自媒體平臺(tái)著作權(quán)的法律問(wèn)題研究

摘要：手機(jī)和電腦的普及使每個(gè)人都可以成為自媒體，新的媒體形式通過(guò)一個(gè)個(gè)短視頻呈現(xiàn)在人們面前，但隨之而來(lái)的還有大量侵犯著作權(quán)的行為。本文以抖音平臺(tái)為例，通過(guò)類型化分析，詳細(xì)剖析各類短視頻侵權(quán)現(xiàn)象，并提出建議，完善相關(guān)法律，最大限度地保護(hù)原創(chuàng)作者的權(quán)益。

關(guān)鍵詞：自媒體;短視頻;著作權(quán);侵權(quán)行為

中圖分類號(hào)：D923.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）04-0-02

0 前言

當(dāng)今時(shí)代，手機(jī)、電腦和平板電腦廣泛普及，隨之而來(lái)的各類APP也如鋪天蓋地一般，不知不覺(jué)間人們已經(jīng)進(jìn)入了新的媒體時(shí)代，即自媒體時(shí)代。這種新的媒體方式以其特有的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、消息迅捷簡(jiǎn)短、讀取容易和視頻生動(dòng)形象等特點(diǎn)，強(qiáng)烈地沖擊了原來(lái)的文字媒體時(shí)代。百度報(bào)告指出，近幾年全國(guó)網(wǎng)民大幅度增加，并且有持續(xù)增加的趨勢(shì)，龐大的網(wǎng)民群體的背后是可觀的數(shù)據(jù)流量，在流量的誘惑下，侵犯他人著作權(quán)的行為顯著增加，而我國(guó)現(xiàn)行法律對(duì)這種自媒體平臺(tái)的著作權(quán)保護(hù)還相對(duì)薄弱。因此本文以抖音平臺(tái)為例，針對(duì)自媒體平臺(tái)中有關(guān)著作權(quán)的法律問(wèn)題進(jìn)行論述。

1 自媒體平臺(tái)中短視頻的性質(zhì)

1.1 自媒體的定義

自媒體是指普通大眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使用移動(dòng)終端向外部發(fā)布自身事實(shí)故事和時(shí)事新聞的一種傳播方式。如今的自媒體平臺(tái)主要包括抖音、火山小視頻、微博、西瓜視頻等。

1.2 自媒體中的短視頻是否享有著作權(quán)

