中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者價(jià)值類詞匯具身語(yǔ)義加工研究

王莎

內(nèi)容摘要：本研究以實(shí)際應(yīng)用和學(xué)術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)，以不同語(yǔ)言水平的中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者為調(diào)查對(duì)象，以“價(jià)值類詞匯具身語(yǔ)義”為核心概念，探索不同水平的中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者對(duì)英漢價(jià)值類詞匯具身語(yǔ)義加工過(guò)程。結(jié)果表明：中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)能引發(fā)“上-下”和“大-小”空間隱喻。

關(guān)鍵詞：具身語(yǔ)義加工 價(jià)值類詞匯 中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者

具身認(rèn)知誕生于20世紀(jì)70年代，作為認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的全新理論范式，它不斷發(fā)展壯大，并逐漸成為腦科學(xué)、心智哲學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域正努力攻克的研究主題。具身認(rèn)知理論得到了許多實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，但同時(shí)也面臨兩大挑戰(zhàn)，其中之一便是人類在認(rèn)知抽象概念時(shí)是否依賴于對(duì)真實(shí)世界的感知。這一問(wèn)題是具身語(yǔ)言學(xué)未來(lái)研究的一大趨向，也是具身認(rèn)知理論發(fā)展中必須解決的焦點(diǎn)論題。雖然國(guó)內(nèi)外學(xué)者在抽象概念具身理解這一方面已經(jīng)取得了一些研究成果，但是他們的研究對(duì)象集中在“道德”、“情感”和“權(quán)力”這幾類抽象詞匯，“價(jià)值”這一重要抽象概念的研究缺乏，而這些研究又主要針對(duì)一語(yǔ)，極少有學(xué)者從二語(yǔ)角度研究受試對(duì)價(jià)值概念的具身認(rèn)知。因此，從一語(yǔ)和二語(yǔ)的角度出發(fā)，研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)價(jià)值類詞匯的具身語(yǔ)義理解能使對(duì)抽象語(yǔ)言具身理解的研究更完整，使具身語(yǔ)言理解論具有更充分的解釋力，有助于構(gòu)建一個(gè)更具普適性的具身認(rèn)知理論框架。

一.研究設(shè)計(jì)

1.研究問(wèn)題

根據(jù)具身理論的基本主張，人對(duì)概念和語(yǔ)言的認(rèn)知源于體驗(yàn)，而價(jià)值類詞匯作為一種重要的抽象概念，其加工過(guò)程也應(yīng)受具身效應(yīng)的影響。為了驗(yàn)證價(jià)值類詞匯的加工是否依賴于對(duì)真實(shí)世界的感知，本研究主要回答以下三個(gè)問(wèn)題：

（1）中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)，是否引發(fā)“上-下”空間隱喻？

（2）中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)，是否引發(fā)“大-小”空間隱喻？

（3）中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)，是否引發(fā)“輕-重”重覺(jué)隱喻？

2.受試及實(shí)驗(yàn)材料

受試為60名均已通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試某高校學(xué)生，其中30名為非英語(yǔ)專業(yè)的大三學(xué)生（中級(jí)組），30名為英語(yǔ)專業(yè)研一的學(xué)生（高級(jí)組），兩組人員的英文水平存在顯著差異。

查閱《牛津英漢雙解詞典》，根據(jù)文學(xué)常識(shí)篩選出英文及對(duì)應(yīng)中文價(jià)值類詞匯，去除其中英語(yǔ)四級(jí)考試范圍以外的詞匯，確保所有單詞在受試的認(rèn)知范圍內(nèi)。最后，為檢測(cè)這些詞匯的價(jià)值程度，對(duì)英文詞匯做李克特量表評(píng)分，經(jīng)過(guò)三輪測(cè)試，剩18個(gè)具身等級(jí)相對(duì)較高的英文價(jià)值詞及對(duì)應(yīng)的18個(gè)中文價(jià)值詞作為實(shí)驗(yàn)材料。

3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)采用Stroop經(jīng)典實(shí)驗(yàn)范式的變式，為2（呈現(xiàn)位置：隱喻一致VS.隱喻相反，組內(nèi)變量）×2（二語(yǔ)水平：低水平VS.高水平，組間變量）×2（語(yǔ)種：漢語(yǔ)VS.英語(yǔ)，組內(nèi)變量）三因素混合設(shè)計(jì)，因變量為受試對(duì)所呈現(xiàn)的詞匯的大小價(jià)值判斷的反應(yīng)時(shí)和準(zhǔn)確率。

