公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)實(shí)踐探索與思考

吳妙夫 張晨 江依婷 王軍飛

摘要：閱讀空間是近年來(lái)公共圖書(shū)館研究和實(shí)踐的一個(gè)熱點(diǎn)。文章基于閱讀空間研究現(xiàn)狀，通過(guò)案例研究法分析浙江省主題圖書(shū)館、城市書(shū)房、名人圖書(shū)館和地方文獻(xiàn)空間、文旅融合主題空間四種典型空間的建設(shè)實(shí)踐，展現(xiàn)浙江省公共圖書(shū)館空間建設(shè)現(xiàn)狀，并對(duì)“十四五”期間閱讀空間建設(shè)提出思考建議：找準(zhǔn)定位，堅(jiān)持包容性均衡化實(shí)施策略;完善政策，探索社會(huì)合作長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制;技術(shù)革新，打造數(shù)智賦能的服務(wù)提升路徑。

關(guān)鍵詞：閱讀空間;公共圖書(shū)館;閱讀推廣;社會(huì)化合作

中圖分類號(hào)：G250??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2021.0066

黨的十八大以來(lái)，隨著現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的不斷健全和“書(shū)香社會(huì)”建設(shè)的快速推進(jìn)，以政府和非政府機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的公共閱讀空間逐漸興起，成為全新的公共文化服務(wù)形態(tài)，為城市文明的可持續(xù)發(fā)展和公共文化服務(wù)的創(chuàng)新帶來(lái)了無(wú)限動(dòng)力。公共圖書(shū)館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，開(kāi)展閱讀空間建設(shè)是應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要，也是打破服務(wù)瓶頸、拓展陣地服務(wù)、保障群眾權(quán)益和營(yíng)造書(shū)香氛圍的積極策略?！笆奈濉睍r(shí)期，公共圖書(shū)館的資源建設(shè)、服務(wù)理念、信息技術(shù)環(huán)境等都將處于巨大變革中。公共圖書(shū)館需要適應(yīng)新的時(shí)代要求，推動(dòng)閱讀空間不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)空間與服務(wù)相融合，為公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展提供動(dòng)力支持。

1 公共圖書(shū)館閱讀空間發(fā)展概況

1.1 公共圖書(shū)館閱讀空間內(nèi)涵

公共圖書(shū)館閱讀空間的概念衍生自公共閱讀空間。一般認(rèn)為，公共閱讀空間是由政府、企業(yè)、社會(huì)組織或個(gè)人創(chuàng)辦，以文獻(xiàn)資料為主要載體向公眾提供知識(shí)服務(wù)的開(kāi)放空間和場(chǎng)所，包括圖書(shū)館、獨(dú)立書(shū)店、社區(qū)書(shū)屋等能夠進(jìn)行閱讀交往的空間實(shí)體[1]。不同于資本力量和社會(huì)力量以追求經(jīng)濟(jì)效益、團(tuán)體利益為主要目的，政府資助、支持下的公共圖書(shū)館閱讀空間始終遵循平等、開(kāi)放、共享理念，以保障群眾享有基礎(chǔ)、規(guī)范的閱讀服務(wù)成為公共閱讀空間中最具公益性的重要部分。在近年城市化推進(jìn)過(guò)程中，城市閱讀空間概念頻頻被提起，成為公共閱讀空間的一種重要形式。各類閱讀空間融入城市社區(qū)已是大勢(shì)所趨。

圍繞公共文化服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)，公共圖書(shū)館界也著力解決自身閱讀資源分布不均衡問(wèn)題，探索以“城市書(shū)房”“館店融合”為代表的新型閱讀場(chǎng)所，與各類主體共同促成公共閱讀空間在城區(qū)的多元布局?；谏鲜鲆暯牵鶕?jù)王子舟[1]、楊松[2]、李國(guó)新[3]等學(xué)者對(duì)公共閱讀空間的闡述，本文將公共圖書(shū)館閱讀空間定義為以提供公共文化服務(wù)及開(kāi)展閱讀活動(dòng)為目的的實(shí)體場(chǎng)所和虛擬空間。

