“科”聚探索，“趣”伴成長(zhǎng)

王葵鈺

摘? 要：興趣是人認(rèn)識(shí)事物的心理傾向，也是幼兒認(rèn)識(shí)事物、探索世界的重要?jiǎng)訖C(jī)?？茖W(xué)活動(dòng)是幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的重要組成，也是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的重要途徑。常言道：“興趣是最好的老師。”激發(fā)幼兒的探索興趣是有效組織科學(xué)活動(dòng)的必要前提，良好的興趣可以激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)還是促進(jìn)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中獲得最大發(fā)展的重要保證。科學(xué)活動(dòng)在幼兒生活中隨處可見(jiàn)、隨時(shí)發(fā)生，教師要從小培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，激發(fā)幼兒探索科學(xué)的求知欲。

關(guān)鍵詞：興趣;科學(xué)活動(dòng);幼兒;探索

【中圖分類(lèi)號(hào)】G610??????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）25-0063-02

"Science" gathers exploration and "fun" grows

WANG Kuiyu? （xinhuashe kindergarten，Kunshan high tech Zone，Suzhou，Jiangsu，china）

【Abstract】Interest is not only the psychological tendency of people to know things，but also an important motivation for children to know things and explore the world. Scientific activities are not only an important part of kindergarten teaching activities，but also an important way to cultivate children's hands-on and brain ability. As the saying goes，"interest is the best teacher." Stimulating children's exploration interest is a necessary prerequisite for effectively organizing scientific activities. Good interest can stimulate children's enthusiasm and initiative to participate in scientific activities，and it is also an important guarantee to promote children's maximum development in scientific activities. Scientific activities can be seen everywhere and occur at any time in children's life. Teachers should cultivate children's interest in scientific activities from an early age and stimulate children's thirst for knowledge to explore science.

【Keywords】Interest;Scientific activities;Child;Explore

《綱要》中提到：“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。”因此，科學(xué)活動(dòng)的組織和開(kāi)展，要追隨幼兒的興趣，緊緊圍繞以幼兒興趣的培養(yǎng)為出發(fā)。倘若教師在對(duì)科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行組織和開(kāi)展時(shí)，能夠激發(fā)幼兒的主動(dòng)探索興趣，往往可以取得事倍功半的效果。

1. 營(yíng)造寬松和諧的心理環(huán)境

（1）為幼兒的科學(xué)探索活動(dòng)提供一定的支持。

在科學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的科學(xué)探索環(huán)境，營(yíng)造和諧的自由活動(dòng)氛圍，以幼兒為主，支持并引導(dǎo)幼兒的自主探索學(xué)習(xí)，方能讓幼兒產(chǎn)生安全感，從而真正善于發(fā)現(xiàn)，勇敢質(zhì)疑，大膽探索。

（2）重視培養(yǎng)幼兒的自信心，愛(ài)護(hù)幼兒的探索“成果”。

在探索科學(xué)的過(guò)程中，對(duì)于幼兒的“成果”，教師要給予足夠的關(guān)注，并適時(shí)給予幼兒一定的鼓勵(lì)，讓他們?cè)谔剿髦惺斋@成就感和滿(mǎn)足感。這樣，才能讓幼兒主動(dòng)積極地參與并促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展，這對(duì)于培養(yǎng)幼兒的自信心，再次激發(fā)幼兒的探究欲也有一定的幫助。

2. 創(chuàng)設(shè)多樣的外部教育環(huán)境

（1）自然環(huán)境的有效刺激

優(yōu)美的自然環(huán)境是誘發(fā)幼兒智力開(kāi)發(fā)的外部刺激，這對(duì)其探索欲、觀察和想象力的培養(yǎng)，都是大有幫助的。教師應(yīng)該對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活空間進(jìn)行拓展，引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然進(jìn)行感知，通過(guò)親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒對(duì)自然進(jìn)行觸摸和感受，讓其對(duì)花草蟲(chóng)等自然事物進(jìn)行觀察，對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行探索，從而萌發(fā)幼兒的探究意識(shí)，激發(fā)探究的興趣。

（2）幼兒園環(huán)境科學(xué)啟迪

正常情況下，幼兒園對(duì)幼兒行為及發(fā)展產(chǎn)生了極大的影響，幼兒園應(yīng)為幼兒提供一個(gè)面積大、活動(dòng)設(shè)備、活動(dòng)材料豐富的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，幼兒在科學(xué)活動(dòng)中可以自由選取和操作。例如：對(duì)各種凹凸面鏡、三棱鏡等器材進(jìn)行操作，充分發(fā)揮自身想象，在豐富的材料中將幼兒的探究欲及好奇心充分激發(fā)出來(lái)。

幼兒園也可對(duì)種植蔬菜的園地進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的開(kāi)辟，讓幼兒照顧蔬菜的生長(zhǎng)，體驗(yàn)澆水、施肥、拔草的勞動(dòng)過(guò)程，認(rèn)真觀察從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并做好詳細(xì)的記錄，在此過(guò)程中他們不僅感受到了極大的樂(lè)趣，還在自主探索和實(shí)踐中獲取科學(xué)知識(shí)。