互聯網時代公共圖書館引領社會閱讀舉措探析

張海霞

[摘 ?要]本文分析當前影響我國社會閱讀的因素，具體指出了東營市圖書館引導和推動社會閱讀的服務舉措。

[關鍵詞]公共圖書館 ?社會閱讀 ?舉措

中圖分類號：G633.51 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）22-0344-01

眾所周知，圖書館是人類知識的寶庫和文獻信息資源中心，閱讀是圖書館提供的最基本的公共文化服務。閱讀改變人生是一個真理，對于一個人來講閱讀改變人生，對于一個社會一個民族來講是閱讀改變一個民族。[1]營造社會閱讀氛圍，提升全民文化素養(yǎng)，是強國富民、構建和諧社會的基礎，也是時代賦予圖書館新的歷史使命，如何推動和引導全民閱讀，創(chuàng)建一個和諧的社會閱讀大環(huán)境，一直是東營市圖書館人深入研究的課題。

一、當前影響我國社會閱讀的因素

1.數字時代對社會閱讀環(huán)境的影響

隨著信息、互聯網技術的普及與飛速發(fā)展，人們接受信息的主要方式由傳統的紙質媒體轉變?yōu)殡娮用襟w、網絡媒體、廣播媒體、紙質媒體等多種媒體并存。據相關調查顯示：2015年我國國民數字化閱讀率達到64%，超過紙質圖書閱讀率5.6個百分點，其中60%的成年國民曾進行過手機閱讀。對各類數字化閱讀載體的接觸情況進行分析發(fā)現，2015年我國成年國民的網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad（平板電腦）閱讀和光盤閱讀接觸率均有不同程度的上升。專家就此指出，數字技術和互聯網的發(fā)展，已經改變了中國人的閱讀習慣，多媒介、多形式是數字時代的閱讀特點。

2.高節(jié)奏的生活方式對閱讀的高效要求

市場經濟的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，逐步改變著人們的生存方式和價值觀，影響著人們的生活。當前，獲取信息的快捷、簡潔、準確，是讀者對閱讀信息的需求態(tài)度。人們獲取信息的手段和途徑已經不僅僅滿足于到圖書館去查閱，google、baidu已成為大眾眼中尋找資料的一所圖書館、一個知識平臺。它們提供給讀者以更直接、更簡捷的信息表現，帶給大眾以快餐式的信息服務，更符合當前一些人對事物追求的一種態(tài)度。

3.圖書質量不高對社會閱讀的直接影響

由于受互聯網閱讀、移動互聯網閱讀和數字出版的沖擊，自2012年起，紙介質出版整體規(guī)模下降，據有關部門統計，2013 年全國出版圖書 44 萬余種，但真正的新書和有創(chuàng)意的書比例并不高，大部分是重復出版和變相炒冷飯。這在很大程度上是由于出版商追求市場效益最大化，著眼于圖書館的流行化與娛樂化，在這種價值觀念的支撐下，那些知識性和可讀性都強的圖書館少之甚少，作品質量下降，自然導致讀者閱讀興趣下降，是公民閱讀率下降的重要因素。

4.公益性文化服務體系不夠健全

由于受客觀條件的限制，大陸公益性文化服務體系還不夠健全。圖書館學家丘巴梁曾有論述：“城市里按照居住地點形成圖書館的服務地區(qū)，大約根據圖書館活動的范圍1.5公里，平均標準是一萬個居民一所圖書館?！?據中國出版科學研究所開展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4.5本，遠低于韓國11本，法國20本，日本40本，以色列64本。許多市民甚至還搞不清楚圖書館與書店的區(qū)別，大眾的圖書館利用意識不強。

二、東營市圖書館引導和推動社會閱讀的舉措

1.加強輿論宣傳，增強大眾圖書館意識

通過各種渠道，如廣播、電視、報紙、網絡等手段，向大眾多角度、全方位地宣傳圖書館，引導人們認識圖書館、走進圖書館、利用圖書館，增強全社會的圖書館意識，營造濃厚的讀書氛圍。在當前政府倡導全民閱讀，形成人人讀書的“閱讀社會”的大環(huán)境下，東營市圖書館應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，與有關部門密切配合，通過組織開展“全民讀書月”、“世界讀書日”、“書香東營，家庭藏書評比”等活動，激發(fā)大眾的閱讀熱情，引導大眾的閱讀傾向，從而在一定程度上促進和提升大眾的閱讀需求，使全體市民形成一種終身學習、畢生閱讀的良好習慣和風尚，成為一座城市的風景和文化。