其內(nèi)涵包括：（1）公共圖書(shū)館閱讀空間是以公共圖書(shū)館為主體、社會(huì)力量參與建設(shè)并可納入城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系的文化場(chǎng)所;（2）公共圖書(shū)館閱讀空間是基于文獻(xiàn)資源，面向社會(huì)公眾開(kāi)展信息服務(wù)、促進(jìn)閱讀推廣、傳播先進(jìn)文化、進(jìn)行社會(huì)教育的公益性文化空間;（3）閱讀空間還包含運(yùn)用信息技術(shù)與數(shù)字資源建設(shè)的虛擬空間。本文集中探討公共圖書(shū)館開(kāi)展實(shí)體空間建設(shè)情況。

1.2 公共圖書(shū)館閱讀空間理論研究與實(shí)踐現(xiàn)狀

筆者在中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)主題檢索“公共圖書(shū)館+閱讀空間”，篩選后獲得文獻(xiàn)181篇。通過(guò)閱讀提煉得出相關(guān)研究大致集中在公共圖書(shū)館閱讀空間發(fā)展策略、閱讀推廣、建設(shè)模式、實(shí)踐思考等方面。在發(fā)文年限上，以2014年為分界線，隨著國(guó)家層面對(duì)全民閱讀的倡導(dǎo)，有關(guān)公共圖書(shū)館閱讀空間研究和實(shí)踐論文激增，其中案例達(dá)到58篇，占同時(shí)期發(fā)文量46%。最熱門(mén)的主題當(dāng)屬城市書(shū)房，其次是有關(guān)少兒閱讀空間、圖書(shū)館+書(shū)店、經(jīng)典閱讀空間等方面的探索。

“十三五”時(shí)期以“城市書(shū)房”為代表的館外空間建設(shè)蓬勃興起，2019年全國(guó)各級(jí)公共圖書(shū)館建成1 300余家城市書(shū)房，引領(lǐng)公共文化服務(wù)新風(fēng)尚[4];主題圖書(shū)館實(shí)踐方興未艾，形成上海、杭州、廣州、東莞多個(gè)典型模式，影響輻射內(nèi)陸地區(qū)[5];文旅融合背景下，公共圖書(shū)館空間結(jié)合旅游元素的探索此起彼伏，在廣東、浙江、山東形成一批粵書(shū)吧[6]、民宿圖書(shū)館[7]、尼山書(shū)院等顯著案例。

縱觀公共圖書(shū)館的空間探索，雖然理論方面起步較晚，但是總體的空間建設(shè)實(shí)踐如火如荼，并且公共圖書(shū)館界在第三文化空間、空間再造等理論指導(dǎo)下，閱讀空間不斷充實(shí)內(nèi)涵和功能，既有對(duì)傳統(tǒng)空間的繼承、轉(zhuǎn)型、升級(jí)，也有新形勢(shì)下的創(chuàng)新。當(dāng)前，主題圖書(shū)館、城市書(shū)房、名人圖書(shū)館、地方文獻(xiàn)空間、文旅融合空間等已逐漸成為公共圖書(shū)館閱讀空間的重要組成部分，呈現(xiàn)出公共圖書(shū)館界閱讀空間多元化布局和服務(wù)的多樣性，在推動(dòng)文化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、完善公共服務(wù)上發(fā)揮越來(lái)越重要作用。

2 浙江省公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)實(shí)踐

“十三五”以來(lái)，浙江省公共文化事業(yè)得到空前發(fā)展?！蛾P(guān)于加快推進(jìn)全民閱讀建設(shè)書(shū)香浙江的意見(jiàn)》《浙江省公共文化服務(wù)保障條例》先后出臺(tái)，為圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)提供了政策法規(guī)保障。2019年文化事業(yè)經(jīng)費(fèi)比2014年增加了110.7%，居全國(guó)前列[8]。在政策和資金雙重支撐下，浙江省公共圖書(shū)館在法人治理結(jié)構(gòu)改革、公共圖書(shū)館服務(wù)體系創(chuàng)建、閱讀推廣創(chuàng)新等方面取得了巨大突破。特別是空間設(shè)施建設(shè)大幅提升，全省公共圖書(shū)館面積比2014年增加44.793萬(wàn)平方米，增幅達(dá)52%[9]，建設(shè)規(guī)模為歷史之最。在閱讀服務(wù)上高質(zhì)擴(kuò)面，2019年全省公共圖書(shū)館閱讀活動(dòng)舉辦達(dá)22 964場(chǎng)[8]，助推了浙江 “重要窗口”建設(shè)。為掌握全省公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)狀況，搭建業(yè)界交流平臺(tái)，讓獨(dú)立、分散的工作轉(zhuǎn)變?yōu)槿质聵I(yè)。2018-2020年期間浙江省圖書(shū)館學(xué)會(huì)對(duì)全省公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，筆者結(jié)合該項(xiàng)工作就浙江省代表性空間類型試作分析。

