論如何促進大學生就業(yè)

閆芳 劉子坤

摘要：隨著我國每年畢業(yè)生人數(shù)不斷遞增，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學生就業(yè)問題已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點問題。今年我國高校應屆畢業(yè)生人數(shù)將突破900萬人，比去年增加近50萬人。我省應屆普通高校畢業(yè)生70余萬人。畢業(yè)人數(shù)多，就業(yè)崗位少，加之去年未就業(yè)人數(shù)較多，總體來說，今年的就業(yè)壓力依然很大。因此，如何促進順利就業(yè)，是高校和學生一直都要面對和解決的問題。

關(guān)鍵詞：大學生;就業(yè);職業(yè)規(guī)劃

一、做好職業(yè)規(guī)劃，奠定堅實就業(yè)基礎

1.職業(yè)規(guī)劃的意義

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學生開始注重職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃教育，有助于引導大學生早日正確認識自我和職業(yè)，提升就業(yè)競爭力，促進順利就業(yè)，實現(xiàn)人職匹配和人職和諧，從而實現(xiàn)人生與職業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展。

重視職業(yè)規(guī)劃，從入學之初就開始制定職業(yè)規(guī)劃，才能夠為就業(yè)打下堅實的基礎。但仍有不少大學生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，也不了解職業(yè)規(guī)劃的具體步驟。職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，或者抱著船到橋頭自然直的想法，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于職業(yè)規(guī)劃沒有做好。

好的規(guī)劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。大學期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。作為大學生來說一定要制定一個有效的職業(yè)規(guī)劃 ，有了這樣的職業(yè)規(guī)劃后，自己將不會再迷茫。

2.職業(yè)規(guī)劃的要點

在制定自己的職業(yè)規(guī)劃的時候，一定要了解自己，知道自己有什么特點，這樣才能幫助自己少走彎路，距離成功的目標會更近一步。需要注意的是，大學生不能等到大三大四的時候才制定自己的職業(yè)規(guī)劃目標，而是應該從大一剛?cè)雽W的時候就制定自己的職業(yè)規(guī)劃，越早制定對自己越有利，因為制定了職業(yè)規(guī)劃之后就可以朝著這個規(guī)劃來進行努力、不斷的學習了。

大學生職業(yè)規(guī)劃最好從剛一入校門那一刻開始制定。簡要概括即為：在綜合分析自己的價值觀、性格、興趣、能力、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀的基礎之上，進行自我分析總結(jié)，選擇適合自己的職業(yè)方向和目標，在實踐中不斷進行職業(yè)優(yōu)化和修正調(diào)整。有了自己的職業(yè)規(guī)劃，那么在學習的過程中將會更加努力，首先就應該了解自己，看看自己適合做什么，自己對什么感興趣，然后在今后的學習過程中不斷的來吸取知識，提高實踐能力等。

一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。如果你對自己的人生毫無目標，毫無規(guī)劃，你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多的挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。良好的職業(yè)規(guī)劃，是順利就業(yè)的堅實基礎。

二、調(diào)整就業(yè)觀念，樹立正確擇業(yè)觀

大學畢業(yè)生在就業(yè)的時候，要擺脫依賴和等靠的心理，積極主動去尋找就業(yè)崗位。但也要注意防止扎堆公務員和大企業(yè)現(xiàn)象。很多同學在找工作的時候，往往關(guān)注的內(nèi)容是什么崗位、薪資多少、福利如何，其實在找工作的時候，應該從更高、更全面的視角上，去思考如何進行職業(yè)選擇。

