淺議加強(qiáng)農(nóng)村初中學(xué)生文明禮儀的對(duì)策

黃惠云

【摘要】學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要能夠讓自己的知識(shí)得到豐富，還應(yīng)該讓自己的文明禮貌得到發(fā)展。每一位學(xué)生都是在成長中的人，那么作為一個(gè)人，就需要去遵守一定的社會(huì)規(guī)范與社會(huì)規(guī)則。文明禮儀是每一個(gè)人都應(yīng)該恪守的一個(gè)好的準(zhǔn)則，學(xué)生必須要讓自己健康的成長，能夠擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，待人接物謙和有禮，這樣發(fā)展的路程才能夠更好。

【關(guān)鍵詞】加強(qiáng)文明禮儀，農(nóng)村教學(xué)，初中學(xué)生

正文：初中階段是學(xué)生已經(jīng)有了一定的生活與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在這個(gè)階段的教學(xué)中，老師也必須要去注重學(xué)生道德與思想方面的培養(yǎng)，每一位學(xué)生的發(fā)展都需要他們能夠讓自己保持純潔與善良，也讓自己在每個(gè)階段中都可以是正向、充滿正能量的。文明禮儀需要在一點(diǎn)一滴的小事與行為當(dāng)中體現(xiàn)出來，那么老師在平時(shí)應(yīng)該注重潛移默化的將文明禮儀進(jìn)行滲透。給每一位學(xué)生以激勵(lì)，讓學(xué)校與課堂的秩序都可以文明有禮、井井有序。

一、加強(qiáng)文明禮儀教學(xué)的重要性

文明禮儀是學(xué)生做人的根本，無論是待人還是接物都應(yīng)該是謙遜有禮的，在做任何事情的時(shí)候也都應(yīng)該遵守一定的禮貌與規(guī)則。在初中的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中，學(xué)生處于一個(gè)轉(zhuǎn)折的階段，學(xué)生處在青春期，他們的思想與行為都屬于沖動(dòng)型，而且在農(nóng)村的學(xué)習(xí)過程中，文明禮儀是被忽視的。這個(gè)時(shí)候是老師需要將文明禮儀灌入到他們的體內(nèi)和思想內(nèi)。讓每一位學(xué)生的發(fā)展都可以充滿積極陽光，學(xué)生處于一個(gè)需要引導(dǎo)的階段，那么老師就應(yīng)該將文明禮儀更好的傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生可以被引導(dǎo)的更好。而且文明禮儀的教授也能夠讓學(xué)生的精神風(fēng)貌可以更好，學(xué)生展現(xiàn)出來的就是文明禮儀，別人對(duì)其評(píng)價(jià)也是按照他的文明禮儀進(jìn)行評(píng)價(jià)的，所以文明禮儀的教學(xué)非常重要，能夠帶給學(xué)生更好的指引與方向。

二、設(shè)置文明禮儀課程

學(xué)校是學(xué)生良好成長的地方，那么學(xué)校有責(zé)任將文明禮儀的相關(guān)知識(shí)教授給學(xué)生，所以學(xué)校需要開設(shè)相應(yīng)的文明禮儀課程，讓學(xué)生可以在這些課程中知道規(guī)范的文明禮儀用語和行為。在開設(shè)課程的過程中，學(xué)校也應(yīng)該讓老師將文明禮儀的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范傳授，每一位教師首先都應(yīng)該做好自身能夠良好貫徹文明禮儀。在這樣的情況下，給學(xué)生好的榜樣、引導(dǎo)以及影響。