2.1 主題圖書(shū)館

浙江省各地因“館”制宜的探索中，主題圖書(shū)館因其專業(yè)性成為浙江省公共圖書(shū)館閱讀空間不可或缺的部分。主題圖書(shū)館作為以特定專藏和服務(wù)[10]來(lái)滿足讀者閱讀等多樣性文化需求的圖書(shū)館，在實(shí)踐探索中需厘清兩個(gè)事項(xiàng)，一是主題圖書(shū)館圍繞某一主題進(jìn)行資源建設(shè)，并在空間布局和服務(wù)方面彰顯主題元素;二是近年來(lái)主題圖書(shū)館建設(shè)逐漸融入公共文化服務(wù)體系建設(shè)中，與城市書(shū)房、特色分館建設(shè)相結(jié)合，形式更加多樣，但以“主題”進(jìn)行文獻(xiàn)建設(shè)和服務(wù)仍是主題圖書(shū)館區(qū)別其他閱讀空間最核心的特征。

全省具有代表性的主題圖書(shū)館為杭州圖書(shū)館主題分館模式和寧波、溫州、湖州等地館中館形式。杭州圖書(shū)館自2007年以來(lái)已建成27家主題分館，服務(wù)范圍覆蓋全城，打造了主題分館的杭州模式[11]。其顯著特征：一是以杭城文化和公共需求為突破點(diǎn)，打造專業(yè)館藏體系和培育特色閱讀品牌.如茶文化分館側(cè)重地方茶文獻(xiàn)建設(shè);運(yùn)動(dòng)分館收藏體育書(shū)籍;生活主題分館圍繞“生活”主題打造20大專藏并培育生活體驗(yàn)類活動(dòng)。二是以合作共贏理念引入社會(huì)力量參與主題分館建設(shè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源優(yōu)化配置。三是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理。制定出臺(tái)《杭州圖書(shū)館主題分館建設(shè)與管理規(guī)范》，推動(dòng)主題圖書(shū)館科學(xué)運(yùn)行。寧波圖書(shū)館天一音樂(lè)館是收藏各種載體音樂(lè)文獻(xiàn)、開(kāi)展音樂(lè)專業(yè)鑒賞與普及教育的館內(nèi)閱讀空間，通過(guò)引入社會(huì)專業(yè)團(tuán)體主導(dǎo)參與空間主題化布局、音樂(lè)唱片征集收藏和音樂(lè)品牌運(yùn)營(yíng)，打造成為全市文化引領(lǐng)窗口。溫州鞋服館和臺(tái)州稅收文化館都屬于當(dāng)?shù)毓矆D書(shū)館與社會(huì)機(jī)構(gòu)共建范例，由第三方出資并提供專業(yè)主題文獻(xiàn)，圖書(shū)館開(kāi)辟空間管理，開(kāi)展活動(dòng)和服務(wù)。此外，還有結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)的云和木玩具圖書(shū)館、瑞安甲骨文空間、甌海紙山故事館、德清民國(guó)館等閱讀空間，皆圍繞特定專題精致布局，彰顯文化特色。

將主題圖書(shū)館納入公共文化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)與城市書(shū)房、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）分館、家庭圖書(shū)館等共同發(fā)展，是浙江省公共圖書(shū)館完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的重要趨勢(shì)。因此，主題圖書(shū)館要立足當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求，根植地緣文化，規(guī)劃好在文獻(xiàn)建設(shè)、區(qū)域布點(diǎn)、閱讀服務(wù)等方面的側(cè)重點(diǎn)，塑造別具一格的主題形象，與各類閱讀空間組成特色化與多樣化相結(jié)合的空間建設(shè)格局，以實(shí)現(xiàn)互利共贏，帶動(dòng)區(qū)域公共服務(wù)水平整體提升。

