融媒形勢下教育訪談節(jié)目的發(fā)展思考

摘要：作為電視內(nèi)容產(chǎn)品的重要組成，長期以來，電視訪談節(jié)目在傳統(tǒng)收視市場中一直占據(jù)著一席之地。而新媒體的迅猛發(fā)展為電視媒體帶來了前所未有的沖擊，訪談節(jié)目面臨著收視直線下滑、廣告商轉(zhuǎn)投等尷尬問題。本文以浙江少兒頻道電視教育訪談專欄《校長來了》為例，探討如何做好融媒體電視教育專欄節(jié)目的轉(zhuǎn)型。

關(guān)鍵詞：融合傳播；制播運營；話題下沉；圈層推廣；教育訪談節(jié)目

中圖分類號：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）07-0149-02

浙江少兒頻道電視教育訪談專欄《校長來了》自2016年開播至今已經(jīng)歷了六年的時光，同時期浙江電視媒體的同類型節(jié)目有很多，如教育科技頻道的《教育直通車》、民生休閑頻道的《浙江教育》等。少兒頻道收視垂直，主要面對全省未成年人及親子家庭，《校長來了》緊緊抓住升學(xué)、擇校以及不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)與教育問題，邀請名校長走進(jìn)直播間，通過與主持人對話的方式和觀眾交流，定位準(zhǔn)確，內(nèi)容生產(chǎn)扎實，獲得了良好的收視份額。面對新媒體的挑戰(zhàn)，如何讓教育訪談節(jié)目這一內(nèi)容品牌煥發(fā)生命力？欄目組結(jié)合市場調(diào)研，對節(jié)目進(jìn)行了大膽的融媒創(chuàng)作與運營嘗試。

一、制播形式融媒化

2020年2月底，《校長來了》第一次嘗試改版錄制，接受訪談的對象是獲得浙江省春蠶獎的特級教師、杭州市蓓蕾學(xué)前教育集團(tuán)總園長金環(huán)。節(jié)目組對原來演播廳錄制再后期剪輯播出的形式順序進(jìn)行了調(diào)整，采用網(wǎng)絡(luò)視頻直播的方式進(jìn)行節(jié)目錄制，讓名校長直接與家長們通過視頻對話，對觀眾的留言進(jìn)行討論，直播時間設(shè)置為工作日的下午3：00—3：40，首期40分鐘的直播節(jié)目獲得了2萬+的關(guān)注。當(dāng)期節(jié)目的話題是“寒假太長，親子相看兩厭？金園長教你‘宅家蜜月’保鮮大法”，直播過程中，當(dāng)金園長為家長介紹《我的情緒小怪獸》繪本時，討論話題熱度達(dá)到峰值，數(shù)百用戶現(xiàn)場網(wǎng)上下單購買此書，這讓欄目制片人黃好感到驚喜和意外，“要是我們能買書就好了”，黃好和緊張的工作組成員易姿辰開起了玩笑。

直播只是節(jié)目制播的一個環(huán)節(jié)。其實，早在直播的前一周，團(tuán)隊就深入蓓蕾幼兒園家長群進(jìn)行了話題征集，推出了直播預(yù)告海報。直播結(jié)束后，欄目組工作人員迅速剪輯了訪談中的熱點，做成了短視頻進(jìn)行微信推廣，同時快速制作了15分鐘完整版在電視播出以及碎片版通過頻道微信公眾號進(jìn)行軟文推送，同時，團(tuán)隊成員也在家長群內(nèi)積極地與家長進(jìn)行著溝通反饋。這是節(jié)目組第一次真正進(jìn)行融媒化形式的產(chǎn)品輸出，節(jié)目制作+運營的嘗試取得了不錯的效果。從3月到8月，通過微網(wǎng)端屏的大小屏聯(lián)動，《校長來了》欄目再度成為媒體傳播與教育行業(yè)的熱點，學(xué)習(xí)強(qiáng)國也對欄目的視頻進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。

重內(nèi)容、輕運營是很多傳統(tǒng)媒體的軟肋[1]，單一的節(jié)目生產(chǎn)只是節(jié)目產(chǎn)品的一部分，如何策劃熱門的新媒體主題設(shè)計，碎片化視頻如何制作，海報設(shè)計怎樣更吸睛，視頻直播前期如何調(diào)研推廣，都是節(jié)目創(chuàng)新需要思考的問題。只有提高運營意識，將新穎的形式與內(nèi)容結(jié)合才會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，傳統(tǒng)媒體訪談節(jié)目中的“融”才能真正表現(xiàn)出來。

