數(shù)字環(huán)境下閱讀環(huán)境建設(shè)研究

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢，閱讀環(huán)境在此形勢下應(yīng)加快數(shù)字化建設(shè)，朝著現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化的方向發(fā)展。通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電視等移動終端，以全新的傳播形態(tài)提供信息，為高職院校建設(shè)數(shù)字化閱讀環(huán)境提供了極為有利的條件，促進(jìn)高職院校數(shù)字化閱讀環(huán)境服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字網(wǎng)絡(luò);閱讀環(huán)境;高職院校

1. 概述

1.1 研究背景

隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，圖書館閱讀環(huán)境得到轉(zhuǎn)化，數(shù)字化信息資源更加豐富。讀者可以手機(jī)、平板電腦等移動設(shè)備，完成閱讀，這也使得高職院校數(shù)字環(huán)境下化閱讀環(huán)境建設(shè)更加方便有效。

1.2. 研究現(xiàn)狀

目前，我國高職院校中，數(shù)字化閱讀環(huán)境的建設(shè)還有很多不足之處，部分高職院校圖書館已經(jīng)具備一定的數(shù)字資源檢索功能，學(xué)生可以較為方便的檢索自己需求的數(shù)字化資源。在數(shù)字資源建設(shè)方面，高職院校圖書館也在不斷添加圖書館數(shù)字化信息資源。

2. 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的閱讀特點(diǎn)

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已日趨成熟，其不受時空限制的優(yōu)越性在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的淋漓盡致，這也使得移動閱讀成為可能。人們可以隨時隨地的利用手機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等移動設(shè)備，完成閱讀學(xué)習(xí)。其主要特點(diǎn)有：

2.1 不受時空限制

在無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，閱讀者不受時空限制，隨時隨地進(jìn)行不同形式的閱讀學(xué)習(xí)，獲取所需要的知識。

2.2 數(shù)字化資源載體

傳統(tǒng)閱讀以紙張為載體傳播信息，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的閱讀，以多媒體為載體，獲取數(shù)字化信息資源。

2.3 閱讀形式靈活

閱讀者可采用手機(jī)、平板電腦等，小巧、方便攜帶的移動設(shè)備，只要能夠接受wifi信號，即可完成閱讀，此種閱讀形式方便靈活。

3. 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高職院校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀

通過調(diào)研如濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等周邊多所高職院校的學(xué)生閱讀情況，分析得知學(xué)生在晨起、課間、睡前，在宿舍、教室、食堂、操場等不同時間，不同地點(diǎn)，均不同程度的采用手機(jī)、平板電腦等選取了自己所需要的內(nèi)容進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，使得移動閱讀成為學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。

同時，通過問卷調(diào)查，了解到學(xué)生對學(xué)校數(shù)字圖書館的更進(jìn)一步需求：如將信息分類細(xì)化，使信息檢索更加方便快捷;將信息深度和廣度增加，更準(zhǔn)確的獲取參考文獻(xiàn);提供信息交流平臺，形成學(xué)術(shù)討論組等。

4. 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館閱讀環(huán)境不足之處

4.1 紙質(zhì)書籍閱讀量減少

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園，高職院校的學(xué)生獲取知識信息的形式多樣化，師生不用非得去圖書館就可獲取所需閱讀內(nèi)容，這使得圖書館紙質(zhì)書籍閱讀量相對減少。

4.2 數(shù)字化信息更新不及時

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展使得信息傳播速度加快，新技術(shù)新知識更新幾乎沒有延遲，高職院校師生學(xué)習(xí)研究，期待能通過圖書館及時獲取最前沿信息技術(shù)。

4.3 數(shù)字化信息分類有待細(xì)化

高職院校師生在圖書館查詢信息，例如學(xué)術(shù)論文，均有較強(qiáng)的專業(yè)性，但目前高職院校圖書館在關(guān)于不同類型館藏?cái)?shù)字資源數(shù)據(jù)挖掘方便有待提高， 信息分類不夠細(xì)化，使得讀者很難快速準(zhǔn)確獲取想要的信息。

4.4 數(shù)字化信息缺乏針對性

高職院校師生在圖書館查詢信息，往往有各自的偏好，因此查閱資料有針對性。而圖書館對讀者的借閱記錄，相關(guān)閱讀活動記錄都未做詳細(xì)分析，整理，對讀者需求了解不深入，數(shù)字化信息提供缺乏針對性。

4.5 數(shù)字化信息缺乏兼容性

適用于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下閱讀學(xué)習(xí)的可移動設(shè)備有多種，常見的如手機(jī)、平板電腦等，其可識別的信息格式不同。而目前高職院校圖書館的數(shù)字化信息格式不夠豐富，只適用于部分移動設(shè)備，缺乏兼容性。

5. 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校圖書館閱讀環(huán)境提升

5.1 利用云計(jì)算技術(shù)實(shí)現(xiàn)閱讀共享

云計(jì)算技術(shù)能夠把多臺計(jì)算機(jī)匯集起來，構(gòu)建大規(guī)模的計(jì)算機(jī)集群，并且通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對計(jì)算機(jī)集群進(jìn)行統(tǒng)一管理，形成“信息資源池”，以滿足云計(jì)算業(yè)務(wù)的需求。

云計(jì)算技術(shù)的興起與發(fā)展，使得圖書館閱讀環(huán)境的提升成為可能，能夠?yàn)樽x者提供更專業(yè)、精確的有效閱讀服務(wù)。高職院校圖書館可以利用云計(jì)算技術(shù)，整合各高職院校圖書館信息，以供所需不同院校的師生通過云技術(shù)圖書館搜索查詢信息。

5.2 利用大數(shù)據(jù)技術(shù)細(xì)化數(shù)字化信息分類，增強(qiáng)針對性

大數(shù)據(jù)是一種規(guī)模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合。具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。

高職院校圖書館可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)分析挖掘讀者借閱信息，獲取讀者需求，將數(shù)字化信息進(jìn)一步分類細(xì)化，并更具針對性，使得讀者能夠快速獲取自己所需數(shù)字化信息資源。

5.3 注重轉(zhuǎn)換數(shù)字化信息格式增強(qiáng)兼容性

高職院校圖書館應(yīng)注重增強(qiáng)數(shù)字化信息格式轉(zhuǎn)換，使高職院校師生能靈活選用各種移動終端設(shè)備，順利完成文獻(xiàn)資料的閱讀下載。

5.4 緊跟學(xué)術(shù)前沿及時更新數(shù)字化信息資源

高職院校圖書館應(yīng)盡量采用措施獲取前沿學(xué)術(shù)相關(guān)數(shù)字化信息資源，使師生及時查詢與參考閱讀。

6. 總結(jié)

圖書館是高職院校中非常重要的機(jī)構(gòu)，師生學(xué)習(xí)研究知識的獲取均可通過高職院校圖書館。無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、多媒體技術(shù)的發(fā)展使信息載體具備多樣性，數(shù)字化信息資源使師生更快捷有效的使用移動設(shè)備訪問圖書館文獻(xiàn)，針對高職師生對數(shù)字化信息的需求，借助云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)，細(xì)化信息分類，獲取師生閱讀需求，各高職院校信息資源共享，同注重信息格式轉(zhuǎn)化增強(qiáng)其廣泛適用性。以更便捷高效地為高等教育提供系統(tǒng)化、科學(xué)化、全面性服務(wù)。

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作者簡介：高慧娟，濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院講師，研究方向計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。