2.2 城市書(shū)房

公共圖書(shū)館建設(shè)城市書(shū)房是推進(jìn)全民閱讀發(fā)展和完善基層文化服務(wù)的有力舉措。城市書(shū)房是以24小時(shí)場(chǎng)館型自助圖書(shū)館為基礎(chǔ)的新型閱讀空間，與傳統(tǒng)館外空間相比有以下特性：（1）統(tǒng)一建設(shè)規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，包括采用相同標(biāo)識(shí)、一體化管理模式、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)內(nèi)容等;（2）全天候開(kāi)放，營(yíng)造人性化閱讀環(huán)境，采用自助借還技術(shù)，具有較高智能化水平，功能相當(dāng)于一個(gè)小型圖書(shū)館;（3）以打造家門(mén)口圖書(shū)館為目標(biāo)，布局城鎮(zhèn)社區(qū)，24小時(shí)服務(wù)周邊群眾，成為公共圖書(shū)館服務(wù)體系的一種新形態(tài)，并承擔(dān)文化服務(wù)作用。

浙江省是國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展城市書(shū)房探索的地區(qū)，圍繞“十三五”文化發(fā)展目標(biāo)，浙江省深化圖書(shū)館總分館制改革，以標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)城市書(shū)房全省布局，進(jìn)一步形成以臺(tái)州和合書(shū)吧、嘉興智慧書(shū)房、杭州書(shū)房等為代表的浙江樣本，實(shí)現(xiàn)了文化惠民。城市書(shū)房的雛形緣于臺(tái)州市的24小時(shí)自助圖書(shū)館。2014年溫州市進(jìn)一步推進(jìn)場(chǎng)館型自助圖書(shū)館建設(shè)并迅猛發(fā)展，通過(guò)政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與，實(shí)行連鎖化運(yùn)營(yíng)模式，推動(dòng)城鄉(xiāng)科學(xué)布局，逐步形成城市書(shū)房建設(shè)的溫州模式[12]。

浙江城市書(shū)房建設(shè)基于如下要素：一是總結(jié)溫州模式，以構(gòu)建全省公共文化品牌為目標(biāo)，出臺(tái)城市書(shū)房省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)全省各地城市書(shū)房標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是鼓勵(lì)各地結(jié)合地域文化，以挖掘歷史、人文和旅游等資源為著力點(diǎn)，深化空間內(nèi)涵建設(shè)，打造城市地標(biāo)。如臺(tái)州、衢州地區(qū)分別結(jié)合“和合文化”“南孔文化”打造的城區(qū)書(shū)房。三是圍繞智慧場(chǎng)館建設(shè)，充分結(jié)合新技術(shù)，提升城市書(shū)房的信息化、智能化水平，包括率先在全國(guó)使用雙頻RFID技術(shù)，推動(dòng)兼容人臉識(shí)別和信用辦證等場(chǎng)景運(yùn)用，為市民提供高效便捷的自助服務(wù)。四是開(kāi)展城市書(shū)房共建共享探索，依托社會(huì)力量，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)和引入志愿團(tuán)體，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)書(shū)房，盤(pán)活空間活力，成為城鄉(xiāng)閱讀服務(wù)新陣地。

城市書(shū)房作為公共圖書(shū)館開(kāi)展基層文化服務(wù)切入點(diǎn)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，但各地城市書(shū)房主打文獻(xiàn)借閱服務(wù)，在滿足公眾多樣性、個(gè)性化的延伸需求方面有待提高。城市書(shū)房多數(shù)分布在城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)涉足不深。如何實(shí)現(xiàn)城市書(shū)房布局均衡化、服務(wù)普惠化，仍是今后的工作重點(diǎn)。除溫州市建立較為完善城市書(shū)房監(jiān)督、績(jī)效考核機(jī)制外，其余地區(qū)配套制度建設(shè)不盡完善，與社會(huì)力量合作過(guò)程中存在門(mén)檻寬入現(xiàn)象，導(dǎo)致城市書(shū)房質(zhì)量良莠不齊，也發(fā)生因經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)變故及合同到期等原因?qū)е聲?shū)房變遷、撤銷現(xiàn)象，在一定程度上影響了城市書(shū)房長(zhǎng)期發(fā)展的穩(wěn)定性。

