無錫鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的科技支撐機理研究

王一　董晴　潘求翔

摘 要：當前，我國正處于農(nóng)村和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展建設(shè)的大背景下，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實施提供了有力支撐。分析無錫農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的支撐作用，采用文獻研究法和實地調(diào)查法，發(fā)現(xiàn)在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中，要想推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，離不開三方的支持，一是政府進行政策扶持，二是企業(yè)進行資金技術(shù)資源支持，三是人才進行智力支持。總之，科技支撐在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中處于必不可少的重要地位。

關(guān)鍵詞：無錫;鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略;科技支撐;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

中圖分類號：F323? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2021）33-0037-03

一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施目的，一是為了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進行轉(zhuǎn)型發(fā)展，二是為了進行農(nóng)村農(nóng)業(yè)的貧困扶持，打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟面臨著經(jīng)濟發(fā)展速度慢，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)滿足不了市場的需求，產(chǎn)量與質(zhì)量滿足不了人們的需求，農(nóng)作物供需不平衡的重重問題。我國農(nóng)業(yè)迫切需要進行轉(zhuǎn)型，而轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵就是加入科技元素，進行產(chǎn)質(zhì)升級。目前，農(nóng)業(yè)還是以傳統(tǒng)農(nóng)民在運行，我們深入農(nóng)民群體，了解他們的生活和需求，經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，大部分農(nóng)民不滿足他們的收入和農(nóng)作產(chǎn)物的產(chǎn)量，迫切需要科技幫助他們實現(xiàn)減少人工輸出和加大工作效率。同時，他們更希望科技可以幫助他們進行農(nóng)作物的養(yǎng)殖培育，提高產(chǎn)量?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)恰好可以滿足他們的所有愿望，科技引入，科學養(yǎng)殖，機械化培育養(yǎng)殖收割，最大化合理布局土地，科學治理農(nóng)村，建立現(xiàn)代化莊園，在環(huán)境、資源、民生、產(chǎn)量、質(zhì)量上得到最大的優(yōu)化，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的最終目標?，F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)也在逐步建立，不僅滿足人們對產(chǎn)質(zhì)的要求，而且還增加了家庭收入，滿足人民日益增長對美好生活的需要。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略科技支撐的內(nèi)在邏輯分析：想要理清鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的科技支撐的內(nèi)在邏輯，就要先明白農(nóng)業(yè)需求以及制約農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的關(guān)鍵點：一是促進城鄉(xiāng)間的信息流通，它影響城鄉(xiāng)之間進行技術(shù)交流;二是提高傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的收入，通過高報酬吸引返鄉(xiāng)農(nóng)民工和大學生隊伍等要素進入農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興提供勞動報酬、家庭、技術(shù)、智力等要素支撐。在所有這些過程中，都離不開科學技術(shù)的支持。

二、農(nóng)業(yè)科研單位在振興農(nóng)村科技發(fā)展戰(zhàn)略中的地位

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)不僅僅是科技發(fā)展的表現(xiàn)，更是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“領(lǐng)頭羊”。農(nóng)業(yè)是民生之本，搞好農(nóng)業(yè)才能更好地扶貧，老百姓已經(jīng)不再滿足于有糧食填飽肚子，而是切切實實地要通過提高收入來獲得更好的生活，提高生活質(zhì)量?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)一是需要科技的大力支持，二是需要智力支持，要將科研人員引入農(nóng)村，走創(chuàng)新農(nóng)業(yè)發(fā)展之路。農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)是我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要發(fā)展力量，負有服務(wù)國家和地方農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)的責任，我們應(yīng)自覺結(jié)合我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際和科技發(fā)展實際，集合自身優(yōu)勢，將加快科技創(chuàng)新成果、大力培養(yǎng)科技人才，把握國家科技振興農(nóng)業(yè)的大局，謀劃農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實現(xiàn)多村振興。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程中，為了滿足人民日益增長的生活需要，應(yīng)不斷加大農(nóng)業(yè)科技投入力度，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，科學技術(shù)是“重量級人物”。農(nóng)業(yè)科技人員更是科研的重要力量，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村提供了重要力量。