1.大學生基層就業(yè)是實現(xiàn)個人價值的重要途徑

作為青年一代畢業(yè)生，也應平衡好個人利益和集體利益的關(guān)系，積極服務國家戰(zhàn)略，到國家重大工程、重大項目、重要領域就業(yè)，到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到軍隊貢獻才干。樹立到基層去，到西部去，到黨和國家以及人民需要的地方去的理念。比如國家每年的“特崗計劃”、“選調(diào)生計劃”、“三支一扶”、“西部計劃”等基層項目。這些重點地區(qū)、重點行業(yè)、重點領域的就業(yè)需求，是國家的號召，是基層對知識分子的需求，也是青年才干發(fā)光發(fā)熱的平臺。富有熱情和干勁的青年大學生，在基層得厲練和成長，既兼顧了國家和人民利益，也發(fā)揮了自己的知識能力和青年的巨大生命力。

2.大學生基層就業(yè)是人才強國戰(zhàn)略的重要方面

大學生基層就業(yè)不僅是就業(yè)問題更是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要方面，具有重要的戰(zhàn)略意義和全局意義。我國地區(qū)發(fā)展和城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題依然沒有得到妥善解決。推動社會均衡化發(fā)展，通過人才輸血改善基層、偏遠、落后地區(qū)社會面貌就是一個重要的途徑。

青年的鍛煉成長是國家的希望，大學生在基層鍛煉是人才強國戰(zhàn)略很重要的一方面。到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的大學生多起來，就可以改善基層的經(jīng)濟、社會和人文面貌，也就可以吸引更多人才和資本，這就會帶動整個社會的均衡發(fā)展。在這個意義上，國家鼓勵大學畢業(yè)生基層就業(yè)是意義深遠的戰(zhàn)略舉措。

3.大學生基層就業(yè)是大學生成功就業(yè)的重要路徑。畢業(yè)生一窩蜂涌進政府部門，既不切合實際，也會造成惡性競爭。人才資源都向中心城市和上層機構(gòu)集中，這既給大城市帶來交通、基礎設施等多方面的壓力，繼續(xù)擴大差距同時也加大了就業(yè)壓力。大學生分流均衡就業(yè)，是緩解就業(yè)壓力，實現(xiàn)成功就業(yè)的重要途徑。

三、正視就業(yè)壓力，保障良好就業(yè)心態(tài)

近幾年來，中國的就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，大學畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力也逐年增大，相當多的大學生在巨大的就業(yè)壓力下出現(xiàn)了心理方面的疾病，大學生在畢業(yè)前夕自殺的事件也屢見不鮮。巨大的就業(yè)壓力給大學生帶來的問題，也越來越引起社會的廣泛關(guān)注。因此，畢業(yè)生在在解決就業(yè)問題的同時，也應學會自我調(diào)節(jié)，掌握應對就業(yè)壓力的方法。

（一）大學生產(chǎn)生就業(yè)壓力的因素

1.大學生依賴心理嚴重

擇業(yè)依賴心理，是指在擇業(yè)中缺乏獨立意識和自主承擔責任的意識。形成擇業(yè)依賴心理現(xiàn)象主要是由于個人獨立決策能力不強，缺乏進取精神造成的。往往表現(xiàn)為不主動出擊，消極逃避就業(yè)，抱著等、靠、要的依賴思想。比如有的大學生想依賴家人通融社會關(guān)系，試圖通過關(guān)系就業(yè)，有的大學生依賴老師、學校送介紹推薦工作崗位，抱著“車到山前必有路”的心態(tài)，對就業(yè)沒有危機感和急迫感。

2.畢業(yè)生對薪酬福利的要求偏高

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，在招聘單位看來，大學生對企業(yè)薪酬福利的期望值偏高。只有39%的招聘單位表示畢業(yè)生對企業(yè)要求的薪酬福利是合適的，47%的招聘單位表示大學畢業(yè)生對招聘單位的薪酬福利要求偏高。

3.過高估計自身實力

有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過一半比例的大學生表示認為自己有足夠的能力去適應社會工作，但希望工作環(huán)境要好，待遇要合適。有近1/3的大學生表示怕吃苦，對工作性質(zhì)挑剔。