二、話題設(shè)定下沉化

訪談節(jié)目的大忌就是話題不接地氣，地方專業(yè)電視媒體更要規(guī)避這一問題，避免主持人與被采訪對象坐在演播廳里“唱高調(diào)”，觀眾卻不知所云。如何進(jìn)行教育訪談話題的主題設(shè)置，讓受眾更好地關(guān)注與參與，欄目組下了大功夫。欄目組走進(jìn)學(xué)校、幼兒園，和家長溝通最希望從校長那里得到的問題答案。在走訪中欄目組發(fā)現(xiàn)，和自己孩子相關(guān)的話題往往是家長最關(guān)心的話題。2020年3月的一批調(diào)查走訪顯示，幼兒園大班的孩子家長最關(guān)心如何做好幼小銜接，疫情期間培訓(xùn)班紛紛停課，家長為此十分焦慮；小學(xué)高段的家長最關(guān)心升學(xué)考試怎么辦，上網(wǎng)課時自家孩子學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)校何時能夠復(fù)課，民辦和公辦如何選擇等；而家長們普遍關(guān)心的問題有孩子的視力問題，孩子沒有充足的鍛煉時間，每天對著電腦學(xué)習(xí)導(dǎo)致視力下降。調(diào)查之后，針對家長普遍關(guān)心的眾多問題，節(jié)目組與共青團(tuán)浙江省委、浙江省衛(wèi)健委積極尋求合作，邀請名校長走進(jìn)直播間，陸續(xù)推出了紅領(lǐng)巾公益課堂、六一浙江省隊課、“疫情時代的幼兒家庭教育”與“網(wǎng)課教育”等內(nèi)容，推出了支招系列《居家一天的體育鍛煉 名校長支招》《如何提高居家學(xué)習(xí)效率 名校長支招》《特殊時期，如何助力孩子輕松備考》《防疫宅家 專家教你10分鐘科學(xué)護(hù)眼》《“一做作業(yè)雞飛狗跳，一起勞動母慈子孝”名校長居家勞動課》等，得到了眾多關(guān)注，收獲了較好的口碑。

2020年4月27日，全省學(xué)校即將復(fù)課，由全國少工委主辦，共青團(tuán)浙江省委、浙江省少工委、浙江少兒頻道承辦的“黨和人民的利益高于一切”少先隊開學(xué)第一課，邀請到中國工程院院士李蘭娟作為本次課堂的特別嘉賓?！缎ｉL來了》欄目推出特別節(jié)目——《開學(xué)第一課——李蘭娟院士給全國少先隊員開講啦》。演播廳里，李蘭娟院士深情講述抗擊疫情的“中國精神”“中國速度”與“中國力量”，并為少先隊員提供了七條重要日常防護(hù)措施。李蘭娟院士說：“人類的生存史就是與感染病斗爭的歷史，人類應(yīng)對傳染病最好的方法就是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！彼v述了抗擊疫情過程中真實發(fā)生的故事，有位醫(yī)護(hù)人員不幸感染，病情危重到已經(jīng)瞳孔散大了，但李院士和她的團(tuán)隊沒有放棄，與死神斗爭，科學(xué)救治，最終奇跡般地救治成功，拉回了倒在火線上的戰(zhàn)友。回憶自己小時候如何加入少先隊的情景，她激動地說：“老師告訴我紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的；所以戴上紅領(lǐng)巾我感到無上的光榮，將來要成為革命接班人，自己各方面都要更加努力?！彼龑θw少先隊員提出希望：疫情就是課堂，希望同學(xué)們敬畏生命、尊崇科學(xué)、砥礪品德，陶冶情操，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓自己成長為祖國未來發(fā)展的國之棟梁[2]。節(jié)目通過網(wǎng)絡(luò)在全國推出，全國少工委等單位多次轉(zhuǎn)載，網(wǎng)絡(luò)點贊達(dá)數(shù)百萬。

進(jìn)入6月升學(xué)季，《校長來了》一組鮮活接地氣的訪談話題也隨即推出，包括《關(guān)注孩子期末那些事兒》《最“任性”的學(xué)校一門課投入2000萬》《一張讓全省孩子都羨慕的課程表長什么樣》《沒有“差”生，只有有差異的學(xué)生》等；2020年杭州實施“公民同招”在社會上引起廣泛關(guān)注，《校長來了》特別策劃《公辦學(xué)校VS民辦學(xué)校的三大優(yōu)勢》并適時推出，在演播廳進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播時，導(dǎo)演組邀請到杭州公辦校長與民辦校長坐到一起與主持人暢談……這些適時推出的話題都取得了不錯的收視業(yè)績，欄目影響力不斷提升，這是節(jié)目團(tuán)隊所有工作人員共同努力的結(jié)果。在節(jié)目主題創(chuàng)作方面，易姿辰等編導(dǎo)下學(xué)校多次和校長、老師、家長、學(xué)生們聊天探討；主持方面，頻道資深主持人毛毛就如何提升對網(wǎng)絡(luò)直播話題的把控度與主持的“網(wǎng)感”煞費苦心。

