企業(yè)思想政治教育在人力資源管理中的重要作用

李昕輝

[摘 要] 在企業(yè)建設中一直存在一種理念，即企業(yè)競爭為人才競爭，這一理念充分說明了人力資源管理在企業(yè)發(fā)展中的價值。然而，不少企業(yè)的人力資源管理質(zhì)量并不樂觀，忽視了員工的思想情況及心理需求。對此，企業(yè)需要重視對員工的思想政治教育工作，通過思想方面的引導讓員工自覺規(guī)范自身行為，明確自身定位，提高企業(yè)凝聚力。

[關鍵詞] 企業(yè)；思想政治；人力資源；作用

中圖分類號：C962 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2021）02-0018-03

員工與企業(yè)之間本應是合作共贏的，但是有些企業(yè)和員工之間卻矛盾重重，主要原因是因為企業(yè)將員工當作了工作的機器，沒有考慮他們的思想、認知，導致員工對企業(yè)文化、管理制度等不認同或者了解不清晰、執(zhí)行力差、效率低。要想激發(fā)員工的行動力，改善員工的消極態(tài)度，就必須加強思想政治工作的宣傳及落實，對員工進行正確引導。

一、人力資源管理的內(nèi)容

人，是企業(yè)管理的實施者，也是企業(yè)管理的對象，是公司最寶貴的資源。然而，多數(shù)公司對人力資源的重視程度并不高，而將注意力主要放在了材料資源、商品資源、辦公資源等方面，忽視了員工利益與員工成長，導致了人才大量流失，員工工作積極性差等情況發(fā)生。沒有人才支撐的企業(yè)是注定不能長久的，要改善這一局面，企業(yè)需要在思想政治教育中堅持以人為本的理念，完善、改進人力資源管理策略，提高人才留存率，激發(fā)員工工作熱情，將員工奮斗目標與公司發(fā)展目標達成一致，合作共贏。對此，我們首先要了解人力資源的內(nèi)容[1]。

人力資源在大學中是專門設立的一門專業(yè)，傳統(tǒng)的企業(yè)管理認為人力資源工作只是發(fā)給員工薪水、記錄考勤、招聘新人等基礎工作，其實，人力資源管理包括六大模塊，如圖1。這六大模塊的工作保障了企業(yè)對人才的需求。首先分析公司現(xiàn)狀，了解崗位分配，確定哪些崗位需要招聘，然后招聘人才，簽訂勞動關系，并進行崗前培訓，將其輸送給需要的部門，再根據(jù)崗位工作內(nèi)容合理設置績效管理辦法，制定薪酬制度，同時在工作中根據(jù)實際需求再進行必要的培訓與開發(fā)。在出現(xiàn)調(diào)動崗位或者有員工晉升、離職等情況時，人力資源部要重新分析公司現(xiàn)狀，再觀察崗位配置，確定有無招聘需求，如此形成一個不斷更新的循環(huán)圈。

這樣的一個人力資源管理循環(huán)圈，可以隨時根據(jù)公司發(fā)展的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展規(guī)劃來調(diào)整工作內(nèi)容，保障企業(yè)對人才的需求，同時保證員工在企業(yè)的利益與員工發(fā)展。由此可見，人力資源管理的最終目的就是充分的發(fā)揮人力資源的價值，最大限度地提升公司效益，并且通過薪酬、榮譽等方式體現(xiàn)員工價值，為員工的發(fā)展提供機會。那么，如何提高人力資源管理的質(zhì)量，以實現(xiàn)這一目的就成為企業(yè)發(fā)展的關鍵。

二、企業(yè)人力資源管理中，思想政治教育的作用體現(xiàn)

