中國在韓留學生消費行為調查與分析

陳科 崔瑜鑠 尚光輝

摘 要：本文調查了我國在韓留學生消費的現(xiàn)狀，分析在韓大學生消費的特征、存在的問題、提出理性的消費建議與解決方案，以促進在韓留學生良好的消費行為。本文運用文獻資料法、社會調查法和數(shù)理統(tǒng)計法對中國在韓留學生消費行為的現(xiàn)狀進行全面的分析，針對留學生不良消費行為提出可行性對策。促進中國在韓留學生良好消費健康發(fā)展任重而道遠，需要通過多渠道的指導方式，正確引導赴韓留學生的世界觀、人生觀，養(yǎng)成理性的消費價值觀，提高個人的消費習慣及消費素養(yǎng)。

關鍵詞：消費;中國韓國留學生;消費行為;價值取向;調查分析

中圖分類號：F063.2 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）02（b）--03

近年來，中、韓兩國的經濟交流不斷增加，當前雙循環(huán)經濟的提出對中國市場的開放和韓國企業(yè)、高校融合產生了新的機遇和挑戰(zhàn)。中韓兩國進行著多樣的經濟科學、文化教育等交流活動，世界快速的進步使大學生作為新一代的消費領軍者，不管哪個行業(yè)他們都將成為主導消費群體，中國在韓大學生消費情況應得到各界人士的廣泛關注。但是，中韓兩國的文化略微不同，本質上還是趨于相同，中國的留韓學生群體的消費觀念和消費行為根據家庭又存在不同的變化。當前不同國家之間的大學生群體的人生觀、價值觀及消費行為特征等方面的思政研究相對較少。本文以中國留韓大學生為研究對象，集合兩國趨于相同的人文環(huán)境和大學生成長環(huán)境的不同，圍繞大學生價值觀與消費觀的差異性展開研究，探索中國留韓學生的消費觀、價值觀的異同，對正確引導赴韓留學生的消費價值取向、養(yǎng)成理性的消費習慣，具有引導的現(xiàn)實意義。

1 中國留韓大學生消費情況

1.1 消費收入的主要來源渠道

經調查研究留韓大學生用于消費的資金來源主要是家庭給予，留學生家庭在中國生活水平基本屬于中等水平以上，即家庭的平均年收入150000～300000元。在被調查的留韓大學生中，生活費平均70%左右來自父母，5%左右來自于獎學金，其他35%來自個人的打工和兼職的收入。另外，還有2.5%為其他收入所得。從在韓留學生的生源抽樣比例來看，中國留學生86.7%來自于靠近韓國的山東地區(qū)，東北地區(qū)的朝鮮族，廣東、福建、江蘇的沿海城市，13.3%的學生來自于中西部地區(qū)，然而隨著家庭收入越高，對學生的經濟供給就越多。反之，家庭收入越低，供學生上學的負擔就越重。綜上，在韓大學生的收入在其消費資金來源中比重相對比較大的還是以家庭為主、個人收入次之，他們經濟獨立意識相對較強。

1.2 月平均消費水平

在所調查的在韓留學生中，平均每人每月消費額為2802.34元（不包括每年的學雜費、住宿費等支出）。其中，86.84%的學生月平均消費額集中在2200～6000元;2.02%的學生月平均消費額多于10000元，也就是說除了飲食等剛性開銷之外，其資金已所剩無幾。因此，在韓留學生的父母應予以關注和支持，而對于月消費超過10000元的留學生給予正確的引導和教育 （注：人民幣）。

2 中國在韓大學生消費的特征

中國在韓大學生的消費特征可以從鋼性和彈性兩個層面來分析。

2.1 剛性消費需求

（1）生活消費支出表明，日常消費是除了學費和住宿費之外的所有費用，包括飲食支出、購買服飾費用及其他支出。這部分的開支是留韓大學生消費中不可或缺的重要組成部分，一般占每月總開支的80%以上。而且，飲食和服飾的支出可以和家庭經濟條件的成分和自身打工收入成正相關。

