任曉慶 于淼
摘要:以人為本的思想觀念,無論在歷史的還是在現(xiàn)代的藝術(shù)創(chuàng)作中都極為常見。隨著美國及日本動畫的流行,動畫媒體行業(yè)快速發(fā)展起來。無論是何種類型的動畫創(chuàng)作都離不開人的角度,為了更好地表達動畫作品的內(nèi)容及思想,站在人的角度創(chuàng)作動畫是非常必要的,因此以人為本的動畫創(chuàng)作理念也應(yīng)時代潮流孕育而生。
關(guān)鍵詞:以人為本;動畫創(chuàng)作;主題表達;角色塑造;視聽語言;《銀魂》
中圖分類號:J954 文獻標識碼:A 文章編號:1004-9436(2021)12-00-02
動畫是一種人類基于現(xiàn)實與幻想的產(chǎn)物,不同于傳統(tǒng)的影視作品的創(chuàng)作形式,動畫可以表現(xiàn)現(xiàn)實,也可以表現(xiàn)超現(xiàn)實,它是一種浪漫的、獨特的表達方式。動畫的故事雖是虛幻的,卻能映射出人們最純真的愿望,觀眾與制作者們?yōu)樾闹械拿篮眉印⒙錅I,產(chǎn)生共鳴,這也是動畫的魅力所在。因此,一部好的動畫作品,要經(jīng)過不斷思考、不停修改,且要站在人的角度進行創(chuàng)作。制作動畫的技巧與形式五花八門,但如果只是一味機械地創(chuàng)作,只能得到絢麗的畫面,內(nèi)在卻空洞蒼白,等視覺與聽覺刺激消散過后,觀眾沒有任何思考與收獲,這樣的動畫作品在本質(zhì)上是毫無意義的,動畫從業(yè)者應(yīng)以此為教訓和警示。如何創(chuàng)作一部有意義的動畫?筆者認為,應(yīng)在最基礎(chǔ)的角色設(shè)計、故事內(nèi)容、主題思想表達以及視聽語言的安排上,認真地思考和設(shè)計,自始至終以人的立場進行創(chuàng)作,在情感及價值觀上引起觀眾的共鳴。給人以思考和教育是最為重要的。
1 以人為本在人物角色設(shè)計上的運用
設(shè)計人物角色要從人物是有血有肉的這一點出發(fā),給予角色人的情感、人的思維模式以及人性的優(yōu)缺點。在動畫創(chuàng)作中,角色特征的表現(xiàn)通常體現(xiàn)在性格特點以及心理活動上,要用優(yōu)點、缺點來豐富角色形象,使動畫角色真實化和立體化,讓觀眾感受到不同角色的不同魅力,從而更快地了解故事的發(fā)展。研究動畫大師宮崎駿的電影,我們可以非常清楚地發(fā)現(xiàn),每個角色都是從人的立場進行設(shè)計的。如《魔女宅急便》中的小魔女琪琪、《千與千尋》中的千尋、《風之谷》中的娜烏西卡、《天空之城》中的女孩希達和《幽靈公主》中的幻姬。有的沒有經(jīng)歷過磨難,因此有一顆純真的心;有的注定承受命運之苦,卻堅強不屈;有的永不放棄,誓死捍衛(wèi)正義;有的比男性更堅強、更有計謀。這些女孩都有著很美好的品質(zhì),但在電影中,她們并不完美,缺點也十分明顯,而這卻使她們變得更加鮮活,我們甚至能從身邊找出與之對應(yīng)的女孩們。人不是完美的,如果賦予角色完美的品質(zhì)、完美的性格,那么角色就不是“人”了,只是一個設(shè)定好指令的機器人,單純擁有人的外表罷了。
再如空知英秋的作品《銀魂》(如下圖),該動畫看似搞笑荒誕,實則非常值得去感悟。這部動畫的主角——坂田銀時,并不像《周刊少年Jump》上連載的傳統(tǒng)的熱血漫畫的主角。在人物形象上,他邋里邋遢,一頭亂糟糟的銀色卷發(fā),經(jīng)常拖欠房租,還老是打小鋼珠并且輸個精光,給人以一種廢柴大叔的感覺。作為一名主角,這樣的人物形象的確非常少見,可換一個角度來看,形象上的不完美使得這個角色與觀眾的距離更近了。坂田銀時作為一個能使人共情的主角,在人物設(shè)定上不只是表面上的廢柴大叔,他吊兒郎當?shù)谋砻嫦拢[藏著一個經(jīng)歷過地獄般攘夷之戰(zhàn)的浴血武士身份——白夜叉。雖然曾經(jīng)的他是一個令人聞風喪膽的白夜叉,但事實上他與其他動畫主角不太一樣,不僅僅是形象上的不同,他們內(nèi)心的愿望與追求也大相徑庭。從銀時的身上可以清晰地感受到他對戰(zhàn)爭的厭惡與逃避,這期間他失去了太多重要的東西,無法抹去的弒師之罪、無法守護國家的戰(zhàn)敗之恥、對同伴死去的無能為力、遭到背叛的不共戴天之仇,這一切都是常人無法承受的痛苦。