因熱愛(ài)而堅(jiān)持 因知足而幸福

鄒紅

第一次聽(tīng)到張宇的歌聲是在一首原創(chuàng)作品中，她聲音的細(xì)膩以及對(duì)歌曲意境的把握恰到好處，娓娓道來(lái)，毫不張揚(yáng)做作，很好地詮釋了聲音為作品服務(wù)這一點(diǎn)。后來(lái)在幾次音樂(lè)會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到她對(duì)幾種不同風(fēng)格作品的演繹：歌劇、古曲、藝術(shù)歌曲、地方民歌等。令人稱羨的是她對(duì)聲音的把控能力極強(qiáng)，真正做到了“唱什么像什么”，一名好的歌者給觀眾帶來(lái)的是身臨其境的感受，她作品中所表達(dá)的情感能夠傳心傳神，牽動(dòng)在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾的心。印象最為深刻的是《父親的草原母親的河》和《如夢(mèng)令》

張宇

ZHANG YU

四川音樂(lè)學(xué)院青年教師、碩士研究生，成都市音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事。在大型實(shí)景歌舞劇《戀·五風(fēng)傳奇》中飾演女主角白鳳;原創(chuàng)音樂(lè)劇《東方巴黎·白鹿》中飾演女一號(hào)冬悅;曾參與國(guó)家藝術(shù)基金大型舞臺(tái)項(xiàng)目歌劇《卓文君》的排練及演出，劇中飾演卓文君。曾出訪美國(guó)、哥斯達(dá)黎加、古巴、毛里求斯、哈薩克斯坦等國(guó)交流演出。

獲得第十一屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)全國(guó)決賽入圍獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）;2 01 8年參加第十三屆文旅部文華獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀聲樂(lè)人才展演;2016年參加第十二屆文化部文華獎(jiǎng)全國(guó)優(yōu)秀聲樂(lè)人才展演;第五屆全國(guó)高等藝術(shù)院校中國(guó)聲樂(lè)展演教師組金獎(jiǎng);首屆“金芙蓉”音樂(lè)比賽民族唱法金獎(jiǎng);第十四屆CCTV青年歌手電視大賽河南賽區(qū)金獎(jiǎng);2012年參加中央電臺(tái)“CCTV《畢業(yè)歌》”比賽，獲全國(guó)總冠軍;第十屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)全國(guó)半決賽入圍獎(jiǎng);第九屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)全國(guó)復(fù)賽入圍獎(jiǎng);第九屆新加坡中新國(guó)際音樂(lè)比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師;第六屆孔雀獎(jiǎng)金國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂(lè)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師等。兩首作品，一曲歌罷場(chǎng)內(nèi)無(wú)一人不為之動(dòng)容，甚至潸然淚下。我想這就是高雅藝術(shù)給人帶來(lái)的沖擊力吧。而“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲背后是張宇多年來(lái)如一日的堅(jiān)守。

上世紀(jì)八十年代末，在河南鄭州的一個(gè)普通家庭中，孩提時(shí)期的她無(wú)疑是簡(jiǎn)單又幸福的，因?yàn)閺男∷歪溽嘣谝魳?lè)的世界里?！案赣H和母親是那時(shí)候工廠里的文藝標(biāo)兵，還在廠里組建了藝術(shù)宣傳隊(duì)，父親喜歡把玩各種樂(lè)器，而母親則是小曲兒從不離口的哼唱?！睆堄钫f(shuō)，雖然父母不是專業(yè)的音樂(lè)人，但是他們對(duì)音樂(lè)單純的喜愛(ài)讓自己從小耳濡目染，留給了她美好的童年記憶，并在她心底深深地埋下了一枚藝術(shù)的種子。父母是孩子的第一任老師，張宇繼承了母親天生的好嗓子和父親對(duì)音樂(lè)的敏銳度，六歲那年，她開(kāi)始正式進(jìn)入少兒階段的聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，考入河南電視臺(tái)少兒藝術(shù)團(tuán)，憑著初生牛犢不怕虎的勁兒，張宇參加了無(wú)數(shù)省市的大型文藝演出以及比賽，屢獲殊榮，在當(dāng)?shù)匾仓饾u小有名氣?！靶⊥恰钡乃](méi)有曇花一現(xiàn)，反而更加堅(jiān)定了她的音樂(lè)夢(mèng)想。

