“史料實證”素養(yǎng)在高三政治“二輪”復習中的滲透與培養(yǎng)

彭文軍

摘要：隨著時間的推移，人類文明的進步，人們對于教育也越來越重視。高中政治是培養(yǎng)人的價值觀和處事方法的最好的科目之一，同時高中也是人生的一個重要的教育階段，在這一個階段的教育中學生往往已經(jīng)形成了自己的價值觀和自己的理論體系?；诖?，本文就從“史料實證”素養(yǎng)入手，談談時事在高三二輪復習中的滲透與培養(yǎng)。

關鍵詞：史料實證;高中教育;時事教育

引言

對于高中階段的政治的學習者而言，對政治的學習往往是需要大量的素材來支撐學習的，最好的學習素材就是“史料實證”和熱點的時事事件。特別是對于二輪復習的高中生而言，這一點顯得尤為重要，因為大量的史料事件能夠很好地促進學生的學習，為高考做好充分的備戰(zhàn)。

一、有助于學生了解時事政治 增加學習興趣

所謂興趣是最好的老師，高中的政治因為其知識的特殊性，往往讓許多的學生產(chǎn)生厭學的心理，這是非常的不利于學習的。因此，引入時事政治中的大事件或者是“史料實證”，對于學生的學習復習和對政治課的興趣培養(yǎng)都是很有幫助的，也就能夠達到一個很好的復習和學習的作用。

例如，在學習必修一經(jīng)濟生活這一課題的時候，就可以通過大量的經(jīng)濟發(fā)展史來讓學生更加的理解知識點，歷史上有名的“經(jīng)濟危機”就是非常的值得深入探究的一個話題;回到現(xiàn)代還有有非常多的熱點時事件可以分享和拓展給同學們。如2019年，中國正式啟動5G商用，這讓人們對于5G時代的生活充滿期待，全國工業(yè)和信息化工作會議提出，穩(wěn)步推進5G網(wǎng)絡建設，深化共建共享，力爭2020年底實現(xiàn)全國所有地級市覆蓋5G網(wǎng)絡。國際數(shù)據(jù)公司（IDC）預測，到2020年，5G智能手機出貨量將達到1.9億部，占總出貨量14億部的14%，同比增長1.5%，無人駕駛、AR演唱會、服務機器人……5G不只是比4G多1G，伴隨著全國所有地級市覆蓋5G網(wǎng)絡，更多人將享受到5G帶來的高速率、低時延的上網(wǎng)體驗，見證一系列產(chǎn)業(yè)的變革[1]。這就是經(jīng)濟發(fā)展給同學們帶來的變化，經(jīng)濟帶來了科技的發(fā)展，5G是一個新的概念，一方面具有政治經(jīng)濟分析的意義，另一個方面又能夠吸引學生的興趣，一舉兩得。

二、有助于把知識運用于實際中

政治學中的哲學里有一句話“實踐是檢驗真理的唯一標準”，因此在學習政治或者說是在所有的學習中都應該是一樣的，都應該把知識點結(jié)合到實際中，在高中的復習中運用史料實證就是在進行聯(lián)系實際的這一個過程，因此這是非常重要的，也是非常有必要的一點，一方面能夠掌握時事，另一個方面就是能夠讓學生把知識點運用于實際情況。在高三的二輪復習中也是如此，史料實證的利用能夠很好的掌握課本上的知識點，同時還能夠?qū)Ξ斀竦臅r事政治有進一步的掌握[2]。

例如，在過去的幾年甚至到今天都是時事政治的一個話題的新冠疫情，這次疫情，成為了當今世界新格局形成前的大地震！再聯(lián)想到零三年的“非典”病毒，也是值得深入分析的“史料”。為何如此說？因為如果中國政治在疫情下繼續(xù)穩(wěn)固，經(jīng)濟亦能再次穩(wěn)步提升，相反美國卻一團糟，那么中國經(jīng)濟將會在不太長的時間里反超美國而成為世界新龍頭，而美國就再難反超。但如果中國未能保持政治穩(wěn)定而經(jīng)濟穩(wěn)步提升，難么世界格局將維持原狀，并會保持更長的時間，直至國際上再次出現(xiàn)重大的變故！在對這些問題的分析中，涉及經(jīng)濟、國體政體、制度等方面的分析，對于政治的學習和復習都是意義巨大的。

三、為高考做好鋪墊

學以致用，不只是聯(lián)系在生活中，同時在考試應答的方面的應用也是非常的重要的，對于學生而言，學習和考試是一個有機的整體，考試一方面能夠檢測學生的學習狀況，另一個方面還能夠鍛煉學生的心性，因此在學習政治的時候引入史料實證就能夠為考試服務。特別是在高三這一個關鍵的學習時期，學生們往往要面臨決定自己將來的重大考試—高考，因此在這一個階段的學習中，一切的學習都是要為高考做好鋪墊的，史料實證的引入亦是如此[3]。

例如，在復習必修四的“哲學與馬克思主義哲學”的時候，就可以把哲學的發(fā)展的過程和新階段哲學發(fā)展的形式都在課堂上引入，在馬克思之后，特別是二十世紀以來，西方哲學理論觀念發(fā)生了革命性變化，即哲學由研究形而上學問題、本體論問題，轉(zhuǎn)而研究非形而上學非本體論問題。哲學家們創(chuàng)立了邏輯實證主義哲學觀念和分析哲學觀念，今天更創(chuàng)造了后現(xiàn)代主義哲學觀念，加上系統(tǒng)理論的誕生所催生的新制度主義觀念，更是將當代社會科學理論的發(fā)展推進到了一個嶄新的高度。這些都是對學生的學習和復習極為有用的知識點。

結(jié)束語

史料是貫穿歷史教學活動始終的主線，任何政治教學活動脫離了豐富史料的支撐，都無法體現(xiàn)政治學科的厚度和深度。高中政治教師應當認識到史料實證素養(yǎng)的重要價值，把握收集、整理、分析與應用史料的三大維度，讓學生的史料實證素養(yǎng)在持續(xù)的訓練中得到培養(yǎng)提升。

參考文獻：

[1]周健.高中思想政治學科學生發(fā)展核心素養(yǎng)芻議[J].中學教學參考，2016.

[2]朱明光.關于思想政治學科核心素養(yǎng)的思考[J].思想政治課教學，2016.

[3]李昌成.高中生政治法制知識學習與實踐[J].社會科學：文摘版，2016，（08）.