（2）知識獲取性開支，為了獲得學歷學位及未來的就業(yè)目標，大部分留韓大學生都參加韓國英語的TOEIC等級考試、韓國語TOPIK、EPS-KLPT能力考試、考研、考博等。嚴格意義上講，當前人才衡量考核體系多元化發(fā)展是趨勢所在，聘用部門和企業(yè)對各類人才的所需是高素質、復合型人才的需求，所以留韓大學生需要考取不同類型的證書，以便為自己贏得一個理想的未來，增加了學習費用，這已使許多在韓留學生消費開支增加了許多。

2.2 彈性消費需求

（1）網絡電子消費品的開支，電子消費的支出包括APPLE、三星、LG手機、電腦、掌上詞典等相關電子產品。韓國手機的價位從免費到上萬元不等，并且通話的費用幾百元不等;電腦從上千元到上萬元的不等，其消費均值在5000元以上。這些物品中部分對于留韓大學生有所需要，但是大部分學生由于攀比心理把它看成了身份的符號。很多的留學生認為，熟練的運用電腦和網絡查詢各種文獻資料是必備的知識技能。很多學生認為應該擁有自己的電腦，對電腦品牌的重視程度遠遠超過了電腦的本身。

（2）娛樂休閑消費的支出，韓國與中國同屬于東方國家，文化差異、社會狀況大同小異，隨著世界局勢的不斷變化，留韓大學生的生活也是開放社會的一部分，社會時尚的流行對留韓大學生的消費行為有著很大的影響。伴隨著生活水平和質量的整體提高，留韓大學生經常與同學、老師外出旅游、參加MT（文化體驗活動）。連續(xù)的假期，很多留韓大學生也會組織集體活動。同時，部分留韓大學生平時也比較喜歡唱歌、臺球、喝酒和上網等，這勢必會增加其月平均消費支出。

（3）社交消費支出，本項支出是指留學生在韓國期間用于同學之間、朋友之間的相互交往和贈送禮物的支出。中國向來以“禮儀之邦”聞名于海內外，比較重視人與人之間的關系和情感交流。在韓國朋友和職場之間流行著會餐和酒文化，留韓大學生來自于國內的各個地方，年輕人居多，尤其是90后、00后居多，愛好廣泛。男女之間的交往和同鄉(xiāng)、同學之間聚會中用于社交等方面的支出必不可少。會餐吃飯也是一種交流的方式和方法，友好、舒緩的氛圍中，可以海闊天空或者互訴心曲。請客吃飯實際上也是一種交流手段，吃的是一種氛圍，大家在一起可以海闊天空或互訴心曲，解除思鄉(xiāng)的孤獨。社交的消費開支和每個人的個性特征、家庭培養(yǎng)是密不可分的，并不是所有留韓大學生的必要開支。當然，鑒于韓國的消費水平相對于國內三四線城市普遍較高，就是打工對其消費支出補貼，在人與人情感方面的過度消費會給很多普通的家庭增添了不必要的經濟負擔。

3 中國在韓大學生消費存在的問題

3.1 留韓大學生之間的攀比、盲目從眾消費現(xiàn)象嚴重

大多數(shù)留韓大學生的消費行為都以學習需要為名，私下較勁兒并不考慮自身的家庭狀況、消費能力、消費需求，只是追求所謂消費上的“勝出”，顧此失彼，盲目跟風。并且為了追求自己一個好名聲，購買不切實際的物品，留韓大學生在校園內這種盲目攀比的消費現(xiàn)象普遍存在，主要表現(xiàn)為瘋狂地更新手機、高清晰照相機、名牌鞋包、昂貴的名牌電腦及機車等。

