伊通滿族自治縣中學(xué)珍珠球項(xiàng)目開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

高 明

(吉林省松原市吉林油田第十二中學(xué) 吉林 松原 138000)

我在伊通滿族自治縣第一中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作的時(shí)，首次接觸到珍珠球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在那里了解到此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展的并不理想，經(jīng)過(guò)對(duì)伊通縣珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查，找出了影響中學(xué)珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素有以下幾點(diǎn)：

1.球隊(duì)隊(duì)伍不完善

通過(guò)對(duì)伊通滿族自治縣各中學(xué)體育教師的走訪，在那里了解到當(dāng)?shù)氐拿克袑W(xué)學(xué)校都有一支珍珠球球隊(duì)，但是陣容建立的并不完善，也稱不上是專業(yè)球隊(duì)，據(jù)調(diào)查，這些表面擁有完整球隊(duì)的學(xué)校，都是在比賽前一個(gè)月進(jìn)行臨時(shí)組建，在選擇隊(duì)員方面，除了幾名參加過(guò)幾次比賽的老隊(duì)員，剩下的其他隊(duì)員全部都是籃球打得比較好或身體素質(zhì)相對(duì)比較出色的同學(xué)，在比賽前些天將他們拉進(jìn)隊(duì)伍里來(lái)進(jìn)行強(qiáng)制性的訓(xùn)練，比賽結(jié)束后，球隊(duì)也不像正規(guī)球隊(duì)那樣繼續(xù)進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。而是如同一盤散沙，自己做自己的事情，平時(shí)也進(jìn)行一些體育鍛煉如籃球、排球等，根本不會(huì)再去接觸珍珠球，所謂完整的珍珠球隊(duì)也就到此為止了，下一個(gè)比賽開(kāi)始之前不知道又會(huì)如何組建，所以隊(duì)伍的不完善對(duì)珍珠球運(yùn)動(dòng)的傳承是有著深刻影響的，如何建立完整的專業(yè)團(tuán)隊(duì)體系是伊通滿族自治縣各中學(xué)的一大問(wèn)題。

2.場(chǎng)地不足，設(shè)備短缺

珍珠球的場(chǎng)地建設(shè)起來(lái)是非常的簡(jiǎn)單容易，但是伊通滿族自治縣的體育館里只有一塊珍珠球場(chǎng)地，當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)僅僅有兩塊，而且都是室外場(chǎng)地，有的甚至高低不平，設(shè)備也只是運(yùn)動(dòng)員在比賽前期訓(xùn)練是固定的幾個(gè)，正式比賽時(shí)，也是當(dāng)?shù)氐捏w育局拿出比賽用球等設(shè)備，結(jié)束后還要收回，所以平時(shí)有很多的學(xué)校訓(xùn)練的時(shí)候是沒(méi)有場(chǎng)地有的甚至設(shè)備不求全，勉強(qiáng)練習(xí)。也有的學(xué)校在比賽開(kāi)始前兩天會(huì)借用有場(chǎng)地的學(xué)校進(jìn)行練習(xí)，珍珠球場(chǎng)地的建立和設(shè)備是否齊全是影響珍珠球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的根本，所以必須要去重視和深思。

3.非專業(yè)的教練員，運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練不到位

伊通滿族自治縣各中學(xué)的珍珠球教練員，都是由體育老師擔(dān)任，都是非專業(yè)的，因?yàn)檎渲榍蜻\(yùn)動(dòng)和籃球運(yùn)動(dòng)有些相似，所以學(xué)校中就讓對(duì)于籃球比較擅長(zhǎng)的老師進(jìn)行執(zhí)教，根本無(wú)法正面的詮釋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且訓(xùn)練方法和手段都是一直在重復(fù)循環(huán)，沒(méi)有新意，這樣一來(lái)對(duì)手也就了解彼此無(wú)法提高比賽的價(jià)值。

4.非校園教學(xué)內(nèi)容

伊通滿族自治縣，作為滿族人聚集比較多的地帶，對(duì)于在中學(xué)開(kāi)發(fā)珍珠球運(yùn)動(dòng)有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是珍珠球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)校園里，并沒(méi)有在課堂教學(xué)中開(kāi)展，也沒(méi)有將此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目納入學(xué)生鍛煉身體和傳承滿族傳統(tǒng)體育文化的行列里來(lái)，各中學(xué)沒(méi)有運(yùn)用自己獨(dú)有的特點(diǎn)，沒(méi)有重視對(duì)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的整理和創(chuàng)新。