2.3 名人圖書(shū)館和地方文獻(xiàn)閱讀空間

名人圖書(shū)館和地方文獻(xiàn)閱讀空間皆是立足地域特征文獻(xiàn)所建的文化空間。名人圖書(shū)館專指以地方名人命名，收藏名人著述或名人相關(guān)的文獻(xiàn)和物品開(kāi)展服務(wù)的人文空間。相較于地方文獻(xiàn)空間在文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)、閱讀推廣、社會(huì)服務(wù)工作的全局性，名人圖書(shū)館更側(cè)重依托名人資源進(jìn)行專門(mén)建設(shè)，兩者相得益彰，構(gòu)建了地域空間整體與專題相結(jié)合的空間格局。近年來(lái)，地方文化閱讀工作呈現(xiàn)出立體化趨勢(shì)，以地方文獻(xiàn)專題空間和名人圖書(shū)館為平臺(tái)，提供特色突出的地域館藏文獻(xiàn)，打造地方文化品牌，結(jié)合地方文化宣傳、鄉(xiāng)士教育工作，可使地方閱讀推廣更加生動(dòng)，對(duì)推動(dòng)地方文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有積極意義。

浙江省公共圖書(shū)館普遍注重地方資源的開(kāi)發(fā)和利用，在市、縣地方文獻(xiàn)“分級(jí)構(gòu)建”方針推動(dòng)下，全省各級(jí)圖書(shū)館大都開(kāi)辟地方文獻(xiàn)空間。同時(shí)各地充分挖掘名人資源，以名人專藏為基礎(chǔ)打造的館中館向公眾提供服務(wù)，走出一條別具特色的空間建設(shè)道路，形成諸如紹興歷史文獻(xiàn)館、溫州學(xué)文獻(xiàn)中心、葉文玲文學(xué)館、喬石書(shū)房、張?jiān)獫?jì)紀(jì)念館、巴人圖書(shū)館、來(lái)新夏著述專藏閱覽館、賀友直藝術(shù)館、茅盾研究中心、明州閣、文成畬族文書(shū)空間、長(zhǎng)興陳朝文獻(xiàn)中心等代表性空間，不僅強(qiáng)化了公共圖書(shū)館在當(dāng)?shù)氐闹R(shí)傳播、社會(huì)教育和科學(xué)研究功能，更彰顯出地域人文特色，成為本地區(qū)的文化集萃地和人文地標(biāo)。

結(jié)合浙江省公共圖書(shū)館地方資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀，以名人圖書(shū)館和地方文獻(xiàn)空間推動(dòng)專藏資源與閱讀推廣相結(jié)合，是空間服務(wù)一項(xiàng)重要內(nèi)容。各地注重圍繞專藏資源開(kāi)展的服務(wù)工作，對(duì)專藏資源進(jìn)行數(shù)字化，建設(shè)家譜、方志、名人專題、老照片等多類型數(shù)字庫(kù)，并構(gòu)建杭州良渚文化、衢州儒學(xué)文獻(xiàn)、舟山海洋文化、運(yùn)河文化等代表性浙江數(shù)字人文項(xiàng)目;以閱讀空間為陣地，集聚文獻(xiàn)閱覽、陳列展示、文化普及、信息咨詢、學(xué)術(shù)研究多種功能于一體，舉辦講座、參觀和展覽等活動(dòng)，開(kāi)展真人圖書(shū)館、讀書(shū)會(huì)、口述歷史等系列性、專題性活動(dòng)，充分發(fā)揮地方文化平臺(tái)推廣效應(yīng);開(kāi)展特色服務(wù)項(xiàng)目。依托名人館和地方文獻(xiàn)室，發(fā)揮陣地輻射作用，有效吸引社會(huì)第三方資源，聯(lián)合開(kāi)展傳統(tǒng)文化、地域文化與現(xiàn)代生活、非遺體驗(yàn)相融合活動(dòng)，開(kāi)辟主題旅游線路節(jié)點(diǎn)和研學(xué)游目的地、開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品和IP、推廣經(jīng)典和傳統(tǒng)閱讀等項(xiàng)目，進(jìn)一步提高地方閱讀推廣活動(dòng)吸引力，賦予空間在傳統(tǒng)借閱藏之外的全新功能，實(shí)現(xiàn)了地方文化工作的創(chuàng)新。

2.4 文旅融合主題空間

在文旅融合大環(huán)境下，閱讀空間建設(shè)與旅游融合是公共圖書(shū)館適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，也是自身使命驅(qū)動(dòng)，同時(shí)也為空間拓展帶來(lái)了新思維、新機(jī)遇?！笆濉逼陂g，浙江省以全域旅游和公共文化標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)全省公共圖書(shū)館拓展文旅相結(jié)合的主題閱讀空間。文旅融合主題空間建設(shè)思路主要是引入旅游元素，實(shí)現(xiàn)公共文化資源和旅游資源相結(jié)合，通過(guò)在館內(nèi)外閱讀空間文化服務(wù)基礎(chǔ)上拓展旅游功能，推動(dòng)旅游公共服務(wù)共建共享，在兼具傳統(tǒng)閱讀空間功能基礎(chǔ)上，形成空間服務(wù)新形態(tài)。

