全媒體時(shí)代廣播播音主持工作的融合與創(chuàng)新

周梅

摘要：在各媒體平臺(tái)相互融合，共同發(fā)展的全媒體環(huán)境下，作為傳統(tǒng)媒體的重要參加者，廣播播音主持人既面臨著巨大的挑戰(zhàn)，也獲得了更大的發(fā)展空間。必須堅(jiān)定不移地?fù)?dān)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)多元需求，創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)工作方法，不斷自我完善、自我提升，努力創(chuàng)品牌、出精品，更好服務(wù)中心、服務(wù)人民，為廣播事業(yè)迭代發(fā)展貢獻(xiàn)力量。本文將圍繞全媒體時(shí)代下廣播播音主持工作的融合與創(chuàng)新為主題來(lái)進(jìn)行分析，提出行之有效的策略，來(lái)助推行業(yè)迭代發(fā)展。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代;廣播播音主持工作;融合與創(chuàng)新

一、全媒體時(shí)代廣播播音主持工作的特征

（一）全媒體時(shí)代，觀眾聽(tīng)眾轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩?hù)受眾

全媒體時(shí)代的到來(lái)，使傳統(tǒng)媒介各自為營(yíng)的狀態(tài)逐漸變成融合為一體的局面，界限變得模糊。全媒體包含報(bào)紙雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，也包含了互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體。眾多媒介的有機(jī)結(jié)合、逐漸統(tǒng)一，使聽(tīng)眾、觀眾不受時(shí)間地域的限制，能自主選擇接收的內(nèi)容，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩?hù)、受眾，由原來(lái)的“我說(shuō)你聽(tīng)”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎ハ嘟涣鳌钡恼承曰?dòng)模式。受眾習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，致使廣播播音主持從業(yè)者感受到了壓力，在某種程度上也促進(jìn)了這一行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

（二）全媒體時(shí)代，從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的改變

全媒體時(shí)代背景下，廣播播音主持工作面臨了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，人們對(duì)于獲得信息的要求越來(lái)越高。傳統(tǒng)媒體發(fā)布信息主要通過(guò)采訪、編輯、審稿，播出等程序，且需要不同的崗位人員進(jìn)行分工協(xié)作，最后確定播出。人員成本高，耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)不明顯，逐漸被替代。以崗定人和以崗論人將成為最新用人模式，廣播播音主持開(kāi)始要求“一專(zhuān)多能”，從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變。除應(yīng)具備豐富文化底蘊(yùn)和思想內(nèi)涵外，還能涉獵廣泛周邊科學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)。特別是新環(huán)境下的直播節(jié)目中，面對(duì)新問(wèn)題要能做到隨機(jī)應(yīng)變、臨場(chǎng)不亂，把握好節(jié)目節(jié)奏、氛圍，處理問(wèn)題冷靜清晰、語(yǔ)言親切平和。

（三）全媒體時(shí)代，廣播播音主持行業(yè)的開(kāi)放性

網(wǎng)絡(luò)和社交平臺(tái)的開(kāi)放和共享，讓人人都有麥克風(fēng)。傳播主體門(mén)檻變低，很多不是專(zhuān)業(yè)的主播成為受眾發(fā)布者，傳播主體。他們的知識(shí)文化水平參差不齊，道德素養(yǎng)水平存在差異，因此會(huì)出現(xiàn)一些有偏差的觀點(diǎn)，負(fù)能量的思想以及負(fù)面情緒的傳播。作為信息的傳播者，他們的播報(bào)信息內(nèi)容以及呈現(xiàn)出來(lái)的思想價(jià)值觀，對(duì)公眾具有至關(guān)重要的影響作用。所以，全媒體時(shí)代，廣播主持人必須具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，更重要的是要明確自己的責(zé)任，提高道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻以維護(hù)國(guó)家民族的形象為己任。

