基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校思想政治教育創(chuàng)新研究

高沙沙

摘 要：創(chuàng)新高校思想政治教育模式，促進(jìn)高校思想政治教育的科學(xué)化、系統(tǒng)化、精確化是當(dāng)前必要的工作。文章基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析高校思想政治教育創(chuàng)新特征，并從提高創(chuàng)新意識、嚴(yán)格遵守規(guī)則、夯實人才基礎(chǔ)、加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享四方面探索創(chuàng)新高校思想政治教育的具體實施策略。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;創(chuàng)新;人才培養(yǎng)

中圖分類號：C961;G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）03-0014-02

一、基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校思想政治教育創(chuàng)新特征

綜合來看，高校思想政治教育創(chuàng)新的特征主要表現(xiàn)為三個方面。

1. 數(shù)據(jù)信息的收集量不斷增加

借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，高校思政教師在思想政治教育工作過程中會采集到大量有價值的數(shù)據(jù)信息，這些信息中不單單有學(xué)生的信息，也有很多豐富的教學(xué)資源。這樣，高校思政教師就可以借鑒先進(jìn)的教育模式，結(jié)合本校的特點進(jìn)行改進(jìn)或模仿，進(jìn)而提高高校思想政治教育的實效性。

2.預(yù)測功能得到了明顯的改進(jìn)

創(chuàng)新高校思想政治教育工作時，高校思政教師借助大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠得到大量的數(shù)據(jù)信息，對這些信息進(jìn)行深入研究和分析，通過數(shù)據(jù)信息的變化找出內(nèi)在規(guī)律，更好地掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。并且，在數(shù)據(jù)信息的分析和研究中，高校思政教師可以對當(dāng)前的學(xué)生整體進(jìn)行可行性預(yù)測。有了大量數(shù)據(jù)的支持，高校思政教師的預(yù)測能力就會有很大程度的提升。

3.思維方式與視野不斷拓展

在大數(shù)據(jù)的帶動下，高校思政教師的思維方式方法得到了徹底的轉(zhuǎn)變，他們在實施教育教學(xué)方案時，會以數(shù)據(jù)信息作為方案設(shè)計的主要依據(jù)。而且在高校思想政治教育工作中，高校思政教師的視野也得到了有效的拓展。由于思想政治教育工作本身屬于動態(tài)的實踐活動，其活動的形式和內(nèi)容也會因為一些高校思政教師思維模式的固化受到影響。應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)后，高校思政教師可以通過信息檢索等功能搜索到相關(guān)思想政治活動的不同方案，并結(jié)合本校特點進(jìn)行方案的調(diào)整，豐富思想政治活動內(nèi)容，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高校思想政治教育創(chuàng)新的具體實施策略

1.提高創(chuàng)新意識，樹立高校思想政治教育的現(xiàn)代化創(chuàng)新理念

創(chuàng)新高校思想政治教育，需要借助現(xiàn)代科技，并依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)。因此，在高校思想政治教育創(chuàng)新工作中，高校思政教師要樹立現(xiàn)代化創(chuàng)新理念，提高創(chuàng)新意識。高校思政教師還要充分提高主觀能動性，不斷增強(qiáng)大數(shù)據(jù)意識，提高對各項數(shù)據(jù)信息的敏銳捕捉能力，這樣才能使高校思想政治教育緊跟時代的發(fā)展。在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用下，高校思政教師會越來越重視對數(shù)據(jù)信息的分析研究，并根據(jù)數(shù)據(jù)信息作出合理的預(yù)測，從而挖掘出新的創(chuàng)新點。而且創(chuàng)新意識能夠讓高校思政教師懂得如何使用數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析，并通過多種渠道和方式對學(xué)生的思想動態(tài)或生活情況等方面進(jìn)行更加全面的了解，總結(jié)出學(xué)生的學(xué)習(xí)特點以及不同年齡段的認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)內(nèi)容。