在文旅融合實(shí)踐中，公共圖書(shū)館延伸服務(wù)空間至旅游領(lǐng)域的融合模式是主要做法。一是探索嵌入鎮(zhèn)村的閱讀空間建設(shè)途徑。依托街道綜合文化站、農(nóng)村文化禮堂等現(xiàn)有基層設(shè)施，開(kāi)展“圖書(shū)館+書(shū)屋”“圖書(shū)館+驛站”、“圖書(shū)館+民宿”等建設(shè)模式。如麗水畫(huà)居匠心民宿書(shū)吧、湖州振興書(shū)棧、青田坐忘閣、桐廬鄉(xiāng)村生活書(shū)吧等鄉(xiāng)村閱讀空間，通過(guò)館鎮(zhèn)、村合作，整合鄉(xiāng)村文化旅游資源，吸引社會(huì)閱讀團(tuán)體，開(kāi)展行走、休閑等閱讀方式，實(shí)現(xiàn)了基層閱讀空間建設(shè)新突破。二是融入公共文化服務(wù)體系的空間建設(shè)路徑。依托地方總分館制拓展館內(nèi)外布局，推動(dòng)圖書(shū)館進(jìn)景區(qū)、街區(qū)、公園、特色小鎮(zhèn);開(kāi)展與文化產(chǎn)業(yè)跨界合作，以“圖書(shū)館+酒店”“圖書(shū)館+書(shū)店”“圖書(shū)館+咖啡廳”打造城區(qū)閱讀空間。以嘉興市圖書(shū)館為例，該館立足紅船精神和革命文化，依托嘉興城鄉(xiāng)一體化總分館體系，在景點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道分館、新農(nóng)村等布局“紅船書(shū)苑”，使紅色旅游資源與圖書(shū)館空間服務(wù)有機(jī)結(jié)合，成為文旅融合空間新范本。海寧書(shū)香驛站、衢州南孔書(shū)屋以及杭州、寧波等地在酒店、書(shū)店、地鐵建設(shè)空間案例，創(chuàng)新“圖書(shū)館+產(chǎn)業(yè)”融合新模式，突破了傳統(tǒng)空間建設(shè)格局，助力書(shū)香城市建設(shè)，產(chǎn)生了文旅相生共榮的契合效應(yīng)。

圍繞浙江省現(xiàn)代文化和旅游公共服務(wù)體系建設(shè)，未來(lái)浙江公共圖書(shū)館文旅空間建設(shè)將走向多元化、深度化、專業(yè)化，并成為浙江文化和旅游結(jié)合的重要載體之一?！笆奈濉逼陂g，全省將實(shí)施優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣計(jì)劃，依托運(yùn)河文化、詩(shī)路文化、越文化、南宋文化等開(kāi)展重點(diǎn)設(shè)施布局，建設(shè)一批浙江標(biāo)志性文旅主題空間，打造旅游文化和地方文化良性互動(dòng)的平臺(tái)。以培育文旅融合新業(yè)態(tài)為目標(biāo)，依托商業(yè)綜合體、文化街區(qū)園區(qū)、旅游景區(qū)、星級(jí)酒店，進(jìn)一步打造融合互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)、數(shù)字閱讀、藝術(shù)展覽、文化沙龍等內(nèi)容于一體的“圖書(shū)館+”空間。以融合鄉(xiāng)村振興發(fā)展為新生長(zhǎng)點(diǎn)，推動(dòng)文旅融合空間向基層延伸覆蓋，通過(guò)開(kāi)展基層空間微改造提升項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)文化和旅游服務(wù)在基層空間集聚，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)力量參與空間建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，保障空間專業(yè)化建設(shè)和運(yùn)行質(zhì)量。

