鄧小平生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新內(nèi)涵及其新時代價值

張佩，王常柱

摘 要：改革開放之初，鄧小平同志以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，從中國社會的發(fā)展實(shí)際出發(fā)，生產(chǎn)力決定作用、科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)力性質(zhì)、知識分子性質(zhì)地位等方面為著力點(diǎn)，對馬克思主義生產(chǎn)力理論實(shí)施創(chuàng)新。鄧小平同志認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;社會主義初級階段根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力;知識分子和科教人員是社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的中堅力量。從新時代實(shí)際看，鄧小平的生產(chǎn)力理論有助于推動實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義發(fā)展思想的理論創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)五位一體綜合布局下的充分和平衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的健康發(fā)展及其水平的根本躍升、增強(qiáng)人民群眾的獲得觀、安全感和幸福感，對新時代中國特色社會主義建設(shè)具有重要價值。

關(guān)鍵詞：鄧小平;生產(chǎn)力;共同富裕;新時代

20世紀(jì)80、90年代，鄧小平同志將馬克思主義基本原理與中國社會實(shí)際相結(jié)合，把發(fā)展生產(chǎn)力看作社會主義本質(zhì)的重要內(nèi)容，對馬克思主義生產(chǎn)力理論作出了重要創(chuàng)新。這一理論創(chuàng)新對當(dāng)時的中國社會的改革開放、堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、推進(jìn)中國特色社會主義建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。今天，中國社會進(jìn)入了中國特色社會主義新時代，雖然實(shí)現(xiàn)了從“站起來”到“富起來”的歷史飛躍，更開啟了走向“強(qiáng)起來”的歷史進(jìn)程，但仍然面臨重大發(fā)展壓力，仍須把大力發(fā)展生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為中國特色社會主義新時代的價值訴求。從這一事實(shí)看，重新探討鄧小平同志的生產(chǎn)力理論創(chuàng)新對于新時代的社會發(fā)展具有重要的啟發(fā)意義。本文的目的，就是從其歷史背景出發(fā)，系統(tǒng)考察和歸納鄧小平同志對馬克思主義生產(chǎn)力理論作出的創(chuàng)新內(nèi)容，并指出其對于新時代中國社會發(fā)展的重要價值。

一、鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新的形成背景

“時代是思想之母，實(shí)踐是理論之源?！盵1]鄧小平對馬克思主義生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新是在特定歷史背景下產(chǎn)生的。因此，要把握其創(chuàng)新內(nèi)涵和新時代意義，就須對其形成的歷史背景做簡要考察。概括來說，鄧小平生產(chǎn)理論創(chuàng)新的歷史背景主要表現(xiàn)在如下方面：

一是日益凸顯的中國社會主要矛盾。社會主要矛盾是指在復(fù)雜的社會自身包含多種矛盾，對社會發(fā)展具有決定作用。新中國成立之后，1956年中共八大正確分析了我國社會主要矛盾“已經(jīng)是人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國要求同落后的農(nóng)業(yè)國現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，已經(jīng)是人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾”[2]。中國社會在這一主要矛盾的指導(dǎo)下獲得快速發(fā)展。然而，之后很長一段時間由于我國長期強(qiáng)調(diào)“以階級斗爭為綱”，這一路線沒有正確認(rèn)識無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾，違背了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動的規(guī)律，致使經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢、物質(zhì)供應(yīng)貧乏的嚴(yán)重后果，以至于人民群眾的生活長期保持在一個較低水平。比如，“截止1978年，工人的平均工資只有四五十元，農(nóng)村的大多數(shù)地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)”[3]，面對這一現(xiàn)狀，黨的十一屆六中全會對新中國成立以來的中國社會主要矛盾做出了重要判斷，通過了《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，明確指出：“我國所要解決的主要矛盾，是人民日益增長的物質(zhì)和文化的需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾?！盵4]依據(jù)這一判斷，鄧小平同志認(rèn)真思考中國社會的發(fā)展實(shí)際，明確我們的工作重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)全國人民共同努力進(jìn)行以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。由此可見，審視判斷并破解我國社會主要矛盾是鄧小平同志創(chuàng)新生產(chǎn)力理論的內(nèi)在動力。