3.2 畸形消費呈上升趨勢

比如電腦和手機成為娛樂工具并非學習工具。研究表明留韓大學生在校園中很少將電腦、手機等電子產品作為學習工具，它們的主要用處就是網絡游戲、視頻聊天、觀看直播等。校園中很多囊中羞澀又愛慕虛榮的大學生過度偏執(zhí)的消費，嚴重影響了中國留學生的聲譽。

3.3 留學生存在信用缺失、欺騙同胞和被欺騙的現(xiàn)象

由于部分留學生信用意識淡薄，給他人造成了嚴重的損失，甚至有的畢業(yè)后不及時還款，甚至干脆不還款并且悄無聲息的回國。部分留學生的信用缺失現(xiàn)象，給中國留學生的誠信造成了巨大的影響。

3.4 消費支出結構方面的特點

基于本次留韓大學生消費狀況的調查分析，我們認為留學生的消費行為有以下幾個主要特征：（1）理性消費仍然還是主流。（2）消費層面來講有很大程度的兩極分化及畸形發(fā)展。（3）消費結構存在著許多不可控的因素，有些大學生存在過分追求時尚、奢侈名牌的攀比心理及盲目從眾。（4）疏于人的管束，他們在戀愛上的支出過于揮霍，異性交友（戀愛性質）方面的同學占20%～30%，大部分的人表示每月用于這方面的費用約3000元以上。（5）經濟獨立意識較差、沒有儲蓄觀念，缺乏大學生應有的理財觀念。

4 分析與對策

4.1 分析

4.1.1 社會現(xiàn)象作用于消費行為

主要表現(xiàn)為受網絡傳播的影響，大眾媒介對于不同商品、消費模式的美化宣傳，實質上是社會人民日益增長對美好生活的追求和對新的物質對象、消費習慣產生的激勵與贊同。同時，大眾媒介和名人，明星現(xiàn)象在多數(shù)留韓大學生中占有很重要的心理位置。而且大眾傳媒和不同領域內的知名人士對當下新的商品和生活方式的不同倡導，也會對留韓大學生產生部分誘導作用。尤其是社會局勢變化多端，大學生的認知是貴即好、名為重的思想很容易受到消費時尚不斷變化的物質誘惑，打破他們對現(xiàn)實、理想的認知和追求的失衡，在一定程度上向物質主義價值觀和消費行為偏離。

4.1.2 在年輕留韓大學生的成長歷程

大學生本身已經形成了自身的世界觀、人生觀、價值觀，由于社會階層利益分配的差異性和意識形態(tài)的不斷入侵，使留韓大學生們的價值觀受到很大的沖擊和影響。首先， 中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的思想，其次是大學生對拜金主義、個人主義無奈的低頭。另外，留韓大學生因多數(shù)獨生子女原因的影響，對人生觀、價值觀的判斷、選擇容易受到外界環(huán)境因素的影響。大部分大學生的年齡都是90后、00后，他們具有求新、求異、求同的特征，但心智發(fā)展上也不夠成熟。留學生們自身受消費行為的影響在選擇能力、辨別能力上相對較弱，隨著國外生活時間的增長、思想觀念的不斷更新，造成了留學生消費行為中會出現(xiàn)盲目性、攀比性、從眾性的情況，并且喜歡不切實際的物質享受并進行模仿、攀比。

4.1.3 消費開支的構成情況

消費的形成是由社會進步和經濟不斷發(fā)展所形成的現(xiàn)象，留韓大學生的生活多姿多彩，這個群體有自己的生活方式、消費習慣和消費特點。他們緊追潮流、愛好創(chuàng)新、實事求是中又享受著精神的洗禮，在韓留學生消費結構方面存在一些問題，究其原因是留學生除了靠打工和其他方式掙錢之外沒有其他固定的經濟來源。一半以上的留學生們經濟獨立性很差，消費無節(jié)制又沒有基礎。另外，留韓大學生們自身并沒有形成穩(wěn)定的消費行為及價值觀，自控能力方面比較薄弱，很多消費行為基本上受大眾媒介的渲染，誘導同學之間、朋友之間消費習慣、觀念和行為。針對留韓大學生的消費行為管控能力不強、外界易誘惑的情況，家庭、學校、社會三者之間應該共同行動，弘揚社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生的自理能力和良好的消費觀念。