2.嚴(yán)格遵守規(guī)則，建立健全高校思想政治教育工作各項機(jī)制

在高校思想政治教育工作創(chuàng)新中，高校思政教師應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以采集并挖掘到許多信息。一般被采集的對象為高校學(xué)生，信息通常是在學(xué)生不知情的情況下被采集，學(xué)生的個人信息被“裸露”在大數(shù)據(jù)中，使得大數(shù)據(jù)時代下的學(xué)生都“透明”地生活在校園內(nèi)。因此，高校思政教師一定要嚴(yán)格遵守規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，并合理利用大數(shù)據(jù)，展現(xiàn)智育的教化作用。高校則應(yīng)當(dāng)建立健全各項思想政治教育工作機(jī)制，使本校的思想政治教育工作在創(chuàng)新中平穩(wěn)有序地進(jìn)行。（1）及時完善保護(hù)個人信息，提高數(shù)據(jù)安全性。高校應(yīng)當(dāng)制定一套完善的制度，用來保護(hù)高校思政教師采集到的數(shù)據(jù)信息。只有制定規(guī)范的制度，才能讓數(shù)據(jù)信息的收集以及銷毀等各個流程逐漸完善且規(guī)范，從而防止學(xué)生的個人隱私信息被濫用。（2）建立健全采集數(shù)據(jù)信息的規(guī)章制度，提升數(shù)據(jù)利用的合理性。在高校思想政治教育創(chuàng)新中，高校一定要明確采集和使用信息的人員的身份。通常，只有高校教師才能有此權(quán)責(zé)，并且擁有這些權(quán)責(zé)的工作人員一定要具備人文關(guān)懷精神。只有這樣，高校思政教師才會在日常采集信息時充分考慮學(xué)生的心理，并且在使用信息時對學(xué)生的隱私進(jìn)行有效的保護(hù)，以防學(xué)生的個人信息被泄露。（3）構(gòu)建約束機(jī)制，提高監(jiān)管能力。高校思政教師在創(chuàng)新思想政治教育工作時，要構(gòu)建一定的約束機(jī)制，如完善對數(shù)據(jù)信息的保密機(jī)制，從而保證數(shù)據(jù)安全。一些擁有一定條件的高校也可以成立專門的信息數(shù)據(jù)管理部門，并對大數(shù)據(jù)設(shè)施進(jìn)行及時的更新和維護(hù)，以提高安全防御能力。

3.夯實人才基礎(chǔ)，組建具有大數(shù)據(jù)技能的復(fù)合型工作者隊伍

夯實人才基礎(chǔ)是創(chuàng)新高校思想政治教育工作的重要保證?，F(xiàn)階段，一些高校思政教師隊伍還有待完善，相關(guān)的培訓(xùn)體系也有待優(yōu)化。因此，組建具有大數(shù)據(jù)技能的復(fù)合型工作者隊伍，也是創(chuàng)新高校思想政治教育工作的關(guān)鍵。這就需要高校不斷提升教師的大數(shù)據(jù)技能，使本校的思想政治教育工作能滿足現(xiàn)實的需要，促進(jìn)學(xué)生成長成才。具體的內(nèi)容可以分為四個部分：（1）重新調(diào)整高校思想政治教育隊伍，并完善其組織架構(gòu)，提高其在新時代新需求環(huán)境中的適應(yīng)性。（2）不斷吸納復(fù)合型人才。高校要不斷吸納各種復(fù)合型人才，可以跨領(lǐng)域跨學(xué)科來尋找，并將擁有大數(shù)據(jù)技術(shù)的專業(yè)型人才整合到高校思政教師隊伍之中，從而夯實高校創(chuàng)新思想政治教育工作的人才基礎(chǔ)。（3）積極開展并不斷完善與優(yōu)秀數(shù)據(jù)公司之間的合作，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，充分利用一切先進(jìn)資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（4）加強(qiáng)對高校思政教師的培訓(xùn)，讓高校思政教師有效掌握教育的內(nèi)在規(guī)律，在數(shù)據(jù)信息處理中能熟練使用大數(shù)據(jù)的功能，如檢索、篩選、采集所需的高校思想政治教育數(shù)據(jù)信息等。

4.加強(qiáng)數(shù)據(jù)共享，共同努力開發(fā)高校思想政治教育的新平臺

實現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享的目的，是使高校思想政治教育水平得到進(jìn)一步提升。（1）高校根據(jù)辦學(xué)理念和自身的特色，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)中心，利用數(shù)據(jù)倉庫來擴(kuò)大數(shù)據(jù)信息來源，并打通數(shù)據(jù)信息的傳輸途徑，從而全力消除數(shù)據(jù)信息的壁壘，讓來自不同領(lǐng)域、不同地區(qū)的數(shù)據(jù)信息資源實現(xiàn)有效整合，不斷提升數(shù)據(jù)信息的價值。（2）在高校思想政治教育工作中，學(xué)生的各種思想問題可通過數(shù)據(jù)的可視化功能生動形象地呈現(xiàn)出來，這有助于高校思政教師從多角度研究和分析數(shù)據(jù)信息，并有效掌握數(shù)據(jù)信息變化的規(guī)律。（3）在高校思想政治教育工作中，高校思政教師要考慮到學(xué)生之間存在的差異性，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行個性化的服務(wù)和分眾化教育。除此之外，數(shù)據(jù)信息共享后，高校思政教師在進(jìn)行思想政治教育的過程中，還可以借助聯(lián)動機(jī)制和協(xié)同機(jī)制，使數(shù)據(jù)信息的交接變得更加便捷。

三、結(jié)語

綜上所述，高校思想政治教育要緊跟時代的發(fā)展，借助現(xiàn)代科技，依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)為教學(xué)提效。高校要重視思想教育工作，了解創(chuàng)新思想政治教育的重要性，使大數(shù)據(jù)技術(shù)充分發(fā)揮出它的作用，從而推進(jìn)思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才。

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