經(jīng)歷這些痛苦后對人生毫不在意的他,在遇到了新的同伴后,為了友情選擇了再次守護。他守護的從來不是什么武士道,也不是死去的人留下的意志,因為他參加過戰(zhàn)爭,所以懂得戰(zhàn)爭帶來的是什么。為了現(xiàn)在的伙伴微笑著好好活下去,珍惜現(xiàn)在的和平,才是他真正追求的“武士道”。從中不難看出,豐富精彩的人物塑造,是擺脫生硬的、蒼白的動畫創(chuàng)作的第一步。人的精神世界是復雜的,每個人都是獨特的個體,人類不可能通過單一的設(shè)定來描述。如果形象過于單一,就會顯得十分呆板。就像灰色地帶一樣,人沒有絕對的善惡之分,對于角色的設(shè)計和塑造也應(yīng)該注重這一點。
那些鮮活的動畫人物對觀眾而言,不只是一個影像,其高度濃縮了人類的情感 以簡潔的筆調(diào)勾勒出了人生百態(tài)[1]。真實動人的動畫角色,更容易在觀眾心中留下深刻的印象,而不僅僅是一個“紙片人”。要運用以人為本的設(shè)計理念,將角色人物的性格塑造得貼近現(xiàn)實生活,即便是動畫主人公,也應(yīng)減少其身上的“神性”,多賦予其一些“人性”,使觀眾帶入情感,與之共鳴,這是一部成功的動畫不可或缺的一步。
2 以人為本在主題內(nèi)容表達上的運用
動畫制作者一般都會將工作重心放在動畫故事的內(nèi)容塑造上,而想要展現(xiàn)優(yōu)秀的作品更要高度重視動畫電影的藝術(shù)呈現(xiàn)和內(nèi)容表達,要克服故事乏味、敘事雜亂、人物單薄、文化內(nèi)涵不足的問題[2]。就好比做一道菜,用再珍貴的材料、再復雜的烹飪技巧,也難以做出普通家常菜的味道,還不如用簡單、適合的方法去制作,那樣更有效、更快捷。
人物設(shè)定豐富、故事內(nèi)容蒼白的動畫作品比比皆是,多數(shù)動畫過于關(guān)注人物設(shè)定,而逐漸遺忘了故事本身,導致動畫逐漸脫離創(chuàng)作重心?!躲y魂》的作者空知英秋一開始將女主人公神樂設(shè)定為畏懼太陽的夜兔族,可隨著動畫的篇幅變長,作者自己竟把這一設(shè)定忘得一干二凈了。有人認為作者將人物OOC(意為“不符合個性,預料不及”)了,而筆者認為,該設(shè)定是符合這部動畫的整體風格和基調(diào)的。作為一部長篇動畫,人物設(shè)定豐富固然能使作品更加充實,可另一方面,該設(shè)定會阻礙人物的情感爆發(fā)及劇情的發(fā)展,反而會給觀眾帶來一種不自在感,在一定程度上會導致動畫整體質(zhì)量下滑。動畫是需要受眾人群的,隨著觀眾審美品位的提高,老套的故事內(nèi)容已經(jīng)吸引不了大眾,必須學會站在觀眾的角度去思考作品的故事內(nèi)容。
《銀魂》這部動畫最優(yōu)秀的地方就是講好了故事,那些越平常、越貼近生活的劇情,越容易讓人破防。不得不說,在講故事這一方面,空知英秋的確是一個天才。而很多動畫制作者只求觀眾看著爽,動畫內(nèi)容永遠得不到提升,想要做一部有意義的作品時,完全不知道如何下手?!躲y魂》花大量的篇幅表達的“銀魂”,實則是人物精神,是這部作品最為深刻的內(nèi)涵?!盎辍睆膩聿皇且货矶偷?,它通過一個個故事慢慢積累形成,來源于生活,來源于真實的人和情感,處處都脫離不了以人為本的理念。
3 以人為本在視聽語言安排上的運用
什么是觀眾體驗?就創(chuàng)作過程來看,觀眾體驗是指觀眾在整個觀影過程中特有的心理體驗,它主要包括認知要素和情感要素這兩個部分[3]。不管是在電影制作還是在動畫制作中,制作者首先會站在觀眾的角度去剖析情感心理,將自己從創(chuàng)作者的身份中脫離出來,把自己當作一個觀者來欣賞和評價動畫各種動作的流暢度、劇情的節(jié)奏感、基礎(chǔ)的配音配樂、故事內(nèi)容的質(zhì)量以及特殊效果的沖擊感。必須用這種換位思考的方式去揣摩和了解觀眾的心理活動,只有了解了觀眾的喜好,才能順利地進行下一步制作。想要動畫擁有好的表現(xiàn)力,需要配合運用視聽語言。動畫的聲音元素能使虛幻的人物或劇情鮮活起來,讓動畫更真實。如果將一部動畫的聽覺語言忽略掉,整個動畫就會給人以無限漫長的感覺,觀影體驗也會隨之變差。從視聽語言的表現(xiàn)形式出發(fā),聽覺語言可以分為配音、配樂這兩大方面。