（一）完善人資管理制度

了解了人力資源管理的內(nèi)容，我們來分析在以優(yōu)化企業(yè)隊伍素質(zhì)及質(zhì)量，推動企業(yè)發(fā)展為目標的人力資源管理中，思想政治教育可以起到哪些方面的作用[2]。什么樣的人力資源管理制度可以讓員工信服？給予員工利益保障的制度、人性化的制度、讓員工可以成長的制度、得到員工認同的制度等。那么，制定這些制度的基礎是什么？就是企業(yè)的思想政治教育。思想政治教育在此發(fā)揮的作用主要是兩個方面。其一，是完善這些制度的前提和基礎。企業(yè)要通過思想政治工作來了解員工的需求、建議等，然后結合公司發(fā)展制定出合理的制度，在這一過程中，員工是參與制度制定工作的，企業(yè)需要給予員工表達意見的權利，尊重員工的想法，然后通過思政政治工作與員工達成一致意見，確立制度內(nèi)容。這樣既體現(xiàn)了公司的人性化、民主化管理，讓員工體會到自己的價值感，培養(yǎng)了員工主人翁意識，又可以對員工進行全面的了解，在分配崗位、安排工作時發(fā)揮每位員工的特長，提高工作質(zhì)量。其二，是制度落實的推動力。在企業(yè)管理中，任何人都不能凌駕于制度之上，制度是冰冷的，但是人是有感情的，僅通過制度來制約員工，不重視與員工思想交流，會導致員工反感，逐漸與企業(yè)疏離。思想政治工作就是通過對員工思想上的引導，讓員工認同企業(yè)制度、遵守制度，提高員工執(zhí)行力，促使企業(yè)各項制度得以充分落實。同時，企業(yè)通過思想政治教育對員工行為進行約束、指導和規(guī)范，減少員工違紀違規(guī)等事件發(fā)生，促進員工成長、進步，營造出紀律嚴明、態(tài)度積極的工作環(huán)境。

（二）執(zhí)行紀律的鋪墊

員工在工作中難免遇到各種問題，有的員工因為壓力過大為無法疏解，產(chǎn)生抑郁、焦慮等情緒，影響工作效率、質(zhì)量；有的員工因為同事關系而煩躁，工作上配合度差，人際關系緊張；也有的員工是因為公司的某些管理上難以達到員工的滿意，導致員工牢騷、埋怨，喪失工作熱情；等等，這些問題都不利于企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)通過思想政治教育，可以幫助員工疏導負性情緒，解除員工心結，贏得員工對企業(yè)的理解，幫助員工樹立正確的觀念，從而避免員工長期處于消極的工作狀態(tài)，影響員工自身發(fā)展和企業(yè)效益，更避免了員工陷入更深的思想泥潭，造成更大的錯誤。同時，思想政治教育還可以給予員工工作方面的正確指導，幫助其提高工作能力，并強化管理制度在員工心中的地位，發(fā)揮制度最大的約束力。此外，員工違紀是企業(yè)中常見的一種現(xiàn)象，為體現(xiàn)公平、公正，并給予其他員工警示，對此類員工必須給予相應的批評或者處罰。但是，處罰決定如果應用不好，會影響員工的積極性，甚至會遭到員工怨恨。因此，企業(yè)處罰的力度、方式要適宜、合理，同時要對員工進行思想政治教育，讓員工理解處罰的目的，同時鼓勵員工再接再厲，給予其工作信心，以思想、心理上的關懷拉近企業(yè)、員工間的距離。比如，當員工對處罰不認同時，需要讓員工換位思考，再耐心地對其講解道理，真正讓員工認識到錯誤，認清是非，同時肯定其對公司的付出和之前的努力。由此可見，企業(yè)執(zhí)行紀律時，思政政治教育貫穿了執(zhí)行前、執(zhí)行中、執(zhí)行后整個過程，為紀律的有效實施進行了鋪墊[3]。