以抖音平臺(tái)為例，其中的主要內(nèi)容就是一個(gè)個(gè)短視頻，這些短視頻可以說(shuō)包羅萬(wàn)象、五花八門，時(shí)間長(zhǎng)度從十幾秒到幾分鐘不等，那么這些短視頻是否享有著作權(quán)呢？對(duì)此，不能盲目地判定短視頻是否享有著作權(quán)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分類研究。首先，著作權(quán)保護(hù)的客體是作品，根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法實(shí)施條例》的規(guī)定，著作權(quán)法所稱的作品是指文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性的能以某種有形形式復(fù)制的智力成果。短視頻創(chuàng)作門檻低、主題明確、時(shí)長(zhǎng)較短，部分短視頻類型制作方式單一，有關(guān)其作品屬性的判定存在難題[1]。短視頻要認(rèn)定為著作權(quán)法所保護(hù)的作品，需要符合3個(gè)條件：一是其視頻內(nèi)容必須符合上述3個(gè)領(lǐng)域;二是必須具有可復(fù)制性，并且能以物質(zhì)復(fù)制的形式加以表現(xiàn)，復(fù)制形式包括電子形式的復(fù)制、錄像、攝影等;三是必須具有獨(dú)創(chuàng)性，這種獨(dú)創(chuàng)性體現(xiàn)的是作者獨(dú)特的智力判斷與選擇，展示了作者的個(gè)性，這種個(gè)性體現(xiàn)的是作者某種程度的選擇、取舍、安排、設(shè)計(jì)、綜合和描述等[2]。短視頻拍攝時(shí)長(zhǎng)大多在15秒之內(nèi)，作者能通過(guò)短短15秒表述一個(gè)觀點(diǎn)或表達(dá)一種態(tài)度[3]。筆者通過(guò)類型化分析，將抖音平臺(tái)中播放的短視頻大致分成兩大類，一類是自身創(chuàng)作、錄制拍攝的，通常以情景故事短片、身邊時(shí)事新聞為主;另一類則是對(duì)已有視頻進(jìn)行剪輯、加工、制作而成，例如電影片段的剪輯合成等。對(duì)于這兩類短視頻是否具有獨(dú)創(chuàng)性要進(jìn)行具體分析，顯然這兩類視頻都具有可復(fù)制性，但是否具有獨(dú)創(chuàng)性要進(jìn)行進(jìn)一步研究。我國(guó)現(xiàn)行法律雖然在短視頻的著作權(quán)方面未作明確規(guī)定，但法律會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展與社會(huì)相適應(yīng)。近幾年，短視頻的獨(dú)創(chuàng)性在司法判例中已經(jīng)得到確認(rèn)。因此，自媒體平臺(tái)中的眾多小視頻只要能體現(xiàn)出獨(dú)創(chuàng)性，就可以受到著作權(quán)法的保護(hù)。但對(duì)創(chuàng)造性的判斷標(biāo)準(zhǔn)不宜過(guò)低，單純復(fù)制他人創(chuàng)作完成的一小段內(nèi)容并不會(huì)體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的思想表達(dá)，因此不具有創(chuàng)造性，不能構(gòu)成作品[4]。

1.3 短視頻的著作權(quán)歸屬

1.3.1 創(chuàng)作者享有著作權(quán)

首先，個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的短視頻的著作權(quán)應(yīng)該創(chuàng)作人所有，這個(gè)是沒(méi)有爭(zhēng)議的，并且根據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，作品完成時(shí)即享有著作權(quán)，不論是否發(fā)表。其次，對(duì)于多人或團(tuán)隊(duì)合作拍攝的短視頻的著作權(quán)歸屬，首先應(yīng)看拍攝前是否有約定，如果有約定，應(yīng)遵守約定;如果沒(méi)有約定，其著作權(quán)應(yīng)為多個(gè)合作者共同享有。

1.3.2 抖音平臺(tái)是否享有視頻的著作權(quán)

根據(jù)目前各短視頻平臺(tái)的用戶協(xié)議，大部分平臺(tái)的作品版權(quán)依然歸屬用戶，只是授權(quán)給平臺(tái)用于傳播。因此抖音等自媒體平臺(tái)享有的只是傳播權(quán)，而不是其平臺(tái)中所播放的短視頻的著作權(quán)。

2 不同類型短視頻的具體剖析

2.1 按作者進(jìn)行分類

種類繁多的短視頻按照作者屬性不同，大體上可以分為3類，包括普通用戶制作內(nèi)容、專業(yè)團(tuán)隊(duì)制作內(nèi)容、官方媒體制作內(nèi)容。

2.1.1 普通用戶制作內(nèi)容

普通用戶制作的短視頻占據(jù)抖音短視頻的絕大部分，每個(gè)人都有自己專屬的人生發(fā)展歷程和故事，隨手一拍自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便是一份具有獨(dú)創(chuàng)性的短視頻作品。該類作品的作者并未接受過(guò)專門的攝影錄像培訓(xùn)，使用的工具大部分都是手機(jī)、DV攝影機(jī)等，因此作品內(nèi)容往往是生活中的一些瑣事，雖然只是簡(jiǎn)單的拍攝，但有些不經(jīng)意的內(nèi)容卻可以產(chǎn)生巨大的影響。例如在抖音平臺(tái)上有這樣一個(gè)視頻，視頻內(nèi)容主要為一個(gè)女生指著墻上的一處地名“餑餑山”無(wú)配樂(lè)地唱“餑餑山上摘餑餑給老公吃餑餑”等，拍攝手法極其簡(jiǎn)單，但點(diǎn)贊量高達(dá)200萬(wàn)，并且有大量網(wǎng)友爭(zhēng)相模仿。由此可以看出，雖然普通用戶制作的內(nèi)容普遍質(zhì)量不高，但一樣可以造成巨大影響。由于沒(méi)有專業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)營(yíng)，對(duì)著作權(quán)的侵權(quán)行為往往發(fā)生在這一類視頻中。