最為重要的是聲優(yōu)的選角,如果選擇的聲優(yōu)聲音不符合設(shè)定,不夠“貼臉”或?qū)嵙Σ粔?,難免會出現(xiàn)觀眾出戲的情況。這樣一來,即便這部作品非常優(yōu)質(zhì),觀眾對其的印象也會大打折扣。畫面的調(diào)度是十分考驗動畫制作方的,精美的畫面是一部動畫吸引觀眾的資本,不管是動作設(shè)計、場景設(shè)計還是后期特效,都要在資金允許的范圍內(nèi)做到最好,這是對原著作者、觀眾以及動畫制作者自身的尊重。每時每刻都為觀眾的感受而設(shè)計,將動畫設(shè)計做到最好,使觀眾滿意,使制作者無憾,在某種意義上,這也是以人為本設(shè)計理念的體現(xiàn)。
4 以人為本在動畫教育上的意義
到現(xiàn)在為止,動畫被運用于許多場合和領(lǐng)域,有的用于廣告宣傳,有的用于公益倡導,有的用于科普視頻,有的用于娛樂游戲……大部分動畫制作是為了經(jīng)濟效益,也有少部分動畫還堅持著最初的信念,認認真真地創(chuàng)作那些有文化、思想、教育意義的作品,如《中國詩唱班》《大護法》《那兔那年那些事》《京劇貓》等。
動畫是一種青少年易于接受的傳播形式,具有獨特的教育功能,其對青少年道德教育的巨大影響是其他教育手段無法替代的[4]。在思想教育上,動畫能幫助觀眾樹立起正確的人生觀、價值觀,尤其是對青少年人群,這是一種很好的方式。作為動畫的實踐者,我們至少應(yīng)該通過自己的作品給那些喜愛動畫的孩子們傳遞一些正面的、有意義的東西,只有這樣的作品,才是有人文關(guān)懷的好作品。
或許有人會覺得前文所述的《銀魂》只是一部通俗的搞笑動畫,但人們往往會忽略那些無價的珍寶。《銀魂》雖有著從骨子里透露出來的慵懶、邋遢,但它卻有著其他作品沒有的日常和平凡細節(jié),也沒有那些打了雞血般喋喋不休的主角,有時候說得多一些,不如做得多一些。“要讓欺負人的小屁孩老實,最好的方法就是讓他知道被欺負的痛苦,沒被打過的家伙是不知道什么叫疼的……”[5]這一句句看似雞湯的話語,卻實實在在地教育著孩子們該怎么與人相處,怎么去學會做一個和那些動畫角色一樣閃耀的人。它告訴孩子們,不要沉浸在虛無縹緲的美夢里,想要交朋友,就大膽地伸出手;想要變得優(yōu)秀,就要比別人更加努力;想要保持友誼,就要學會接受別人的優(yōu)缺點;遇到危險時,要學會勇敢與守護;用真心待真心是每個孩子成長的必經(jīng)之路。
動畫作品是一種有思想、有情感、有文化、為了美而誕生的藝術(shù)形式,它給人帶來的啟示往往超出了其本身的藝術(shù)價值。動畫源于生活,又高于生活,而其中蘊含的思想和精神則是人本理念難以磨滅的靈魂。
5 結(jié)語
以人為本的設(shè)計理念需要運用在精神文化層面的作品當中。影視動畫逐漸成為大眾喜愛的娛樂方式,其作品內(nèi)容也逐漸向人本思想靠近,無論是怎樣的動畫作品,都應(yīng)重視與觀眾的精神交流。而創(chuàng)作者與觀眾對話不需要精湛的技術(shù),那些動人心弦的故事,便足以將本無任何交集的人聯(lián)系在一起。無論年紀幾何,身處何處,動畫作品給人帶來的意義都是一樣的,它能給人鼓勵,教人反思,教人生活,因為動畫本身就是一個奇跡,源于人的信仰。
參考文獻:
[1] 章楊麗.動畫中的人物塑造[J].職業(yè)技術(shù),2012(05):142.
[2] 徐健.動畫電影的核心永遠是內(nèi)容、是故事本身[N].文藝報(中央級),2013-07-10.
[3] 朱六一.以人為本的影視動畫創(chuàng)作思維研究[J].寧波工程學院學報,2014(04):42-45.
[4] 張麗平.動畫對青少年道德教育的影響和對策[J].廣東青年職業(yè)學院學報,2019(02):11-14.
[5] 坂田銀時.坂田銀時金句[EB/OL].金句吧—相信文字的力量,https://www.jinju8.com/star/jgop,2018-06-03.
作者簡介:任曉慶(2001—),女,江蘇常州人,本科在讀,研究方向:數(shù)字媒體藝術(shù)。
于淼(1984—),男,遼寧遼陽人,碩士,研究方向:視覺傳達設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、VI系統(tǒng)設(shè)計。