從小奠定的音樂(lè)基礎(chǔ)使她順利考入了四川音樂(lè)學(xué)院，豐富多彩的校園生活并沒(méi)有阻擋她前行的腳步，琴房成了她最常光臨的場(chǎng)所，起早貪黑的練歌是她從未間斷過(guò)的生活方式，她從最開(kāi)始面對(duì)琴房關(guān)門前，一片漆黑的空蕩蕩的大樓還心有余悸，到后來(lái)可以哼著小曲兒悠哉悠哉地下樓，她笑著說(shuō)：“你不知道，那個(gè)時(shí)候唱歌回聲繚繞，感覺(jué)自己的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。”這時(shí)我看到她鋼琴上的一厚摞微微泛黃的譜子，全是手抄譜，她說(shuō)那個(gè)時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在這么先進(jìn)的制譜技術(shù)，電視上聽(tīng)到好聽(tīng)的歌曲找不到譜子就只有自己扒，從一開(kāi)始的一首歌要修修改改地寫一整天，到后來(lái)信手拈來(lái)，十幾分鐘便可完成，久而久之，也提高了自己視唱練耳和即興伴奏的能力。愛(ài)迪生說(shuō)，天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。所有光鮮的背后都有著不為人知的默默付出。那年她是川音唯一一名考上研究生的應(yīng)屆畢業(yè)生。

在川音求學(xué)7年，畢業(yè)后留校任教至今已近10年，從一名求學(xué)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?，這身份轉(zhuǎn)變背后，更是一種沉甸甸的責(zé)任。擅長(zhǎng)與90后、00后打交道的她與她的學(xué)生們亦師亦友，在教學(xué)中，張宇一絲不茍，非常嚴(yán)格，會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，一針見(jiàn)血地指出學(xué)生聲樂(lè)學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。因此，上課期間“死磕專業(yè)教學(xué)”的張宇老師被學(xué)生們調(diào)侃她是一名“變臉”老師，因?yàn)樵谡n下，張宇總會(huì)一改上課的嚴(yán)厲，在生活上無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)愛(ài)著她的學(xué)生們，成了學(xué)生們眼中親切的大姐姐。

在教學(xué)過(guò)程中，不僅需要理論基礎(chǔ)作指導(dǎo)，她也非?？粗貙W(xué)生們的藝術(shù)實(shí)踐。多年來(lái)，張宇參加了各大比賽和藝術(shù)實(shí)踐，走訪多國(guó)交流演出，主演過(guò)多部音樂(lè)劇和歌劇?！拔艺J(rèn)為比賽的真正意義不是獲得獎(jiǎng)項(xiàng)名次，而是一次又一次的鍛煉和積累，更重要的是參與比賽的過(guò)程，從前期的備戰(zhàn)到比賽期間高手間的對(duì)決，都是平時(shí)課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，更是一筆珍貴無(wú)比的財(cái)富。從每次的演唱中不斷總結(jié)，不斷完善，尋求更高的要求，比賽結(jié)束了更是要一切歸零，重新出發(fā)。藝術(shù)本身就是一門始終在做自我斗爭(zhēng)、自我否認(rèn)的學(xué)科，它需要極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、縝密的思維邏輯和層出不窮的創(chuàng)新，既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一，所以這需要無(wú)數(shù)次地跟自己較勁，不斷地推翻又不斷地組合?！彼f(shuō)。

作為四川音樂(lè)學(xué)院的一名青年教師，張宇深知自己身上的責(zé)任和使命。師者，傳道受業(yè)解惑也。歌者，為時(shí)代而歌，為人民而唱。把愛(ài)好變成終身事業(yè)是一件無(wú)比幸運(yùn)和幸福的事，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持;因?yàn)橹?，所以幸福。未?lái)，張宇也將在藝術(shù)這條道路上勇敢前行，把最佳的作品展現(xiàn)給聽(tīng)眾，展現(xiàn)給這個(gè)偉大的時(shí)代。