（二）大學生如何調(diào)整就業(yè)壓力

1.首先接受客觀現(xiàn)實，調(diào)整就業(yè)期望值。就業(yè)市場化、自主擇業(yè)給大學生帶來了機遇與實惠，但許多大學生對“市場”殘酷的一面認識不足，對就業(yè)市場客觀實際了解不夠。經(jīng)過對就業(yè)市場、就業(yè)形勢的客觀了解與深刻體驗后，我們必須明白現(xiàn)實情況就是如此，無論是抱怨還是氣憤都沒有用，這種就業(yè)情況不可能是一時半會兒就能改變的，與其成天怨天尤人，浪費時間，影響了自己的心情，不如勇敢的承認和接受當前所面臨的現(xiàn)實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。

2.坦然面對就業(yè)挫折，提高心理承受力。

面對競爭就業(yè)、就業(yè)壓力、大學生的求職總會遇到許多困難、挫折甚至是委屈，如一些專業(yè)“熱門”，有些則“冷門”;又如女大學生找工作容易受到歧視等，面對這些問題僅抱怨是沒有用的，更重要的是調(diào)整自我心態(tài)，提高自己對各種突發(fā)事件的心理承受能力。其實，就業(yè)的過程也是大學生重新認識自我、認識社會、并主動調(diào)整自我適應社會的過程。如果能通過求職而增強自我心理調(diào)節(jié)與承受能力，對大學生今后的職業(yè)生活都是非常有用的。同時，應把就業(yè)看做-一個很好地認識社會、認識職業(yè)生活、適應社會的機會，應通過求職活動來發(fā)展自己，促進自我成熟。

3.開拓進取，勇于創(chuàng)業(yè)。大學生是有理想、有抱負、有創(chuàng)新精神、敢作敢為的青年先鋒。因此大學生要有自主創(chuàng)業(yè)的打算。這既可以在畢業(yè)后馬上實現(xiàn)也可以通過一定的社會積累后再實行。大學生們一定要有開拓自己事業(yè)的信心與勇氣。當前的一些大學生創(chuàng)業(yè)公司雖然遇到了一些困難，但也有相當成功的案例。大學生創(chuàng)業(yè)肯定是值得鼓勵的，關(guān)鍵是要有準確的觀念與思路，要對自己有一個合理的規(guī)劃與定位，要與有市場經(jīng)驗的人合作，要擺脫學生公司的意識，要進行科學化、職業(yè)化的管理。

4.樹立正確的薪酬觀，保持適度的薪酬預期彈性。

在多數(shù)職位類型中，畢業(yè)生期望大于用人單位提供薪酬水平。大學畢業(yè)生應合理調(diào)節(jié)自身薪酬期望值，既不要攀比，也不能跟風，而是應該把就業(yè)選擇的眼光放得長遠一些。對于畢業(yè)生而言，不能單純的從自己付出的學習成本和能力的角度出發(fā)，片面提出過高的薪酬要求，大學生在求職過程中應著重關(guān)注自身未來的發(fā)展，不應過分看重報酬，應多考慮能鍛煉提高能力的崗位。擁有多年職業(yè)指導經(jīng)驗的國家職業(yè)指導師羅曉認為，畢業(yè)生在求職時應對薪酬有理性的預期，不要過高開價，影響正常就業(yè)。

大學生完成學業(yè)，從學生身份過度為社會生活中職業(yè)人身份，是其人生中的一次重要轉(zhuǎn)折過程，作為一名即將畢業(yè)的大學生，需要了解影響就業(yè)的各種因素，自覺加強自身能力建設，做好就業(yè)心理準備，努力提高自我的就業(yè)心理調(diào)適能力，為順利就業(yè)做好準備。

希望廣大高校畢業(yè)生理性面對當前壓力，克服焦慮、悲觀、失望等負面情緒，堅定信心，在激烈的市場競爭中尋找機遇。

參考文獻

[1]黃中天.生涯規(guī)劃：理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，2007

[2]諶新民.職業(yè)生涯規(guī)劃[M]。廣東：廣東經(jīng)濟出版社，2002

作者簡介：閆芳，1987-，中共黨員，從事高校學生工作3年