4.實(shí)驗(yàn)過(guò)程

三個(gè)實(shí)驗(yàn)都在安靜且不受打擾的環(huán)境中進(jìn)行，且要求每位受試單獨(dú)在計(jì)算機(jī)上完成。實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始前會(huì)出現(xiàn)指導(dǎo)語(yǔ)，告知受試注意事項(xiàng)，并設(shè)置了練習(xí)測(cè)試，目的是讓受試熟悉實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，屏幕中心出現(xiàn)一個(gè)注視點(diǎn)“+”1500毫秒，之后出現(xiàn)一個(gè)價(jià)值詞，讓受試在最短時(shí)間內(nèi)判斷該詞是價(jià)值大的還是小的。當(dāng)受試認(rèn)為該詞是價(jià)值大的，按“K”鍵，價(jià)值小的，按“L”鍵，不認(rèn)識(shí)詞義時(shí)，按“A”鍵。每個(gè)實(shí)驗(yàn)大小價(jià)值詞分別為6個(gè)，實(shí)驗(yàn)試次為6×4=24試次，由E-Prime 2.0程序隨機(jī)呈現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)一一共四種情況：大價(jià)值詞在上方（隱喻一致）、大價(jià)值詞在下方（隱喻相反）、小價(jià)值詞在上方（隱喻相反）、小價(jià)值詞在下方（隱喻一致）;實(shí)驗(yàn)二探討價(jià)值詞的“大-小”隱喻，四種情況為：大價(jià)值詞字體大（隱喻一致）、大價(jià)值詞字體?。[喻相反）、小價(jià)值詞字體大（隱喻相反）、小價(jià)值詞字體?。[喻一致），其它實(shí)驗(yàn)程序與實(shí)驗(yàn)一相同;實(shí)驗(yàn)三探究“輕-重”隱喻，所以隱喻一致為大價(jià)值詞的背景圖片為黃金，小價(jià)值詞的背景圖片為灰塵;隱喻相反為大價(jià)值詞的背景圖片為灰塵，小價(jià)值詞的背景圖片為黃金，其它實(shí)驗(yàn)程序與實(shí)驗(yàn)一相同。

5.數(shù)據(jù)分析

30名受試做完實(shí)驗(yàn)后，作者從低等級(jí)組受試和高等級(jí)組受試中各剔除3名極端數(shù)據(jù)，本研究最終有效數(shù)據(jù)是中級(jí)組受試和高級(jí)組受試各27名。用E-merge軟件對(duì)余下數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，導(dǎo)出Excel表格。

二.實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1.實(shí)驗(yàn)一測(cè)試結(jié)果

對(duì)實(shí)驗(yàn)一的反應(yīng)時(shí)進(jìn)行2×2×2三因素重復(fù)測(cè)量方差分析。兩組受試對(duì)中文價(jià)值詞的總反應(yīng)時(shí)均值（M=807.24ms）顯著快于英文價(jià)值詞（M=895.97ms）。一致性（隱喻一致和隱喻相反）的主效應(yīng)顯著， F（1，367）=6.635，p=0.010 <0.05?？傮w上，兩組受試在隱喻一致條件下（M=842.85ms）比隱喻相反條件下（M=859.63ms）反應(yīng)時(shí)顯著短。

對(duì)實(shí)驗(yàn)一的準(zhǔn)確率進(jìn)行2×2×2三因素重復(fù)測(cè)量方差分析。一致性的主效應(yīng)不顯著F（1，361）=0.000，p=1.000>0.05，兩種情況下準(zhǔn)確率均值均為0.951。說(shuō)明“上-下”位置呈現(xiàn)，不影響受試判斷價(jià)值大小的準(zhǔn)確率，只影響反應(yīng)時(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)二測(cè)試結(jié)果

兩組受試在隱喻一致條件下（M=764.43ms）比隱喻相反條件下（M=796.64ms）反應(yīng)顯著快。即當(dāng)價(jià)值大的詞字號(hào)大（72號(hào)）時(shí)、價(jià)值小的詞字號(hào)小（18號(hào)）時(shí)，反應(yīng)時(shí)相對(duì)短;當(dāng)價(jià)值大的詞字號(hào)?。?8號(hào)），價(jià)值小的詞字號(hào)大（72號(hào)）時(shí)，反應(yīng)時(shí)相對(duì)長(zhǎng)。

對(duì)實(shí)驗(yàn)二的準(zhǔn)確率進(jìn)行2×2×2三因素重復(fù)測(cè)量方差分析，隱喻一致條件下，兩個(gè)水平組的受試對(duì)英漢價(jià)值詞的判斷準(zhǔn)確率（M=0.954）顯著高于在隱喻相反條件下的判斷（M=0.931）。即價(jià)值大的詞字號(hào)大（72號(hào)）或價(jià)值小的詞字號(hào)?。?8號(hào)）時(shí)，受試對(duì)價(jià)值詞的判斷準(zhǔn)確率顯著高;當(dāng)隱喻相反的情況下，即當(dāng)價(jià)值大的詞字號(hào)?。?8號(hào)），價(jià)值小的詞字號(hào)大（72號(hào)）時(shí)，受試準(zhǔn)確率顯著低。