3 新形勢(shì)下閱讀空間建設(shè)思考

浙江省公共圖書(shū)館閱讀空間涵蓋多種類型，除上述空間外，還有面向未成年人和特殊群體服務(wù)的閱讀空間、數(shù)字體驗(yàn)空間、智慧圖書(shū)館、市民學(xué)習(xí)空間等。浙江省公共圖書(shū)館不斷適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，以融入公共服務(wù)體系為建設(shè)目標(biāo)，堅(jiān)持均等化理念，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以社會(huì)力量為助力，呈現(xiàn)出良好的空間建設(shè)態(tài)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展活力?！笆奈濉笔菆D書(shū)館轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，打造高水平、高質(zhì)量的現(xiàn)代公共圖書(shū)館服務(wù)體系，是新形勢(shì)下浙江圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的必然要求。浙江公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)，當(dāng)順應(yīng)公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)， 聚焦全民閱讀戰(zhàn)略布局和“最多跑一次”改革，進(jìn)一步推進(jìn)公共圖書(shū)館閱讀空間智慧化、社會(huì)化、規(guī)范化建設(shè)。

3.1 找準(zhǔn)定位，堅(jiān)持包容性均衡化實(shí)施策略

“十三五”期間，浙江省圍繞公共文化服務(wù)均等化發(fā)展，實(shí)施公共文化服務(wù)“十百千”和“五個(gè)百分百”工程，保障基層文化服務(wù)供給，但公共圖書(shū)館閱讀空間在城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系中發(fā)揮的作用、數(shù)量離均衡目標(biāo)尚有差距，城鄉(xiāng)閱讀鴻溝仍明顯。在下一步全省基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)2.0行動(dòng)中，公共圖書(shū)館應(yīng)找準(zhǔn)定位，以滿足更多人群需求為出發(fā)點(diǎn)，打通整合各類優(yōu)質(zhì)資源渠道，推動(dòng)特色閱讀空間向基層深度蔓延。通過(guò)實(shí)施文化空間再造和先行先試工程，在基層農(nóng)家書(shū)屋、電子閱覽室基礎(chǔ)上，改造和布局文化體驗(yàn)、鄉(xiāng)村眾創(chuàng)、輕食休閑、文藝交流等功能空間，開(kāi)展創(chuàng)意市集、藝術(shù)展覽、文化沙龍、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，打造形成綜合性閱讀空間，并可結(jié)合地方特色文化，增加旅游咨詢、文化宣講、節(jié)慶服務(wù)等，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)閱讀服務(wù)供給質(zhì)量，形成主客共享的文旅融合發(fā)展新型載體。以高水平包容性發(fā)展原則構(gòu)建閱讀空間城區(qū)布局，以閱讀為中心，探索公共圖書(shū)館與不同社會(huì)機(jī)構(gòu)、商業(yè)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，打破圖書(shū)館服務(wù)邊界，推動(dòng)閱讀空間與旅游、教育、體育、科技等領(lǐng)域深度融合，打造兼具圖書(shū)館文化屬性和其他機(jī)構(gòu)特色功能的新型閱讀空間，讓民眾享受多元便捷的公共服務(wù)，從而進(jìn)一步拓寬公共圖書(shū)館工作的深度和維度。

3.2 完善政策，探索社會(huì)合作長(zhǎng)效建設(shè)機(jī)制

政府主導(dǎo)下的社會(huì)群體共同治理模式，激發(fā)了社會(huì)力量參與公共文化事業(yè)建設(shè)的積極性，形成機(jī)制靈活、設(shè)施配套水平高、服務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)高效的閱讀空間建設(shè)局面?！豆参幕?wù)保障法》《公共圖書(shū)館法》為社會(huì)化合作提供了宏觀抓手，但在微觀層面和實(shí)際運(yùn)作中，尚未出臺(tái)配套政策和規(guī)范性實(shí)施辦法。浙江省社會(huì)力量參與閱讀空間建設(shè)中存在專業(yè)化力量參與低、各地保障機(jī)制和政策缺失等問(wèn)題， 導(dǎo)致人力、財(cái)力、智力等要素在空間建設(shè)持續(xù)性投入上后勁不足。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和事業(yè)謀劃來(lái)看，需要政府部門(mén)發(fā)揮主體作用，及時(shí)推動(dòng)地方立法出臺(tái)，形成促進(jìn)社會(huì)化合作的各類保障制度和評(píng)價(jià)考核機(jī)制，給予資金補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地保障等優(yōu)惠政策，明確效能評(píng)估、競(jìng)爭(zhēng)淘汰等操作標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻。同時(shí)，公共圖書(shū)館應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)展事業(yè)基金會(huì)建設(shè)，參照杭州、溫州兩地公共圖書(shū)館基金會(huì)樣本，建立社會(huì)捐贈(zèng)、基金管理細(xì)則，探索閱讀空間專項(xiàng)基金或者納入圖書(shū)館事業(yè)基金統(tǒng)籌管理，為公共圖書(shū)館閱讀空間建設(shè)提供政府預(yù)算計(jì)劃外資金支持，為閱讀推廣人培育、創(chuàng)新項(xiàng)目孵化、創(chuàng)新活動(dòng)[13]開(kāi)展等提供持續(xù)保障，形成通盤(pán)籌劃、前后銜接、政策導(dǎo)向閱讀空間社會(huì)化共建模式。