二、全媒體時(shí)代廣播播音主持工作的融合創(chuàng)新發(fā)展策略

（一）緊跟時(shí)代發(fā)展，融合“廣播”和“網(wǎng)絡(luò)”兩個(gè)平臺(tái)，推進(jìn)傳統(tǒng)媒體變革

5G時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，媒體生態(tài)將進(jìn)一步發(fā)生深刻變化，我們必須增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性，與新技術(shù)新應(yīng)用齊頭并進(jìn)。全媒體時(shí)代對(duì)廣播播音主持工作不僅有著專(zhuān)業(yè)能力的要求，而且還要從業(yè)人員擅于抓住機(jī)遇，靈活利用全媒體技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，把全媒體技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，信息的時(shí)效性。廣播播音主持要在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，拓展創(chuàng)新廣播播音平臺(tái)，借鑒網(wǎng)絡(luò)傳媒經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用技能，在全媒體時(shí)代把廣播播音主持工作理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高廣播播音主持的競(jìng)爭(zhēng)力，主動(dòng)融入到全媒體時(shí)代的大流中，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在創(chuàng)新中贏得契機(jī)。

（二）改進(jìn)在線交流，聯(lián)接“聽(tīng)眾”和“主持人”兩個(gè)主體，激發(fā)大眾參與熱情

廣播主持人在全媒體時(shí)代下，還需改變耳提面命式的說(shuō)教，換之以互動(dòng)溝通交流，實(shí)現(xiàn)話題表達(dá)的轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)能力，把宏大的理論、深刻的思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)、易于傳播的大眾話題，增強(qiáng)信息傳播的鮮活性和親近性，吸引公眾積極參與，主動(dòng)互動(dòng)，增強(qiáng)公眾粘性。探索傳統(tǒng)話語(yǔ)和時(shí)代話語(yǔ)融合，使傳播更有感染力和文化魅力，加強(qiáng)公眾的認(rèn)同。

（三）根據(jù)崗位特點(diǎn)，塑造“外在”和“內(nèi)涵”兩個(gè)形象，把穩(wěn)正面宣傳方向

媒體融合實(shí)踐已進(jìn)入深水區(qū)，也就再一次強(qiáng)調(diào)全媒體人才的培養(yǎng)。首先，全媒體時(shí)代下廣播播音主持人更應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平。媒體間競(jìng)爭(zhēng)激烈加劇，導(dǎo)致一些媒體不惜一起代價(jià)博取關(guān)注度，追求經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)這種情況，廣播主持人應(yīng)具備較高政治覺(jué)悟、牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向。其次，要有用戶(hù)意識(shí)。廣播播音主持作為信息的“傳者”、“生產(chǎn)者”，在內(nèi)容生產(chǎn)過(guò)程中，要以受眾為中心，通過(guò)了解喜好需求，利用廣播這種獨(dú)特的媒介進(jìn)行展示，適應(yīng)用戶(hù)的個(gè)性化需要。

（四）規(guī)范播音語(yǔ)言，厘清“原則”和“靈活”兩個(gè)界限，合理使用流行用語(yǔ)

在全媒體時(shí)代，媒介環(huán)境的改變使廣播播音主持的從業(yè)者面臨著巨大挑戰(zhàn)。危機(jī)中育新機(jī)，要想提高欄目的影響力和受眾喜愛(ài)程度，就必須不斷學(xué)習(xí)、推陳出新。在媒體融合的背景下，播音員主持人一定要有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不能只一味追求收聽(tīng)率，迎合受眾的追新逐奇的心理，肆意使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。作為黨媒主持人，更應(yīng)堅(jiān)持播音主持用語(yǔ)規(guī)范，不低俗不媚俗不逢迎，堅(jiān)持職業(yè)操守。

三、結(jié)論

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，構(gòu)建全媒體傳播格局。在全媒體時(shí)代大背景下，廣播播音主持機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。要想在行業(yè)里保持競(jìng)爭(zhēng)力，不斷發(fā)展。應(yīng)當(dāng)在發(fā)揮傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)的的前提下，創(chuàng)新發(fā)展語(yǔ)言功底，保持播音語(yǔ)言的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，強(qiáng)化用戶(hù)意識(shí)，合理運(yùn)用全媒體技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，打造新平臺(tái)。同時(shí)應(yīng)該注重自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將積極向上的正確的力量傳遞給社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾祥敏，全媒體語(yǔ)境下提升主流意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)力的有效路徑[N]，光明日?qǐng)?bào)，2020