面向未來，塑造基礎(chǔ)教育新生態(tài)

策劃_本刊編輯部 執(zhí)行_萬慧

策劃人語

2020 年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年，也是“十三五”規(guī)劃收官之年?；赝^去5 年，基礎(chǔ)教育以培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為崇高使命，以推進(jìn)公平發(fā)展、質(zhì)量提升為中心任務(wù)，改革取得了歷史性突破、發(fā)展呈現(xiàn)格局性變化，整體水平邁入世界中上行列。

回望“十三五”，基礎(chǔ)教育普及實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。2019 年，學(xué)前教育毛入園率達(dá)83.4%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)89.5%，各級(jí)教育普及程度均達(dá)到或超過中高收入國家平均水平。

基礎(chǔ)教育改革加速推進(jìn)，啃下不少硬骨頭?！懊撠毠?jiān)”“均衡發(fā)展”“公民同招”“中考改革”等，帶來了基礎(chǔ)教育的格局性變化。

從擴(kuò)規(guī)模到提內(nèi)涵，從傳統(tǒng)管理到現(xiàn)代治理，基礎(chǔ)教育正沿著中國特色世界先進(jìn)水平的發(fā)展道路不斷奮進(jìn)。

2021 年，是“十四五”開局之年，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年，是我們黨成立100 周年……站在高質(zhì)量發(fā)展的新起點(diǎn)，錨定2035 年總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國目標(biāo)，面對(duì)“十四五”建設(shè)高質(zhì)量教育體系重大任務(wù)，基礎(chǔ)教育大有可為。

新時(shí)期，面對(duì)日新月異的社會(huì)環(huán)境，基礎(chǔ)教育如何轉(zhuǎn)變思維，獲得教育“新能源”；如何構(gòu)建全新生態(tài)，以更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，是值得廣大教育工作者深思的問題。

2020 年12 月19 日——12 月20 日，由全國養(yǎng)成教育研究總課題組主辦的“2020 中小學(xué)校長論壇”在北京舉行，與會(huì)專家學(xué)者就“面向未來，塑造基礎(chǔ)教育新生態(tài)”這一主題展開了深入廣泛的探討。

塑造基礎(chǔ)教育新生態(tài)，既是一個(gè)理論課題，也是一個(gè)重大實(shí)踐課題。本期，我們將對(duì)基礎(chǔ)教育新生態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵問題展開探討，從具體的實(shí)踐出發(fā)，思考如何做好新時(shí)期基礎(chǔ)教育，合力塑造基礎(chǔ)教育新生態(tài)。