“君看獲稻時(shí)，粒粒脂膏香”
——少先隊(duì)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)方案

上海市七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 熊 梅

一、活動(dòng)背景

為切實(shí)做好小學(xué)階段隊(duì)員勞動(dòng)教育，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，上海市七寶外國(guó)語(yǔ)小學(xué)開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“我愛(ài)勞動(dòng)”為號(hào)召，以“我有一雙勤勞的手”為主題，唱響“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”的主旋律。

二、活動(dòng)意義

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，奮力譜寫新時(shí)代的勞動(dòng)者之歌。

積極倡導(dǎo)隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)，開(kāi)展勞動(dòng)技能過(guò)關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成自己的事情自己做，大家的事情幫著做，逐步養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)最光榮的美德，“君看獲稻時(shí)，粒粒脂膏香”（［清］黃燮清：《秋日田家雜詠》），使得隊(duì)員能夠珍惜和享受自己勞動(dòng)的成果。

三、系列活動(dòng)

1.活動(dòng)內(nèi)容

一年級(jí)：系鞋帶，理書包

和自己的鞋子、自己的書包成為好朋友應(yīng)該是一年級(jí)孩子們的必修課，體會(huì) “自己的事情自己做”和做好事情的喜悅和成長(zhǎng)感。

系鞋帶：2分鐘內(nèi)系好一雙鞋的鞋帶，鞋帶系緊不松散，不拖到地面。

理書包：事先將書包內(nèi)的物品拿出來(lái)，2分鐘內(nèi)整理好后將書包拉好拉鏈。（書包內(nèi)物品順序?yàn)椋汗P袋、作業(yè)袋、墊板、按課表順序擺放的書本，書本頭朝下放入書包內(nèi)。）

二年級(jí)：穿校服，理書桌

二年級(jí)應(yīng)該慢慢樹(shù)立衣著整潔的意識(shí)，關(guān)注自己生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的各種習(xí)慣，主要從自己的衣服自己穿、自己的書桌自己理做起，慢慢延伸到更多的事。

穿好校服：2分鐘內(nèi)穿好校服正裝外套、佩戴領(lǐng)巾并整理整齊。（外套所有紐扣扣好；外套平整，襯衣角不外露；領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，翻在襯衫領(lǐng)子下方，領(lǐng)巾在外套外胸正前方。）

會(huì)理書桌：桌面無(wú)積灰、留有一定空間可用于學(xué)習(xí)，桌面和抽屜內(nèi)的所有物品擺放整齊有序。

三年級(jí)：備早餐，疊衣物

中年級(jí)的隊(duì)員動(dòng)手能力不斷提高，勞動(dòng)技能的要求可以適當(dāng)提高。我們鼓勵(lì)三年級(jí)隊(duì)員通過(guò)參與家庭勞動(dòng)崗位，嘗試為家人服務(wù)，建立起家里的事情幫著做的意識(shí)。

創(chuàng)意早餐：獨(dú)立完成一份三明治早餐。要求全程自己操作，過(guò)程安全、流暢、熟練；食材搭配合理、營(yíng)養(yǎng)健康，在此基礎(chǔ)上做到色香味俱全。

會(huì)疊衣物：2分鐘內(nèi)規(guī)范折疊校服外套，要求過(guò)程熟練、疊衣有方法，疊完的衣服大小一致、平整無(wú)皺，有序疊放，外套最下，紅領(lǐng)巾對(duì)折再對(duì)折平鋪?zhàn)钌稀?/p>

學(xué)會(huì)束發(fā)：女生2分鐘內(nèi)可以快速束發(fā)，上下馬尾均可，發(fā)繩松緊適中，束發(fā)后繩外無(wú)碎發(fā)。

四年級(jí)：理床鋪，包餛飩

繼續(xù)著眼于力所能及，四年級(jí)隊(duì)員在熟練穿衣服、系鞋帶、理書包和書桌等技能后，在會(huì)疊衣物做早餐的基礎(chǔ)上嘗試學(xué)習(xí)整理床鋪、包餛飩。

整理床鋪：2分鐘內(nèi)折疊好自己的蓋被，要求方法正確，折疊好的被子平整，大小合適，有棱有角。

學(xué)包餛飩：2分鐘內(nèi)完成包餛飩，全程自己操作，方法正確，外形干凈，能立放，完整不散架，至少4個(gè)。

五年級(jí)：理房間，做美食

身為小學(xué)的最高年段隊(duì)員，基于前四年勞動(dòng)技能的積累，綜合鍛煉勞動(dòng)能力，隊(duì)員應(yīng)獨(dú)立完成房間的清潔整理工作。此外，隊(duì)員應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立制作一道美食，從坐享其成到為大家服務(wù)，體會(huì)成為家庭廚房達(dá)人的驕傲和自豪。

整理房間：能夠打掃和整理自己的小房間，拖地板，擦家具，理書架，擺什物，自己動(dòng)手，將自己的小屋子打掃的既干凈又整潔。

創(chuàng)意美食：完成一道自己的拿手好菜，要求全程自己操作，過(guò)程安全、流暢、熟練；食材搭配合理、營(yíng)養(yǎng)健康，在此基礎(chǔ)上做到色香味俱全。

2.活動(dòng)安排

（1）宣傳和調(diào)研。由大隊(duì)部、信息技術(shù)部共同策劃相關(guān)活動(dòng)，把各年段的技能賽要求向隊(duì)員進(jìn)行推送，并請(qǐng)家庭完成一份親子問(wèn)卷，調(diào)研隊(duì)員在家庭中的勞動(dòng)狀況，也是積極的心理暗示。

（2）學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。每個(gè)年級(jí)以中隊(duì)為單位召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)，共同學(xué)習(xí)技能賽的要求，交流操作的方法。

（3）過(guò)關(guān)和表彰。按年級(jí)統(tǒng)一組織技能過(guò)關(guān)賽，請(qǐng)隊(duì)員們相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)；通過(guò)自評(píng)表打分，自我推薦，中隊(duì)輔導(dǎo)員把關(guān)，隊(duì)員投票，產(chǎn)生中隊(duì)的勞動(dòng)達(dá)人。

四、輔導(dǎo)提示

1.細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，讓隊(duì)員做到心中有譜。例如右側(cè)一年級(jí)的技能過(guò)關(guān)賽要求，讓各年段隊(duì)員明確勞動(dòng)技能過(guò)關(guān)賽的內(nèi)容、要求，參照學(xué)校下發(fā)的規(guī)范視頻，便于更好地掌握要求的技能，為自己擁有一雙勤勞的能干的手而自豪。

2.關(guān)注過(guò)程，辦法總比困難多。輔導(dǎo)員老師要給零起點(diǎn)的孩子們更多鼓勵(lì)，設(shè)一些小目標(biāo)，適時(shí)組織隊(duì)員一起交流好方法。

3.適時(shí)鼓勵(lì)，勞動(dòng)勛章不可少。在總結(jié)評(píng)價(jià)的時(shí)候，對(duì)在勞動(dòng)技能方面有進(jìn)步、有突出表現(xiàn)的隊(duì)員進(jìn)行及時(shí)表彰。金燦燦的獎(jiǎng)牌背后承載著勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的理念，是隊(duì)員不斷努力后獲得的甜蜜。