二是人民群眾對先進(jìn)生產(chǎn)力的渴望。新中國是在一窮二白的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立起來的，因此新中國成立之后相當(dāng)一個時期生產(chǎn)力水平都是十分低下的。所以，人民群眾對先進(jìn)生產(chǎn)力是充滿渴望的，即使放棄提高生活水平也在所不惜，當(dāng)時的“先治坡，后治窩”的思想觀念就是這一渴望的真實(shí)寫照，即先發(fā)展國家總體生產(chǎn)再提高人民生活水平。在這一理念的指導(dǎo)下我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了很大的成果。然而，很長一個時期，由于我國對資源、產(chǎn)品等生活資料的分配一直采取計劃的方式，工業(yè)生產(chǎn)資源要素投入高、消耗高，但并沒有產(chǎn)出較高的經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)不活躍，生產(chǎn)力的發(fā)展處于停滯狀態(tài)。此外，文化大革命期間，由于過度強(qiáng)調(diào)階級斗爭，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步被破壞，我國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)值增長緩慢，例如“工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值在這十年間平均每年僅增長7.1%，大大低于1952年至1966年平均每年增長10%的速度?！盵5]在這樣的背景下，廣大人民群眾的基本生活所需都需要用票券來購買，比如，購買食用油要有油票，購買糧食需要糧票，沒有票券是買不到東西的。這一現(xiàn)實(shí)狀況，迫使鄧小平同志必須認(rèn)真思考馬克思主義生產(chǎn)力理論，并對其內(nèi)容作出重要創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人民大眾的基本生活需要。可見，人民群眾對先進(jìn)生產(chǎn)力的渴望是鄧小平同志創(chuàng)新生產(chǎn)力理論的外在動力。

三是與世界生產(chǎn)力水平的巨大差距。新中國成立之后，我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入快車道，比如“第一個五年計劃期間，建成了156項(xiàng)重點(diǎn)工程，使社會經(jīng)濟(jì)的面貌有了很大的改觀”[6]。盡管如此，中國的生產(chǎn)力水平卻仍然與世界先進(jìn)生產(chǎn)力水平具有較大差距。首先，世界上發(fā)達(dá)資本主義國家已經(jīng)完成了兩次工業(yè)革命使生產(chǎn)力快速飛躍，而且如今正在進(jìn)行第三次科技革命。不僅如此，以美國為首的帝國主義國家等敵對勢力企圖利用其掌握的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢對中國圍堵遏制，使中國失去獲得充分發(fā)展生產(chǎn)力的國際環(huán)境和戰(zhàn)略時機(jī)。其次，從國內(nèi)看，從1957年到1976年，中國社會發(fā)生了反右運(yùn)動和“文化大革命”，在這些運(yùn)動中，一批知識科技人員被錯誤地劃分為“右派分子”，遭到迫害。這一事實(shí)嚴(yán)重壓制了科技人員的主動性和創(chuàng)造性，也阻礙了我國科學(xué)技術(shù)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。特別要指出的是，“文化大革命”一開始就廢除了高考制度，教育淪為了階級斗爭的工具，嚴(yán)重影響了中國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，也進(jìn)一步拉大了與世界先進(jìn)生產(chǎn)力水平的差距，以至于遭遇被開除“地球球籍”的危險。鄧小平同志敏銳地注意到這種生產(chǎn)力水平差距以及這一差距帶來的巨大危險，因此明確指出：中國社會必須將生產(chǎn)力“發(fā)展起來”，“不發(fā)展起來是要受欺侮的?！盵7]這一事實(shí)表明，中國社會與世界生產(chǎn)力水平的巨大差距是鄧小平同志創(chuàng)新生產(chǎn)力理論的歷史契機(jī)。