3.實(shí)驗(yàn)三測(cè)試結(jié)果

一致性（隱喻一致和隱喻相反）的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)（1，363）=0.51， p=0.477>0.05。總體上，兩組受試在隱喻一致條件下（M=846.79ms）和隱喻相反條件下（M=842.00ms）反應(yīng)時(shí)相近。即價(jià)值大的詞背景圖片為石頭時(shí)、價(jià)值小的詞背景圖片為羽毛時(shí)，與價(jià)值大的詞背景圖片為羽毛時(shí)、價(jià)值小的詞背景圖片為石頭時(shí)，受試反應(yīng)時(shí)無(wú)顯著差別。說(shuō)明中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值詞時(shí)，不能引發(fā)“輕-重”重覺(jué)隱喻。

對(duì)實(shí)驗(yàn)三的準(zhǔn)確率進(jìn)行2×2×2三因素重復(fù)測(cè)量方差分析。一致性的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)（1，363）=0.14，p=0.708>0.05。隱喻一致條件下和隱喻相反條件下，兩個(gè)水平組的受試對(duì)英漢價(jià)值詞的判斷準(zhǔn)確率相近，隱喻一致的準(zhǔn)確率均值為0.949，隱喻相反的準(zhǔn)確率均值為0.946。

三.結(jié)果和討論

實(shí)驗(yàn)一中，高級(jí)組和中級(jí)組在測(cè)試時(shí)準(zhǔn)確率雖無(wú)明顯差別，但隱喻一致的反應(yīng)時(shí)均短于隱喻相反，說(shuō)明價(jià)值概念存在“上-下”空間隱喻。實(shí)驗(yàn)二中，在隱喻一致的情況下，高級(jí)組和中級(jí)組的反應(yīng)時(shí)短于隱喻相反的情況，準(zhǔn)確率則高于隱喻相反的情況。至此，本研究可以回答上文提出的三個(gè)研究問(wèn)題：1）中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)，能引發(fā)“上-下”空間隱喻;2）中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)，能引發(fā)“大-小”空間隱喻;3）中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在加工英漢語(yǔ)價(jià)值類詞時(shí)，不能引發(fā)“輕-重”重覺(jué)隱喻。

本實(shí)驗(yàn)研究中國(guó)不同英語(yǔ)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)價(jià)值類詞的具身加工情況。實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別驗(yàn)證了價(jià)值概念的“上-下”空間垂直隱喻和“大-小”空間維度隱喻，這里的“上-下”空間和“大-小”空間是人類在認(rèn)知發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生的一種感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)隱喻的傳導(dǎo)，對(duì)價(jià)值這一抽象概念進(jìn)行了體驗(yàn)式加工，從而完成對(duì)價(jià)值概念的表征和理解。

具身語(yǔ)言觀認(rèn)為，語(yǔ)言離不開(kāi)大腦和身體對(duì)語(yǔ)言符號(hào)所指情景的感知模擬（Glenberg & Roberston 2000）。人類在認(rèn)知發(fā)展的過(guò)程中，將具體的、簡(jiǎn)單的、熟悉概念映射到抽象的、復(fù)雜的、陌生的概念，從而去認(rèn)識(shí)抽象概念，概念隱喻可以作為連接抽象概念與具體概念的橋梁。Lakoff&Johnson（1980）在其著作《我們賴以生存的隱喻》中，提出了概念隱喻理論，首次將隱喻升華到思維認(rèn)知的層面，指出隱喻是一種“跨概念域映射”，即從熟悉、具體的源域映射到不太熟悉、抽象的目標(biāo)域，是連接具體概念和抽象概念的橋梁。

在本研究中，“上-下”“大-小”的空間方位概念是源認(rèn)知域，即我們本身具有的儲(chǔ)備概念，而價(jià)值類詞匯則是目標(biāo)域，是難以理解的抽象概念。在對(duì)價(jià)值詞匯的認(rèn)知過(guò)程中，我們的大腦將價(jià)值類詞匯這類抽象的目標(biāo)域概念轉(zhuǎn)化為“上-下”“大-小”這類熟悉的源認(rèn)知域，在這樣的體驗(yàn)式加工中，源認(rèn)知域反過(guò)來(lái)激活了目標(biāo)域，建立起兩者間的認(rèn)知模式。在這樣的具身語(yǔ)義聯(lián)結(jié)下，我們對(duì)價(jià)值類詞匯的理解產(chǎn)生了具身啟動(dòng)效應(yīng)，我們?cè)谡J(rèn)知發(fā)展的過(guò)程中逐漸形成“上-下”和“大-小”的空間認(rèn)知，這種較為低級(jí)的身體經(jīng)驗(yàn)是我們理解較高級(jí)的價(jià)值類詞匯的基礎(chǔ)，在兩者長(zhǎng)期相互影響的基礎(chǔ)上，大腦形成了特定的腦回路，在加工加工英漢價(jià)值類詞時(shí)，受試激活了“大-小”空間維度隱喻，通過(guò)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，在大腦皮層中產(chǎn)生“大-小”的動(dòng)作具身模擬效應(yīng)。

參考文獻(xiàn)

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項(xiàng)目名稱：中國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者價(jià)值類詞匯具身語(yǔ)義加工研究;項(xiàng)目號(hào)：39

（作者單位：寧波大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）