針對(duì)上述不利的影響因素，我有以下的幾點(diǎn)建議：

1.建立專業(yè)的珍珠球球隊(duì)

根據(jù)對(duì)伊通滿族自治縣的中學(xué)校專業(yè)珍珠球球隊(duì)的普及調(diào)查情況，既然有專業(yè)珍珠球團(tuán)隊(duì)的組建，就應(yīng)該有一套正規(guī)的建隊(duì)要求，根據(jù)各中學(xué)專業(yè)球隊(duì)建立的現(xiàn)狀應(yīng)該重新制定團(tuán)隊(duì)組建要求，為規(guī)范珍珠球球隊(duì)的組建、訓(xùn)練和比賽，做好基礎(chǔ)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成包括領(lǐng)隊(duì)、教練.、隊(duì)長(zhǎng)、球隊(duì)正式隊(duì)員和隊(duì)醫(yī)。

2.加強(qiáng)珍珠球場(chǎng)地的建立與設(shè)備配置

珍珠球場(chǎng)地及設(shè)備建立起來(lái)其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，只要在長(zhǎng)26寬14的場(chǎng)地上就能進(jìn)行比賽和運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)地內(nèi)分為四個(gè)區(qū)域：水區(qū)、內(nèi)場(chǎng)區(qū)、封鎖區(qū)和得分區(qū)，一個(gè)圓長(zhǎng)為54-56厘米、重300-325克的珍珠球，兩支隊(duì)伍各自一名隊(duì)員和兩名持拍隊(duì)員，水區(qū)的四名隊(duì)員負(fù)責(zé)進(jìn)攻和防守，14個(gè)人就能構(gòu)成完整的比賽陣容，如果平時(shí)運(yùn)動(dòng)的話，只要有兩三個(gè)人就可以進(jìn)行娛樂(lè)，非常便捷。

3.培養(yǎng)專業(yè)的珍珠球教練員

從心理學(xué)的角度來(lái)講，教練員是訓(xùn)練過(guò)程的主要領(lǐng)導(dǎo)者,訓(xùn)練內(nèi)容的主要組織者和實(shí)施者,在訓(xùn)練活動(dòng)中起著重要作用。由于伊通滿族自治縣各中學(xué)的珍珠球教練都是體育老師擔(dān)任，所以在體育素質(zhì)培養(yǎng)和體育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)比其他專業(yè)的老師強(qiáng)很多，作為教練員一定要把“做人”的思想理念放在首位，運(yùn)動(dòng)員遲早是要走向社會(huì)的，教練員要在執(zhí)教過(guò)程中，通過(guò)各種教育手段教會(huì)運(yùn)動(dòng)員怎樣做人，這是非常重要的，所以教練員要把握住明確的目標(biāo)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)所從事的工作、熱忠于對(duì)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，有牢固的專業(yè)思想，認(rèn)真的訓(xùn)練態(tài)度，除此之外，教練員要具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，在運(yùn)動(dòng)員心目中樹(shù)立起自己的崇高形象。

4.將珍珠球項(xiàng)目加入體育教學(xué)計(jì)劃

在學(xué)校里，要著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育能力,使他們不僅學(xué)到了體育知識(shí)與技能,又能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生終身喜愛(ài)體育的態(tài)度和能力;珍珠球運(yùn)動(dòng)也一樣能夠成為學(xué)生的終身體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，珍珠球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)造性較強(qiáng)的活動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的技、戰(zhàn)術(shù)都和籃球運(yùn)動(dòng)差不多既有原理和規(guī)則，又包含著個(gè)人的素質(zhì)素養(yǎng)，沒(méi)有固定的模式，參與珍珠球運(yùn)動(dòng)的人對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都有不同的理解。

希望通過(guò)我的幾點(diǎn)建議，在伊通滿族自治縣的中學(xué)校園里能夠更好地開(kāi)展珍珠球運(yùn)動(dòng)。我相信隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)于珍珠球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)被更多的人所認(rèn)可。