發(fā)展鄉(xiāng)村振興要對人才、產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)、組織、衛(wèi)生等各個方面的全面發(fā)展進行全面現(xiàn)代化調(diào)整，在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中，農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)要不斷輸入新鮮血液，國家給予資金扶持，科研機構(gòu)才能不斷擴大發(fā)展，人才、生態(tài)科研在產(chǎn)業(yè)振興中才能不斷發(fā)揮智力優(yōu)勢、科技優(yōu)勢，通過技術(shù)和成果的輸出，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的振興。在人才振興方面，通過對農(nóng)業(yè)科技的技術(shù)培訓和指導(dǎo)等方式，指導(dǎo)農(nóng)民進行技術(shù)學習，為農(nóng)民提供建設(shè)科技器械，利用機械和大棚培育農(nóng)作物，引進當?shù)卮髮W生，培養(yǎng)農(nóng)村技術(shù)人才和地方科技人才;研發(fā)更多綠色優(yōu)質(zhì)品種、高效節(jié)水高抗品種、采用保護性耕作栽培技術(shù)，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，提高環(huán)境管理技術(shù)，吸引人才，吸引企業(yè)入駐，進行農(nóng)作物的有機轉(zhuǎn)換，將農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)的研究成果轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，促進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。

三、科技創(chuàng)新助力鄉(xiāng)村振興的措施

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已經(jīng)提出有些年，但筆者認為，真正的振興高潮還未到達，很多地方還在采用傳統(tǒng)農(nóng)作方式，可能是由于環(huán)境因素，也可能是人民還不能接受新興農(nóng)業(yè)。但是鄉(xiāng)村振興的浪潮在進行中，它是改革農(nóng)業(yè)的重要力量，也是扶貧攻堅戰(zhàn)的重要抓手。多年的努力使得我國農(nóng)業(yè)有了顯著的發(fā)展，但現(xiàn)代化路程形勢依然嚴峻，包括農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量有待提高、農(nóng)村人才引進力度有待加強，農(nóng)作物資源轉(zhuǎn)化有待提高，企業(yè)對農(nóng)業(yè)的有色眼鏡還未完全摘掉，農(nóng)村環(huán)境生態(tài)問題有待加強等。要解決這些矛盾和問題，打贏高質(zhì)量的扶貧攻堅戰(zhàn)還需付出更多努力。

（一）產(chǎn)學合作，創(chuàng)新與實踐推動科技農(nóng)業(yè)的發(fā)展

產(chǎn)學結(jié)合平臺應(yīng)隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展而建立，在農(nóng)業(yè)科技發(fā)展過程中不僅僅依靠現(xiàn)代機械技術(shù)和現(xiàn)有的科研成果轉(zhuǎn)化，也應(yīng)靠科研的創(chuàng)新不斷進行農(nóng)業(yè)調(diào)整和技術(shù)引進，提高農(nóng)作物的質(zhì)量和產(chǎn)量，使農(nóng)業(yè)發(fā)展由增加產(chǎn)量向提高農(nóng)作物質(zhì)量轉(zhuǎn)變。在其過程中需要科技創(chuàng)新的有力支持。我國科技農(nóng)作物成果供給水平還比較低，原始創(chuàng)新能力與其他科技發(fā)展較強的發(fā)展中國家差距較大，暫時還不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，我們應(yīng)加大科技研究提高科技供給能力進行人才技術(shù)創(chuàng)新。針對農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技要求，不斷優(yōu)化布局，培育科技創(chuàng)新人才，構(gòu)建農(nóng)作物科研交流平臺，進行農(nóng)業(yè)科技交換交流，將人才企業(yè)科研和農(nóng)業(yè)相聯(lián)系，形成以市場為導(dǎo)向的產(chǎn)學研合作機制，高校可以與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地進行產(chǎn)學合作，一是進行農(nóng)業(yè)的科研創(chuàng)新，二是為師生提供一個的實踐基地，三是推動城市與農(nóng)村的經(jīng)濟交流，四是便于人才的引進，從而帶動企業(yè)入駐，進行校企合作，產(chǎn)業(yè)扶持。建立產(chǎn)學研結(jié)合的農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技創(chuàng)新聯(lián)盟，加大科技投入，組織農(nóng)業(yè)科研，科技資源得到合理配置，便能很好地推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。建立一個適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技創(chuàng)新規(guī)律的保障體系，改進農(nóng)業(yè)科技管理模式，完善產(chǎn)學平臺交流，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實施。

