城鄉(xiāng)學(xué)校足球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定的策略初步探索

辛國

中圖分類號(hào)：G843? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A? ? ?文章編號(hào)：1009-9328（2021）07-080-01

摘? 要? 足球，起源于中國，有著悠久的歷史，其在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就出現(xiàn)了，被稱為“蹴鞠”，在不斷地發(fā)展演變后成為了“足球”。校園足球是足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要形式，足球興趣小組活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，提升足球能力有著重要價(jià)值。本文就對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)校足球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定的策略進(jìn)行初步探索。

關(guān)鍵詞? 城鄉(xiāng)學(xué)校? 足球運(yùn)動(dòng)? 教學(xué)策略

足球是一項(xiàng)世界性的運(yùn)動(dòng)，在校園中也是深受學(xué)生的喜愛。但如今初高中的學(xué)生在操場(chǎng)上踢足球的身影越來越少，學(xué)生個(gè)人擁有足球以及足球鞋的數(shù)量也是不斷下降。所以，教師更應(yīng)通過興趣小組的形式來帶動(dòng)一部分學(xué)生重回球場(chǎng)，并由這些小組成員帶動(dòng)其他學(xué)生，掀起一股校園足球浪潮，使足球的感染力愈來愈大。學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，所以制定好活動(dòng)計(jì)劃就顯得尤為重要，這是每一個(gè)足球教育者都應(yīng)去思考的問題。

一、合理分配教學(xué)時(shí)間

合理分配教學(xué)時(shí)間可使學(xué)生進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)與鍛煉的統(tǒng)籌，做到二者兼得。足球不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還是一項(xiàng)非常有意義的運(yùn)動(dòng)技能，更能團(tuán)結(jié)同學(xué)，提升孩子的集體榮譽(yù)感。規(guī)范學(xué)習(xí)時(shí)間，足球與學(xué)習(xí)合理分配，如此能提升學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)觀念，并從小發(fā)掘?qū)W生對(duì)足球的興趣，為他們打下良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球歷史的學(xué)習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)心深處的榮辱感，形成為振興祖國足球文化而努力拼搏的意識(shí)。但事實(shí)上，我們從小培養(yǎng)學(xué)生踢足球的能力并不是讓學(xué)生走上足球這條路，而是為了學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生有更多選擇的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)在教室里學(xué)習(xí)這是不現(xiàn)實(shí)的，勞逸結(jié)合才能達(dá)到教學(xué)的真正目的。組成興趣小組可間接地從對(duì)足球感興趣的學(xué)生中發(fā)掘天才，正所謂千里馬常有而伯樂不常有，我們?cè)跒榍Ю锺R提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、注重基礎(chǔ)知識(shí)教導(dǎo)

足球技術(shù)中最基礎(chǔ)的就是運(yùn)球，將足球牢牢地鎖在腳底不被對(duì)手搶到是我們的目的。運(yùn)球就意味著全場(chǎng)跑，跑就需要良好的速度和耐力。所以在每次的訓(xùn)練之前都應(yīng)安排學(xué)生跑上1000米當(dāng)作熱身，然后再開始訓(xùn)練。學(xué)生第一次也許堅(jiān)持不來，第二次也許氣喘吁吁，但是第三次、第四次會(huì)越來越好，這是他們不斷磨煉自己，挑戰(zhàn)自己的絕佳機(jī)會(huì)。訓(xùn)練足球的第一個(gè)模塊就是運(yùn)球，有直線運(yùn)球、轉(zhuǎn)S運(yùn)球等等。學(xué)生經(jīng)過日積月累的訓(xùn)練，慢慢地球在腳底的運(yùn)動(dòng)就越來越靈活、善變，達(dá)到輕車熟路的狀態(tài)。進(jìn)球需要的是快、準(zhǔn)、狠，所以踢足球自然離不開腿部力量的練習(xí)。腿部力量的練習(xí)可以安排每周一次，強(qiáng)度太大學(xué)生自然是接受不了的。同時(shí)守門員在球隊(duì)中的重要性相當(dāng)于半個(gè)球隊(duì)，所需要的人必然是一個(gè)非常有勇氣的人，有著能吃苦的精神。守門員在后期的訓(xùn)練中要不斷地?fù)涞乖贀涞?，快撲再快撲，更要敢于直面飛過來的球，敢于撲向低處來的滾地球。

四、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，僅憑自己一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，即使你的運(yùn)球過人技巧高超，也都不能完成整場(chǎng)比賽，還需要團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合。為此，在每次基礎(chǔ)訓(xùn)練結(jié)束后，教師可以安排學(xué)生進(jìn)行5V5的小型對(duì)抗賽。在比賽中學(xué)生既能運(yùn)用上運(yùn)球也能用上過人等技巧，同時(shí)加強(qiáng)與同伴之間的默契程度，要熟練到一個(gè)眼神就能清楚隊(duì)友下一步行動(dòng)的意圖的地步。

五、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方式

在足球比賽中，每一個(gè)人都有自己獨(dú)創(chuàng)的假動(dòng)作，老師為了避免教授假動(dòng)作單一性，產(chǎn)生學(xué)生的視覺疲憊，可以帶領(lǐng)學(xué)生觀看各國球隊(duì)足球比賽的視頻來提高學(xué)生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)與理解。同時(shí)給學(xué)生進(jìn)行慢動(dòng)作解析，然后再經(jīng)過不斷地練習(xí)將動(dòng)作的精髓逐步轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的東西。

六、結(jié)語

雖說是興趣小組，但教師要把關(guān)于足球的知識(shí)技巧講到位，對(duì)于學(xué)生的訓(xùn)練更是由簡(jiǎn)至難，符合科學(xué)原則以及醫(yī)學(xué)規(guī)定的。教師要為每個(gè)學(xué)生制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃以及合適的比賽位置，這樣才能使訓(xùn)練獲得最好效果。多多思考城鄉(xiāng)學(xué)校的足球建設(shè)，后期可以舉行各個(gè)學(xué)校之間的比賽，既能增加了學(xué)校之間的溝通，也方便了各科老師教學(xué)方式的溝通，不斷普及足球教育，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為綜合人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張肖，王東博.城鄉(xiāng)校園足球差距分析及其統(tǒng)籌發(fā)展研究[J].湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2021，41（03）：133-139.

[2]陳悅.城鄉(xiāng)融合下的校園足球文化建設(shè)研究[A].國家體育總局體育文化發(fā)展中心、中國體育科學(xué)學(xué)會(huì).第五屆中國足球文化與校園足球發(fā)展大會(huì)論文摘要集[C].國家體育總局體育文化發(fā)展中心、中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)：國家體育總局體育文化發(fā)展中心，2021.

[3]羅偉權(quán)，曲毅浩.城鄉(xiāng)校園足球一體化發(fā)展的理論邏輯與實(shí)踐路徑[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，39（04）：18-21.

[4]吳燦.我國足球教育發(fā)展的現(xiàn)狀和對(duì)策[J].體育風(fēng)尚，2018（01）：252.

★課題項(xiàng)目：甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度一般課題《城鄉(xiāng)結(jié)合背景下小學(xué)足球課內(nèi)外一體化教學(xué)策略》，課題立項(xiàng)號(hào)：GS[2020]GHB3357。