中即包含了我國的哲學(xué)思想，以及包含了我國人民的文化觀念。由于太極拳的發(fā)展歷史十分悠久，分為很多流派，而不同流派針對于語言和翻譯以及宣傳的模式都會有較大的差異。為了能夠促進我國太極拳文化的傳播與發(fā)展，就需要加強太極拳文化傳播的水平，如運用正確的翻譯模式，或多多舉辦大型體育比賽。除此之外，就是要加強太極拳課程研發(fā)與實踐工作，通過在學(xué)校的體育課程之中融入太極拳課程，就能更好幫助學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生了解太極拳文化，從而促進太極拳文化的傳播與弘揚。

參考文獻：

[1]臧加慧，譚苑昊，顧航.太極拳文化傳播發(fā)展研究[J].武術(shù)研究，2021，6（07）：40-41+45.

[2]陳冬楠.高校公共體育課程“太極拳”教學(xué)存在的問題與對策[J].濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2021，34（04）：33-36.

[3]趙生云.高職院校課程思政改革下太極拳文化的研究[J].當(dāng)代體育科技，2021，11（19）：212-215.

[4]張國興，張萍.太極拳當(dāng)下的困境與應(yīng)對策略[J].內(nèi)江科技，2021，42（04）：29-31.

[5]賈文山，馬菲，王羿歡.如何讓太極拳引領(lǐng)中國文化的全球傳播[J].對外傳播，2021（04）：45-47+76.

★基金項目：1.河南省教育廳人文社科一般項目，項目編號：2020zzjh-492;2.鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院教育教學(xué)改革研究與實踐項目，項目編號：zhjy202082。