4.2 針對留韓大學生形成正確消費行為的對策

4.2.1 樹立留韓大學生們正確處理物質、精神消費之間的矛盾

生活中的感性和理性、物質與精神相統(tǒng)一的生活是正確的節(jié)奏，合理的消費需要重視物質和精神消費之間的平衡。和不同的社會階層比較來看，留學生們的精神食糧是高于普通學生的精神需要。社會在不斷的進步過程中需要樹立正確的留學生們的精神文化需求層次，提高留學生們的精神消費涵養(yǎng)。

4.2.2 教育與學習并行，形成正確的價值觀

需要為留韓學生們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導他們區(qū)別正常消費和奢侈消費之間、盲目消費之間的不同。教會他們懂得世界觀、人生觀、價值觀的形成，需要意志品質、生活態(tài)度、精神狀況的支撐。留學生活中代表著身后的整個國家和名族，不能為了滿足自身的不成熟、不理性消費，給整個國家、民族在世界之林中的地位及聲譽造成不良的影響。通過三觀的教育和文化自信的提升，幫助留韓大學生們建立積極向上的消費行為，深層次地解決留學生們在生活、學習中的享樂主義、拜金主義和奢靡主義，使他們懂得對幸福美好的生活的來之不易，必須通過努力奮斗去獲得，進而形成他們應具有的消費觀念及行為。

4.2.3 社會對留學生消費的引導

社會方面，首先社會風俗、風氣的不斷改變，剔除那些社會進步中文化低俗、不良的文化娛樂場所;其次優(yōu)化完善校園周邊環(huán)境，給留韓大學生們提供一個健康、積極向上的消費場所;最后要不斷提高文化市場和文化需求的層次，完善日益增長的精神需求矛盾和物質矛盾的沖突，進而滿足留韓大學生們精神消費的需要，促進留學生合理消費行為習慣的養(yǎng)成和進步。

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①基金項目：（1）河南牧業(yè)經濟學院博士科研啟動項目：《心理學視角下企業(yè)中層管理者心理類型對領導效能的影響》（24030116）;（2）河南牧業(yè)經濟學院科研創(chuàng)新團隊項目：《房地產與物業(yè)管理研究團隊》科研創(chuàng)新團隊（2018KYTD06）;（3）河南省科技廳，河南省重點研發(fā)與推廣專項（軟科學）項目：《河南科技特派員績效考核評價體系研究》（202400410210）;（4）河南牧業(yè)經濟學院企業(yè)管理重點學科建設團隊項目（MXK2016-201）;（5）河南牧業(yè)經濟學院2020年度“課程思政”專項教育教學改革研究項目，項目名稱：《組織行為學》課程思政建設的研究與實踐（KCSZ-202036）;（6）河南牧業(yè)經學院校級青年科研創(chuàng)新基金項目，項目名稱：《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下心理類型對涉農企業(yè)管理者領導效能影響的創(chuàng)新研究》（XKYCXJJ2020009）;（7）河南省教育科學規(guī)劃2020年度一般課題，項目名稱：融入傳統(tǒng)文化的高校企業(yè)管理學科建設研究（2020YB0280）。

作者簡介：陳科（1990-），男，漢族，河南周口人，博士，講師，研究方向：消費心理學、心理學與人力資源管理、心理分析與中國文化;

崔瑜鑠（1987-），女，漢族，河南鄭州人，碩士研究生，助教，研究方向：企業(yè)管理;

尚光輝（1976-），男，漢族，河南新密人，博士，講師，研究方向：消費心理及行為、企業(yè)管理、傳統(tǒng)文化。