（三）培訓開發(fā)員工的手段

提升員工技能和素質(zhì)的重要對策之一便是培訓，而多數(shù)企業(yè)的培訓都偏重于技能、制度等，對員工思想覺悟的培訓較少。這樣做會產(chǎn)生多方面的不良后果，其中人才大量流失成為最為明顯的問題。員工技術得以提升后，如果思政教育不跟上，就會導致企業(yè)無法將員工的“心”留住，在競爭激勵的市場環(huán)境下，員工的跳槽率就會很高，最終相當于給競爭對手培訓了人才，對企業(yè)來講是非常大的損失。同時，員工能力提升后，但是工作熱情低，工作不主動，就會無法發(fā)揮其最大的價值，對于企業(yè)來講，這依然是一種損失。培訓對于員工來講，是難得的學習機會，企業(yè)要在培訓中加入思想政治教育的內(nèi)容，讓員工明確了解企業(yè)、員工個人的利益相關性，引導員工立足長遠看待問題，增強員工對企業(yè)文化、發(fā)展規(guī)劃的認可度，企業(yè)要對員工進行職涯規(guī)劃，明確員工個人目標，這樣可以提高員工對企業(yè)的忠誠度，減少離職率。此外，既然企業(yè)花費時間、金錢及精力開展員工培訓，就必須重視員工價值的挖掘，通過培訓讓員工發(fā)揮更大的作用。思政政治教育可以提升員工思想覺悟、道德修養(yǎng)，從而提升企業(yè)隊伍整體素質(zhì)，使員工以忠誠、負責的態(tài)度對待工作，也有利于企業(yè)的更好發(fā)展。還有重要的一點，就是思想政治教育并不是一味地宣傳什么大道理，企業(yè)要知道留住員工最好的方式就要留住員工的“心”，而只有企業(yè)真正對員工用心了，員工的“心”才能被感動，才能牽掛企業(yè)，才愿意在企業(yè)發(fā)展中貢獻自己最大的力量。因此，以人為本，關愛員工的生活也是思想政治教育的重要內(nèi)容[4]。

（四）考核激勵員工的保證

考核制度、激勵制度是人力資源管理的重點內(nèi)容，而對員工進行考核、激勵也是思想政治教育的目的之一，所以，兩者之間是有共性的。在思想政治教育中，企業(yè)需要給予員工最基本的服務，在制定考核制度的時候，要結合員工的實際情況，將制度內(nèi)容詳細地介紹給員工，并將管理理念與員工思想達成共識，這樣，員工才能根據(jù)考核、激勵制度對自己的職業(yè)發(fā)展進行明確的規(guī)劃，并確定努力的方向、方法。同時，在考核、激勵制度中，有些情況可能會導致個人利益與集體利益的沖突，對于這一點，企業(yè)要通過思想政治教育使員工了解要想實現(xiàn)個人利益，保障集體利益是前提，必要時要根據(jù)集體需要對個人利益進行調(diào)整，甚至會損害個人利益。舉個最簡單的例子，比如某位員工原本休假，但是企業(yè)有問題必須讓員工立即到公司處理，雖然這樣對員工來說損害了他的假期利益，卻能及時幫助公司解決問題，降低損失，從長遠角度分析，員工需要暫時放棄個人利益。那么，員工是否必須放棄個人利益呢？當然不。因此，需要對員工開展思想政治教育，通過思想引導讓員工在面臨此種選擇時可以以公司利益為重。同時，思想政治教育促使員工可以認真執(zhí)行考核標準，激勵員工努力、上進，考核、激勵制度也就得以落實。

三、結語

人力資源管理以公司發(fā)展需求為基礎，合理地調(diào)配人力配置，提高員工能力，保障企業(yè)效益，同時又維護了員工利益，是促使員工價值最大化的體現(xiàn)，實現(xiàn)了企業(yè)、員工的雙贏。思想政治教育工作地開展，就是讓人力資源管理的這些功能得以順利發(fā)揮，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部矛盾，保障各項制度的有效落實。

參考文獻：

[1]郝海英.人力資源管理領域中思想政治教育的方式方法[J].人力資源管理，2018（003）：269-270.

[2]盤浩.淺析思想政治教育在企業(yè)人力資源管理中的作用[J].人才資源開發(fā)，2017（24）：199-200.

[3]康國燕.企業(yè)思想政治教育在人力資源管理中的重要作用分析[J].魅力中國，2019（09）：61-62.

[4]佟成富.關于思想政治教育在企業(yè)人力資源管理中的作用研究[J].文存閱刊，2019（19）：193-194.