（二）推動科技與產(chǎn)業(yè)深度融合

工業(yè)是鄉(xiāng)村振興的經(jīng)濟基石，科研機械的制造離不開工業(yè)，農(nóng)作物的資源轉(zhuǎn)化離不開產(chǎn)業(yè)的扶持，農(nóng)民想要獲得更好的生活，不僅要利用科技手段對農(nóng)作物進行培育，更要通過科技和企業(yè)將成果賣出去獲得應(yīng)有的價值。所以，科技和產(chǎn)業(yè)的融合是必不可少的過程。一是加強農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的培育，充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用;二是建設(shè)一批農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的示范區(qū)和科技園區(qū)，孵化培育一批農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)，形成一批帶動性強、特色鮮明的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，提供工產(chǎn)融合平臺;三是構(gòu)建地方政府、高校、科研院所、工業(yè)企業(yè)深度融合協(xié)作平臺。

（三）促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化

科技推動農(nóng)業(yè)的進步，主要體現(xiàn)在成果轉(zhuǎn)化方面，由成果轉(zhuǎn)化我們能夠去判斷使用科技的最大成效。成果的大小決定我們在將來運用科技的大小，反過來說用多少科技就有多少成果。建立成果轉(zhuǎn)換平臺，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，進行成果資源轉(zhuǎn)換和成果推廣，打造特色產(chǎn)業(yè)。利用大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式進行成果分享和宣傳，將成果推送到互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)平臺。建設(shè)特色成果基地，提高當?shù)氐霓r(nóng)作物影響力，進行線上推廣，增強當?shù)厝嗣褡孕判?。在當?shù)亟ㄔO(shè)產(chǎn)學技術(shù)基地，政府進行政策扶持，并進行人才引入，調(diào)整產(chǎn)能，推動社會科技力量參與成果生產(chǎn)，促進銷售，打造名牌。宣傳科技研究與當?shù)厝嗣裰腔巯嘟Y(jié)合的成果。政府可以出臺政策進行市場調(diào)整推動科技產(chǎn)物的銷售，使這些產(chǎn)物不斷出現(xiàn)在人民視野，不斷加強人民購買科技產(chǎn)物的意識，從而推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展。

（四）發(fā)揮人才在強化農(nóng)業(yè)科技過程中的重要作用

1.人才是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要著力解決農(nóng)業(yè)科技人才薄弱的問題，一是充分利用科研機構(gòu)和高校中的人才，加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村科技人才的培養(yǎng)和引進力度。要積極建立農(nóng)業(yè)科技技術(shù)培訓機構(gòu)，對農(nóng)民進行培訓，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度。我們不可以硬生生地直接引入高科技人員，而更應(yīng)該將技術(shù)交于農(nóng)民，這樣更容易讓他們接受科技農(nóng)業(yè)，改變傳統(tǒng)思想，更好地脫貧致富。二是加大派員，科技人員深入農(nóng)業(yè)、去管理、建立一支科研隊伍，輔助農(nóng)業(yè)發(fā)展，還要加強農(nóng)村科普教育，讓農(nóng)民更樂于接受科技農(nóng)業(yè)，用科技手段致富。

2.堅持科技支撐與人才引領(lǐng)、智慧農(nóng)業(yè)相結(jié)合，充分利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢，再利用科技創(chuàng)造資源優(yōu)勢，去發(fā)展當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)。首先，定制“個性化”的科技支撐方案。其次，構(gòu)建精準的農(nóng)業(yè)科技援助服務(wù)平臺，隨時為老百姓進行科技幫助，創(chuàng)新科技援助模式。培育“一縣一業(yè)”，促進農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，設(shè)立特色產(chǎn)業(yè)，打造名牌成果。