2.1.2 專業(yè)團(tuán)隊(duì)制作內(nèi)容

這一類短視頻以情景短劇、技能分享和游玩美食為主，其顯著特征是具有較完整的劇情，或運(yùn)用了較高級(jí)的拍攝手段，例如“陳翔六點(diǎn)半”“大LOGO”等。視頻看似只有短短幾分鐘，其背后往往是一個(gè)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，涵蓋視頻的拍攝、剪輯、制作和宣傳等。這一類視頻有專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)，并且大部分團(tuán)隊(duì)背后還有專門的經(jīng)紀(jì)公司在幕后提供經(jīng)濟(jì)支撐，相對(duì)來(lái)說(shuō)侵權(quán)事件的發(fā)生較少，反而某些專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)扮演的是侵權(quán)人的角色。

2.1.3 官方媒體制作內(nèi)容

官方媒體主要作為官方發(fā)布權(quán)威消息或時(shí)事新聞的一個(gè)窗口，例如“四川觀察”和“封面新聞”等抖音號(hào)。其所制作的短視頻主要為新聞報(bào)道以及傳遞正能量的微視頻。由于是官方制作，所以該類視頻很少被侵權(quán)。

2.2 按照內(nèi)容分為5類

2.2.1 原創(chuàng)故事型

此類短視頻作品即最普遍的作品，各個(gè)年齡段的各類人群均可以獨(dú)立或合作創(chuàng)作完成，門檻極低，內(nèi)容極廣，可以是原創(chuàng)的故事，也可以是自己隨心所欲的一段拍攝，作品完成即享有著作權(quán)，并且大多數(shù)作品都具有獨(dú)創(chuàng)性，因此該類視頻也是發(fā)生著作權(quán)侵權(quán)事件的重災(zāi)區(qū)。一般該類作品的作者都會(huì)在視頻下方注明“使用該視頻請(qǐng)注明出處等”防止侵權(quán)。

2.2.2 模仿型視頻

在眾多短視頻中，經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€(gè)短視頻的內(nèi)容極其相似，只是表演的人不同或有輕微改動(dòng)。這類視頻可以分為完全模仿型和半模仿半創(chuàng)新型，前者是指創(chuàng)作者完全模仿他人作品的內(nèi)容，包括視頻的背景、音樂(lè)和語(yǔ)言;后者則是在他人已經(jīng)發(fā)布的作品之上進(jìn)行模仿并創(chuàng)新加工成新的作品。這類模仿型視頻的著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題爭(zhēng)議最大，并且也最復(fù)雜，侵權(quán)對(duì)象往往就是原創(chuàng)故事型視頻。

2.2.3 引用他人作品型

此類短視頻主要包括合拍視頻和評(píng)論視頻等。合拍視頻，即一個(gè)視頻在屏幕空間上由兩個(gè)獨(dú)立的視頻合成，一半是自己的原創(chuàng)視頻，另一半則是其他人的原創(chuàng)視頻;評(píng)論視頻，指一個(gè)視頻在時(shí)間順序上由兩個(gè)獨(dú)立的視頻連接而成，往往是先播放原作者的視頻后再由創(chuàng)作者對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。這類屬于直接引用他人作品，因此必須注明原視頻出處，否則將構(gòu)成侵權(quán)行為。