改版后的《校長來了》系列節(jié)目在主題內(nèi)容設(shè)定上緊貼熱點、接地氣，在專業(yè)領(lǐng)域充分發(fā)揮出頻道的特色和優(yōu)勢，提高了傳播影響，體現(xiàn)出了主流媒體的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

三、品牌推廣圈層化

圈層是對特定社會群體的概括[3]?！缎ｉL來了》節(jié)目圍繞中小學(xué)及幼兒園、教師、校長、家長、學(xué)生等關(guān)鍵詞形成了教育圈層，學(xué)生家長的基本年齡和人群構(gòu)成是80、90后親子家庭，這是節(jié)目的鎖定受眾，他們是重教育、重自我的一代，“給孩子最好的教育及一切”是他們教育子女的宗旨。作為中國第一代獨生子女父母，他們個性取向更明顯，十分注重孩子的心理感受，將子女教育問題放在首位。從圈層人群特點分析來看，《校長來了》節(jié)目的品牌定位精準(zhǔn)垂直，成為家長身邊可信賴的權(quán)威教育專家是節(jié)目的目標(biāo)。為了更好地為圈層人群服務(wù)，增強(qiáng)互動黏性，節(jié)目組會定期舉辦“名校長面對面”主題系列家長會，建立了“校長來了”微信家長溝通群，聯(lián)動訪談校長、園長所在的校園家長群，發(fā)布節(jié)目相關(guān)信息及活動。經(jīng)過一系列的努力，節(jié)目的圈層活躍度不斷提升，根據(jù)相關(guān)藝術(shù)培訓(xùn)、各類比賽的教育需求，結(jié)合浙江少兒頻道中國藍(lán)少兒藝術(shù)團(tuán)系列專業(yè)培訓(xùn)課程及頻道各類全省大賽、研學(xué)活動，為家長和孩子們提供了更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和展示空間，良性的圈層生態(tài)初現(xiàn)。

四、附屬品牌打造探索

學(xué)校是浙江少兒頻道的特色資源，校長訪談節(jié)目聚攏學(xué)校資源，直接面對家長，不僅有利于內(nèi)容傳播，可以讓少兒頻道在媒體競爭中形成自己的專業(yè)特色，還可以傳播新的教育理念，提供家校溝通服務(wù)。欄目與浙江省教育廳合作，推出了浙江第一個校園網(wǎng)絡(luò)宣傳服務(wù)平臺“浙江百校宣傳聯(lián)動網(wǎng)”；組建了網(wǎng)群工作微信群，全省11市教育局推薦了300所校園進(jìn)群開展新聞宣傳與選題申報工作，在為《浙江少兒新聞》提供了各地鮮活的校園新聞的同時，為“校（園）長來了”提供了遍布全省校園的互動推廣和校（園）長資源平臺。經(jīng)過一年的網(wǎng)群運營，計劃在2021年推出品牌活動“浙江百校校長論壇”，打造浙江第一教育行業(yè)高端論壇雙品牌。

五、結(jié)語

“教育”一詞源于孟子的“得天下英才而教育之”，它是一種思維的傳授，可以將客觀的理解教予他人，通過前人的生活經(jīng)驗幫助后來者樹立正確的價值觀。隨著媒介終端的融合，越來越多的人選擇在網(wǎng)上觀看電視節(jié)目。面對這一局面，電視節(jié)目需要運用互聯(lián)網(wǎng)思維，針對不同終端的用戶進(jìn)行內(nèi)容的差異化設(shè)置，以滿足現(xiàn)代人群的多屏需求。浙江少兒頻道融媒教育訪談節(jié)目《校長來了》的改版推出，從某種意義上來說是電視工作者的改變與突圍，是順應(yīng)融媒發(fā)展趨勢的選擇；傳統(tǒng)媒體+新媒體的運營傳播不僅僅是加法運算，還應(yīng)是一道乘法題。如何利用新媒體優(yōu)勢，讓教育訪談節(jié)目在融媒體傳播平臺產(chǎn)生巨大價值裂變，值得我們共同思考。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 冷凇，王櫻潼，孫肖璐.文化類綜藝節(jié)目的美學(xué)回歸與創(chuàng)新趨勢[J].中國電視，2019（02）：41-45.

作者簡介：呂丹（1977—），女，吉林吉林人，本科，三級導(dǎo)演，研究方向：電視節(jié)目策劃與研發(fā)推廣。