例如，學(xué)?？梢栽诤线m的時(shí)間將這些文明禮儀的知識(shí)進(jìn)行傳授，每周可以進(jìn)行一次文明禮儀課程的講授。而且老師也可以在開班會(huì)的過程中，能夠?qū)⑽拿鞫Y儀設(shè)置為班會(huì)主題，讓學(xué)生談一談，他們自己心目中的文明禮儀，以及他們?cè)谌粘Ｉ钪杏譀]有對(duì)文明禮儀的相關(guān)困惑，那么全班和老師一起進(jìn)行解答，這樣也能夠更有效的將文明禮儀的相關(guān)內(nèi)容得到貫徹，讓學(xué)生對(duì)文明禮儀這一概念能夠更加深入。在平時(shí)講課的時(shí)候，個(gè)個(gè)老師也可以教文明禮儀，這一內(nèi)容滲透到自己的講課過程中，比如語文老師就可以在上課前為學(xué)生說一說在語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容中會(huì)涉及到哪些文明禮儀，老師也可以經(jīng)常的與每位學(xué)生進(jìn)行文明交流，語文老師就可以將文明用語更多的傳授給學(xué)生。在老師與學(xué)生對(duì)話的過程中，也使用文明用語。在平時(shí)的交往過程中，老師也可以順利文明禮儀小組每一個(gè)小組中都可以有一個(gè)文明禮儀組長，那么這個(gè)組長就可以起到傳達(dá)文明禮儀內(nèi)容的作用，讓每一個(gè)組長可以將文明禮儀更好地貫徹并且能夠監(jiān)督其組員進(jìn)行學(xué)習(xí)與使用。老師也可以定期的與學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的交流，在一些談話過程中去感受學(xué)生的改變，也能夠通過這些改編的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，讓學(xué)生能夠在表揚(yáng)中更堅(jiān)定自己有一個(gè)文明禮貌的心。

三、加強(qiáng)文明禮儀管理

那么在進(jìn)行教學(xué)之后，老師也應(yīng)該加強(qiáng)管理，學(xué)校必須要加強(qiáng)監(jiān)管，能夠讓文明禮儀真正的落實(shí)到位，讓每一位學(xué)生都可以有良好的文明禮儀。在整個(gè)學(xué)習(xí)和生活中，都讓他們將這些文明禮儀貫徹到位。所以學(xué)校不僅要教授文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，也要監(jiān)督學(xué)生能夠貫徹這些文明禮儀的知識(shí)，無論是在行為和為人處事方面都應(yīng)該將文明禮儀的知識(shí)得到運(yùn)用。

例如，在監(jiān)管的過程當(dāng)中，老師就可以將監(jiān)管落實(shí)到每一位學(xué)生?？梢远ㄆ诘慕M成文明禮儀監(jiān)督小組，小組成員就由班級(jí)的學(xué)生組成，那么每周可以輪換一次小組成員，讓每一位學(xué)生都能夠加入到文明禮儀監(jiān)督任務(wù)當(dāng)中。而且通過監(jiān)督可以讓學(xué)生更加注意自己平時(shí)的文明禮儀，在監(jiān)督過程中做到最好。而且老師也需要讓小組學(xué)生每周上傳一次監(jiān)督結(jié)果，一定要秉公處理，老師為了讓學(xué)生秉公處理，也要不定時(shí)的去監(jiān)督班級(jí)中學(xué)生的情況來核查監(jiān)督小組是否能夠做到公平公正。有些學(xué)生存在不文明現(xiàn)象時(shí)，文明禮儀監(jiān)督小組可以對(duì)其進(jìn)行提醒，如果下次再犯，那么就將這位學(xué)生的名字記錄下來。在整個(gè)監(jiān)督以及提醒的過程中，就會(huì)讓每位學(xué)生在心中重視文明禮儀這件事情并且在平時(shí)的時(shí)候多加注意。從一點(diǎn)一滴的小事情，讓學(xué)生逐漸改變自己的一些不好的習(xí)慣，將文明禮儀貫徹到每個(gè)小事和小細(xì)節(jié)中，讓每一位學(xué)生都可以做到懂文明、講禮貌。

結(jié)束語：文明禮儀是學(xué)生需要從一點(diǎn)一滴的小事做起，也要在心中重視文明禮儀這件事情，能夠在做任何事情之前都首先遵守規(guī)章制度，可以使自己的形象更加正向，使自己的內(nèi)心更加純良。而且每位學(xué)生都是正在成長中的人，所以更需要規(guī)范自己的一些行為。

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