（五）建立科技創(chuàng)新協(xié)同機制

農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新涉及多個領(lǐng)域。為了實現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，必須加強政府、企業(yè)和學校的聯(lián)系，整合各方資源并將其引入農(nóng)村，將技術(shù)、人才、資源再進行深度整合，為農(nóng)村振興戰(zhàn)略的實施奠定基礎(chǔ)。因此，需要建立完整的協(xié)作機制，促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈與技術(shù)鏈的整合。在實踐中，利用協(xié)同創(chuàng)新政策機制來進行整個協(xié)作流程，以防協(xié)作混亂，政府不做實事，企業(yè)不配合鉆利益的空子，農(nóng)業(yè)農(nóng)村得不到好的資源。我們更應(yīng)該弘揚協(xié)同創(chuàng)新文化，加強高校、企業(yè)和政府之間的合作與聯(lián)系，促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。政府可以提供政策支持，下?lián)芊龀挚铐?，企業(yè)提供資金、技術(shù)和人才，可以加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。高校提供人才、科研成果和理論指導(dǎo)，可以保障農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平，充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢。

（六）實現(xiàn)鄉(xiāng)旅文化、科技和旅游的結(jié)合

可以將農(nóng)村和旅游文化相結(jié)合，加大對農(nóng)村地區(qū)的宣傳力度，引入科技因素，在車水馬龍的現(xiàn)代生活中，農(nóng)村也可以成為一個很好的放松之地，體驗農(nóng)家樂、鄉(xiāng)間文化，從而推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展。一些特色農(nóng)作物可以得到很好的宣傳銷售，建設(shè)一些民宿，也可以帶動當?shù)氐陌l(fā)展，從而響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

四、大學生在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用

大學生村官已成為新時期鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不可或缺的重要支撐力量。2009年以來，大學生村官工作走過十年以上的歷程，得到了黨政干部的肯定、社會各界的贊譽和農(nóng)民群眾的認可。

大學生村官是鄉(xiāng)村振興大軍中最有活力的，大學生村官理想遠大，積極進取，他們是被賦予農(nóng)村產(chǎn)業(yè)振興和鄉(xiāng)村振興希望的群體。大學生村官從城市走向農(nóng)村的“逆行運動”，不僅詮釋了青春的另一種可能，也展現(xiàn)了一種昂揚向上、銳意進取的工作及生活態(tài)度。

大學生村官是農(nóng)村的精神支柱和實踐的“領(lǐng)頭羊”，服務(wù)人民，服務(wù)村民實踐于泥土之中，是建設(shè)新農(nóng)村、助力鄉(xiāng)村生態(tài)振興的先行者。作為一名大學生村官，應(yīng)該有經(jīng)商的勇氣和振興農(nóng)村的熱情。

鄉(xiāng)村振興需要大學生村官成為理論政策的“評論員”。鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的重要戰(zhàn)略，如果說扶貧的目的是消除絕對貧困，那么鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略就是把農(nóng)業(yè)農(nóng)村放在高速發(fā)展的道路上，這對所有農(nóng)村人口而言是一個好政策。作為大學生村官，應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，在學習了解相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，通過口頭溝通、制作宣傳專欄、微信、QQ群等渠道進行持續(xù)宣傳，讓群眾了解政策方針。

不僅僅只有大學生村官在發(fā)揮作用，還有更多的大學生也投身于鄉(xiāng)村振興工作。大學生可以在科研機構(gòu)中，培育高產(chǎn)高質(zhì)的農(nóng)作物，可以在機器研究中，對培育農(nóng)作物的器械進行創(chuàng)新改造和升級，可以為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，為政府制度改革輸入新鮮血液，可以在技術(shù)交流中，幫助農(nóng)民去了解對科技農(nóng)業(yè)，宣傳科技現(xiàn)代化的作用。不是每個人都可以成為大學生村官，但是每個大學生都可以為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略付出智慧和汗水，為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量。

總之，只有實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，才能為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅實的支撐。因此，在鄉(xiāng)村振興工作中，要認識到農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要性，做好科技創(chuàng)新的規(guī)劃和管理，做好發(fā)展規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，引入人才，引入技術(shù)，政府支持，產(chǎn)學結(jié)合，線上線下相結(jié)合，便能順利實現(xiàn)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，促進農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。無錫鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開科技，進行科技機理研究是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必不可少的步驟。

參考文獻：

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[責任編輯 文 嬌]