四是和平與發(fā)展成為時代主題。二戰(zhàn)結(jié)束后，在美蘇兩國爭奪世界霸權(quán)的影響下，相當(dāng)長的歷史時期，我們始終認(rèn)為時代的主題是戰(zhàn)爭和革命，第三次世界大戰(zhàn)隨時可能爆發(fā)。與此相呼應(yīng)，新中國成立之后的很長一段時期內(nèi)，始終堅持“以階級斗爭為綱”的工作路線，沒有給予發(fā)展生產(chǎn)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以充分重視。然而，20世紀(jì)70年代后期，由于資本主義與社會主義兩個陣營的對抗得到了緩和以及世界經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系，世界格局發(fā)了新變化，短時間內(nèi)發(fā)生戰(zhàn)爭的可能性越來越小，出現(xiàn)了較為和平的世界局勢。與此同時，在科技革命的推動下，世界上許多國家都開始重視本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，把發(fā)展的目光轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來。十一屆三中全會后，鄧小平同志敏銳地看到世界發(fā)展的局勢，明確指出：“現(xiàn)在世界上真正大的問題，帶全球性的戰(zhàn)略問題，一個是和平問題，一個是經(jīng)濟(jì)問題或者說是發(fā)展問題?！盵3]1985年，鄧小平在與日本客人會談中，對上述觀點(diǎn)提升、凝練，作出了“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題”的結(jié)論。和平與發(fā)展是時代主題的重要判斷，從思想層面消除了對于第三次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)的錯誤判斷，也指出了中國社會發(fā)展所面臨的重大機(jī)遇期。正是在這樣的背景下，鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國人民調(diào)整了社會發(fā)展方向，確定了以“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的發(fā)展路線。在這樣的時代背景下，鄧小平同志才能對馬克思主義生產(chǎn)力理論進(jìn)行創(chuàng)新并將其付諸歷史實(shí)踐之中。

二、鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵

上述內(nèi)容充分揭示了鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新的歷史背景。這些歷史背景向我們明確宣告它的發(fā)生具有歷史發(fā)展的必然性和現(xiàn)實(shí)建設(shè)的重要性。下面，我們主要對鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新內(nèi)容進(jìn)行簡要?dú)w納。

一是對生產(chǎn)力決定作用的創(chuàng)新。馬克思主義始終重視生產(chǎn)力的發(fā)展，認(rèn)為生產(chǎn)力是推動社會發(fā)展最終的、決定性的力量。毫無疑問，中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，始終堅信這一觀點(diǎn)是正確的，是符合歷史實(shí)際的。但是由于某些主客觀原因，沒有對生產(chǎn)力的決定作用給予足夠重視，沒有大力發(fā)展生產(chǎn)力。為此，改革開放之后，鄧小平同志結(jié)合中國發(fā)展實(shí)際，對生產(chǎn)力決定作用理論作出了創(chuàng)新。首先，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力在我國社會主義建設(shè)中的重要作用，指出社會主義的根本任務(wù)就是大力發(fā)展生產(chǎn)力。面對中國社會主義建設(shè)中出現(xiàn)的種種問題，鄧小平在新的歷史條件下反復(fù)思考什么是社會主義，怎么建設(shè)社會主義，在此基礎(chǔ)上提出：“整個社會主義歷史階段的中心任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力”[3]，社會主義初級階段更是要堅持發(fā)展生產(chǎn)力。其次，強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力與人民福祉的關(guān)系，指出解放和發(fā)展生產(chǎn)力是共同富裕的物質(zhì)基礎(chǔ)。改革開放前的很長一段時間內(nèi)，由于忽視了我國生產(chǎn)力的發(fā)揮，人民生活沒有得到很好改善，社會主義制度的優(yōu)越性沒有發(fā)揮出來。鑒于此，鄧小平同志指出：“社會主義原則，第一是發(fā)展生產(chǎn)力，第二是共同致富?！盵3]也就是說，鄧小平同志把解放和發(fā)展生產(chǎn)力與共同富裕并列提出，認(rèn)為發(fā)展生產(chǎn)力是消除貧困的前提，只有在生產(chǎn)力水平極高的基礎(chǔ)上才能走向共同富裕。最后，強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力任務(wù)的長期性，大力發(fā)展生產(chǎn)力是社會主義的本質(zhì)內(nèi)容。社會主義初級階段的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力，創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財富滿足人們的需要，為實(shí)現(xiàn)共同富裕奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。社會主義本質(zhì)的核心是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。在新的歷史時期，鄧小平同志把解放和發(fā)展生產(chǎn)力同社會主義的任務(wù)和本質(zhì)聯(lián)系起來，系統(tǒng)總結(jié)了生產(chǎn)力在社會主義建設(shè)中的重要地位和作用。