2.2.4 電影解說(shuō)型

此類型的視頻雖不能占短視頻總數(shù)的絕大部分，但用戶經(jīng)?？梢运⒌剑纭皫追昼妿憧赐昴硞€(gè)電影”“某某講電影”等視頻，在這類短視頻中，一部時(shí)長(zhǎng)1個(gè)多小時(shí)的電影被濃縮成短短的幾分鐘，時(shí)間雖短，但在看完視頻后基本能掌握大部分故事情節(jié)。該類視頻雖然幫助用戶省去了大量的時(shí)間去觀看原電影，但也是爭(zhēng)議較大的一個(gè)類型，大部分電影解說(shuō)都沒(méi)有獲得電影的著作權(quán)，因此該類型下存在較多的侵權(quán)案例。也有人以視頻并不以營(yíng)利為目的、只是個(gè)人的一種娛樂(lè)和學(xué)習(xí)作為不侵權(quán)的理由。這就涉及著作權(quán)的合理使用，對(duì)于此類視頻，其個(gè)人娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的說(shuō)法是不對(duì)的。首先，在自媒體平臺(tái)中發(fā)布短視頻，所面對(duì)的是成千上萬(wàn)的不確定的多數(shù)人，其影響范圍明顯超出了個(gè)人學(xué)習(xí)的范圍。其次，這類視頻也不符合適當(dāng)引用的條件。因此該類型的短視頻如果沒(méi)有授權(quán)，均屬于侵權(quán)行為，只是電影片方出于許多考慮，例如可以擴(kuò)大宣傳等，多數(shù)未對(duì)此行為起訴。

2.2.5 編輯他人作品型

編輯他人作品是指在他人已經(jīng)發(fā)布的作品基礎(chǔ)之上進(jìn)行編輯，常見(jiàn)的編輯作品主要包括給他人的原創(chuàng)作品加上其他的音樂(lè)、配音或字幕等作為自己的新視頻發(fā)布出來(lái)。根據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，錄音錄像制作者使用他人作品制作錄音錄像制品，應(yīng)取得著作權(quán)人許可，并支付報(bào)酬。由此可見(jiàn)，未經(jīng)他人同意擅自編輯、修改他人作品后當(dāng)作自己的新作品發(fā)布，顯然侵犯了他人的著作權(quán)。

3 侵權(quán)方式及目前平臺(tái)采取的侵權(quán)解決方式

3.1 侵權(quán)方式

在自媒體平臺(tái)中對(duì)著作權(quán)的侵權(quán)方式主要有3類，包括直接引用、未經(jīng)創(chuàng)作人同意而轉(zhuǎn)發(fā)、抄襲發(fā)布。直接引用指直接使用他人作品而未標(biāo)明出處，該方式嚴(yán)重侵害了原創(chuàng)作者的權(quán)利。未經(jīng)創(chuàng)作人同意而轉(zhuǎn)發(fā)，即未經(jīng)原著作權(quán)人的許可就擅自轉(zhuǎn)發(fā)他人視頻，屬于比較明顯的侵權(quán)行為。在抖音平臺(tái)中經(jīng)?？梢钥吹絻蓚€(gè)視頻內(nèi)容極其相似，并且沒(méi)有標(biāo)注原創(chuàng)作者，這就是典型的抄襲發(fā)布，其背后是可觀的所謂“流量”。

3.2 目前平臺(tái)采取的侵權(quán)解決方式

目前自媒體平臺(tái)大多實(shí)行投訴加申訴的模式處理侵權(quán)問(wèn)題，屬于被動(dòng)式的處理方法，即平臺(tái)用戶發(fā)現(xiàn)自己的著作權(quán)被侵犯時(shí)向平臺(tái)發(fā)起投訴，并且需提供相應(yīng)證據(jù)，平臺(tái)進(jìn)行處理;對(duì)結(jié)果不認(rèn)可時(shí)，可以進(jìn)行申訴。