2.拓寬服務領域，激發(fā)大眾的閱讀熱情

2.1 更新服務理念，擴大服務影響

先進的服務理念是圖書館服務創(chuàng)新的思想基礎。東營市圖書館從傳統的服務觀念的禁錮中走出來，變被動服務為主動服務，以讀者為中心，把滿足讀者需求作為圖書館工作的根本出發(fā)點和落腳點，以讀者滿意為尺度，使讀者到圖書館真正體會到被尊重、被關懷的賓至如歸的感覺，為讀者創(chuàng)造一種溫馨、和諧的閱讀氛圍。

2.2延伸服務范圍，開發(fā)潛在的讀者群

東營市圖書館充分利用自身資源，作了積極有效的探索嘗試。突破館內集中服務的局限性，變陣地服務為社會服務，將圖書館的閱讀服務延伸到社會的各個角落。近年來，東營市圖書館先后與市東辰集團、萬達集團、市直屬糧庫等多家單位聯合辦分館，既克服了經費不足的困難，又豐富了企業(yè)員工的文化生活，使圖書館的文獻資源得到了充分利用。另外，先后開設了多個流通點，包括市轄區(qū)內七個社區(qū)、部分學校紅領巾室、部分機關企業(yè)、敬老院、武警部隊、農村書屋等，定期為它們調換新進圖書期刊，全部實行免費借閱書刊，開發(fā)了潛在的讀者群體，將圖書館的觸角盡可能地向基層、向社區(qū)、向弱勢人群延伸，為居民提供與學習、工作、生活息息相關的信息服務，受到了廣大市民的一致好評。

3.優(yōu)化豐富館藏資源體系，為讀者提供良好的閱讀空間

隨著數字時代的到來，多種媒介形式已經改變了人們傳統的閱讀方式和習慣。為滿足廣大民眾的不同閱讀需求，公共圖書館應努力建設豐富的文獻資源館藏，實現文獻形式的多樣化，奠定堅實的服務基礎。東營市圖書館在保留傳統紙質文獻資源的基礎上，加大光電磁為介質的電子出版物的采集，包括電子書、刊、光盤等;配置數據庫系統滿足教學科研工作者的閱讀需求，如萬方數據庫、維普全文數據庫等;建立具有本地區(qū)特色的地方文獻數據庫和專題數據庫，為繁榮振興地方經濟服務;整合網上信息資源，建立虛擬館藏資源體系等。

4.積極與學校聯系配合，加強對青少年閱讀習慣的培養(yǎng)

青少年正處于求知階段，對新鮮事物容易接受，網絡上的信息資源良莠不齊，如果不對他們進行閱讀指導，很有可能誤入歧途。圖書館作為青少年的第二課堂，積極與學校聯系配合，正確引導青少年從浩瀚的知識海洋中吸取有用的信息，拒絕不良信息對他們的侵害。針對不同時期、不同年齡段的青少年，推薦不同的課外讀物，加強閱讀方法包括網絡閱讀的指導，幫助他們在有限的時間里，讀到更多更好的書，樹立正確的閱讀觀念，掌握科學的閱讀方法，增強閱讀的效果，把課外閱讀與課本教學有機的結合起來。

5.開展多樣化的活動，引導大眾積極閱讀

開展豐富多彩的讀者活動，是圖書館推動社會閱讀的重要途徑。信息時代，圖書館因勢利導，開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的讀書活動，發(fā)揮領航、導向作用?；顒觾热萆暇o密結合社會熱點和難點問題，形式上有公益性知識講座、讀書報告會、圖書評論、展覽、知識競賽、有獎征文等，幫助市民養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，提高閱讀水平和鑒賞能力，推進全社會的閱讀風氣的形成。近年來，東營市圖書館通過開展每季度一次的換書活動、你選書我買單、悅讀寶貝推廣計劃、書香家庭閱讀征文、讀書演講比賽等多種形式的讀者活動，呼吁全社會多讀書、讀好書，營造溫馨的閱讀環(huán)境，起到了良好的社會效益。

三、結語

時代在進步，社會在發(fā)展。人類的文明與閱讀是密不可分的，閱讀是不可以用其他方式代替的。[3]圖書館作為重要的社會文化設施，擔負著向廣大群眾傳播科學文化知識的重要使命，在當前構建全民閱讀社會中，更應起著倡導讀書、組織讀書、服務讀書的積極作用。

參考文獻

[1] 柳斌.開拓進取 ?再創(chuàng)輝煌[J].中小學圖書情報世界，2006（1）

[2] 趙明宇.我國國民圖書閱讀率持續(xù)走低，首次低于50%[N].北京娛樂信報，2006-04-23

[3] 曹文軒.閱讀是一種宗教[J].意林，2006（秋季卷）