二是對科學(xué)技術(shù)本質(zhì)作用的創(chuàng)新。馬克思恩格斯在19世紀(jì)40年代形成了“科學(xué)技術(shù)是社會生產(chǎn)力”。馬克思主義關(guān)于科學(xué)技術(shù)本質(zhì)作用的論述是十分正確的，然而在很長一段時間內(nèi)這一觀點(diǎn)卻沒有得到重視。在改革開放新的歷史背景下，鄧小平同志注意到這一問題，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)作用，對馬克思主義生產(chǎn)力理論進(jìn)行了創(chuàng)新。首先，繼承創(chuàng)新馬克思主義科學(xué)技術(shù)觀，將科學(xué)技術(shù)確定為第一生產(chǎn)力。鄧小平同志在社會主義建設(shè)與實(shí)踐中逐步發(fā)展了這一思想，他看到發(fā)達(dá)國家將科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)過程，社會經(jīng)濟(jì)得到了巨大的發(fā)展?；谶@一現(xiàn)實(shí)，鄧小平同志在1975年指出科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，1988年在同捷克斯洛伐克總統(tǒng)的談話時更加肯定這一觀點(diǎn)，并指出：“馬克思說科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是非常正確的，現(xiàn)在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產(chǎn)力?！盵3]其次，從科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力構(gòu)成地位出發(fā)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)教育的重要作用。鄧小平同志認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力構(gòu)成中的重要地位，科學(xué)技術(shù)水平的提高離不開知識分子和科技人員能力的發(fā)揮，新的歷史條件下發(fā)展生產(chǎn)力要重視教育的作用，為此明確提出：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)是能上去，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行?！盵3]最后，統(tǒng)籌把握科學(xué)技術(shù)的發(fā)展步伐，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。鄧小平同志認(rèn)識到，科學(xué)技術(shù)是社會主義現(xiàn)代化發(fā)展的重要依靠力量，對社會主義現(xiàn)代化事業(yè)有重要意義，為此他堅信科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力的重要力量，為勞動者所掌握后與勞動資料及勞動對象相結(jié)合，就可轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。在這個意義上，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷，使科學(xué)擺脫了‘階級斗爭的束縛，逐步走上科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合的道路”。[8]