4 完善自媒體平臺(tái)著作權(quán)保護(hù)的建議

4.1 平臺(tái)的義務(wù)

自媒體平臺(tái)作為短視頻的發(fā)布平臺(tái)，在防止侵權(quán)案件出現(xiàn)中起著至關(guān)重要的作用，可以說(shuō)是第一道防線。但事實(shí)上多數(shù)平臺(tái)往往根據(jù)“避風(fēng)港原則”即“通知?jiǎng)h除規(guī)則”，認(rèn)為自己僅僅只是技術(shù)服務(wù)提供者，在被通知存在侵權(quán)情況時(shí)，只要及時(shí)采取一些必要手段阻斷其繼續(xù)傳播，就不用承擔(dān)相應(yīng)的連帶責(zé)任。這種規(guī)則放任了侵權(quán)行為的發(fā)生，平臺(tái)不應(yīng)該僅僅被動(dòng)接受投訴。首先，平臺(tái)應(yīng)履行內(nèi)容審核的義務(wù)，即改被動(dòng)接受投訴為主動(dòng)審查，建立專門的侵權(quán)審查團(tuán)隊(duì)，或與科研公司合作研發(fā)相似內(nèi)容審查軟件，使用這兩種方法雖然要投入較多的人力財(cái)力，但從整體自媒體平臺(tái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展道路來(lái)看，這樣無(wú)疑可以打造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在源頭上大大減少侵權(quán)案件的發(fā)生。其次，平臺(tái)針對(duì)用戶提供的侵權(quán)舉報(bào)，應(yīng)迅速核實(shí)并作出處理，盡最大可能減少原創(chuàng)作者的損失。最后，建議平臺(tái)可以通過(guò)獎(jiǎng)懲結(jié)合的手段遏制侵權(quán)現(xiàn)象的產(chǎn)生，僅僅依靠平臺(tái)的力量進(jìn)行審查，面對(duì)浩如煙海的短視頻難免力有不逮，因此可以發(fā)動(dòng)眾多用戶的力量，通過(guò)采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的手段，鼓勵(lì)平臺(tái)用戶對(duì)侵權(quán)視頻進(jìn)行舉報(bào);同時(shí)對(duì)于侵權(quán)者要加大懲罰力度，可借鑒失信人的處理方法設(shè)置信譽(yù)等級(jí)，侵權(quán)次數(shù)越多則信譽(yù)等級(jí)越低，嚴(yán)重者可永久封停賬號(hào)等。

4.2 創(chuàng)作者的義務(wù)

增強(qiáng)版權(quán)意識(shí)是防止侵權(quán)行為發(fā)生的有效方法，目前侵權(quán)現(xiàn)象的泛濫正是因?yàn)榇蟛糠衷瓌?chuàng)作者嚴(yán)重缺乏保護(hù)著作權(quán)的意識(shí)，不知道如何保護(hù)。對(duì)此，創(chuàng)作者不僅要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要在相關(guān)權(quán)益受到侵犯時(shí)，主動(dòng)維權(quán)，通過(guò)正規(guī)途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。在保護(hù)自己的同時(shí)也需要注意如果要引用、編輯其他人作品，必須嚴(yán)格遵守《著作權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定，需要得到授權(quán)的必須得到授權(quán)，并且注意標(biāo)明作品來(lái)源或出處，不能隨意侵犯他人的著作權(quán)。

5 結(jié)語(yǔ)

完善自媒體平臺(tái)中的著作權(quán)保護(hù)，任重而道遠(yuǎn)，只有政府、企業(yè)和社會(huì)的每一個(gè)成員互相配合，才能逐漸減少侵權(quán)行為的發(fā)生，進(jìn)而將我國(guó)的法治建設(shè)推向新的高度，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理能力的現(xiàn)代化。

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作者簡(jiǎn)介：楊旭（1993—），男，山東凌縣人，碩士在讀，研究方向：刑事訴訟法。