3.3 技術(shù)革新，打造數(shù)智賦能服務(wù)提升路徑

技術(shù)和服務(wù)的一體化融合，是圖書(shū)館“十四五”規(guī)劃的大方向和戰(zhàn)略主題之一[14]。5G、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的發(fā)展，為公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新帶來(lái)了新場(chǎng)景。公共圖書(shū)館要掌握新技術(shù)、新手段，把握時(shí)代的方向，推動(dòng)數(shù)字化、智能化工作與空間建設(shè)結(jié)合，為公共圖書(shū)館空間建設(shè)提供新模式、新業(yè)態(tài)、新場(chǎng)景、新基點(diǎn)。目前，圍繞數(shù)字浙江建設(shè)目標(biāo)，浙江省加快推進(jìn)文化和旅游領(lǐng)域數(shù)字化改革。全省公共圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)以數(shù)字改革和公共圖書(shū)館服務(wù)大提升行動(dòng)為抓手，協(xié)同政府文旅部門(mén)共同推進(jìn)智慧公共文化項(xiàng)目規(guī)劃和落地。同時(shí)在以往技術(shù)紅利的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合浙江圖書(shū)館“十四五”規(guī)劃提出的“空間和設(shè)施”“服務(wù)和效能”“數(shù)字和智慧”等工作，加快推動(dòng)智慧技術(shù)應(yīng)用與閱讀空間改造、服務(wù)創(chuàng)新結(jié)合，建設(shè)完備的智慧化管理系統(tǒng)和運(yùn)營(yíng)環(huán)境。搭建支持空間智慧化運(yùn)營(yíng)的云基礎(chǔ)設(shè)施，努力形成物理虛擬、云上線下結(jié)合的服務(wù)格局，推動(dòng)數(shù)字文化產(chǎn)品和服務(wù)在閱讀空間落地應(yīng)用;利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)形成用戶畫(huà)像，促進(jìn)閱讀空間服務(wù)精準(zhǔn)供給;通過(guò)全省聯(lián)動(dòng)、凝聚智慧、多措并舉，以小切口實(shí)現(xiàn)大牽引，摸索出一條適合浙江省情的數(shù)智賦能空間提升路徑。

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作者簡(jiǎn)介：吳妙夫（1986），男，臺(tái)州市圖書(shū)館館員。研究方向：圖書(shū)館基礎(chǔ)理論。

張晨（1985），女，碩士，臺(tái)州市圖書(shū)館館員。研究方向：圖書(shū)館基礎(chǔ)理論。

江依婷（1983），女，臺(tái)州市圖書(shū)館館員。研究方向：圖書(shū)館地方文獻(xiàn)。

（收稿日期：2021-02-15 責(zé)任編輯：馬玉娟）

Analysis on the Construction of Public Library Reading Space

—Taking Zhejiang Province as an Example

Wu Miao-fu Zhang Chen Jiang Yi-ting Wang Jun-fei

Abstract：Reading space is a hot spot in the research and practice of Public Library in recent years. Based on the current situation of reading space research， this paper analyzes the construction practice of four typical spaces in Zhejiang Province： theme library， citys？study， celebrity library and local literature space by case study method. The study shows the current situation of the space construction of public libraries in Zhejiang Province， and makes suggestions on the reading space construction during the “14th Five-year Plan”： position identification and adherence to the implementation strategy of inclusiveness and balance; improving the policy， and exploring the long-term mechanism of social cooperation in reading space construction， technology innovation， and creating the path of digital intelligence empowerment service.

Keywords：Reading space; Public library; Reading Promotion; Social Cooperation