三是對知識分子性質(zhì)地位的創(chuàng)新。相對于生產(chǎn)資料，勞動者是唯一具有主動性、自覺性的生產(chǎn)力構(gòu)成要素，知識分子和科教人員是社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的中堅力量。然而，新中國成立之后的很長一個時期，尤其是在秩序混亂的文化大革命期間，知識分子遭遇到嚴(yán)重不公平待遇，甚至被視作反革命或者階級敵人，這種錯誤認(rèn)識導(dǎo)致了我國教育和科技事業(yè)長期處于停滯不前的狀態(tài)。針對這一點(diǎn)，鄧小平同志關(guān)于知識分子性質(zhì)地位提出了新的主張。首先，強(qiáng)調(diào)知識分子的社會主義勞動者的政治身份。1978年，鄧小平在全國科學(xué)大會開幕式上明確指出：“知識分子已經(jīng)是工人階級自己的一部分。他們與體力勞動者的區(qū)別，只是社會分工的不同?！盵9]不僅如此，鄧小平同志恢復(fù)了受害干部、知識分子和群眾的名譽(yù)，繼而提高和改善他們的生活條件和工作環(huán)境。其次，突出知識和人才在社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中的作用。生產(chǎn)力的快速發(fā)展離不開勞動力資源的充分發(fā)揮，知識分子和人才在勞動力要素中的作用越來越重要。然而，改革開放前的一段時期，我們忽視了科研和教育，導(dǎo)致人才匱乏，對我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)造成了巨大的損失。面對這一現(xiàn)實(shí)，鄧小平多次闡述知識分子的重要作用，1977年提出：“一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識， 尊重人才。”[10]最后，以法律形式確定知識分子的合法地位。人才問題是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的關(guān)鍵，知識分子和專門人才作用的充分發(fā)揮有利于提高科學(xué)技術(shù)的競爭能力，有益于提升勞動者的整體素質(zhì)，從而加速生產(chǎn)力的發(fā)展。1982年憲法明確提出“工人、農(nóng)民和知識分子成為社會主義建設(shè)的三支基本依靠力量”[10]，這是我國首次在法律上承認(rèn)知識分子的社會地位，為人才的發(fā)展和中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展夯實(shí)了堅實(shí)基礎(chǔ)。

三、鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新的時代價值

鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新構(gòu)成了中國特色社會主義理論體系的重要內(nèi)容，在過去改革開放進(jìn)程中對于指導(dǎo)中國社會發(fā)展發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用，不僅如此，它作為馬克思主義中國化的重要成果，對于新時代中國特色社會主義建設(shè)具有重要的時代價值。概括而言，這一新時代價值體現(xiàn)在如下方面：

第一，深刻把握馬克思主義生產(chǎn)力理論的科技內(nèi)涵，推動實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義發(fā)展思想的理論創(chuàng)新。鄧小平生產(chǎn)力理論創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)，要求我們積極主動地將馬克思主義基本原理與中國特色社會主義新時代結(jié)合起來，推動中國社會發(fā)展思想的理論創(chuàng)新。首先，應(yīng)重視科技進(jìn)步，努力搶占科技制高點(diǎn)。今天，我們的改革開放已進(jìn)入新階段、面臨新挑戰(zhàn)，同時我們迎來了世界新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。因此，要實(shí)現(xiàn)從制造向創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)中國發(fā)展目標(biāo)，就必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。所有這一切，要求我們必須矢志不移地堅持科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，建設(shè)具有世界影響力的科研中心，使其成為國際競爭的新優(yōu)勢。其次，應(yīng)重視人才教育，提升國民的科技素質(zhì)。經(jīng)過多年追趕，我們在發(fā)展生產(chǎn)力方面做出了巨大成績，但與世界先進(jìn)生產(chǎn)力水平的差距依然存在，因此，我們要繼續(xù)注重教育在培養(yǎng)人才、提升國民素質(zhì)中的作用，把教育和科技作為促進(jìn)社會進(jìn)步的重要因素。在新的歷史時代，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略，“中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速增長依靠粗放型的人力消耗和資源投入已經(jīng)難以持續(xù)，必須轉(zhuǎn)變社會發(fā)展方式，大幅增加科技投入，依靠科技創(chuàng)新推動生產(chǎn)力發(fā)展”。[11]最后，應(yīng)重視科技應(yīng)用，強(qiáng)化科學(xué)技術(shù)的推動力。人類發(fā)展歷史表明，科技創(chuàng)新促進(jìn)了生產(chǎn)力快速發(fā)展，不論現(xiàn)在還是未來科學(xué)技術(shù)一直是國家發(fā)展最活躍的推動力。新中國成立七十年的實(shí)踐探索和正反經(jīng)驗(yàn)很好地證明了這一點(diǎn)。所以，在中國特色社會主義新時代，面對富強(qiáng)民主文明和諧美麗的現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，必須始終堅持發(fā)展科學(xué)技術(shù)，強(qiáng)化科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的推動力作用。

第二，充分發(fā)揮生產(chǎn)力對于社會發(fā)展的決定性力量，推動實(shí)現(xiàn)“五位一體”總體布局下的充分和平衡發(fā)展。在鄧小平生產(chǎn)力理論的指導(dǎo)下，有效解決了人民的基本溫飽問題，對于解決新時期我國社會主要矛盾、推動社會主義事業(yè)的全面平衡發(fā)展具有重要的啟示意義。首先，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，系統(tǒng)回應(yīng)發(fā)展問題。黨帶領(lǐng)全國各族人民把鄧小平生產(chǎn)力理論運(yùn)用到社會主義建設(shè)中來，在解放和發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上，對我國的發(fā)展道路、發(fā)展階段和發(fā)展動力及黨的基本路線等一系列問題做出了全面性、系統(tǒng)性的回答。黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民把這些思想理論與社會實(shí)踐相結(jié)合，中國社會主義事業(yè)取得了巨大發(fā)展和巨大成就?！敖?jīng)過七十年的發(fā)展，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國已經(jīng)從一個貧窮落后的國家上升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，以全國之力創(chuàng)造了世界最大規(guī)模的減貧脫貧奇跡?！盵12]其次，應(yīng)重視生產(chǎn)力的總體發(fā)展，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們有了更大的勇氣和力量實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。繼而，我們黨要帶領(lǐng)全國各族人民把發(fā)展生產(chǎn)力貫徹到“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的全過程，努力向兩個百年目標(biāo)邁進(jìn)。最后，應(yīng)重視發(fā)展任務(wù)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。生產(chǎn)力決定社會發(fā)展的進(jìn)程，新時期我們?nèi)砸呀夥藕桶l(fā)展生產(chǎn)力作為當(dāng)前的重要任務(wù)，堅定不移推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)向前發(fā)展，開辟中國特色社會主義事業(yè)的新境界。

第三，深刻把握社會主義發(fā)展生產(chǎn)力的本質(zhì)任務(wù)，推動實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力的健康發(fā)展。鄧小平生產(chǎn)力理論的創(chuàng)新取得了巨大成果，但是隨著社會的不斷發(fā)展，其在社會實(shí)踐中的運(yùn)用不乏出現(xiàn)一些偏差。針對這一點(diǎn)，新時代中國社會必須提升敏銳力，充分認(rèn)識社會主義的本質(zhì)任務(wù)，推動生產(chǎn)力的健康發(fā)展。首先，應(yīng)重視社會主要矛盾，致力滿足人民美好向往。改革開放后，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國暴露出一些新問題，如地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、領(lǐng)域之間收入差距日漸拉大。黨的十九大報告明確指出，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣裣蛲篮蒙钆c發(fā)展不充分不平衡的矛盾，從物質(zhì)文化的需要到對美好生活向往的轉(zhuǎn)變，反映了黨和國家事業(yè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，習(xí)近平總書記指出：“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。”[13]其次，應(yīng)重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，促進(jìn)生產(chǎn)力健康發(fā)展。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動我國社會生產(chǎn)力水平實(shí)現(xiàn)整體躍升”[14]，其目的是轉(zhuǎn)變我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，促進(jìn)集約型經(jīng)濟(jì)模式的形成，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，兼顧生產(chǎn)力的高速發(fā)展和健康發(fā)展。最后，應(yīng)重視共享發(fā)展，致力全民共同富裕。我國社會生產(chǎn)力水平獲得總體躍升，每一個為此做出努力的人在各個方面都有權(quán)享有發(fā)展的成果。因此，習(xí)近平總書記高度重視共同富裕，多次強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果必須更多更公平惠及全體勞動人民，朝著共同富裕目標(biāo)不斷前進(jìn)。

第四，深刻把握生產(chǎn)力與人的發(fā)展的辯證關(guān)系，推動提升廣大人民群眾的獲得觀、安全感和幸福感。生產(chǎn)力與人的發(fā)展是辯證統(tǒng)一的，一方面生產(chǎn)力水平的提升促進(jìn)人的發(fā)展，另一方面，不斷獲得發(fā)展的人會以極高的熱情投入社會生產(chǎn)，推動生產(chǎn)力的發(fā)展。有鑒于此，我們必須深刻把握生產(chǎn)力與人的發(fā)展的關(guān)系，提升人民群眾的獲得觀、安全感和幸福感。首先，應(yīng)重視我國所處的歷史方位，努力把握發(fā)展這個大局。黨的十九大明確指出，我國的歷史階段沒有隨著社會主義矛盾的變化而改變，我國社會主義仍然長時間處在社會主義初級階段。因此，在新時期，要充分利用和創(chuàng)造一切內(nèi)在和外在條件，舉全國之力發(fā)展生產(chǎn)力，為共產(chǎn)主義社會創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財富。其次，應(yīng)重視人民群眾的現(xiàn)實(shí)關(guān)切，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。新時代，我們要抓住人民群眾最關(guān)注最直接的問題，牢記發(fā)展這個第一要務(wù)，大力發(fā)展生產(chǎn)力。社會的進(jìn)步不僅是物質(zhì)需要得到滿足，而且還包括非物質(zhì)的其他需要，但是物質(zhì)需要的滿足是基礎(chǔ)，“只有人們擺脫了對物的依賴性，才能從必然王國走向自由王國，真正實(shí)現(xiàn)個人的解放，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，”[15]新時代，生產(chǎn)力的發(fā)展是在各個領(lǐng)域的全面發(fā)展，在發(fā)展生產(chǎn)力的過程中始終牢記造福人民群眾是價值導(dǎo)向。最后，應(yīng)重視實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的長期性，凸顯共同理想的現(xiàn)實(shí)性。馬克思明確指出：“新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是絕不會出現(xiàn)的?！盵16]共產(chǎn)主義社會一定會實(shí)現(xiàn)，但是它的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過長期過程，生產(chǎn)力的普遍發(fā)展和快速增長是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的基本條件。

四、結(jié)語

在20世紀(jì)80、90年代，鄧小平同志把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義生產(chǎn)力理論的偉大創(chuàng)新。鄧小平生產(chǎn)力理論的偉大創(chuàng)新，既是馬克思主義中國化的重要理論成果，也是改革開放和建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的指導(dǎo)思想，其歷史貢獻(xiàn)不言而喻。因此，這一理論創(chuàng)新必定會彪炳史冊，必定會作為重要精神財富激勵中華民族沿著中國特色社會主義道路奮勇前行。

今天，經(jīng)過四十多年的艱苦奮斗，中國社會進(jìn)入了中國特色社會主義新時代。毫無疑問，中國特色社會主義新時代是黨和國家始終堅持并踐行大力發(fā)展生產(chǎn)力、推動社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、總體改善人民生活水平、迅速提升綜合國力等科學(xué)思想的指導(dǎo)發(fā)展結(jié)果。因此，我們應(yīng)牢記鄧小平同志的生產(chǎn)力理論創(chuàng)新，從中汲取有益價值營養(yǎng)，積極應(yīng)對新時代中國社會面對的種種挑戰(zhàn)，推動中國特色社會主義思想的理論創(chuàng)新，確保生產(chǎn)力的全面、科學(xué)和健康發(fā)展。為此，必須重視生產(chǎn)力的決定作用、科學(xué)技術(shù)的推動力作用，必須重視科學(xué)技術(shù)教育和科學(xué)技術(shù)人員的培養(yǎng)。對于那種以強(qiáng)調(diào)公平正義、保障改善民生為名而行忽視生產(chǎn)力發(fā)展之實(shí)的做法，應(yīng)予以充分警惕。

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